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防溺水安全教育心得體會4篇 "安全出遊,防溺水從心開始"

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在防溺水安全教育活動中,我深刻體會到了防溺水教育的重要性。通過豐富多彩的知識普及和生動有趣的互動環節,孩子們對於防溺水知識有了更深刻的理解和記憶。並通過實操體驗,增強了他們的自我保護意識。這次活動不僅有效提升了孩子們的安全意識,也讓我意識到了自己在防溺水教育中的責任和使命。

防溺水安全教育心得體會4篇

第1篇

今天老師帶我們看了關於安全的教育片,我們很欣賞。我知道很多關於安全的常識,我知道生命是寶貴的,我們應該好好珍惜它。

先是看了一個關於溺水的片段,受益匪淺。這個片段講的是兩個小女孩。他們看見一個小男孩在湖邊溺水。他們用正確的方法救了那個小男孩。看到這裏,我心想:溺水的大多是不知道水深,去水庫或湖泊游泳的青少年。所以我們不能在這個地方游泳。這很危險。

還看到一個場景:一個男生要去水裏游泳,朋友勸他不要下去,他根本不聽,自信的説他會游泳。於是就下去了。他起初遊得很成功,但後來,他游到了湖中央。他沒想到河中央的水很深。他要沉入水中。他又在水裏掙扎了。那一刻,它讓人們震驚。他真的拿自己的生活開玩笑!

看到這一瞬間,我真的為他捏了一把汗,太可怕了!幸運的`是,他的朋友救了他,否則他會淹死的。“珍愛生命,謹防溺水。”這句話隨處可見,但誰把它記在心裏。人生只有一次,寶貴而脆弱!如果我們不好好照顧它,那將是對生命的浪費。世界上許多人因為游泳而淹死。為什麼他們想去游泳的時候不思考?在這樣的區域游泳安全嗎?不要被一時的快樂衝昏頭腦。炎炎夏日時刻保持警惕,哪怕一分一秒!

同學們,珍愛生命!只有一次,不要在危險的地方游泳,隨時都有可能失去生命,所以一定要牢記安全提示,這樣才能每天過上安全、快樂、健康的生活!

水是我們的生命之泉,卻也成了殺人的利器,我們要正確的利用這珍貴的水,不要讓它成為害人的兇器,讓我們――棟樑之花,永遠的綻放吧!

防溺水安全教育心得體會4篇

第2篇

當我看完《防溺水宣傳片》時,彷彿有千思萬緒湧上心頭。水與人類的生活密不可分,可有時它卻用它那老虎般的大口吞沒了無數兒童的生命……説到這,我又想起了老師的叮嚀,父母的囑咐,不禁發此感言:防溺水很重要!

每當夏季來臨時,總能看見一些兒童在水中嬉戲、打鬧,可一下不注意就可能造成溺水事故發生。每年因溺水死亡的兒童多如牛毛,以下幾個事件更是引起了我們的熟慮:

跟爺爺剛學會游泳的小孩,擅自下河洗澡,其中一個游到河中心,因體力不支而活活淹死;

兩名國小一、二年級的學生,暑期到外婆家度假,暗地裏瞞着外公、外婆去河裏摸魚,結果淹死在河裏,無一生還……這一串串驚人的`數據足以令人深省,而這些死亡的背後,更多的是對防溺水知識的缺乏。

防溺水家長、老師日日講、月月講,可真正做到防溺水並沒有想象中那麼容易。首先,學會游泳是必然的,它能在關鍵時刻救你:而更重要的就是了解一些防溺水知識,“防患於未然”,雖説它是書面的,但它卻能在最危急的時候給你最清楚的判斷。

同學們,認真學習防溺水知識吧!它能讓你受益一生防溺水教育心得體會。同時,也讓我們用健康的童年來奠基美好的人生。

第3篇

“平安校園、快樂成長”是我們東城一直追求與倡導的。本週,我們家長學習了“防溺水安全教育”。這一課上的太慘痛,太惋惜。剛剛進入夏季,即頻繁出現中國小學生溺水事件,一個個鮮活的生命離我們而去,一個個血淋淋的事件再次為我們敲響了防溺水安全的警鐘。

俗話説防患於未燃。防溺水安全重在一個防字,重在提高中國小生的防溺水安全意識,提升中國小學生的防溺水技能。溺水事件的頻發也值得我們深思:

4、定期組織通過觀看圖像,參觀圖片展等,讓學生牢記在心;

是的,防溺水安全不是一個部門就能解決的問題,應該建立家庭、學校、社會三位一體防溺水機制。然而家庭是學生生活休息的主要場所,而溺水事件往往多發生在節假日和暑期。我們不願看到一個個小生命隨着河水的流去而逝去。所以我們家長應承擔起自己的`職責,加強對自己子女的監管教育,特別是那些留兒童,不要等事件發生了,我們才來後悔,歎息,那一切都晚已!讓我們積極行動起來,吸取血的教訓,提高安全意識,防患於未燃,共同建造一個和諧美好的家園。

第4篇

防溺水比泰山還安全。頻頻發生的溺水事件也值得深思。縱觀第一起溺水事件,不難發現,不僅有預防溺水設施的缺失和遺漏,還有溺水學校、高校學生對預防溺水知識的普遍缺乏。尤其是在緊急情況下缺乏自我保護和救生手段。防止燃燒。防溺水安全重在“防”字,重在提高中國小生的防溺水意識,提高其防溺水技能。

學校要加強預防溺水安全知識的宣傳教育,通過觀看幻燈片、參觀圖片展、用事實説話、以個案示人等方式,讓廣大大、中、國小生對預防溺水有直觀、生動的認識,從而牢記於心。同時,要定期、不定期組織防溺水安全演練,模擬漲水場景,讓學生到場。通過現場指導,教會學生預防溺水的基本技能和救生要點。當然,預防溺水的安全不是單個部門就能解決的,要建立學校、家庭、社會三位一體的機制。

政府要充分發揮職能作用,加大湖泊、泊位、河流、池塘、大壩安全警示標誌設置,實現全覆蓋,加大巡查力度,確保全天候覆蓋。學校要充分發揮防汛安全主體作用,提高學生防汛安全意識和技能。這是學生在家庭生活中休息的另一個主要場所。除了在學校的學生,學生們的很多業餘時間都是在家裏度過的,溺水發生的時間也是在節假日和暑假期間。原因是父母的監督不到位,事情發生時後悔也來不及。家長要肩負起責任,加強對孩子的監管,時刻教育提醒孩子遠離洪水。備用大於阻塞。目前,由於溺水事件頻發,學生家長談水變色、禁止游泳已成為共識。不游泳不亞於堵源截河。正確的方法應該是疏通,教孩子學會游泳,掌握一些基本的游泳技能,不要成為旱鴨子和負重者,這樣才能從源頭上最大限度地預防和減少溺水。

溺水比老虎還兇猛。但是,當我們面對頻發的溺水事件時,我們不僅要扼腕歎息,更要積極行動起來,共同築起防止溺水的生命屏障,讓溺水遠離兒童,防止溺水事件重演、夏天到了,很多小夥伴都選擇了去水邊玩,但他們都不知道水的危險。所以我們學校展開了防溺水活動,校長再三提醒,一定不要去水邊玩,還告訴我們,有人落水後不要盲目施救,一定要大聲呼救。校長還説,如果真的想去玩水,就去正規的游泳館。老師肯定知道我們在會上並沒有認真的聽。所以上課後,老師還是會提醒我們不要去水邊。並且老師還會提問幾個同學,看他們到底記住了沒有。暑假裏,老師每天都讓我們寫安全日記,時刻提醒我們注意安全。我們也深深地知道了安全隱患無處不在,我們千萬不可大意。

我媽媽還跟我説了一個事件。有五、六個國中生他們去河邊玩耍,有幾個被淹死了。我聽了,心裏特別酸。這件事,我一直記在心裏。所以,我每次非常想去玩水的時候,就會想起老師和校長的説的話。同學們,防溺水真的很重要,我非常希望大家能把老師和校長説的話謹記在心!真的不要一個人去水邊玩耍,太危險了。水是天底下最温柔的物體了,她也非常的聽你的話。你把她裝進圓的瓶子,她就變成圓的;你把她裝進方的瓶子,她就變成方的;你把她裝進長的瓶子,她就變成長的;你把她裝進扁的瓶子,她就變成扁的了!可就是這樣一個讓人覺得温柔無比的物體,卻也隱藏着無限的兇機。

河水是清冷的,讓人覺得舒服的`,看起來又是那麼的温柔平靜。會使你覺得投入她的懷抱將是非常美好的事,你也經不住她的,投入了她的懷抱,可有時她會抱着你不放。就像6月26日上午,我縣某一學校七年級(1)班學生徐某,因天氣炎熱,想到歐江清冷一會兒,投入其懷抱,結果就再也回不來了。河水是涼爽的,讓人覺得舒適的,玩起來又是那麼的富有情趣。你想在她身邊多呆一會兒,也許你也只是想和她握握手,或者是踢踢腳,和她親近親近,可是她發起火來就不得了。記得20xx年5月30日中午12時許,我縣某一國小四年級學生朱某與幾位同學在歐江邊玩,朱某不慎被髮火的水帶走了,離開了他的親戚朋友。河水是無情的,讓人覺得恐怖的,做起來又是那麼的難以防範。也許你覺得河水那麼可怕,你就不去接觸她,那也就安全無事了,可她還是不一定放過你。比如2月29日下午2時許,遂昌縣湖山鄉一中心國小二年級學生羅某在自家門口步行時,不慎滑倒掉進小溪,就被她搶走了生命。

水是生活中最常見的,也是人所離不開的。可是由於水所發生的悲劇又是不少的,僅我縣中國小生在一年時間裏,就發生溺水事件十一例,死亡十二人。但我們也不能因為她存在的危機而就不去接觸她,要想不發生類似的悲劇,我想關鍵在於防範。對水如此,對其他的亦應是如此。今天老師領着我們看了關於安全的教育片,我們樂此不疲,開懷大笑。我知道很多關於安全的常識,我知道生命是寶貴的,所以我們應該好好珍惜它。

我們先看了關於溺水的視頻,受益匪淺。同時我也明白,遠離水庫溪流,是一種幸福而安全的生活。有兩個小女孩看到一個小男孩在湖邊溺水。他們正確地救了那個小男孩。看到這裏,我想:“溺水現象大多是青少年不知道水深,直接去水庫或湖邊游泳造成的,千萬不要在這個地方游泳。”,這很危險。

還看到一個場景,一個男人説:“我準備好了。”,他的朋友勸他不要去游泳,但他不聽,自信地説他會游泳。於是就下去了。他起初遊得很成功,但後來,他游到了湖中心。沒想到河中央的水很深。他要沉入水中。他在水中拼命掙扎。那一刻,太可怕了!他真的拿自己的生活開玩笑!我看到那一刻,太可怕了!幸運的是,他的朋友救了他,否則他會淹死的。“珍愛生命,謹防溺水。”,這句話隨處可見,但誰把它記在心裏。人生只有一次。雖然珍貴,但是脆弱。如果我們不珍惜生命,我們就是在浪費生命。世界上許多人因為游泳而淹死。為什麼他們想游泳的時候不去想?他們玩的遊戲安全嗎?不要只在乎一時的快樂,就把它忘得一乾二淨。炎熱的夏天,哪怕是一分一秒,也要提高警惕。

同學們,珍愛生命!他只有一次,不要在危險的地方游泳,你隨時可能失去生命,所以我們必須牢記安全提示,這樣我們才能每天過上安全、快樂、健康的生活!

當我們聽到“死亡”這個詞時,我們既害怕又害怕。沒有人不想要生活。即使是沒有“大腦”的植物,也渴望生命。比如大樹的根總是向着水的方向生長,花草總是選擇自己可以接受的環境生長。還有小狗小貓,時刻注意自己的生命安全。連動植物都熱愛生命,何況人類。