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有關學期年度工作計劃模板集合3篇 學期年度工作計劃:達成夢想,開啟新篇章

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本文為學期年度工作計劃模板集合,為廣大教育工作者提供方便。這些模板涵蓋了各個學科與教育階段的工作要點和目標,旨在幫助教師有效規劃學期的教學、研究和管理工作。無論是國小、國中還是高中,無論是教學設計、項目安排還是考試籌備,都能在這個集合中找到適用的模板。讓我們一起提高工作效率,取得更好的教育成果吧!

有關學期年度工作計劃模板集合3篇 學期年度工作計劃:達成夢想,開啟新篇章

第1篇

本學期數學教研大組將緊緊圍繞新學期學校的工作思路,全面提高教學質量,探索全面提高質量的正確途徑和科學方法,建立保證質量穩定提高的監控措施和責任制度。着重從教師和學生兩個方面做好工作。通過活動,不斷提高教師的專業技能和教學水平,促進學生學習質量的穩步提高與發展。

走讀、寄宿兩部緊密結合,採取兩部集中大組、年級組教研和分部年段教研相結合的形式。

結合上學期的活動情況和教師的實際授課水平、學生的學習情況,本學期將針對上學期的經驗及教訓,重點從教師和學生兩方面開展好教研活動,踏踏實實的提高教師的專業水平和學生的學習能力。

本學期將繼續開展提高教師的綜合理解、運用知識的能力的活動。在上學期活動的基礎上,本學期要求教師把這項工作轉化為自覺行為,在平時多注意積累和練習。數學大組也將開展專項活動,大家共同研究、探討解決問題的方法。因為只有教師想到了才會傳遞給學生們,所以教師一定要在這方面對下功夫。而這方面能力的提高又要仰仗於對教材的深刻理解。所以這幾個內容之間是相輔相成的,每位教師要切實從這些方面努力磨練,提高專業素質及水平。

學生綜合運用、理解知識的能力的提高關鍵取決於教師對知識的理解與運用。所以本學期將把提高教師綜合理解、運用知識能力的提高作為一項重點工作來抓。教師要能結合每單元的內容,結合所學過的內容為學生設計具有綜合思考價值的題目。

(1)每位數學教師要自己出或蒐集10道與本冊教材有關的綜合性的題目。

(2)開展教研活動,採取互動形式,每次活動先讓教師做題,再請指導教師王老師和老師一起分析、研究解題方法。

為了進一步提高教師的課堂教學水平,抓住“紅燭杯”競賽活動和“走近前門”校園開放日及學校開放日等活動為契機,真正提高課堂教學效果。本學期“紅燭杯”教學競賽活動改變形式,將重點放在了平時的課堂教學中。數學大組也將把這項工作作為本學期的一項重點工作來抓。在此向老師們提出幾點建議:

老師們要認真鑽研教材,認真備好每一節課。針對每節課的內

容要做好充分的復備,並要針對每節課的內容做好及時的反思。

每節課35分鐘,老師們要充分利用好時間。所以在以下幾方面

要注意:①課前準備要充分。 ② 課堂環節要安排合理、緊湊。③練習安排要有層次,要適度、適量。

針對我校兩部距離較遠的原因,所以本學期各個年級組的小組教研活動將作為本學期的工作重點。

所以每個教研小組要制定好本學期兩部的活動計劃,活動次數至少4次。每次活動以研究教材教法互聽、互評課為主要內容,每人至少承擔一次研究課,活動計劃要詳實。

備課小組牽頭人:一、楊陽;二:張健;三:邊書萍;

(1)單元監控:建議做完區裏的監測題後,再自行設計一份綜合性較高的題(備課組牽頭人負責把關),教導處改動後一週後再測,成績不計入學生計分冊,但作為考評教師的依據。

形式:隨學隨考察,共考察兩次,第一次以知識為主(平時),第二次以能力為主(期末複習階段)。

標準:口算正確率:低:98%——96%;中:96%——93%;高:95%——90%

命題:備課牽頭人負責組織組員共同研究,內容符合教學要求,不超綱,不降低教學要求。

我們還要把計算水平的提高作為學生工作的一個重點內容。而

作為筆算基礎的口算仍要作為重點來抓。口算能力提高了,學生的筆算能力自然就會提高。

(1)、口算:要注意形式多樣、天天練,要兼顧到新舊知識,不能學什麼只練什麼,而是要把學過的內容綜合起來練,要在保質量的前提下提高速度。建議徵訂《口算幫你學》練習冊。

(2)、筆算:在筆算練習中首先要做好單純豎式的練習,在混合運算中首先分清運算順序,還要能夠辨別清能夠簡算內容的簡算方法。

針對於筆算練習也要常抓不懈,天天練。特別是針對學生易錯、

易混淆的內容要重點練習。通過計算的訓練培養學生的審題能力。

2、 在明確概念的前提下,繼續提高學生綜合運用知識,解決問題的能力。

(1)、教師要講清每個概念,學生要掌握好每個概念點。

(3)、切實落實好學生的分類推進,a類生要做到重點提高。

在上學期的作業評比中,經學生教師投票,選出:二4班、三2班、六4班作業為優秀作業。大部分班級還有待提高。所以本學期各班要重視學生的書寫,重視學生的作業質量。 公佈優秀作業標準:

通過活動調動學生學習的積極性,同時幫助教師可以瞭解學

每位數學教師要切實認識到理論水平對教學水平提高的支持作用,所以要努力調動每位教師多加強理論學習。除了大組的理論指導外還要多利用業餘時間加強理論學習,提升理論水平。

每位教師要深入研究教材,除了明晰新授課、練習課、複習課的授課體系外,還要對每冊書中的知識點進行分析、研究,做到:

(1)、清楚每道例題的安排意圖,分清知識點的重、難點問題,明白每個知識點的先前知識和延伸知識,做好知識點的承前啟後的作用。

(2)、通曉每個單元的重點知識及需要理解、掌握到的程度。

(3)、歸納、整理每冊書的主要內容,形成鮮明的知識脈絡。

形成對知識的一條龍掌握:整冊書中的主要內容 每個內容的重點知識 每個知識點的.主要內容(重點、難點、地位即承上啟下的作用)

每位教師要精心設計學生的作業,提高作業質量。除了該完成的數學書、練習冊中的作業外,對於其它練習教師不要對學生提出額外的要求。教師要對佈置的作業認真批閲,確保作業批改質量。

抓好學生的常規工作,夯實基礎。認真落實課堂常規五要求,不

同的年級要有不同的側重點。同時調動學生積極參加到教學管理中來。

(1)各年級要做好學困生的輔導工作。每位老師要對所教班級的學困生做到心中有數,掌握學困原因,隨時加強輔導。

(2)抓好特長生的提高工作。每班的特長生,老師們也要很好的關注。除了在課堂教學中多給他們提高的機會外,還要鼓勵學生參加數學提高班學習。

(3)學生的作業要合理且有價值,要體現出分類推進。在掌握基本知識的基礎上,要根據不同層次的學生布置不同難易程度的作業。(在作業檢查中要進行重點檢查)

(4)開展好學生的數學競活動。各年級組可以針對本年級學生的特徵開展相關的數學活動。

20xx——20xx學年度第二學期數學教研大組工作安排(初定)

有關學期年度工作計劃模板集合3篇 學期年度工作計劃:達成夢想,開啟新篇章 第2張

第2篇

緊緊圍繞學校“爭創四星、躋身三強、打造九品”的十三五目標,弘揚“愛我達明,二次創業”的精神,落實“高中打造精品,高中再上台階,學校提升品位,師生和諧發展”的具體辦學目標,推進素質教育,實施課程改革,立足課堂主陣地,堅持校本教科研,在校長室的領導下,積極工作,創新工作,為學校的發展作貢獻。

1、抓教學常規,加大教學流程的監控,促管理走向精細化;

2、抓教師發展,加大教學活動的安排,促教師個體快速成長;

3、抓校本教研,加大教學研究的力度,促課改實踐產生效能;

——在教學常規中,以教學“五認真”為抓手,以精細化管理為要求,在“求真”、“務實”上狠下功夫。

嚴守教學“五認真”。一是每位教師必須樹立責任意識,要對學生的發展負責,對學校的發展負責,對自己的發展負責,因而工作中就必須把好教學的各個環節,不能打絲毫的折扣;二是每位教師必須樹立質量意識,質量是生命線,質量要上去,因而工作中就必須有高標準,高要求,不能降低標準,放鬆要求;三是每位教師必須樹立競爭意識,進位爭先光榮,落伍退後恥辱,因而工作中就必須嚴守教學中的規範要求,不能有絲毫的懈怠。

嚴格執行課堂常規,要求做到的,堅決做好;嚴令禁止的,堅決不做;堅持正確的教學原則,一切教學行為都以學生的發展為前提;講究課堂教學藝術,努力營造平等、民主融洽的教學氛圍,創設啟迪思維、激發學生興趣的教學情境。

認真做好課堂教學的研究。所有教師都應把研究的精神投放到課堂教學中,關注課堂,關注教學,關注學生。所有教師都應致力於營造和諧、融洽的課堂氣氛、讓課堂教學最優化,讓課堂成為學生最大的期待。

在完成各項工作的流程中,要求:課任老師把好知識遷移關,備課組把好教學研究關,教研組把好學科競賽關,年級組把好教學管理關,教務處把好教學反饋關。

本部門將加大督查的力度,採用定期普查和隨機抽查的形式,力促上述措施落到實處。

——在教師發展中,以適應新課改為突破口,以敬業愛生,德教雙馨為主攻方向,開展以促進教師成長為目的的各項活動。

該項活動設定兩個子項活動:一是試卷評價,即就一份試卷的知識覆蓋,能力要求,分數權重等方面作出自己的評價,寫成書面材料,以此衡量教師評價試卷的能力;二是命制試卷,即給定範圍,在規定時間內製作一份試卷,先在教研組內進行初評,而後由學校組織專家進行復評,評出各個獎項,這項活動的目的在於引導教師關注教學評價,關注試題的研究,關注教學活動的實效,進而提高教師評價試卷、命制試卷的能力。這項活動的時間定在三月份進行。

當年“公開課展示”活動的人選設定為準備審報高一級職稱,審報“學科帶頭人”、“教學能手”的教師。學校將組織聽課,作出評定,排出名次,作為審報工作的必備材料。在審報工作中如遇名額限制,則按從高分到低分依序排定。這項活動的目的在於引導教師關注課堂,關注課改,關注自身能力的提高,我們設想將“公開課展示”作為學校每年四月份必須開展的活動。讓它成為一個窗口展示優秀教師的風采;讓它成為一個平台,提供鍛鍊隊伍的機會,從而打造一流教師隊伍,推動教師個體的快速成長。

——在校本教研中,以課堂教學為主陣地,以培養學生創新精神和實踐能力為目的.,開展以提高教育質量為歸宿的教科研活動。

繼續深入學習兄弟學校實施課堂教學的經驗。首先深入學習,領會其精神實質,領會其操作要點;其次根據校情,學情加以實驗;第三在實驗中加以改進完善。

繼續深入開展好各級課題的研究,已開題的課題應按照計劃有序進行,準備結題的課題應進一步總結,按期結題。

繼續開展好教研組內聽評課活動。各教研組應堅持已有的好的做法,杜絕流於形式走過場等不實之風。教研組應根據本學科的特點,開展好組內的各項特色活動,為提高學科質量做一些實實在在的事情。

加大對高三考試學科的研究。研究考綱,研究大學聯考中出現的新情況,發揮團隊作用,人人獻計獻策,為完成學校下達的大學聯考指標而奮力拼搏。為學校有更大的發展作出我們應有的貢獻。

第3篇

本學期既要在七年級、八年級、高一開設課程,又有高二信息技術的會考複習,任務繁重。本學期由河海麗老師擔任高一的教學工作,陳玲、樑藝騰、劉敏和李焱擔任高二的會考複習工作,劉利紅既擔任高二的會考可謂是開課複習又開展七年級的教學,彭曉婉擔任七年級4個班和八年級8個班的教學工作。本學期的的工作重點仍然是高二會考複習,而《網絡技術應用》也是會考複習的重中之重。以下是本學期的工作計劃。

高一:本學期工作目標是針對《網絡技術應用》的講授,但是由於教師人數有限,高一每個班兩週一節信息技術課,課時太少,而《網絡技術應用》是高二會考的難點,因此在高一要講重點和難點。計劃重點講解域名、ip地址、組件局域網和網頁製作。

高二:本學期高二主要任務是會考複習,計劃在前四周結束《信息技術基礎》的複習,後面的任務重點放在《網絡技術應用》的'複習。《信息技術基礎》操作題的上機訓練由個班教師根據自己的進程自行安排。預計包括期會考試進行五次模擬考試,分別由五位老師進行命題。

具體複習措施是首先根據歷年會考真題重新整理提綱,再採用提綱結合課本知識的複習方法,同時完成練習冊的講解和大量練習題的講解,多做多練才能超漏補缺。

七年級本、八年級:本學期七年級的工作內容主要是幻燈片的製作,這部分內容相對簡單,而且七年級的學生在國小時已經接觸過幻燈片,所以上課時進度會適當放快。課時充足的情況下,七年級會繼續上個學期的使用sai軟件進行電腦繪畫,並且挖掘繪畫基礎較好的學生參與電腦繪畫比賽,提前擬好題目,安排一定的時間讓學生上機練習。

本學期八年級的主要內容是音頻加工,這部分是學生最感興趣的部分,也是學生之前好奇但從未接觸過的內容。應當放慢速度每節課稍微講一點內容,給學生充分練習和消化。另外課堂上還要多找一些典型的例子來吸引學生。

由於上機實踐較多,每次都會在課堂上完成任務,做好任務佈置的計劃以及分值安排。以便期末給出合理的評價。

由於樑藝騰老師第一次教高二會考複習課,本學期要讓樑老師多聽高二的會考課。多多研究高二會考歷年真題和複習提綱。同時科組老師也要多多聽課,多家指點,給予建議和引導。除了高二的老師要多多相互聽課,還要時常聽高一的新課,發現新老師的閃光點,對自己的高二會考複習也有一定的好處。雖然處於複習階段,但除了是每節課之前必須備好課,寫出詳細教案,因為信息技術這門課本身是與時俱進不斷髮展的,最好結合以往的考試真題和趨勢,並且結合現實生活來給學生舉例子,讓學生多多瞭解前沿的技術。

總之,本學期科組成員儘量多互相交流,多多聽課,不僅讓七年級、八年級的學生學有所獲,還要讓高一的學生打好基礎,更要上好高二的會考複習課。越是任務重,就越要調理清楚,有條不紊。雖然時間短,但我們還要在趕進度的前提下儘自己所能高效完成每節課的教學。

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