隨着科技和社會的不斷髮展，未來的學校將面臨翻天覆地的變化。學生們可以通過網絡獲得各種知識資源，開展全球合作和交流。同時，創新的教育方式和工具將培養學生的創造力和解決問題的能力。本文將探討未來學校中學生的作文寫作，展望他們積極發聲的未來。
第1篇
隨着科學的飛速發展，未來的學校將變得更加先進，讓我來帶你們參觀一下吧！
這座學校有好幾座高大的教學樓，他們使用塑料做的，這種塑料比鋼鐵還要硬 ，輕。
如果你細心的話就會發現怎麼沒有操場啊？原來學校為了節省土地，把操場建在了地下。下課了，自動升降機就會把你帶入地下操場，那裏四周有發光板，在那裏就像白天一樣，不會影響同學們運動、玩耍。
走進教室，你首先看到的是五顏六色的牆壁，它可以隨着環境而變化，下課了，牆壁變成了綠色，可以讓同學們放鬆眼睛，上課了，牆壁變成藍色，讓同學們不那麼疲勞，光線不好時，它又可以變成白色，每面牆都會有一個顯示屏，那就是黑板。顯示屏與電腦相連，老師在電腦裏輸入指令，顯示屏就會顯示出來。每次上課的時候，老師都會要我們打開記事本，我開始以為要記筆記，後來，老師告訴我：記事本里面會自動記錄筆記的，下課後，只要關上電腦字跡就會消失。
那時再也不怕堵車而遲到現象。因為學校有專門的地鐵，地鐵用的燃料是水。
同學們，未來的學校還有許多功能，讓我們為這一天的早日到來刻苦鑽研勇於探索吧！
第2篇
清晨，我一睜開眼，桌上的電子枱曆竟然顯示的是20xx年。怎麼回事？原來我穿越了時空隧道來到了20xx年。
我吃完早飯，匆匆忙忙的來到未來的學校。走進學校大門，出現了一個“看門型機器人”。他説：“想進去，必須説出你的學生證號”。我只好給他講了我的學生證號，機器人很有禮貌的説：“請進”。
我來到教學樓前，只見原來的四層教學樓不見了，變成了高大的十八層教學樓，上下樓都是坐電梯。每三層樓一個年級，每個年級九個班，每個班八十人。每個班一個“機器人”老師。這個“機器人”老師上知天文，下知地理。無所不知，無所不能。
我突然回過神來，這裏怎麼靜悄悄的。以往的讀書聲到那兒去了呢？我從窗户往裏看，原來每一個同學都有一台筆記本電腦，根本不需要本子筆和書。“機器人”老師在繪聲繪色地講着《鯨》，“機器人”的肚子就是屏幕，裏面出現了鯨在海洋裏遊的圖案。
還有很多很多好玩的東西。怎麼樣？我們未來的學校不錯吧。歡迎大家到我們未來的學校來玩。
第3篇
“叮叮叮……”一聲急促的鬧鐘把我從夢中驚醒。我急忙從牀上跳起來。一翻日曆，已經3008年了！原來我沉睡了一千年了。我連忙背上書包，嘴上念着：“要遲到了！要遲到了！”
我叫了一輛出租車準備打車到學校。司機問我去哪裏，我説：“去一小國小。”還不到一秒鐘，我就來到了一小國小門口。我驚呆了，只見教學樓聳入雲霄，連房頂都看不見。“謝慧彥，你怎麼這麼久都不來上學呢？”老師問。我摸摸頭不好意思地説：“不知道呀！”我又問：“怎麼學校的變化這麼大啊？”老師説：“因為現在科技發達了，條件越來越好了，所以學校就越建越好呀！你這麼久沒來上學了，我帶你好好參觀一下吧！”“好呀！”在“導遊”的帶領下，我們先來到了教室。“哇！”我從來沒見過這麼好的教室------嶄新的黑板耍得亮堂堂的。每一張桌子上都有一台電腦。這樣就方便了很多，上課的時候老師就不用費勁地去講課。只要在電腦上顯示出教學內容就行了。學生們也很快就能掌握知識了。
“導遊”又帶我四處參觀。我驚奇地問：“怎麼沒有操場呢？”“我馬上就帶你去。”我們便乘電梯來到了海洋裏。我説：“你怎麼把我帶到了海洋裏？”這就是操場。我一驚，一羣色彩斑斕的魚兒朝這邊游來。“多可愛的魚呀！”我不禁讚歎道。“這不是魚，你仔細瞧瞧！”我仔細一看，原來是同學們在學游泳呢！
第4篇
隨着科學的發民，社會的進步，未來的學校是機器操縱的，而且一個個教室會“走來走去”，未來的學校。這座學校非常大，比人們住的花園還大幾倍。
來到學校的大門，就看見這座門很高，中間有一個小圓點，同學們第一天來報名時，就先把名字輸入電腦。當上學時，只要對着大門説出自己的名字，門便會自動打開，走進後才關上，還有四個保安人員守着門。進了門，就看見有許多的機器人把課本里的人物換在自己身上，旁邊有許多教室圍着“看”，國小五年級作文《未來的學校》。這就是同學們學習的教室。這些教室中有一個小房間，是有一個機器人在搖控去那個地方。每學到哪一課，就讓機器人扮演角色，讓同學們更加了解課文內容。教室的地板和天花板是一些屏幕，如學到三峽之秋這一課時，在這些屏幕上就會出現那裏的美麗景色，讓同學們覺得自己好像來到了三峽。教室裏，同學們都有一張桌子，桌子裏有很多東西，要上什麼課，用到什麼東西，桌子上就會打開一個洞，把東西“奉獻”上來。每人桌上還有一台電腦，這種電腦對眼睛是沒有害處的。如果上課有誰説話，那位説話的同學的桌上就會出現一張鬼臉，在面前搖來搖去，讓人覺得心。這所學校裏還有一些小車子，每個一輛的，因為這所學校實在是太大了，得騎着車。學校的角落有一個機器人，六七層樓高，這就是老師的辦公樓的。
長大後，我還要設計更多的東西，做個對社會有貢獻的人，為孩子們造福。
第5篇
5019年，我坐着時光機器，來到了未來的高科技國小——沙別克國小。
來到這所國小，我驚呆了，裏面綠樹成蔭、鮮花盛開、松鼠等小動物在樹林裏爬上爬下，快活極了。更引人注目的是，一座半圓形的教學樓在空中浮着！
我走進教學樓，發現旁面有一個電梯，仔細一看，一個按鈕也沒有怎麼回事？哇，原來有一個擴音器。“哦，是聲控的啊！”我邊想邊走進電梯，説：“我要去三樓！”不到一秒鐘，我便來到了三樓。
我在走廊裏透過玻璃，發現同學們端端正正地坐在教室裏聽老師講課。咦？怎麼同學們頭上都有一根細線？看看細線，上面寫着“思維細線”。原來老師講課，學生回答問題全靠這條細線。比如，老師提出問題，同學們快速思考並把要説的內容在腦子裏想一遍，思維細線就把信息傳給老師，就不用同學們再舉手站起來回答問題，節省了時間，提高了效率，而且也沒有噪音，怪不得人們都稱沙別克國小為高級學校呢！
隨後，我又參觀了沙別克國小的“變温游泳池”、“陰陽撲捉器”、“刺球教學樓”……真令我大開眼界！
我相信，只要同學們努力學習，未來的沙別克國小就在我們眼前！
第6篇
30年後，我已經長大成人了，當我想回到母校看時，發現母校早已不是原來的樣子了。 踏進校門的第一步，一個可愛的機器人便迎上來説：“歡迎光臨南城區第一國小。我是迎賓機器人，會隨時解答貴賓的問題。”我便立刻問了一句：“操場怎麼不見了？”
“我校的操場在地下，因為把下雨的時候干擾了同學們上體育課，做早操。地下操場還能隨時隨地的給同學輸入適當的温度----該冷的時候冷，該熱的時候熱。”
迎賓機器人説，我不禁的讚歎了一下：“啊！是多麼先進啊！”緊接着，我們來到一間教室，我發現每個同學都有一個筆記本電腦，連老師也在看電腦，整個教室除了輕快的音樂，基本就是鴉雀無聲，我疑惑中帶着氣憤問機器人：“這是怎麼回事？
迎賓機器人聽出我生氣了，便説：“小姐，您先不生氣，我給您解釋：每間教室都有40部電腦（因為每個班只限40個學生），每上過半節課，都會有一陣音樂提醒老師讓同學們做眼保健操，若有同學沒做，他（她）的電腦會發出警告，提醒一下那位同學。”
我聽完恍然大悟，心想：“現代科技真是連學校也用它。”接着，機器人又帶我去了許多地方，例如：舞蹈室啊、音樂室、多媒體電教室，等等等。參觀完後，我感歎道：“科技不僅走進了家庭，還走進了校園。”
第7篇
昨天我駕駛着”和諧號“時光快車來到了2090年。走進了未來的豐南區第一實驗國小。一進大門，就看見身穿”未來牌保安服“的看門機器人。它身材高大魁梧，兩隻大眼睛炯炯有神，可説話卻彬彬有禮。當它明白我的來意後，它先是向我敬了一個標準的少先隊禮。接着説：”嗯，原來是校友，歡迎、歡迎。“
走進未來的學校，過去的教學樓變成了一個巨大的半圓體，裏面寬大的一眼望不到邊。在這裏，一年級只有一個班。同學們孜孜不倦的學習、吸允着未來知識的營養。教師裏沒有以往朗朗的讀書聲，整個校園靜悄悄地。未來同學們一人一台未來牌掌上電腦，根本不需要書、筆和本。
正在我和同學們談論各自的未來理想的時候，大屏幕上發出了提示信息：”未來三分鐘內，將發生8級地震。“可同學們一點不緊張。這時綠燈亮了，整個校園慢慢地離開了地面，漂浮在空中。地震過後，未來學校又穩穩地落到地面。學校依然是那麼寧靜和諧。像是剛才什麼事情也沒有發生似的。
第8篇
嘀嘀嘀，嘀嘀嘀，學校的教室裏又發出警報了，原來，有個班正在考試，有人作弊了，被隱形攝像裝備看了個一清二楚，並不斷地説：第四組第二排有人作弊了，第四組第二排有人作弊了。這就是我未來學校的隱形監控設備。
未來的學校教室的窗户是用聲控裝置控制的，只要你説：窗户打開。它的聲控系統受到感應，窗户就會自動打開。黑板由很多微型傳感器組成，只要老師或者同學把要書寫的字和單詞説出來，黑板上就會自動顯示出老師或者同學們所説的字和單詞。課桌椅安裝自動升縮裝置，你只要往上一坐，它就會自動為您調高放低。課桌上安裝機器手，它可以幫你拿出或者放回各種文具和課本。電燈安裝自動光線識別裝置，只要天氣暗下來，燈就會自動打開，天氣好時，燈就會藉助太陽吸取能量，自動關閉。教室的牆壁安有多媒體顯示屏，下課了，同學們可以自由地在那裏閲讀。
未來學校的餐廳配有多功能電腦裝置，電腦會根據同學們的營養情況和愛好來自動配餐，使同學們變得更加健康，也可以使同學們吃上香甜可口的飯菜。
未來學校的操場鋪上一層軟軟的防滑地毯，地毯上安有防摔裝置，可防止學生在高速奔跑時 摔傷。操場上空有一個自動的罩子，下雨時，罩子會自動關閉，同學們就能在操場上做遊戲。操場上有一個多功能廳，同學們可以在多功能廳裏打乒乓球、打桌球、打羽毛球、跳遠、玩單雙槓等各項體育活動。
這就是未來的學校，希望我們共同努力，把它變成現實。
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