教育部通知：“雙減”正式落地——請善待每位嚴厲的老師，給孩子一個美好的明天！
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今年秋季學期是中國小全面落實“雙減”有關部署要求的第一個學期，教育部明確表示：新學期義務教育課後服務要實現校校開展全覆蓋，保障時間“5+2”，這無疑對老師額要求更高，以下是本站小編和大家分享的“雙減”正式落地——請善待每位嚴厲的老師，給孩子一個美好的明天，供大家參考，希望對您有幫助。![教育部通知：“雙減”正式落地——請善待每位嚴厲的老師，給孩子一個美好的明天！]( "教育部通知：“雙減”正式落地——請善待每位嚴厲的老師，給孩子一個美好的明天！")
“雙減”政策要讓教育職能更多地從社會回到學校。因此，一線教師在義務教育中要發揮的作用更大，要承擔的職責更多，並面臨來自家長和社會的更高期待。
迎接“雙減”，對一線老師來説，是困難，更是挑戰。
希望每一位家長都能多理解老師，支持老師的教學工作，遇到對孩子嚴厲的老師要心存感激。
讀過這樣一句話：如果唐僧沒有緊箍咒，孫悟空一輩子都是潑猴。
這就相當於如果老師放任孩子調皮搗蛋，不管不教，孩子會變成什麼樣子，不難想象。
戴在老師身上的鐐銬，終究會鎖住孩子的前程。
新學期到來了，請善待每位教師，特別是那些為您孩子好，對您孩子嚴厲的老師。
嚴師出高徒，老師越嚴厲，為孩子着想的心就越真誠。
家長贏了老師很可能會輸了孩子
問過一位有經驗的老教師，會不會因為家長的原因改變對孩子的態度？
這位老師笑着説：“你是想問如果家長跟我關係好，我會不會對他孩子更上心；如果家長為難我，我會不會不喜歡他孩子？”
“沒錯，就這個意思！”
他沉默了很久才回答：“肯定會的。”
老師也是人，也有感情，與其親近那些詆譭他、羞辱他、瞧不起他的家長和孩子，他更願意看重那些信任他、配合他、接納他的家長和孩子。
老師對待孩子的態度並不僅僅取決於孩子，甚至可以説，受家長的影響大一些。
見過很多家長，不管老師做什麼，安排什麼，老是在質疑、刁難，彷彿天生就跟老師敵對似的。
在這種對峙下，孩子的教育一般都是失敗的。
家長只有和老師溝通好，配合好，心往一處想，勁往一處使，才能一起把孩子的教育做到最好。
親愛的家長們，別再逼老師放棄你的孩子了。
對不起老師不可能太温柔
有人問鷹：“你為什麼到高空去教育你的孩子？”
鷹回答説：“如果我貼着地面去教育他們，那它們長大了，哪有勇氣去接近太陽呢？”
老師或許就跟鷹一樣，會有點兇，會很嚴厲，會嚴格要求孩子，甚至讓孩子有點害怕。
可老師的嚴厲，正是對孩子的期待。
如果老師不嚴厲，完全不管孩子的學習，也不在意孩子上課不聽課，回家不寫作業，那麼孩子只會越學越差。
教育本就是一項嚴肅的事業，身為老師必須對孩子嚴格，這是我們的責任。
正因為相信孩子能做到，老師才會嚴格要求，不斷提高標準，為的就是讓孩子做得更好。
老師的嚴厲，本質上是愛孩子的表達。
老師嚴厲背後都藏着最深的愛
還記得電影《老師·好》中，那個嚴厲到苛刻的苗老師嗎？
他動手抹去女同學的口紅，他罰抽煙的男同學站一整天，他沒收了“武俠迷”的所有小説，他把“小混混”趕出了課堂……
換做今天，這個老師可能早就被投訴，被處罰了。
可就是這樣一位不近人情，嚴肅古板的老師，卻讓很多人紅了眼眶。
其實這部電影很值得每位家長和孩子一看。
老師在教授孩子知識的同時，也在教導他們做人的道理，因此，老師本應更有權力管教孩子。
有一位嚴厲的老師站在孩子身邊，那是一件幸事，因為孩子行差踏錯的每一步，都尚有往回走的機會。
好老師的關鍵不僅在於教書育人，更重要的是塑造靈魂，塑造生命，把孩子塑造成為更好的人。
老師未必完美，但想讓孩子上進，為孩子着想的心，一定是最真誠的。
有遠見的老師都帶點絕情
復旦大學教授錢文忠説過這麼一段話：
如今的教育對孩子不斷讓步，給他們更多快樂，更多遊戲時間。可天底下哪有這樣的教育？
孩子不如成年人明事理，必須受到管教和懲戒。一定要讓孩子知道，犯錯是要付出代價的。
如果全社會都在讓步，將來的孩子是很可怕的，將來的社會也是很可怕的。
老師不管，孩子就學不好；老師太温柔，孩子就不學好。
6-12歲是孩子人格與性格形成的關鍵時期，老師一定要狠心地管，孩子才能學好，才能成器。
現在對孩子狠一些，孩子可能吃一陣子苦，但享一輩子福。
現在縱容孩子，孩子就會快樂一陣子，受苦一輩子。
但凡有遠見的老師，為了孩子好，都會狠心逼孩子一把。
沒有完美的老師也沒有完美的家長
有句話是這麼講的：一流的父母做榜樣，二流的父母做教練，三流的父母做保姆。
姑且不論這句話的對與錯，但有一點我們必須承認，父母就是孩子最大的榜樣。
家庭是孩子的第一個課堂，父母是孩子的第一任老師，父母是怎麼做的，孩子就會怎麼做。
為了孩子，父母必須成為更優秀的父母，孩子才能成為更優秀的孩子。
其實不只是家長，老師也在不斷成長。
老師需要理解和接納家長，同樣，家長也需要理解老師正在成長的路上。
家長和學校的關係，和老師的關係，對班級的關心，對教育的支持，這一切，都是給予孩子最直觀的教育。
家長支持老師，就是支持孩子的成長，這就是最好的教育關係。
家長和老師相遇是一場愛與信任的邂逅
老師、家長、孩子三者之間的關係，應該是這樣的：
如果把孩子比作一棵樹，
那麼家長就是養分，幫助小樹擴張根系、向上生長，
老師就是園丁，幫助小樹修枝剪葉，實現社會化和自我同一性。
老師、家長和孩子，應該是世界上最和諧的合作關係。
一位植物學家的兒子請教老師一株不知名的植物，老師不知，讓他回家問家長。
家長卻沒有回答孩子的問題，而是把答案交給老師，由老師為孩子解答。
並且告訴老師：希望這個問題能由您來解答，想來更為妥當。
正因為家長相信老師，把教育的主動權交給老師，孩子會更信服老師，老師也會更尊重家長，家長自然會更理解老師。
教育最需要的，是愛的引導。
家長與老師的相逢，本就是一場愛與信任的邂逅。
老師和家長對孩子的愛是一樣的，正因為互相信任，才能互相成就。
請善待每位嚴厲的老師給孩子一個美好的明天
讀過人民日報的一篇文章，對其中一段話記憶尤深：
盲目的鼓勵和寬容，只能培育出温室的花朵。
好的教育，必然是寬嚴相濟、獎懲分明的；
好的老師，必然是管教同步、嚴慈同體的。
能夠遇見一位手持戒尺、眼中有光的老師是孩子的幸運，因為他會拼盡全力不讓孩子走錯路，還會燃起孩子未來的希望。
老師的肩上，扛的一直是“為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平”的沉甸甸的重任。
一位資深的班主任曾説：“家長與學校配合得越好，教育越會成功。”
請善待每一位教師，特別是那些為了孩子好的，對孩子嚴格要求的老師。
教育需要靜待花開，請給老師多一份信任！多一份理解！
支持你孩子的老師，就是在支持你孩子的成長！
接納你孩子的老師，就是在愛你自己的孩子！
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