國小四年級世界遺產導遊詞3篇 穿越古今，發現世界遺產——國小四年級導遊詞

國小四年級學生正處於探索和認知世界的階段，而世界遺產正是一個承載着文化、歷史、科技等多重價值的瑰寶。撰寫國小四年級世界遺產導遊詞，不僅可以讓孩子們增長見識、瞭解世界各地的文化和歷史，同時也有利於培養他們的語言表達和組織能力。

第1篇

很高興成為大家的導遊，很榮幸能帶領大家領略這美麗的景色！首先歡迎大家來到這令人心曠神怡的“鳥的天堂”遊覽！我姓趙，大家就叫我小趙或者趙導吧。

現在大家可以順着我右手指的方向看，岸上是一株大榕樹，只是一株喲！大家可以看見這株大榕樹長得非常茂盛，它現在已經有500多歲了，它佔地面積約有20多畝。枝幹的樹木不可計數，枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進泥土裏。形成了“獨木成林”的奇觀！

你聽，是什麼在叫呀？對，是鳥兒在叫。那株大榕樹上有許多小鳥，這些小鳥都在這株大榕樹上安家落户，什麼樣的小鳥都有：大的、小的、花的'、黑的……農民們不許人去捉它們，所以這裏被稱作“鳥的天堂”！

你看清楚了這隻，又錯過了那隻，看見了那隻，另一隻又飛起來了。到了那裏，你就會發現你的眼睛會應接不暇，看得人眼花繚亂！

現在，讓我們踏上小島，感受“鳥的天堂”的勃勃生機吧！

第2篇

各位遊客，大家好！歡迎來到布達拉宮。我叫張，是一名導遊。你可以叫我張導。很高興認識你，但要注意以下幾點；不亂扔垃圾；牆上的拼字遊戲；踐踏花草等。，祝大家玩得開心。

布達拉宮位於西藏首府拉薩西北部的馬布裏（紅山）。這是一個大型標準的宮殿城堡式建築羣。在這裏，大家可以自己玩。

我推薦一個地方。松蘑鋪平的白馬草牆領，金碧輝煌的金冠，裝飾效果強烈的巨大鍍金寶瓶，建築和祈禱旗，紅白黃三色彩的鮮明對比，分段建造、層層嵌套的建築造型，都體現了古代藏族建築的迷人特色。

國小四年級世界遺產導遊詞[7]遊客們好！歡迎來到世界遺產黃山風景區。我很高興成為你的嚮導！我叫汪詩詩。就叫我王導吧。

俗話説：五嶽歸來，不看山；當黃山回來時，他們不看山。黃山以其奇鬆、怪石、雲海、温泉和冬雪而聞名於國內外。今天，我將重點介紹黃山的.奇鬆。

你看，黃山的松樹能在巖石縫隙中生存，生命力極強。它們有不同的形狀和各種姿勢：許多松樹，如黑虎鬆、龍爪鬆、李連鬆和迎客鬆，都以它們的形狀命名。迎客鬆是黃山著名景點之一，它的造型更為特殊：它的樹幹伸出兩個長7。6米的側枝，就像一個好客的主人，揮舞着雙臂，熱情歡迎來自海內外的客人來黃山遊玩，這已經成為中華民族好客的象徵。後來，我們仍然可以在那裏拍照留念。

黃山的奇觀怎麼説也看不夠。現在，請欣賞黃山的美景！玩的時候請不要扔果皮和食品袋，也不要去危險的地方。玩得開心！

第3篇

大家好！我叫陳藝興。請叫我陳導。今天，我將帶你去頤和園。

我們現在在頤和園的.長廊裏。看，綠漆的柱子，紅漆的欄杆，看不到盡頭。旁邊種着花草樹木，北風從昆明湖吹來，讓人神清氣爽。

這是萬壽山。看，黃色的琉璃瓦閃閃發光，那就是佛亭。下一排富麗堂皇的幾排是排雲寺。