本文主題為“學校綠化工作總結”。在這篇文章中，我們將回顧學校過去一年的綠化工作，並總結其中的成果與經驗。通過對學校綠化工作的總結，我們希望能夠進一步提高校園環境品質，打造美麗宜居的學習生活環境。
第1篇
我校建立於20xx年9月，位於疏勒縣巴仁鄉5村4組，總佔地面積48畝，建築面積7657平方米。我校共有教職工68人，學生827人，18個教學班，期中雙語班12個。學校佔地面積31968平方米，現有綠化面積3145平方米，綠化率25%，為廣大師生創造乾淨、整潔、優美的學習和生活環境，一直以來，學校領導十分重視校園環境建設，強調“環境育人”的重要性，先後投入大量精力、物力及財力從事學校綠化工作，長抓不懈，始終使我校綠化工作走在本鄉前列。成立了以校長為組長，學校教職員工為組員的學校綠化工作領導小組，按照校長負總責，做到分工明確，責任到班級到
人，事事有人抓，項項有人管，全面開展綠化，美化工作。
1、抓好衞生工作，淨化校園環境，落實並強化衞生掃除、檢查制度，衞生區每日定時清掃並隨時保潔，做到室內外地面整潔，無痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物；牆壁、牆角、天花板沒有蜘蛛網，學校門窗、桌椅、樓梯及其它建築設施無積塵、積泥、痰漬、垃圾，校內垃圾日產日清，垃圾箱外表清潔，無垃圾暴露，無衞生死角。
2、校園綠化體現一定的文化內涵，今年3月12日雙擁共建68165部隊為我校捐贈了價值6000元的樹苗，並一起開展了植樹節活動，部隊官兵和師生一起共栽種樹木3500多顆，即使同學們受到環境保護的現場教育又起到了美化校園環境的意義。
3、兩校合併後，我校把三村國小校內的大樹挖來50多顆，不放過邊邊角角，對校門口、樓後等待綠化的地方進行了整翻、移栽。為提高綠化率，對已有草坪進行了雜草清理和整理補苗，清除影響校園環境綠化的枯枝敗葉，並新栽了樹和花草，力爭做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。
4、在加強校園綠化美化工作的同時，養護好花木，為了進一步管理好學校已有的這些樹木，學校安排定期澆水施肥，認真做好校園花草樹木的修剪整理工作，及時噴灑了藥物，防止了病蟲害。
5、為了同學們有一個好的體育健身場所，我校今年專門由巴仁鄉鄉鎮府派車拉土94車共630立方米，填平、修整了足球場，並給足球場上種植了草皮。
二、師生個人精神風貌是校園最重要的環境、最美的風景，因此我們把以人為本的文化建設，作為校園美化的重要內容，着力做好以下工作：
1、校園內建有旗杆、旗壇，每週一早讀節下課後舉行升國旗儀式，由少先隊大隊輔導員主持，併成立有國旗護衞隊，每週五活動節舉行降旗儀式。校園內教育方針、中國地圖、世界地圖、國小生守則、國小生日常行為規範、各種教育標語、名人名言、校風校訓、教風學風及辦學理念標語書寫位置適宜且美觀醒目
2、學校各教室、樓道、食堂等場所分別貼掛有門牌或標誌牌，警示牌、標語、名言警句、名人畫像、相關職責、制度、簡介、課程表、作息時間表上牆，樓道貼掛有疏散指示標誌、温馨語句警示牌。
3、學校文化長廊美觀大方，文化長廊的`板報專欄每月定期更新、教室的學習園地等內容每月更新一次。
4、學校建立有安全工作責任制、安全工作預案，定期開展專題安全教育，要求所有教師在日常教學工作中滲透安全教育，全校定期開展安全演練活動。校園、校舍、圍牆、飲水、飲食、用電、體育器材、電教儀器等設備設施沒有安全隱患
5、學校領導和教師嚴格內宿生管理，日常要求學生宿舍內被子摺疊、擺放統一，口盅、牙刷、水桶、洗臉巾等用具整齊擺放。宿舍管理制度、職責規範上牆，加強衞生監管，宿舍內空氣流通無異味，牀架牢固安全。
6、嚴格落實食品衞生安全責任制，在現有條件下切實保障內宿內膳生的飲食安全，專人負責採購食物，製作時力求達到衞生標準，學校食堂開辦至今沒有任何因食品衞生造成的安全事故發生。
校園美化綠化工作，我們本着“追求高品味，着眼實用性，科學規範，合理高效”的原則，立足實際，突出特色，使校園形象更美、校園環境更優、校園品位更高。讓師生在良好的環境中健康、快樂的學習和工作。
第2篇
為綠化美化校園環境，把我校建成優美，整潔，文明的校園，為全校師生創造一個良好的學習，工作和生活環境，營造舒適的校園氛圍特制定本工作計劃。
一、繼續以校長楊維勇為組長的，總務主任關興貴，校園綠化管理員王俊瓊及生物教師組成的校園綠化美化工作領導小組，由總務處具體實施校園綠化美化工作。
二、根據學校整體格局，認真制定學校校園綠化美化的長遠規劃，包括綠化美化的平面佈局，樹木花草配置，以及人力，物力，財力的配置等。
三、制定規劃時應集思廣益，博採眾長，科學論證，精心設計，力求做到實用性與藝術性，經濟效益與社會效益完美結合，和諧統一。
四、根據規劃，按不同綠化區域的條件，類型，作用以及植物不同生長習性，因地制宜，因時制宜地種植各種花卉，樹木及草類，搞好校園花木的有機配植。
六、花草種植要做到配植合理，做到三季有花，四季常青。
七、建立苗圃，花房等形式的綠化美化基地，利用這些基地，在滿足學校園林綠化各種規格，品種，數量(包括各種花卉，盆景，樹木)需要的基礎上，積極開展綠化科研教學活動，培植新的品種，儘可能地發揮其經濟效益，做到“以綠化養綠化”，從而增強綠化自我發展的能力。
八、廣植盆景樹。在搞好校園綠化美化的同時，利用盆景易搬動的特點，搞好學校接待室、辦公室、會議室、教室、宿舍等室內的綠化美化，以便讓師生們在緊張的學習和工作中，得以減輕勞累、疲倦，使室內充滿盎然的生機，從而實現其觀賞的價值。同時組織好師生參加綠化美化活動。
九、搞好校園花木的維護保養，做到“四要”：即春要栽、夏要剪、秋要管、冬要保，還要做到適時施肥、澆水、防治病蟲害，適時修剪等，從而達到綠化美化校園的`目的。
十、花木工要不斷提高花木培植技術和管理水平，認真履行職責，不僅要做到勤於培植，還要搞好科學管理、
十一、對毀損花草樹木的，不論是教職工，還是學生，均要給予處罰和賠償、凡有下列行為者給予550元罰款。
1、亂折樹枝、樹葉、爬樹、搖樹，砍枝剔芽，攀花摘果。
2、在樹上釘釘、刻劃塗寫，趁樹搭棚、搭架、搭衣服、懸掛招牌、捆繩、捆鐵絲。
3、在綠化樹木下及花池內堆放各種廢物(倒垃圾、污水)，點火，挖坑。
4、車輛等碰損軋壞樹木、綠籬、綠地及園林綠化設施。
5、擅自砍伐修剪破壞樹型，擅自移栽換栽綠化苗木，摘花等。
1、學生損壞花草樹木的罰款應由學生主動交納，如不交納，由所在班主任協助催交。
3、在我校的施工單位，損壞樹木要主動交納罰款，賠(罰)款由總務處從其工程款中扣除。
第3篇
學校的美觀整潔對一個學校的形象和社會影響有巨大的作用，一般一個好的學校雖然教學樓不一定很漂亮，但是一個好的學校一定是整潔乾淨的，這是所有人的共識。
一個學校的整潔乾淨就靠學校的後進步來解決了，這是後勤部門的天職，如果不能將學校做到整潔乾淨，那後勤部門就失去了存在的意義了。
學校後勤工作是學校工作的重要組成部分，為教育教學工作的正常進行提供保障，在教育事業的發展中起着不可替代的重要作用。堅持“後勤工作必須服務於教學工作中心”的原則，在校長室的領導下盡心盡力做好後勤服務工作。現將這學期的主要工作彙報如下：
1、美化、綠化校園營造良好環境是整合教育資源、合力育人的重要舉措。
2、綠化校園營造自然美景是陶冶師生情操的重要載體。
4、校園美化包含了豐富的人文內涵。師生的思想境界、言行舉止，也是校園美化的重要組成部分。
通過校園美化綠化，提高學校綜合辦學水平，展示學校個性魅力與辦學特色，為培養適應時代要求的高素質人才、全面推動學生、教師和學校三位一體的和諧發展、全面推進素質教育、全面提高教育質量提供精神支持。
根據學校實際情況，提煉體現時代要求的辦學育人理念形成學校的思想文化，通過全員參與，開展各種校園文化建設活動形成具有學校特色的精神環境;通過加強學校綠化建設形成學校的物質環境。使學校成為師生身心愉悦、情感陶冶的成長樂園。
1、以綠化為主要內容的校園美化工作做到精益求精。
2、以人為本的校園文化建設作為校園美化的重要內容，深入人心，並付諸行動。
(一)、校園外部環境，是學校美化的.重要組成部分。我們主要做了以下工作：
1、抓好衞生工作，淨化校園環境，落實並強化衞生掃除、檢查制度，衞生區每日定時清掃並隨時保潔，做到室內外地面整潔，無痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物;校內垃圾日產日清，垃圾和果皮箱外表清潔，無垃圾暴露，無衞生死角。
2、校園綠化體現一定的文化內涵，根據中心校統一規劃，設置具備育人功能的景點，做到點面結合，花草樹木佈局錯落有致、疏密合理。
3、不放過邊邊角角，對校門口、樓後等待綠化的地方進行了整翻、移栽。為提高綠化率，對已有草坪進行了雜草清理和整理補苗，清除影響校園環境綠化的枯枝敗葉，並新栽了柿子樹和杏樹，力爭做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。
4、在校園裏增放一些盆花，各個班級、辦公室也放置一定數量的盆花，使校園內外的綠化面積不斷增加，校園處處有綠意盎然，鮮花盛開，成為師生工作、學習、休憩的理想場所。
5、在加強校園綠化美化工作的同時，養護好花木，為了進一步管理好學校已有的這些樹木，學校安排定期澆水施肥，認真做好校園花草樹木的修剪整理工作，及時噴灑了藥物，防止了病蟲害。
(二)師生個人精神風貌是校園最重要的環境、最美的風景，因此我們把以人為本的文化建設，作為校園美化的重要內容，着力做好以下工作：
1、繼續開展師德建設活動。與建立和諧師生關係緊密結合起來，突出開展“對學生要有愛心，對工作要有責任心，對同事要有誠心”三心活動，使師生凝心聚力，共建和諧校園，成為師生的自覺行動。
2、開展形式多樣與時俱進的系列校園文化教育活動，讓師生寓教於樂。充分利用“三八”、“清明”等節日開展豐富多彩的活動。通過舉辦“感恩母親”、“清明寄哀思”、“風華少年”選拔豐富校園文化的內涵。通過各種活動讓學生感悟生活。幫助學生髮現自己，肯定自己，體驗每天有進步和成功的快樂。
3、深入開展讀書工程，傾心打造書香校園，提高師生的團隊精神。讀書啟迪心智，讀書滋養心靈，讀書涵養人生。我們通過組織師生讀書活動，走進名家偉人的精神世界，與他們進行心靈對話，陶冶自己，提升自己，以讀書豐富校園文化，組織讀書演講活動。在師生中創造性地開展一些活動，重點突出開展一些形式多樣讀書、徵文活動，讓師生在活動中感受到快樂，感受到温暖，努力守住心靈的淨土。教學相長，以積極的態度面對工作面對學習，師生精神風貌煥然一新。
4、抓好學生日常行為規範教育和法制教育。按街道中心校要求，進一步修訂學校規章制度，建立健全學生行為評價和反饋體系，不斷促進學生行為的養成;利用開展評選優秀團隊、文明班級等爭先創優活動，激勵學生健康發展;注重法制教育，開設法律教育課，增強學生法律意識。
第4篇
綠化工作是貫徹落實科學發展觀的具體體現，是社會主義新農村建設的重要內容，是全面建設小康社會的重要指標。市人大xx屆二次會議作出了《關於確保xx年總體建成全面小康社會的決議》。根據省政府制定的全面小康社會的標準要求，森林覆蓋率必須達到20%，城市綠化覆蓋率必須達到40%。為了解我市綠化工作現狀，助推全面小康社會建設進程，根據《如皋市人大常委會xx年工作要點》的安排，xx年4月下旬—5月上旬和8月，市人大常委會調研組對該項工作進行了調研，現將調研情況彙報
我市地處長江中下游平原，人多地少，綠化工作底子薄、基礎差、工作難度大。近年來，市委、市政府認真貫徹落實《森林法》和《國務院關於加快林業發展的決定》精神，以全面小康社會建設為目標，以全國園林城市等“六城同創’’和社會主義新農村建設為抓手，以增加綠化總量、提高森林覆蓋率、改善生態環境、建設綠色家園為重點，政府引導，社會聯動，多元投入，強力推進，全市綠化造林工作取得突破性進展。近五年全市新增成片造林9273。3公頃，全市林地面積達32878公頃，森林覆蓋率為22。26%，農田林網控制率95。04%，村莊綠化覆蓋率31。99%，國省道綠化率為100%，縣鄉道路綠化綠為97。14%，江河沿岸綠化率96。38%，城市綠化覆蓋率和綠地率分別為41。8%和35。95%，人均公共綠地面積10。2平方米。95%的村達到省綠化合格村標準（其中143個村已通過省級驗收），以市為單位達到全面小康社會的標準。並先後榮獲國家生態示範區、中國優秀旅遊城市、江蘇省生態農業示範縣（市）、綠色江蘇先進單位、江蘇省園林城市、江蘇省最佳宜居城市等榮譽稱號。
堅持以科學的理念和發展的眼光規劃全市綠化的建設規模、標準和特色，把“城鄉一體化”理念始終貫穿於城市規劃和綠地系統規劃。為了城市綠化更加貼近如皋實際，我市對綠地系統規劃進行了調整修編，形成了較為成熟的規劃和完善的指標體系。新一輪綠地系統規劃於xx年3月通過了南通專家組的正式評審，並經市人民政府批准實施。市有關職能部門實行“建築線”、“綠化線”雙線同劃和“綠色圖章”制度，在審批新建、改建、擴建單位、居住區規劃時，確保綠化用地配套建設到位。為了提升高速公路綠色通道檔次，還對6個高速公路出入口進行了重點規劃設計，栽植廣玉蘭、雪松、香樟、女貞等高檔苗木，特別是新204國道全線加植銀杏，既符合道路綠化挺拔、偉岸、氣勢宏大的要求，也體現瞭如皋銀杏之鄉的特色，得到了省林業專家的好評。在農村綠化中，各鎮根據市政府下達的成片造林任務，組織專人編制科學合理、可操作性強的綠化小斑規劃，將成片造林任務落實到村、組和具體地塊。我市的綠化規劃還注重了城鄉的銜接，體現了花木之鄉的水平和檔次，在蘇中、蘇北處於領先地位。
市委、市政府每年召開全市綠化動員大會，進行層層發動。通過召開會議、印發資料、組織義務植樹宣傳諮詢、贈送樹苗、報道典型事例等方式，大張旗鼓地開展綠化宣傳。電視台在新聞節目前打出公益廣告和流動字幕宣傳綠化工作進展，《如皋動態》開闢綠化專欄；農林部門每年2月中旬起開動綠化宣傳車在全市宣傳；水務部門出動宣傳艇沿骨幹河道開展宣傳工作。特別是在“3。12”植樹節前後，市、鎮兩級廣泛開展、精心組織全民義務植樹，四套班子領導率先垂範，發動和組織黨員幹部、企業職工、學生、城鄉居民等社會力量投身義務植樹。通過典型示範、輿論推動、全民動員，植樹綠化意識不斷深入人心，全民造林綠化高潮迭起。
市委、市政府高度重視綠化工作，專門成立了綠化工作領導班子，由主要領導負總責，分管農業農村的副市長負責農村綠化，分管城建的副市長負責城區綠化。農林、建設、交通、水利、國土、財政等部門為責任單位，實行由市主要領導掛帥、部門主要負責人為聯絡員的掛鈎包鎮督查制度，共同推進綠化工作。為把綠化造林任務落到實處，市政府制定了嚴格的獎懲制度，將綠化造林工作納入各鎮年度目標考核體系和鎮領導工作實績綜合考評體系，定期檢查、督促。開展了四套班子領導督查、新農村建設督查、階段性重點工作督查、重點部門督查、綠化工作專項督查等活動。各鎮按照統一部署，把綠化工作擺上議事日程，成立領導班子和工作班子，形成了一把手親自抓、分管領導具體抓、鎮村聯動的良好局面。
為確保xx年綠化指標達到全面小康的要求，市委、市政府加大工作的組織力度，xx年2月13日，春節後上班的第一天，召開了全市“六城同創”暨綠化工作推進大會。xx年3月，一個月內就召開了五次現場推進會，xx年先後召開七次綠化現場推進會。強有力的組織推進為確保綠化達標奠定了堅實的基礎。
以創建園林城市為抓手，大力推進城市綠化。一是狠抓城區公共綠地建設。按照傍河建綠、依路植綠、建設城市綠帶的總體要求，突出城河立體綠化、城區主幹道線狀綠化等幾大重點，新建了護城河風光帶、海陽南路景觀帶、青雲路景觀區、濱河路風光帶、安定廣場、新世紀廣場、市政府廣場等大型公共綠地，五年新增綠化面積57。57公頃。城河風光帶被評為國家aaa級景區。二是高標準實施道路綠化。對主城區的寧海路、海陽路、中山路、福壽東路、益壽路、濱河路、濱溪路、李漁路、萬壽路等19條道路實施綠化帶建設，總長度29。6公里。三是實施小區綠化工程。大力整治和提升x來自小草老小區環境。以提升綠化水平為重點，對健康西村、皋南新村等老小區進行了全面綜合整治，通過補種樹木、鋪設草坪等措施，力求提高老小區綠化水平。新建小區綠地率必須達到30%以上，城建嘉園、龍遊御境、淺水灣、金九華府等小區綠地率均達35%以上。四是積極實施單位庭院綠化。每年開展綠化達標單位評比，對綠化水平不達標的限期整改。xx年底，我市創建東方花園、申港豪園等省級園林式居住區3個，如皋檢察院、泰慕士服裝廠、實驗國中、供電局等省級園林式單位11個。
以新農村建設為抓手，提高農村綠化水平。一是綠色通道工程。以國道、省道、高速公路、鐵路和縣鄉、鎮道路綠化為重點，大力推進綠色通道建設。xx年，市政府出台了《市政府關於加快推進高速公路綠色通道工程建設的意見》，涉及的12個鎮（區）積極行動，掀起高速綠色通道建設熱潮，截止今年三月底，高速公路兩側新增成片綠化總面積315。6公頃。自xx年以來，投入鉅額資金重點對如港公路、沿江一級公路、334省道、316省道、江曲線、疏港公路等骨幹道路進行綠化，對新204國道和白雪線實施高標準綠化，另對全市1800餘公里農村公路實行了綠化完善和等級提升。二是江河綠化工程。在江提、河道兩側營造生態防護林。對4條一級河道進行了綠化帶建設，總長100多公里，造林1660餘公頃。三是農田林網工程。大力建設以速生樹種為主的農田防護林和以農業園區為重點的高品位、高檔次的林帶。四是綠色家園工程。將村莊綠化與小康示範村建設、社會主義新農村建設有機結合起來，實施了庭院經濟林果開發和綠化合格村建設工程，目前我市村莊綠化覆蓋率達到了30%以上，95%的村莊達到了省綠化合格村的標準。五是特色林業工程。大力發展花木、湖桑、銀杏等產業，實行規模化經營，形成有區域特色的林業經濟板塊。
此外，市政府還依照加強古樹名木管理保護的有關規定，對古樹名木逐一登記造冊，建立檔案，開展了古樹名木認養活動，建立了古樹名木養老金制度。簽定了委託管護協議，落實了管護人員，所有古樹名木生長良好。
為了緩解資金的不足，我市明確投入政策，創新投入機制，充分調動社會資本投入綠化造林的積極性，實現了投資主體的多元化。在投入政策上，明確規定公共綠地和生態林建設，以政府投入為主，社會投入為輔；經濟林以社會投入為主，政府投入為輔。近年來，市政府組織實施了沿江防護林建設工程、綠色江蘇建設等二十多個項目和道路、河道等方面的綠化建設工程，先後投入綠化資金超過30億元。高速公路綠色通道建設的土地流轉費，由市鎮兩級政府按8：2比例進行分攤。通過政策引導，典型帶路，社會資本投入已成為推動造林綠化的強大動力，全市湧現了一大批工商資本、企業法人和居民投身造林綠化的典型。加拿大國泰林業有限公司積極參與我市合作造林，在焦港河堤常青段、如海河堤袁橋、郭元、磨頭段營造意楊林130多公頃。石莊、雪岸、江安、東陳等鎮由園林綠化企業或者鎮相關站所承包經營，由他們與所在鎮政府簽訂樹木栽植、管護協議。如皋經濟開發區天河橋村將綠化面積發包，期限為30年，承包商自購苗木種植，享有林木產權和自主經營權，並支付村集體一定的綜合費用，該村集體沒有投入一分錢就讓村道路全部實施綠化，每年還有一筆固定的收入。
市政府堅持建管並重，創新管護機制，實行長效管理，使全市綠化管護邁入了市場化、專業化的軌道。市管綠地積極推進養護管理的市場化運作，通過公開招投標，將城區的海陽南路、益壽南路、福壽西路、外城河風光帶、濱溪路、大劇院綠地等，交通工程如沿江一級公路、新204國道、如港公路等綠地養護進行發包，通過對參與競爭的綠化公司的`資質、信譽、人員配製、機械配備、管理水平及報價等方面的綜合評定和審核，本着公開、公平、公正的原則，選擇優秀的專業綠化單位進行養護管理。為保證養護質量，業主單位與管護單位簽定了嚴格的管護合同，做到五個明確：明確養護標準、明確養護單位為提高管理水平應採取的措施、明確養護管理所發生的費用、明確承包方必須服從建設單位安排參與搶險及其它應急活動、明確考核辦法。農村綠化推行股份合作、承包經營、專業隊養護、樹隨田走等多種管護模式，鞏固綠化成果，較好的解決了“春天栽樹秋天黃，冬天枯枝進灶膛”的問題。
儘管我市綠化指標總體上達到了全面小康的要求，但綠化工作仍存在薄弱環節，具體表現在
植樹造林是一項生態效益、社會效益和經濟效益集於一體的事業，其重在生態效益及社會效益的發揮，對於經濟效益而言，見效慢、週期長，不能短期內獲得較高的經濟回報。少數人重眼前輕長遠、重經濟效益輕生態效益，部分幹羣對綠化在生態文明建設和促進社會可持續發展中的重要作用認識不足，對綠化造林、護林管林的自覺性、主動性、責任性不夠強。個別鎮為了應付考核，綠化苗木規格小，栽植質量差，成活率低。
從量的方便講，全市還有五個鎮區森林覆蓋率達不到全面小康的指標要求。一、二級河道由於確權定界工作沒有全面推開，還有不少宜林地沒有栽樹綠化，離應栽盡栽還有不小的距離；農田林網不全、等級不高；部分地區的村莊綠化水平偏低，全面建成綠化合格村仍需加倍努力；城市綠化老小區改造任務依然艱鉅。從質的方便看，我市綠化樹種偏少，缺乏地方特色。城市綠化多為常綠樹種，落葉喬木偏少，道路綠化個性不夠明顯，未能形成一路一特色，品味、特色需進一步提升。
儘管市政府下大決心、花大力氣解決長效管理機制問題，但這項工作的開展很不平衡，少數鎮還沒有落實長效管護機制，部分鎮雖有責任制，但還停留在紙頭上，導致管護措施不落實，為鞏固全市綠化成果留下了隱患。調研中發現，部分新栽樹木倒伏較多，扶正修整不及時。新204國道兩側溝系不配套，大雨過後，長時間大量積水，影響樹木的成活或生長。
綠化建設是一項龐大的社會工程，必須要有穩定的資金投入做保證。目前城建經費財政撥款每年為4000萬，而每年用於市政基礎設施建設和養護就達4億多元，其中綠化建設和養護就達4000萬，資金缺口較大。各鎮財政狀況不一，有些鎮財x來自小草政狀況較為拮据，無的資金投入綠化，每年到了植樹季節，都要想方設法籌集資金購買苗木。由於資金問題，導致了苗木質量差、成活率不高等問題。投入不足還表現在人才的培養、引進不足，養護裝備落後。市建設局園林管理處有編制10人，除今年引進兩名研究生外，多年沒有進人；養護裝備也不能適應病蟲害防治的要求。
林業執法是現階段存在的難題，其主要原因有：一是相關法律法規宣傳不到位，涉及到綠化工作的法律法規多達20多部，公眾知曉率不高，導致少數單位和個人自覺或不自覺地觸犯相關法律法規；二是林業案件具有分散性和隱蔽性的特點；三是林業執法力量不足；四是林業案件查處難、執行難。因此，探索切合本地實際的新的執法方式是亟待解決的問題。
我市綠化工作雖然取得了決定性成果，但還存在薄弱環節，仍需乘勢而上，進一步完善綠化規劃。要按照創建全國綠化模範市和更高目標小康社會的要求制定新一輪綠化規劃，不斷提升綠化水平。綠化規劃要與“xx”經濟社會發展規劃相適應。規劃的制定要與如皋的“三張名片”相適應，體現長壽之鄉、花木之鄉、歷史文化名城的檔次。要在增加總量和提升品味上下功夫，做到量質並舉。特別要在地方特色上做足x，鄉土樹種是千百年自然選擇的結果，是如皋寶貴的生物資源，也是如皋的地方特色，目前鄉土樹種日漸趨少，保護和利用好鄉土樹種已成當務之急。建議市政府引起高度重視，做到在保護中利用，在利用中保護。道路綠化選擇高大喬木為主體樹種，形成一路一特色。城市綠化沿街和小區增加落葉喬木，夏天可遮陰、冬天又不影響採光。銀杏、月季是如皋的市樹、市花，綠化規劃中要予以重視。同時要關注城鄉統籌發展，注重城鄉結合部的綠化。老小區改造要制定科學的改造規劃，在完善小區功能的同時，儘量保留和增加綠地面積。
一是挖潛力，做到應栽盡栽。還沒有達到全面小康綠化標準的鎮要利用今冬明春的有利時機力求達標；以繼續推進“綠色村莊”、“綠色家園”為栽體，緊密結合主義新農村建設，引導幹羣充分利用家前屋後、十邊隙地、閒置土地等綠化造林，做到應綠盡綠；力爭道路綠化全覆蓋，做到道路修建到那裏，綠化延伸到那裏；同時大力開展綠色單位創建活動，充分挖掘潛力，見縫插綠。二是抓鞏固，提高成活率。去冬今春植樹綠化以來，由於眾多原因，部分路段、林塊出現了死苗多、成活率低的現象。建議市政府及相關職能部門要利用今冬明春植樹綠化的有利季節，查漏補缺。採取有效措施解決部分林塊樹糧混種、影響生長和引排不暢的問題。三是更加註重綠化的科學性。要充分遵循自然規律，做到科學規劃、科學移栽。在城市改造和道路修建時，先行考慮樹木在適宜季節移植，避免和杜絕“戴着草帽栽樹”的現象。四是實行嚴格的綠線和綠色圖章制度，確保綠化達到相關要求。
市鎮兩級政府和相關職能部門要以《國務院關於全面推進集體林權制度改革的意見》為指導，認真貫徹落實市十三屆人大二次會議通過的《關於加強骨幹河道河牀保護的決議》和市十四屆人大三次會議上市政府提出《關於加快實施河道整治的議案》中的相關要求，推行骨幹河道河坡土地所有權、管理權、使用權相分離的改革，切實將一、二級國有河堤的確權定界工作落實到位，為林業產權制度改革奠定工作基礎，從制度上為綠化造林工作理順關係。要繼續推進林業產權制度改革，完善配套措施，規範操作行為，鼓勵各種社會主體跨所有制、跨行業、跨地區投資發展綠化造林。按照“誰造林、誰經營、誰管理、誰受益”的原則，大力推進合作制、股份制、股份合作x來自小草制綠化造林。進一步制定激勵政策，吸引社會資金參與綠化造林。突出“合作造林、確權管護”重點，科學倡導林農複合，堅持不栽無主樹、不造無主林。全面確權落實責任主體，要進一步推進綠化管理體制的市場化改革，完善管養監督制度，以“四位一體”農村環境綜合整治工作的推進為契機，構築“縱向到底、橫向到邊”的管護體系，多措並舉確保養護實效，力求綠化工程栽一棵活一棵，確保栽一片成一片。同時加強森林病蟲害的預測預報和防治工作，要儘早做好各項應急預案，一旦發生病蟲害立即採取有效措施加以防治和控制，不斷鞏固和提高全市綠化造林工作的成效。市綠委辦要發揮綜合協調作用，統籌城鄉綠化工作。
綠化既能提升形象，又能改變生態環境，還是綠色銀行，能實現保值增值，是一項一舉多得的好事。實踐證明，投資綠化對改變城鄉形象的效果大大優於其他基礎投入。市政府要加大對綠化的財政投入，最大限度地發揮財政資金四兩撥千斤的作用，積極引導外資、民資、工商資本投入綠化工程，充分調動社會資本投入綠化的積極性。在公共綠地、生態林建設上，用好每一筆財政資金，謀求效率的最大化。綠化工程上多栽大苗、少栽大樹；樹種選擇上多選鄉土樹種，這樣既達到了綠化的目的，也減輕了資金壓力。在經濟林等方面建設上，要完善相關激勵政策，增強對社會資本的吸引能力。要加大對林業科技的投入，撥出一定的專項經費，用於綠化科研、人才引進、設備添置，以滿足綠化工作的需要。
第5篇
黃圩中學20xx年校園綠化工作總結為了加強我校的環境教育，增強學生的環保意識，進一步搞好我校校園綠化環境建設工作，創建良好的育人環境，現將學校綠化工作總結如下：
我校位於響水縣西南三市五縣交界處，學校創辦於1958年，已有半個多世紀的歷史。學校佔地10000多平方米，現有綠化面積3225平方米，擬綠化面積3365平方米，綠化率96%，以花台、草坪等為主體，喬、灌、花、草合理搭配鳥語花香，綠樹成蔭的綠化體系。我校獲得“綠色學校”稱號，充分展示了我校的深厚內涵和美麗風采。
一直以來，學校領導十分重視校園環境建設，強調“環境育人”的重要性，先後投入大量人力、物力及財力從事學校綠化工作，長抓不懈，始終使我校綠化工作走在前列。現任領導班子組建後，為切實改善辦學條件和提高教育教學質量，成立了以校長為組長，學校各科室負責人為組員的.學校綠化工作領導小組，按照校長負總責，部門實施，規模發展，重在實效的發展思路，做到分工明確，責任到班級到人，事事有人抓，項項有人管，全面開展綠化工作。做到經常鬆土、除草、施肥、澆水、治蟲、修枝整形，進一步提高了我校綠化質量。
三、進一步加強學習宣傳，強化師生綠化意識，採取多種措施，把學校綠化工作落到實處。
為加強對學校綠化工作的管理，學校通過黑板報、校會、主題班會、小隊活動進行校園綠化和綠化知識宣傳教育，形成人人動手，個人參加綠化、美化校園的良好氛圍。
作為育人單位，學校把校園綠化、美化、香化與教育實踐結合起來，充分利用校會、班會對學生進行環境教育；利用標語、圖片、廣播宣傳綠化知識，進行滲透性教育；結合植樹節等環保節日在校園內外開展環保宣傳活動；開展以班級、團支部為單位的綠化責任區，設立清潔值日、監督崗，讓學生每天負責打掃綠化地段的殘枝敗葉和清潔衞生，保持校園的清潔；定期給植物澆水、剪枝、施肥、防蟲。
這些寓教育於綠化活動之中的措施，增強了學生的主人翁責任感，提高了學生環保知識、生態知識和綠化知識，培養了他們自覺愛護樹木花草的高尚品德，使全校師生員工充分認識到學校綠化是國土綠化的重要組成部分，是加強學校育人環境建設和校園文化建設全面推進素質教育的需要。
為了提升校園綠化的規格質量，讓校園成為學生彰顯個性，釋放才能的有效平台，我們堅持走可持續發展道路，注重建設我校特色的綠色校園，以此展示厚重的文化底藴。在植物品種上，做到了植物多樣化、高規格化。根據因地制宜的原則，我校大力種植花草
樹木，校園內植物品種繁多，做到了常綠植物和落葉植物相結合，針葉植物和闊葉植物相結合，林木和果木相結合，形成錯落有致，疏密相間，花開四季，綠樹成蔭的綠化景觀。
面對學校的發展，我校在綠化工作的規劃中明確提出：力爭本校在完成100%綠化率的同時，要提高、確保綠化質量與檔次，綠化工作任重道遠，我們堅持做到人人小事做起，用巧手裝點出更美的明天。
第6篇
我們的目標創造一個鳥語花香、綠樹成蔭、環境幽雅的校園環境，可以陶冶師生員工的思想情操，激勵他們工作熱情和學習熱情，因此，加強校園綠化建設，對推動學校其它工作開展有極其重要的意義。鄭州一中實驗分校在市教育局的領導下，歷來把校園綠化工作列為學校重要議事日程之一，精心組織，周密安排，認真落實義務植樹及綠化美化工作，經過師生員工幾年的艱苦努力和辛勤勞動，基本上達到了預期目標。
校園綠化的實質，就是美化自己的家園，塑造高雅怡人的生活空間。學校政體處領導積極利用班會時間向學生宣傳綠化工作的重要性，定期刊出綠化工作板報，開展“綠化校園，美化環境”的.主題宣傳活動，組織學生參加義務植樹活動，增強了師生的綠化意識，環境意識和生態意識。
組織落實是搞好綠化工作的前提和重要保證。學校成立有校園綠化工作領導小組，張時今校長為組長，副組長由吳建財副書記擔任，成員有總務處主任張志猛、政體處主任張秀芬以及辛裏平、楊建國、楊海燕、各班班主任組成。張時今校長是學校綠化工作第一責任人，吳建財副書記主抓學校綠化工作，張志猛主任具體負責學校綠化規劃的實施工作，張秀芬主任具體負責宣傳、
?教育工作。綠化領導小組堅持“綠化美化、景點設置和基建工作統籌考慮”的思想，定期召開會議，總結經驗，研究佈置工作，制定綠化計劃。在隊伍建設方面，總務處作為職能部門，專門聘請了花工楊海燕同志負責綠化工作，為我校搞好校園綠化工作創造了必要條件。在校園綠化實踐中，學校領導身先士卒，帶頭實幹，增強了師生員工對搞好校園綠化工作的信心，提高了師生員工自覺愛護花草樹木、園林設施、愛護環境的素質，這對我校搞好校園綠化工作起到了促進作用。
1，按照班級清潔區的劃分，將學校綠地也分包到班。凡在清潔區的樹木花草，由學生按時澆水，除草，並做好看管工作。
2，總務處每年定期對綠地、花草樹木打藥、修剪，有效防止病蟲害。
在校園綠化方面，學校舍得投入。在鞏固原有成果的基礎上，今年又在主教學樓天井院中栽桂花樹四棵，校園中種香樟樹四棵，紅楓100株，植草坪300平方，養草花300盆。
校園綠化是學校後勤管理水平高低的重要標誌。經過我們的努力，如今的鄭州一中實驗分校校園，充滿了欣欣向榮，花團錦簇的麗景：蔚明園中，曲徑迴廊通幽處，小橋湖水伴書聲。書香苑裏，爬牆植物長得好，滿眼碧色人愛瞧；古樹名木受保護，駐足留影好去處。總務處景點房，青藤染綠花隔牆。
雖然我們在綠化美化工作中取得了一定的收穫，但離花園式單位還有不小的差距，今後我們將再接再厲把綠化美化工作推向新高度。
第7篇
為了給廣大師生營造一個環境優雅、空氣清新、健康舒適的工作學習和生活環境，根據上級要求在文明三月動員學校師生全面綠化美化學校環境。現在已近月末，在此次工作中確有收效。具體總結如下：
校園綠化的實質，就是美化自己的家園，塑造高雅怡人的生活空間。我校都能利用集會、班會時間向學生宣傳綠化工作的重要性，定期出綠化工作板報，開展“綠化校園，美化環境”的主題宣傳活動，組織教職工及學生參加義務植樹、移栽樹木活動，增強了師生的綠化意識，環境意識和生態意識。
組織落實是搞好綠化工作的前提和重要保證。成立有校園綠化工作領導小組，李國棟校長為組長，是學校綠化工作第一責任人，張靚主抓學校綠化工作，劉龍飛具體負責學校綠化規劃的實施工作，李美玲具體負責宣傳、教育工作。綠化領導小組堅持“綠化、美化、淨化、亮化，使校園形象更美、校園環境更優、校園品位更高。”的思想，定期召開會議，總結經驗，研究布工作，制定綠化計劃。在校園綠化實踐中，學校領導身先士卒，帶頭實幹，增強了師生員工對搞好校園綠化工作的信心，提高了師生員工自覺愛護花草樹木、愛護環境的素質，這對學校搞好校園綠化工作起到了促進作用。
1．按照班級清潔區的劃分，將學校綠地也分包到班。凡在清潔區的樹木花草，由學生按時澆水，除草，並做好看管工作。落實並強化衞生清掃、檢查制度，衞生區每日定時清掃並隨時保潔，做到室內外地面整潔，無痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物；牆壁、牆角、天花板沒有蜘蛛網，學校門窗、桌椅、樓梯及其它建築設施無積塵、積泥、痰漬、垃圾，校內垃圾日產日清，垃圾箱外表清潔，無垃圾暴露，無衞生死角。
2、校園綠化體現一定的'文化內涵，設具備育人功能的景點，做到點面結合，花草樹木佈局錯落有致、疏密合理
3、在加強校園綠化美化工作的同時，養護好花木，為了進一步管理好學校已有的這些樹木，學校安排定期澆水施肥，認真做好校園花草樹木的修剪整理工作，及時噴灑了藥物，防止了病蟲害。
4、不放過邊邊角角，對校門口、樓後等待綠化的地方進行了整翻、移栽。為提高綠化率，對已有草坪進行了雜草清理和整理補苗，清除影響校園環境綠化的枯枝敗葉，力爭做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。
師生個人精神風貌是校園最重要的環境、最美的風景，因此我們把以人為本的文化建設，作為校園美化的重要內容，着力做好以下工作：
1、校園內建有旗杆、旗壇，每週一早讀前舉行升國旗儀式，由少先隊大隊輔導員主持，併成立有國旗護衞隊。校園內各種教育標語、名人名言、校風校訓、教風學風及辦學理念、國小生守則、國小生日常行為規範等書寫位適宜且美觀醒目
2、學校各室、場、所分別貼掛有門牌或標誌牌，警示牌、標語、名言警句、名人畫像、相關職責、制度、簡介、課程表、作息時間表上牆，樓道貼掛有疏散指示標誌、温馨語句警示牌。
3、學校櫥窗定期更新、教室的學習園地等內容每月更新一次。
4、學校建立有安全工作責任制、安全工作預案，定期開展專題安全教育，要求所有教師在日常教學工作中滲透安全教育，全校定期開展安全演練活動。校園、校舍、圍牆、飲水、飲食、用電、體育器材、電教儀器等設備設施沒有安全隱患
5、嚴格落實食品衞生安全責任制，在現有條件下切實保障學生的飲水安全。6學校食堂開辦至今沒有任何因食品衞生造成的安全事故發生，專人負責採購食物，製作時力求達到衞生標準，
校園美化綠化工作，我們本着“追求高品味，着眼實用性，科學規範，合理高效”的原則，立足實際，突出特色，使校園形象更美、校園環境更優、校園品位更高。讓師生在良好的環境中健康、快樂的學習和工作。
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