本文為年度計劃模板彙總，提供了各類企業、組織、部門年度計劃模板。旨在幫助各位編輯制定合理的年度計劃，以及完善企業的管理體系，同時提高工作效率，達到卓越業績。
第1篇
xx村委會在上級黨委、政府和村支部的領導下，經過走訪調查瞭解民情民意，並根據上年度村委會的工作總結和思路，堅持以黨的“十八大”精神為指導，結合xx村的實際情況，統一認識，團結一致，力爭經濟建設及各項工作穩步發展。20xx年度村委會工作計劃如下：
4、搞好動物重大疫病防控工作，依靠龍頭企業發展生豬養殖，爭取生豬出欄率年遞增10%。發展蛋肉雞養殖業年增5%；
3、做好公益林和生態林的管護工作，加大護林防火工作的宣傳，確保無火警出現；
5、認真落實糧食種植、柑橘種植、生豬養殖、漁業、農業保險政策，宣傳和落實各項惠民政策；
6、引導村民申報成立家庭農場5户、成立專業合作社1户；
1、加大義務教育宣傳力度，確保適齡兒童入學率達到100%。
2、進一步做好五保、低保評議工作，做到應保盡保。
3、關愛留守兒童、殘疾人、困難羣眾、空巢老人等特殊人羣，使他們感受到黨和政府對他們的'關心和社會的温暖。
4、搞好計劃生育工作，穩定低生育水平，確保參檢率、出生率和合法生育率。
5、進一步加強法制教育，提高幹部和村民法律意識，努力創建民主法治示範村，確保全村平安、穩定。
6、做好社保工作力爭居保、醫保參保率達100%；農村小額意外險參保率達30%；做好就業服務、就業援助、勞動維權服務。
1、硬化飛水洞至鎮安公路2.2公里5米寬、龍洞壩至齊家衝公路2.5公里4米寬；
2、爭取立項在20xx年硬化爛井衝至雙河口約3公里5米寬組級公路。
3、完成全村飲水項目的入户工作，改善2700人飲水條件。
第2篇
我所帶的班級已經進入七年級年級的下學期。根據學生的年齡特點及成長特點，應該説，這個學期對學生來説是很重要的，個人的行為習慣、學習習慣和學習能力在本學期都能夠有一個較大的提高和進步。因此，本學期的工作不僅對於我個人，對於學生來説都是很重要的。
經過半年的學習和鍛鍊，學生們已經對學校的基本情況及規章制度較好的適應性，能夠融入到國中階段的學習當中。但在心理上需要老師的及時引導才能夠正確地樹立人生觀、社會觀。鑑於此，特作出本學期工作計劃，希望能夠給自己的班主任工作以明確目標。
對於班集體，我一直要求學生要有強烈的集體意識，把自己的個人行為放到班級中來，時時刻刻都要注意自己的一舉一動代表的是整個班集體的形象。所以，本學期的工作重點就放在爭創模範班集體上。具體工作從三方面入手。
第一，鼓勵並要求大家嚴格遵守《中學生日常行為規範》、《班規制度》，重點從提高學生樹立文明意識做起，從小事做起，建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求學生力爭做到不遲到、不早退、不曠課，積極參加義務勞動，為班爭光。養成良好的.生活習慣，保持周圍環境的整潔衞生，也保持個人的衞生和服飾整潔。開學初，及時召開班會，明確本學期的目標，要求學生樹立強烈的責任感，要在學習及做人中都體現出積極性和先進性。定時召開幹部會議，鼓勵、培養他們的管理意識和能力，爭取使每個班幹部都能勝任自己工作。
第二，培養學生在學習中的競爭意識，形成“你追我趕”的比學、敢學的好風氣。
學期初，獎勵上學期期末考試中的優秀學生以及最有進步的學生，調動學生們互不服氣的意識，使優秀學生相互學習，中等學生圍繞優秀學生，較差生圍繞中等生，形成“優比優、優帶中、中幫差”的學習氛圍。作為班主任，我必須充分利用課間和自習課，及時瞭解學生的學習情況，進行輔導和督促。
第三，融洽師生關係。經過一學期的接觸交往，我和這個班的學生已經非常有感情了，我相信我真誠的愛和關心，他們是應該能夠體會到的。另外，還要加強和家長的聯繫，爭取家長的配合，更好地培養學生的行為習慣。
通過一個學期的鍛鍊，部分學生已經具有較強的工作能力，並且在工作中認真負責，將繼續重用，同時發掘一批新的學生幹部，以舊帶新，使班裏更多的學生了解學校的各項工作，培養更多的學生勝任班級管理，使大家都能參與到班級管理中來，作為班級的一個管理者，而不總是被管理者。
結合學校的有關規定，在日常的學習生活中，積極完成學校佈置的各項工作，進行每天的小打掃和每月末的大掃除，並主動和學生們一起參加勞動。
四、積極配合任課老師進行有序的教學工作
積極探索新的素質教育的途徑，配合任課老師，提高學生在各方面的學習興趣，培養獨立學習的能力，提高整體水平，建立學風濃、學風正的班風。經常向任課教師瞭解學生的學習情況，以自己的能力配合任課教師給學生更多的輔導。
又是一個新的開始，我相信憑藉自己的工作熱情和對學生髮自內心的愛，自己在新學期的工作中一定能夠順利完成學校的各項任務，使學生們在新學期中也能有更多的收穫和更大的進步。
第3篇
本學期的我校的電教工作將以學校教學計劃為中心，堅持以“教育科研為主導，以現代化教育媒體為手段，以服務質量求生存、求發展”的基本思路，制定如下工作計劃：
1．繼續做好電教設備的“配、管、用”工作
隨着我區創建教育現代化先進區的工作，目前學校各教室、辦公室和功能教室的'電教設備已基本配備好，因此現在首要的任務是做好管理及使用登記工作，由專人負責此項工作。管理主要包括認真執行有關電教設備使用的規章制度，對設備進行定期的檢測維護，並做好維修記錄。做好老師的教學軟件借還登記，整理軟、硬件資源，健全管理制度，使軟、硬件不流失、不損壞。每天對要維修的設備做好記錄，一般在24小時內解決問題，恢復電教設備的正常使用。鼓勵老師充分利用電教資源，提高教學效果。
2、管理好機房，嚴格執行機房管理制度。 既要提高使用率，充分發揮其作用，又要保證設備的完好，並做好機房的衞生、安全工作。3．提高信息技術專業人員的專業素質
作為信息技術專業人員，要努力學習信息技術與學科課程整合的理論，發揮創造力，大膽實踐，進行網絡環境下學科課程教學的研究，積極參加上級部門組織的各級各類計算機學習。
採取合適的方式將學校內的電教資源傳遞給各位老師，讓每位老師瞭解學校的資源進而能利用這些資源來改進教學工作，提高教學效率，得到較好的教學成果。並將各樓層服務的電教員與大家進行溝通，及時反映解決問題。本學期，電教員將每2周對各班級電教設備進行一次普查，並記錄，提高服務意識。
在教師中開展信息技術學習活動，提高老師的信息技術與其所教學科的整合能力，本學期將分層次、分階段對教師進行信息技術培訓，全面提高教師運用信息技術進行工作和教學的能力。進行計算機在日常工作中的使用、維護常識，提高老師使用計算機的效率，人人蔘與到電教設備日常維護工作中，減少維修次數，提高電教設備使用率。
本學期將組織教師參加xx年泰州市“信息技術與優質資源在學科教學中的有效應用”賽課活動。組織教師參加省優秀錄像課評比活動及相關電教論文評比活動。
明年我市將進行國小信息技術學科統考工作，為了取得好成績，本學期將努力提升各年級的信息技術教學水平，開展集體備課，開展優秀課評比，提升信息學科教學質量。爭取在明年春學期統考中取得好成績。另外，繼續在學生中開展信息技術培訓工作，五年級將參加xx年英特爾學生求知計劃培訓，使我校學生在信息技術活動中得到成長與鍛鍊。
3、完成學校各項工作及配合其他科室完成各項工作。
1、組織教師參加xx泰州市“信息技術與優質資源在學科教學中的有效應用”賽課活動。
2、組織學生參加xx求知計劃五週年紀念活動作品徵集活動。
4、評選上學年度優秀電教員，組建新一屆兼職電教員並進行培訓。
第4篇
二、研究課題：《構建和諧課堂,減輕農村國小生過重課業負擔的策略研究》
學期伊始，在學校科研管理的大方針指導下，我將從課題研究的實際出發，結合本學期本人的教學實踐和個人課題的自身特點，進一步進行課題研究。在上學期理論學習的基礎上，採用多種形式，如：自主學習、開設研究課、成果展示等。本年度我將繼續努力鑽研，認真加強理論學習，進一步探索研究，從各個方面增強自己的理論水平，增加教學實踐次數，紮紮實實作好這一年的研究工作。
1、通過課題研究，培養學生良好的學習習慣，培養積極、融洽的師生關係，形成良好的學習動力系統，實現師生綜合素質的和諧發展。
2、通過課題的研究，構建體現和諧課堂教學環境的操作模式，減輕學生負擔。
3、通過課題的研究，積極探索有效的校本教研模式，促進教師教學實踐水平的提高，達到整體教育教學質量的提高。
1、轉變教師的傳統教學觀念，努力提高師德素質和教師備課、上課、輔導等常規教學能力。
2、提升教師調控課堂教學的能力，運用精彩的課堂教學設計培養和調動學生的學習積極性，營造和諧、民主的課堂氛圍，提高課堂教學效率。
3、改變“教師講，學生聽”的單一的課堂教學模式，設計靈活多樣的學生活動。
1、認真系統地學習有關“和諧課堂、學生減負”的理論知識。認真地學習一些相關的專著和他人的'經驗性文章，在學習中提高認識，在學習中轉變陳舊的觀念，並撰寫好學習筆記、心得體會，使之服務於實踐。
2、按照確立的研究對象，對實驗班的學生進行有計劃、有目的、有系統地訪談或問卷，收集關於研究對象的第一手資料，並定期進行數據整理，提出解決措施，撰寫調查報告。
3、 注重課題研究過程，在學校研究計劃安排下，積極參與課題研討課的上課、聽課和評課工作。主動與全組成員一起探討成敗得失，提高自己的理解和研究能力。
4、聯繫實際，認真備課、精心設計教學過程，搞好課堂教學，營造一個寬鬆的學習環境。
5、精心設計學生作業。把握關鍵知識，協調好作業質量和數量的關係，開展有針對性的學生作業設計研究活動 ，避免機械性重複性的作業。
6、增進教師與學生情感的交流與共鳴。提升教師的人格魅力，加強師生之間的交流與合作，使教師成為學生學習上的引導者、心理上的疏導者，增進師生之間情感上的交流與共鳴，減輕學生負擔。
（3）對學生、教師現狀調查分析。針對學生、家長開展調查研究，精心設計調查問卷，進行科學、合理地分析總結。
1、課題組觀看優秀教學錄象，並對錄像中課例進行點評。
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