六一兒童節是一個讓孩子們快樂出遊、放鬆心情的日子。在這個特殊的節日裏，我們邀請各位小朋友為我們分享自己的心得與感受。無論是描繪歡樂的遊園日記，還是講述與親友的美好時光，我們期待收到您的六一作文，並發表在我們的公文網站上，與更多小夥伴一起分享快樂與勇敢。
第1篇
六一兒童節是每一個小朋友期待的節日，也是我們自己的節日，距離六一還有幾天，我們就迫不及待的盼着這一天的到來，時間總是過的那麼快，轉眼間距離六一還有2天了，也不知道這次六一兒童節我們怎樣度過……
放學後回到家中，媽媽就讓我準備六一的節目？原來，我們的老師還有家長也沒有忘記我們重要的`節日，百忙之中在給我們準備着……
週五下午2：00我們將舉行六一節目，上午放學時教室還是跟往常一樣，下午走進教室，映入眼簾的是五顏六色的綵帶、氣球、各種好吃的零售……，感覺就是走錯了教室一樣，原來，老師和家長在我們中午休息的時候幫我們把六一會場都已經佈置好了，而且還有我們大家愛吃的各種零食。
在節目即將開始的時候我們班為我們的班主任周老師獻上鮮花一束，以表達對我們全班同學諄諄善誘的教導、無微不至的關懷。本次我們全班共準備了20個節目，其中歌曲7個、舞蹈3個、相聲1個、朗誦3個、表演3個、快板2個、繞口令1個，幾乎每個小朋友都參與了，大家真是多才多藝。在大家輪流表演期間，我們還準備了即興小遊戲擊鼓傳花等等，大家玩的不亦説乎！
快樂的時光總是短暫的，但是我們永遠不會忘記支持我們、關心我們的老師、家長，還有我們可愛的小夥伴們！
第2篇
盼星星，盼月亮，終於盼到一年一度的我們小朋友最喜歡的那一天——六一兒童節。
那一天，我們班舉行慶六。一的活動。史老師安排的那幾個裝飾教室的女同學早早的來到學校，因為樑怡凡很會佈置，所以她就負責佈置門、窗。同學們一到就幫起忙來。王淑賢像一個指揮官一樣，説高小川去幹那個，何鑫洋去幹這個。在王淑賢的指導下，我們都幹得熱火朝天。
六一兒童節的遊戲要開始，老師説：請幾個同學留下來幫忙，誰留下來？高小川馬上舉起手來説：我願意！老師選幾個，當一些同學來的時候，她像指導員一樣，教他們怎麼玩，玩得好的，臉上樂開花。遊戲結束，我們老師有給我們玩一個猜歌迷的遊我們全班都樂開花，老師也好像回到童年的'時光，跟我們一起哈哈大笑。
到下午，學校為我們選擇許多好看的電影，我們老師為我們選一部很好看的電影，不知不覺，一節課過去。我們就在小廣場玩，在這過程中，毛佳露帶領着大家玩着玩那，大家也聽她得玩的不知多開心，那一幕就像公主的命令，大家都的聽一樣。第二節課結束，我們又玩跳皮筋，踢毽子，打排球，打籃球，打網球，打羽毛球我們是最開心的，整個學校充滿歡聲笑語。好像到遊樂園一樣，在今天我十分開心！
這一天我們都玩得很開心，因為這是我們的節日！而這天老師們好像也回到童年！所以六一兒童節不僅是我們的節日，還是老師的節日！
第3篇
一年一度的六一兒童節終於在我們熱烈的歡呼聲和鼓掌聲中來了！在這天，我們穿着色彩斑斕的衣服興高采烈地來到了學校。
我們的演出在樂隊的演奏聲中拉開了帷幕，那音樂莊嚴隆重，彷彿是迎接六一的到來，又像是訴説着一代少年的愛國情懷。接着是我們校隊的合唱和舞蹈，熱情激昂，來了一個漂亮的開門紅！
大家個個喜笑顏開，主持人講完話，我們目不轉睛地望着舞台，期待着演員們精彩的.演出。第一個節目是四(8)班合唱，那歌聲優美動聽，讓人如痴如醉！第二個節目是舞蹈，隨着音樂響起，演員們那優美的舞姿深深地吸引了我。
接下來的節目一個比一個精彩。馬上就要到我們表演了，我的心像十五個吊桶打水——七上八下。終於到我們表演了，沒想到上了台，我反倒沒那麼緊張了，整個心投入到了節目，我想象着自己就是花木蘭，替年老的父親從軍、上戰場，心情從開始的憂愁到後來得勝歸來的欣喜，都體現在我的一舉手一投足中。當我憂愁時，同學們彷彿也十分悲傷，不捨讓花木蘭離開家。當我欣喜時，同學們也很高興，臉上露出了幸福的笑容！我們的節目表演得非常完美，在同學們熱烈的掌聲中，我的心情也從未如此興奮！
第4篇
等啊！等啊！六月一日終於來了，我睡在牀上，想着明天的六一，久久不能入睡。
“叮，叮，叮”鬧鐘弟弟又開始唱歌了，平時我是最討厭這個聲音的，可今天不同，剛聽到歌聲我就從牀上跳了起來。我帶上昨晚準備好的東西，早早的來到了學校。一進門，我就被班裏的情況嚇壞了，有的同學迫不及待的在吃從家裏帶來的東西，有的同學在吹氣球，還有的同學互相追逐嬉鬧，好一幅生動的畫面哦！
上午我們去中心廣場看演出，我可開心了，因為我手中奇蹟般的多了兩張“閃閃發光”的'獎狀。中午吃過飯，我就拿出從家裏帶來裝飾班級的彩條，想和同學們一起佈置我們的教室，可是我們忙的滿頭大汗才掛上幾條綵帶，還好老師們也來幫助我們，不然呀，我們忙上一個下午也幹不完呢！下午，教室媽媽穿上了五彩繽紛的連衣裙和我們一起慶祝六一，在這樣的氛圍下，我們班的好多小朋友都表演了自己的拿手節目。
回家後，媽媽問我晚餐想吃什麼？還説今天是我的節日一切由我説了算，我便要媽媽帶我去吃自助餐，她還為我請來了一個神祕嘉賓哦！在這個屬於我們孩子的節日裏，我過得快樂極了，我真希望自己永遠都不要長大，我喜歡六一，它帶給我無窮的歡樂！
第5篇
一年一度的兒童節終於來到了，我們十分高興，因為今天學校開展的是“厲害了，我的國——白雲娃帶你遊中華”這個活動。每個班都設立了不同的民族，進行不同的遊戲。
“活動開始啦！”老師喊道。我走出教室，去了六一班維吾爾族館，一進入教室就看到5到6個人圍着椅子轉，還有音樂在伴奏。突然音樂停了，他們幾個人搶着坐椅子，最後沒有幾個坐到椅子。然後除了坐着的人，其他都被淘汰了，坐到椅子的.人得到了美味的零食。我被別人拉進來，他説輪到我了，我只好和其他人一起圍着椅子轉。突然音樂又停了，我不管三七二十一，直接坐下，我明明坐下去了，但一不小心，被別人擠出椅子了，這使我很沮喪，哎！沒事，反正還有這麼多個章可以蓋呢，繼續玩吧。
我又走到二二班羌族館，一進門，我就被水果大軍給迷惑了。有個人偷偷告訴我這個羌族館只要蓋完章就可以吃到那些美味的水果，我一聽到美味的水果，就直接衝進去蓋章了。蓋過章之後，我便選擇了一種水果——西瓜，我狼吞虎嚥地吃了了起來。我又帶着快樂來到了各種族館……很快，我的章就蓋得差不多了。
活動馬上就要結束，但我仍然是很開心！真盼望下一次的兒童節快快到來呀！
第6篇
六·一是兒童節，是我們兒童的節日。這不，兒童節快到了，我最近心都有點不踏實了，因為我們家要在六·一前夕舉行一場“家庭競賽”。嗨！這期盼已久的節日終於來到了！ 就在這一天，我們家舉行了一系列的比賽：洗碗比賽、寫字比賽、跳繩比賽······我現在來給你們介紹一下這些比賽的規則和冠軍。
首先是洗碗比賽。這個比賽的得分是一百分。只見每個人身邊都有一排碗盤，誰先洗完，誰得勝。只聽爺爺一聲令下：“開始！”我媽媽和爸爸飛快地洗着碗盤。十分鐘過去了，經常洗碗的媽媽最先洗完，其次是爸爸，最後是我。我並不服氣，決心下一項贏得冠軍。 接下來是寫字比賽，分數是一百五十分。
我心想：“如果我這次贏了，就可以突飛猛進，趕上媽媽了。這次我一定要贏!”這次是奶奶喊了：“開始！”我的筆飛快地寫着，爸爸媽媽也不甘示弱，沙沙地寫着。最後，因為爸爸媽媽沒聽規則，寫成了連筆字，不參加評比。我贏了! 我發現，這個六一我進步了很多。比如説：可以自己洗碗了、自己做飯了······在這裏，我要感謝我的家人在這個特別的.節日裏給我一個鍛鍊的機會，讓我感到很開心 、很快樂。以後，我還要多努力、多嘗試，成為一個頂天立地的男子漢。
第7篇
在期待與汗水中，我們終於迎來了屬於自己的節日——六一國際兒童節。
在這個節日裏，我們舞之蹈之，慶祝心裏藏不住的快樂；在這個節日裏，我們擺脱了作業的困擾，在自由的海洋裏暢遊；在這個節日裏，我們和全國各地的兒童都成了快樂的小鳥，老師和家長用雙手為我們托起了蔚藍的天空。
校園裏，雖然沒有誇張的彩旗和氣球，但是身着色彩明麗服裝的'同學，緊張的老師以及興奮的家長，這些人組合在一起，恰似一幅流動的畫卷。
進了教室，整潔的教室似乎也為歡慶六一兒童節做了一份貢獻。我看到同學們有説有笑，都幹着自己的事情，他們的臉上都洋溢着歡樂幸福的笑容。
節目開始了，同學們都拿出十分的精神來表演節目，個個有活力，有創意。令我印象最深的節目是四（1）班、四（5）班合作表演的以“孝”為為主題的節目。他們不但服裝整齊新穎，而且還有高難度動作，最重要的是節目很有教育意義。“百善孝為先，孝敬是根本”這句話提示了，也教育了我們在場的所有人。
兒童節，在我們的印象裏，那是一個多麼快樂的日子啊！儘管，兒童節已經拉下了帷幕，但是，兒童節帶給我們的回味，卻好像才剛剛開始……
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