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第1篇
我是某某的媽媽，很榮幸能夠作為家長代表在此發言，也很高興有機會對幼兒園的所有老師們説聲謝謝!謝謝你們辛苦的工作和默默無聞的付出;謝謝你們對孩子的關心和愛護，謝謝你們為孩子精心創造的一場場豐富多彩的各種活動!也謝謝我們52名有緣相聚在一起的小朋友們，你們吃在一起、笑在一起，樂在一起，給了我們太多太多美好的回憶和快樂!
此刻，我相信每位家長都和我一樣思緒萬千，行將畢業，有惆悵，有留戀、有期盼，更多的是不捨，當然這沉甸甸的快樂中還有更多的是感恩!
禮記有云：天無私覆，地無私載，日月無私照，奉斯三者以勞天下，此之謂三無私。您就是孩子們的天、地和日月，你們也是我們家長的老師!這三年，孩子在您身邊是他們最快樂幸福的日子;這三年也為孩子們積澱了智慧的財富;這三年，您的辛勤培育終將讓黃黃小鳥飛向藍天;孩子們，今天你們就要畢業，你們即將走上一個新台階，作為爸爸媽媽，我們希望你們能夠堅強!無論遇到什麼困難和挫折，都要勇敢面對!
爸爸媽媽還希望你們能自信!你們每個人都是獨一無二的，要對自己説“我一定行”，摔倒了慢慢趴起，就是我們的好孩子!我們還希望你們要有愛心，愛老師，愛父母，愛你們身邊的每一個人，這樣才會擁有更多的快樂，才能有責任頂天立地!老師們，今天您的孩子們就要離開您從這裏揚帆起航了，孩子們會永遠記得深愛他們的老師!有我們共同的愛伴隨着他們，他們一定不會辜負您對他們的教誨和期盼，而我們，所有的家長們，會永遠把你們放在我們心底――牢記!
再一次感謝所有的老師!祝願我們的.實驗幼兒園越辦越好，祝所有的老師健康美麗，雖“年過花甲人未老，與孩子一起如醉如痴”!謝謝!
第2篇
尊敬的園長、尊敬的各位老師、家長、親愛的小朋友們：
今天是幼兒園大班小朋友們畢業的日子，我很榮幸能代表學生家長，在這裏發表幾句感言。首先，要祝賀大班的小朋友們，平平安安、開開心心地從__幼兒園圓滿畢業。同時，我也代表所有家長，向幼兒園的全體教職員工，致以最誠摯的謝意。衷心地感謝你們!
眾所周知，幼兒園是孩子出生後的第一所學校，也是孩子的第二個家，既是孩子接受啟蒙教育的地方，也是孩子健康成長的樂園。從孩子三週歲時進入小班起，到隨後三年的幼兒園生活，作為家長，我很明顯地感受到孩子日益成長的變化。從初次離開父母，哭得兩眼淚汪汪的小傢伙兒，到逐漸成長為今天生活有規律、富有愛心，能唱兒歌、講故事、孝順父母的大孩子，這些變化，都離不開幼兒園老師們的辛勤付出和精心培育。
三年的幼兒園生活，是孩子成長必不可少的環節，也是孩子接受新知識、接觸新事物的重要階段。學做操、學識字、學表演、學特長、做遊戲，等等，這些學習內容豐富了孩子們的知識，開闊了孩子們的視野，塑造了孩子們的個性，陶冶了孩子們的情操。可以説，幼兒園的學習和生活，既培養了孩子們的動手能力和適應能力，也完成了從幼兒園到國小的平穩過度。
非常感謝我們的任課老師，特別是璐璐老師，從鄒__的日常生活能力到各種技能的培養，從他的行為習慣養成到微妙的心理反應，我們這些可愛可敬的老師們，都傾注了大量的心血和汗水。做為家長，我看在眼裏，記在心裏，感激的話，溢於言表。我相信，每一個孩子在離開__幼兒園之後，也將深深地懷念、留戀在這裏度過的那些無憂無慮、天真浪漫的温馨時光。
孩子是愛情的延續，是家庭的希望，是我們的未來，是我們的期望。__幼兒園作為__市一流的幼教機構，不僅直接影響着孩子的成長，也助力我對家庭教育的內容、手段和技巧進行思考和提高，並完善和豐富自己的教育理念。幾年來，鄒__不僅在學習上不斷進步，在業餘文化生活和特長上有進步明顯，這與咱幼兒園的悉心教育是密不可分的。
作為一位學生家長，我對小朋友們在咱幼兒園學到的一切，感到非常欣慰。在這裏，我代表全體學生家長，再次感謝__幼兒園的全體教職員工，感謝大家無私的愛心和辛勤的工作。
最後，讓我們一起，衷心地祝願__幼兒園教育事業蒸蒸日上，越辦越好!祝願各位老師們身體健康，家庭幸福!祝願所有的孩子們，張開夢想的翅膀，譜寫出生命的精彩篇章!
第3篇
我是__的媽媽，首先非常感謝盧老師、李老師和楊老師對陽陽的關心與培養，我説的不好，希望大家不要見笑。每個家長都希望自己的孩子非常優秀當然我也不例外，因此在教育孩子方面我特別重視;也非常高興能同在座的各位家長一起探討。我認為做為家長在能夠達到的情況下，要創造一切有利條件讓孩子健康快樂的成長，這就需要我們家長付出很多。怎樣培養教育我們的孩子呢?我簡單的總結了一下我對陽陽的教育方法，希望和各位家長共同切磋。
第一：好孩子是教出來的。我接觸過很多家長他們的孩子很優秀，這些家長都有一個共同點就是在教育孩子上費盡心思。這時可能有在座的説了：有些父母大字不識幾個，不也教出大學生了嗎?其實文盲並非不會教育，反而這些父母才是教育高手。這就需要我們有很大的耐心，同時也要教孩子學會耐心。柏拉圖説過耐心是一切聰明才智的基礎。
第二：好習慣是養出來的。很多家長將孩子的不好習慣怪罪到學校身上，怪罪到自己孩子身上，比如説經常説的一句話，你跟誰學的?他唯獨沒有怪自己。其實孩子身上的多數習慣，無論好的壞的都是我們父母有意無意培養出來的。所以我認為優秀孩子大多是優秀教育的結果，問題孩子多是問題家庭的產物。我相信沒有不想學好的孩子、沒有教育不好的孩子，只有不會教育的父母。因此當孩子犯錯誤時，我們不應去打罵而是自己先反省一下，再去和孩子溝通。
我説一下我兒子的一件小事，有一天中午他上學遲到了老師批評了他，第二天他只提前了一點時間，雖然沒遲到但也算晚的，老師就問他了：你怎麼沒有早點來呀?他卻説那誰誰還在我後面呢?我當時知道之後沒有多想，後來一琢磨不對，這樣很不好，為甚麼呢?他在學我。我就檢討我自己，因為我上班就擦時間的邊，就經常説沒事某某某比我來的還晚呢。這樣無形中就給兒子做了個壞榜樣。時間長了他竟往後看而不向前看，對他的成長很不利，挫敗他做事的積極性。有句話説得好大人是孩子的鏡子，孩子是大人的影子。所以説培養孩子的良好習慣要以身作則。
第三：好成績是幫出來的。孩子的學習成績是我們在座的每一位家長最關心的一件事。關於素質教育和應試教育是我們大家都知道的，應試教育是學校和家長都避免不了的問題，需要學校和家長的共同適應。好的成績是我們老師帶出來的，可我們家長也不能掉以輕心，幫助孩子適應學習環境適應考試也是我們家長應盡的一份義務。老師教得再好，孩子不聽、注意力不集中，成績肯定上不去，這就需要我們家長與老師及時溝通。我還是拿我兒子做例子，他剛入學時很不適應學校的規章制度以及教學方式，因為他在幼兒園接受的是蒙氏教育很自由的那種方式，拼音很少接觸，可是現在大了要學規矩要學知識，他跟不上課。我當時很着急，因為第一次拼音考試他拿了一張24分的卷子回來。我很生氣可怎麼辦呢?我不知道該如何去輔導孩子的拼音，於是我就找到了咱們的班主任盧老師，在這裏我再次感謝盧老師，她告訴了我很多如何教育好孩子的方法，還有怎樣把拼音成績提高上去。比如説孩子每天的作業，家長也要做一個備份，這樣你就能很好的掌握孩子的學習內容，在孩子學新的知識時同時也能複習原來所學的知識。我按照盧老師的方法堅持不懈的同孩子一起學習，提高他的學習積極性，讓他在學習中找到樂趣。經過一段時間的努力，我兒子的成績迅速提高，他自己也很有自信心，也不害怕考試了。孩子們的智商都是一樣的，沒有學不會的東西，就看你學不學。可孩子本身自控能力差，天性就好玩，這就需要我們做家長的幫助孩子，一份辛勤一分收穫，我相信我們的孩子都將會是國家的棟樑之才。
説了這麼多其實都是為了孩子，希望我們家長能相互溝通，與學校老師及時聯繫，提出好的建議，為孩子創造美好的未來。
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