某縣在脱貧攻堅、環保執法等方面取得了顯著成績。其中，李明同志在推進鄉村垃圾分類工作方面表現突出，被評為“民生實事工作先進個人”。他堅持走“四清”路線，探索實施“分乾濕、分類投放”的垃圾分類新模式，大力改善農村環境，贏得當地居民的讚譽。
第1篇
近年來，**鎮**村在村黨總支書記**同志帶領下，着力加強社會主義新農村建設，村經濟和社會事業不斷進步。全村二橫四縱16公里通村道路全部建成水泥硬質化道路，90%的村民小組建成了水泥硬質化道路，實現鎮、村、組道路網絡化；村級經濟規模08年實現萬元，其中農業2600萬元，工業萬元，三產增加值5400萬元，村集體經濟純收入萬元，村擁有固定資產750萬元，村級可支配收入人均達598元，村民人均純收入9400萬元。由於業績明顯，**同志先後被評為揚州市優秀共產黨員、邗江區優秀黨務工作者等榮譽稱號。
多年來，走“可持續發展經濟”和“短、平、快”經濟發展同步的戰略，充分拓展村級資源，形成了經濟發展多元化的特色。
捷足先登、搶抓機遇，打造我村經濟發展新平台。沿江大開發、園區建設**村作為主戰場之一。村黨總支一班人果斷制定出對接沿江開發新一輪經濟發展的新思路，一是做好服務，利用大洋公司、中鐵公司等公司在**村落户建設的機遇，以村出面主動與各公司承包土石方工程和基礎設施建設工程，近2年，**村就承包工程，創收達200萬元，壯大了村集體經濟實力。二是投資180萬元新建**村三產服務區，提升三產規模。三是積極利用靠近集鎮的地域優勢，借集鎮建設發展的機會，全力發展第三產業，目前**集鎮的農貿市場、蘇果超市、酒店、宏遊手機部、三產門市店房等都是**村採用市場化運作的方式建成的村級資產，再通過招商引資發包租賃發展三產，使**村集體資產保值、增值，為村集體創收，村級三產淨資產達到500多萬元。四是主動出擊，在園區建設中，參與園區建設，高起點規劃，建成標準化廠房，招商引資，為那些為大企業配套生產的老闆提供平台，村利用小項目園區做出一塊富有市場經濟運作模式，村集體經濟不斷保增收，村級資產保值增長的發展基地，全民創業的新平台，成為儘早實現城鄉統籌發展的先進村，新農村建設的先進村。
3、堅持農業為基礎，穩定發展農業。絕對做好對農業的產前、產中、產後的各項服務，推廣科學種田，農業向種田大户轉移。成立了一個以農業集中種植和水產品精養為項目的農業股份合作制。積極加大對農業水利設施建設、河道疏浚、水系改造、病涵病閘的維修、農業機械化隊伍、農機植保隊伍的建設，從而減輕農民負擔，方便和解決農民種田需要。
第2篇
公佈實施五年綜合治理交通擁堵方案。實施國際商貿城及周邊區域高峯時段車輛疏散優化方案。西城路延伸全面貫通，口岸路、大通路、春風大道基本建成通行；城北路下穿、103省道改建工程加快建設；陽光大道、四海大道、丹溪路完成改造；環城路平交改立交4項工程開工建設；在江東路、西城路、丹溪路試行信號燈綠波通行，提高道路通行能力。優化繡湖廣場周邊區域交通微循環方案。啟用朝陽門停車場；新增公共建築配套停車泊位8000個，着力緩解停車難問題。道路信號智能控制點位視頻監控和電子警察增加到480個。新增或加密公交線路10條，新增公交車100輛，公交車總量達1100輛，滿足日均50萬人次以上乘客公交出行需求。優化集裝箱卡車通行線路。強化江東區塊物流疏導，加強學校周邊接送車輛管理，促進有序通行。
南洲花園保障性住房竣工交付；江東、稠江區塊2200套23萬平方米保障性住房主體竣工；佛堂、稠城、後宅區塊2000餘套20萬平方米保障性住房開工建設。制訂人才住房建設專項規劃，稠江、北苑區塊人才公寓交付使用，新推出人才住房150套，開工建設人才住房120套。落實500户農村住房特困户建房用地指標。完成美麗鄉村建設60個；實施農房改造4000户。啟動2個城市社區更新改造。
實施城市內河整治及水循環工程；加快農村截污納管工作，65%的村居完成污水連接管建設；污泥處置中心建成投用，實現生活污泥無害化處理，啟動工業污泥處置項目建設；全市地表水三類水達標率30%，飲用水源合格率達到100%。加強建築工地、建築垃圾及運輸車輛管理，減少揚塵污染。開展機動車尾氣道路紅外線遙感監測和治理。城市環境噪聲平均值控制在60分貝以下。
新建或修建農村文化禮堂13個，舉辦市級大中型羣眾文藝賽事6次以上；向農村和社區送戲300場，送電影6000場。改擴建5所城郊中國小；新建4所鎮街中心幼兒園；全面落實扶持民辦教育發展政策。完成城市綠道網規劃並實施20公里健身綠道建設；對全市公共健身設施進行維護和更新。
浙大醫學院附屬義烏醫院爭取一期基本完工、二期開工；加快推進中醫醫院遷建、中心醫院二期、婦幼保健院遷建等工程。對參保城鄉居民開展每兩年一輪的健康體檢。出台鼓勵和引導社會資本辦醫政策，加大對民營醫院扶持力度。新增醫院牀位800張。開展羣眾性初級衞生救護培訓1萬人次。就業和社會保障
啟動市人力資源市場遷建工程；創建100個充分就業村和社區，創建10個創業型村和社區，幫扶1000名城鄉勞動者創業就業，完成1萬名城鄉勞動者職業技能提升培訓。企業退休人員基本養老金、失地農民養老金平均提高10%；新增職工基本養老保險、醫療保險、工傷保險各2萬人；城鄉居民醫療保險參保率達95%以上，政策內報銷比例達75%左右；出台城鄉居民大病醫療保險政策，重大疾病政策範圍內自負醫療費用救助比例由55%提高至80%，年度救助限額提高至10萬元。
市財政三年內共安排1500萬元資金扶持經濟薄弱村發展集體經濟；實施放心農資工程，在全市建立46個服務網點；對農民進行實用技術培訓2200人次以上，建立市級特色農業產業基地5個以上。加大困難家庭子女就學救助力度，本科生每學年救助額由3000元提高至6000元。鼓勵社會力量興辦養老機構，新增社區居家養老服務照料中心10家，完成鎮街敬老院改擴建2家；怡樂新村二期建成投用，新增養老牀位500張。幫扶救助殘疾人9000人次以上。
啟用西氣東輸天然氣夏演門站，天然氣管網覆蓋到50個居住小區萬用户。農村安全自來水普及率達到95%。實施江南、商苑、幸福等老小區基礎設施改造。完成3個農貿綜合市場改造提升。加快光網城市建設，城區光纖覆蓋率達90%以上；移動3g信號實現市域全覆蓋。
實施流動人口居住證制度並落實相關待遇，出台流動人口積分入户實施辦法，在規模以上企業推行流動人口遠程申報系統。實施公安在線“網上辦事大廳”建設；駕駛員考試中心正式運行，方便每年5萬人就地參加考試。推廣免簽證的apec商務旅行卡，年內辦理60張以上。
大力推進放心食品工程，加強以日常消費的大宗食品、嬰幼兒食品、學校食品和保健食品為重點的食品安全綜合整治；推行流通環節食品安全電子信息追溯系統；在各大菜市場設立無公害基地農產品等銷售窗口；加大食品質量安全檢測力度，各大菜市場每日公佈農產品檢測結果，在新聞媒體上每半月公佈全市食品質量安全抽檢結果。完成病險山塘水庫除險加固30座。財政投入的治安監控探頭增加到4500個，城區和城郊治安監控基本實現全覆蓋。
第3篇
22個春秋，他依然在那三尺講台上樂此不疲，22個年頭，他依然和一幫孩子們打成一片······嚴謹治學、潛心教研、心繫學生、幫困助難，“捧着一顆心來，不帶半根草去”是他最真實的寫照。他就是葛集學校六年級的語文教師，同時還兼任學校“留守兒童之家”管理工作的***老師。
葛集學校是一所九年一貫制學校，由於地處農村，許多學生的家長長期在外務工，從而使無人看管的兒童日益增多，由此引發的問題也層出不窮。留守兒童有的任性、冷漠、自卑封閉；有的內向、孤獨、柔弱無助；有的脾氣暴躁、衝動易怒；還有的連學科作業都無法完成。因此，留守兒童問題已成為一個社會問題。作為一名教育工作者，近年來，***老師在學校關愛留守兒童工作小組的領導下，在同事們的大力幫助下，採取多種形式，從關心留守兒童的生活入手，做留守兒童的知情人、學習的引路人、成長的保護人。他憑着特有的執着和堅韌，給留守兒童營造了一個健康成長的環境，幫助留守兒童走出了陰霾，走向了成功。
在*老師輔導留守兒童的過程中，所發生的一些故事，讓他仍然記憶猶新。二年級的張碩同學今年8歲，在他四歲那年，父親因病去世，從此他與母親相依為命。兩年前，張碩的母親為了生活隻身到外地打工，把他託付給了七十多歲且體弱多病的奶奶。小小的年紀在這
樣特殊的環境中生活，於是形成了孤僻、愛拿別人東西的壞毛病。*老師知道後，於是找到他，將一些兒童書籍送給他看，鼓勵他要好好學習，從小就要做一個對他人、對社會有用的人；還買好吃的東西和學習用品送給他。*老師無微不至的關懷，使張碩感受到一份深深地關愛和家庭的温暖，他漸漸地改掉了一些不良的行為，成績不斷提高。如今十一歲的葛蕊同樣是一個不幸的孩子，她雙眼先天性的白內障，視力很低。父母長期在外打工，微薄的收入僅能養家餬口，無錢給她醫治眼疾和供她上學。孩子每天都到學校來，看到別的孩子們快樂的學習和玩耍，她非常羨慕。*老師向她瞭解情況後，主動和其家長聯繫，做他們的思想工作。自己掏錢為孩子買來學習用品，學校為她免除一切費用，*老師還把她安排在自己的班級中學習，課餘還義務輔導葛蕊的功課。學校組織師生為她捐款，讓她進行復明手術，使她能夠像正常孩子一樣學習和生活。*老師的努力沒有白費，孩子的臉上終於綻放出了笑容，就像花朵一樣美麗，他覺得無比欣慰。
心理健康問題是留守兒童最容易出現的問題。由於外出打工父母沒有時間顧及孩子，孩子感情上得不到交流，得不到正確的引導和幫助，缺少父母的温暖和教育。這對孩子的心理產生極大影響。同時監護人的過分溺愛和遷就，導致孩子養成大手大腳、逃學上網、吸煙喝酒、自暴自棄等不良行為，從而使孩子形成自私、孤僻、暴躁、蠻橫的不良行為習慣。針對這些特點，*老師利用班會課就“勤儉節約的重要性”展開討論，讓他們養成勤儉節約的生活習慣，體會父母的不
易，讓他們感受到父母出去打工不是不愛他們，而是為了使他們生活得更好。並按照計劃開展豐富多彩的第二課堂活動，豐富學生的課餘生活。例如定期舉辦圖書角、手抄報、美術沙龍這些活動，不僅能填補學生心靈的空白，而且也可讓他們覺得學校生活充實、美好。另外，利用思想品德課開設心理健康講座，定期對留守兒童進行心理輔導。在輔導的過程中不斷鼓勵他們説出內心的想法，遇到問題及時和同學、老師溝通，使他們樹立正確的人生觀和價值觀，覺得老師在內心上關愛他們。七年級的蔣文文同學有一段時間情緒低落，經過*老師的耐心詢問，才得知是因為她媽媽生病，她很擔心媽媽的身體，於是*老師努力讓她明白媽媽在外地打工都是為了她，如果知道了她最近的情況，媽媽會更傷心，病情就會加重。後來*老師安排了一次電話交流，電話這一頭蔣文文誠懇地向媽媽道歉，還讓媽媽不要為她擔心，並保證能好好學習。當時*老師覺得非常感動，覺得這孩子長大了、懂事了。
自信，是一個人成功的基礎。首先，*老師堅持認為每個孩子都有優點，當然也都有缺點，要善於發現留守兒童身上的潛能。例如有些學生的思維能力欠佳，但動手能力很強，如果他們沒有考上大學而成為了一名出色的計算機維修工，你能説他們不成功嗎？所以，*老師千方百計地挖掘留守兒童的每一個閃光點，然後用欣賞的目光、愉快的心情、發自內心的讚美鼓勵他們，肯定他們的每一點進步。如*老師班的留守兒童葛凡同學，成績不夠理想，沉默寡言，讀書時都不
敢大聲朗讀，因個頭小遭到同學的嘲笑、戲弄。但他在課堂上能積極的舉手發言，勤于思考，常因見解獨到，受到*老師的表揚，並在課後給他指出不足，慢慢地，他逐漸樹立了自信心，認為自己能做好。在*老師的鼓勵下，他不再害怕失敗，還積極參加學校的各種活動，在學期末獲得了“進步獎”和“優秀獎”。當他雙手捧回獎狀的時候，他已經完全找到了自信，隨之而來的是更大的動力，學習成績提高很快。由此可見賞識教育的奧祕就是讓孩子覺醒，甩掉壓在身上無形的自卑巨石。
*老師深深的知道僅憑學校教育，留守兒童的問題得不到根本的解決，於是他在做好校內工作的同時還積極爭取校外的教育資源。比如動員和組織離退休教師積極參加關心農村留守兒童工作，由退休老教師帶教，退休老教師正式受聘為代理家長。年屆七旬的退休教師周憲君，他發揮自己的特長，多年來在節假日裏以“留守兒童之家”為陣地，上午為留守兒童輔導學習，下午排練文藝節目，很受孩子們和家長的歡迎。
*老師還協調全社會的積極配合，共同關注，建立農村留守兒童的教育與監護體系，調動一切可以利用的教育資源，關愛留守兒童。努力形成了政府、社會、學校、家庭四級聯動的教育網絡，營造出濃厚的關愛氛圍和青少年學生健康成長的良好的社會環境。
為深入開展親情關愛留守兒童活動，讓留守孩子享受父母般的關愛。*老師還督促學校掛牌成立了留守兒童家長學校，向留守兒童家
長或第二監護人宣傳普及科學的家庭教育觀念、知識和方法，在留守兒童家長中開展“爭做合格家長、培養合格人才”的家庭教育實踐活動，優化養育和監護行為。通過舉辦專家講座、推薦優秀家教讀物等，對監護人進行培訓和指導，為他們答疑解難。開展“手相牽，心相連”、“愛心媽媽”、“代理家長”與留守兒童結對活動，每逢節日，“愛心媽媽”、“代理家長”們還將結對的留守兒童接到家中過節。五年級學生郭強，父母在江蘇揚州經營日用商品批發，該生原來的學習成績在班級名列前茅，四年級下學期時隨父母到揚州就學，由於居住環境一時不適應，學習課本不同，課程有異，結果成績直線式下降，父母十分擔憂，五年級上學期又轉回葛集學校。*老師瞭解情況之後，把他安排在校寄宿，並由學校指定2名教師加強課後輔導，在3個月之內完成了補課，使該生學業進步很快，在校內數學競賽中獲得一等獎。
當然，留守兒童的教育是一項長期、艱苦、細緻的工作，關愛留守兒童是全社會的共同責任，更是每位老師的神聖職責。我堅信*老師一定會一如既往的做好留守兒童的關愛工作，伸出他温暖的雙手，讓健康、快樂圍繞在每個留守兒童的身邊。同樣的天空，同樣的色彩，同樣的精彩，願留守兒童的明天會更美好！
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