放風箏是一個古老而有趣的活動，它既是兒童遊戲，也是成年人的休閒娛樂。在放風箏的過程中，人們可以驅散壓力，享受風景，體驗自由的感覺。此外，放風箏還有環保利民、傳承文化等多重意義。讓我們一起來看看放風箏作文的魅力所在吧！
第1篇
春天悄悄地來到人間，萬物復甦。松花江水靜靜地流淌着，外灘公園裏，江邊那一塊塊草坪上，襯着嫩綠的草，一座座風格各異的雕塑栩栩如生，活靈活現。晴空一碧，春風徐徐，蔚藍的天空白雲舒捲。燦爛的照得大地暖洋洋的，多好的天氣呀！
我和夥伴們一起想邀來到這裏盡情地嬉鬧追逐，瘋乏了，玩累了，又情不自禁興高採列的放起美麗的風箏。有的在放線，有的正在拉着風箏跑，還有的正在收放出去的線。仰望那湛藍的天空，翱翔着幾隻“老鷹”，飛舞着幾隻“大蝴蝶”，還有長長“大蜈蚣”……大大小小，花花綠綠，形狀各異，真像是在舉行盛大的“風箏聚會”。
忽然一陣風吹來，才想起來我的“綠蜻蜓”，於是我拿起線軸飛快的向前跑，邊跑邊放線，趁着這股風勢我的“綠蜻蜓”隨風而上，搖搖上升。美麗的翅膀伴隨着春風的旋律，在盡情的起舞。“瞧，我的綠蜻蜓一下飛的老高！”
“你看，我的蝴蝶多漂亮”。我站在松花江邊的草坪旁，手兒靈活的拉着風箏線，仰着頭，緊盯着飄曳的風箏。我好像看到一隻只蝴蝶在空中飛舞，它們時而親熱，時而打鬥。你瞧，那展翅高飛的雄鷹，那騰空而起的巨龍，那美不勝收的蝴蝶，還有那春天的信使—燕子。翩翩起舞，若有若無，時隱時現。
啊，風箏你飛吧！帶上我的願望，帶着我的情，飛向遙遠的天空，把我對春天的愛撒滿全世界吧！
第2篇
一天下午，天氣晴朗，藍天綠樹，把繡球公園裝點的分外壯觀。我和媽媽邁着高興的步伐進了公園，走向繡球湖邊的草坪，開始了這次遊戲——放風箏。
我聽過媽媽小時候放風箏的要領，拿起風箏就要跑，媽媽看見了，趕緊對我説:“孩子，別急。放風箏要等有風才能放得高！”我趕緊收回了風箏，等待着風兒地到來。過了一會兒，媽媽高舉雙手大聲喊道：“兒子，可以放了，風起了！”我急忙放了手，抓着風箏的線，飛快地跑了起來，邊跑邊放線，風箏向藍天飛去，越飛越高，我停了下來，想看一下在天空中的風箏，可是風箏就是不讓我看還向我俯衝下來，我趕緊又跑了起來，風箏又向藍天飛去。可是我一停，它又遙遙晃晃地下來了，好像看不起我似的，我氣得又跑了起來還放了線，但我又不是鐵人，跑了一會兒，我實在跑不動了，累得一屁股坐在地上，風箏也栽了下來。我的希望破滅了。媽媽看見後三步並做兩步向我快步走來，一邊安慰我一邊告訴我竅門，我重新又燃起了希望的火苗。我高舉風箏，飛快地跑了起來，放線、放線……
啊！我的風箏終於飛起來了！它像五彩繽紛的鳳凰無憂無慮地在天空中翱翔。太陽向我敬禮，小鳥兒向我祝賀！
第3篇
放 風 箏 ------範嘉琪 星期五的下午，老師帶領我們到操場上放風箏。
在操場上，我看見同學們歡快地放着風箏，而我卻孤零零地坐在一邊，因為我忘記帶風箏了。正在我寂寞無比的時候，突然有人拍拍我的肩，我一回頭看見孫可欣拿着風箏正站在我身後：“和我一起放好嗎？”我心花怒放。立即拉住她的手一同向放風箏的人羣中跑去……
我拿着離風箏最近的線順着風的方向一收一放，眼見着風箏一點一點地向天空中飄去，我和孫可欣非常興奮。手中的線越來越少，正在我們得意的時候，突然風箏變了臉，“嗖”一下子纏到了操場的欄杆上。我和孫可欣想盡辦法也沒有把風箏弄下來，只好求助趙老師，趙老師和幾位高年級的大姐姐費了九牛二虎之力終於幫我們解開了。
我們重新拿起風箏想再放高的時候，風箏像故意和我們作對似的，光在地上栽跟頭，就是不往高處飛……
看着藍藍的天上飄着各式各樣的風箏，我多希望其中也有我和孫可欣的一個呀！只可惜我們的風箏成了“傷病員”，因為它缺少了一根“脊樑骨”。
我們倆只好呆呆地坐在操場邊，看着奔跑歡笑的同學們，我多羨慕他們呀！
那天晚上，我做了一個夢，在夢中，我變成了一個最大最美的蝴蝶風箏飛呀飛呀……。
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