鄉鎮教育自查報告8篇

正因為社會的發展，我們逐漸意識到自查報告的重要性，在工作中自查報告的重要性不用多説，本站小編今天就為您帶來了鄉鎮教育自查報告8篇，相信一定會對你有所幫助。

鄉鎮教育自查報告篇1

近年來，我校在鎮黨委、政府的領導下，在教育主管部門的指導下，認真貫徹落實《國家中長期教育改革與發展綱要》，以切實辦好每一所學校為宗旨，以加強學校建設為重點，均衡配臵各類教育資源，推進進義務教育均衡發展，最大限度地促進教育公平。根據威政教督？20xx？1號文件要求，我校認真對照《雲南省縣域義務教育均衡發展督導評估細則（試行）》的內容，對全鎮各學校進行了自查自評，現將自查情況彙報如下：

一、 基本情況。

羅布鎮幅員面積164平方公里，轄11個村212個村民小組，總人口52148人。本年初全鎮有完小17所，國小教學點11個，教學班156個，在校學生4218人，教職工251人；有普通初級中學1所，教學班26個，在校學生1774人，教職工91人。

二、義務教育均衡發展達標情況。

（一）入學機會

1、國小20xx年校內外適齡兒童總數為3510人，其中在校適齡兒童3503人，入學率為99.8%。20xx年校內外適齡兒童總數為3122人，其中在校適齡兒童3091人，入學率99%。

2、國中20xx年13—15週歲人口總數1436人，國中階段在校學生1419人，毛入學率98.8%。20xx年13—15週歲人口總數1235，國中階段在校學生1774人，毛入學率143.6%。

3、農村留守兒童 1388人，入學1380 人，入學率99.4 % .

4、本年度共發放貧困學生生活補助1740人，全鎮“一補”學生覆蓋率為41.25%。

（二）保障機制

1、辦學條件

我鎮制定了《羅布鎮中心學校義務教育均衡發展規劃方案》，成立了以校長為組長的領導機構，合理調整教育結構和學校佈局，改造薄弱學校，努力實現義務教育的均衡發展，特別是20xx年“兩基”迎國檢以來，我們採取多渠道籌措資金，加大了投入力度，逐步縮小轄區內學校間的差距，使我鎮辦學條件得到了很大的改善：

（1）國小教學及輔助用房總面積21151平方米，生均5.01平方米，合格校數13個。

（2）生均體育運動場館總面積15302平方米，生均體育運動場館面積3.63平方米，合格校數0個。

（3）國小數學科學（國中理科實驗）儀器配備共計319100元，生均75.65元，合格學校11個。

（4）音體美器材配備共計856800元，生均203元，合格校數11個。

（5）學校共有計算機 40台，每百名學生擁有1.05 台，合格校數 0 個。

（6）學校共有圖書56926冊，生均13.5冊，合格校數3個。

（7）國中教學及輔助用房總面積12296平方米，生均6.92

平方米，合格；體育運動場總面積1210平方米，生均體育運動場館面積0.68 平方米，國中理科實驗儀器配備240000元，合格，音體美器材配備合格，每百名學生擁有計算機 3.95台，共有圖書328000冊，生均18.48冊，合格。

2、教育經費

上級財政部門對我鎮的教育投入能按有關政策撥付，並逐年提高。農村義務教育經費保障及時到位。“營養餐”和貧困寄宿生生活補助費全部落實到位，並實行收支兩條線管理，無擠佔、平調、截留問題，無亂收費現象。教師年人均工資每年都有一定比例的增長，並能按時、足額發放。

3、學校標準化建設

對照雲南省辦學條件基本標準，我鎮1所中學，16所完小中，有1所學校已達標，我們將採用逐校補短板方式，在20xx年前完成所有學校標準化建設。

4、學校佈局調整

學校佈局趨於合理，規模適中，邊遠山區三年級及以下學生就近入學，三年級以上的集中入學，有利於強化薄弱學科教育，有利於現代教育資源的共享。國小45人以下班級數佔全校國小總班數的95%，國中50人以下班級數佔全校國中總班級數的0%；並計劃在今後五年內，完成青龍國小、郭家國小、新田國小、簸火國小的選址重建，其中郭家國小已完成選址徵地工作，屆時大班額現象將不在存在，並能很好的推動教學質量的提高。

（三）教師隊伍

1、教師基本情況。

（1）國小：全鎮國小20xx年底有教職工265人，校長11人，專任教師265人。專任教師本科學歷16人，專科學歷178人，中專及高中學歷68人，學歷達標率99.3%。持有教師資格證人數264人，崗位合格率為100%。自20xx年以來新招聘教師18人，其中本科3人，專科15人，學歷合格率100%，均參加過新教師崗前培訓。20xx年底有教職工251人，校長11人，專任教師251人；專任教師本科學歷16人，專科學歷178人，中專及高中學歷56人，學歷達標率99.3%。持有教師資格證人數251人，崗位合格率為100%。自20xx年以來新招聘教師25人，其中本科6人，專科19人，學歷合格率100%，均參加過新教師崗前培訓。

（2）國中：國中現有教職工91人，專任教師91人。專任教師中本科學歷26人，大專65人，持有國中教師資格證人數91人，學歷達標100%。

2、師生比為1︰16。

3、教師管理。

（1）師德建設：學校加強對教師師德師風建設，建立了師德學習和考核評價制度，對教師實行嚴格管理，同時，學校以德育人，無體罰和變相體罰學生的現象。

（2）教師培訓：我校積極組織教師參加全員培訓、教育技術能力遠程培訓、國培計劃、新招聘教師崗前培訓、普通話培

訓等各級各類培訓。

（3）績效管理。我校根據實際情況，制定了《獎勵性績效工資考核發放方案（試行）》，並在全體校長和部分教師參代表大會上討論通過，每年按照既定的方案發放獎勵性績效工資。

4、教師城鎮交流。

多年以來，我校積極邀請縣二小、三小送教下鄉，開展教學交流活動，促進我校教師課堂教學技能的提升。同時，積極組織全鎮優秀教師，村校聯動，實行送課到校，促進村級教師的成長。另外還積極組織、選拔優秀教師參與縣教育局組織的各種學科課堂教學競賽。

（四）質量與管理

1、規範辦學行為。

我鎮各學校均按國家和省的課程計劃開齊課程、開足課時。雖然專業的音樂、美術、信息、英語、體育教師缺乏，但我們克服困難，採用“一師多課”的形式把課程開齊開足，開課率100%。落實“高效課堂”，切實減輕學生課業負擔，無辦重點班現象，無利用節假日、公休日、課餘時間組織學生有償補課現象。國中學業水平測試全科合格率為70.09%。

2、落實陽光體育活動。

切實保證中國小生每天一小時校園體育活動，認真開展學生體質監測。國小20xx年學生身體健康率95.38%，20xx年為96.19%，20xx年為95.19%。國中20xx年學生身體健康率為90.12%，20xx年為92.43%，20xx年為92.45%。

鄉鎮教育自查報告篇2

為紮實做好黨史學習教育，及時總結在黨史學習教育過程中的工作成效、特色亮點、經驗典型，查找存在的問題，綠衞中心中心黨支部組織黨員、積極分子及優秀團員開展黨史學習教育系列活動。

一是要深刻認識中國共產黨誕生的歷史背景、國際環境和社會條件，弄清楚中國人民為什麼選擇了馬克思主義、為什麼選擇了共產黨，弄清楚中國共產黨從一成立就擔負起的偉大歷史使命，從而弄清楚我們黨是從哪裏來、要到哪裏去，從而幫助我們不忘初心、牢記使命。

二是要深刻認識中國共產黨是為中國革命而生，同時也是在中國革命過程中逐步成長、成熟、發展起來的。從幾十人、幾百人、幾千人、幾萬人再到千千萬萬人，黨的綱領不斷明確，黨的策略不斷調整，黨的組織不斷完善，黨的制度不斷健全，從一個新黨、小黨、弱黨逐步成長為中國乃至世界上最強大的政黨。

三是要深刻認識中國革命的道路並不平坦，中國共產黨的歷史並非一帆風順，是無數的挫折、無數的磨難淬鍊了中國共產黨，是無數先進分子的探索奮鬥，無數共產黨人、革命羣眾的鮮血頭顱換來了新中國。對中國革命的目標探索，對中國革命性質的認識，對中國革命依靠力量的尋找，對中國革命道路的選擇，都經歷了曲折的歷程，都付出了沉重的代價。通過學習，我們要切實增強四個自信。

通過開展階段性自查自糾活動，中心要嚴格執行黨史學習制度，使理論學習走上正規化、規範化、系統化的軌道；要關注工作羣動態，做好信息上傳下達；要對號銷號，力爭做到常學常新、常思常悟、常研常得；要做好黨史學習教育資料的收集、整理和歸檔；要創新思維，做好黨史學習教育與日常工作管理的相結合；要依託我為羣眾辦實事、黨員風采、黨史學習小知識等專欄，發揮輿論導向的正能量作用，引領全體黨員幹部真學、細學、深學黨史，做學黨史、知黨情、感黨恩、聽黨話、跟黨走的合格公民。

鄉鎮教育自查報告篇3

根據會議安排，緊扣本次黨史學習教育活動，現將大灣支部對照檢查情況如下：

一、參加黨史教育情況

（一）主要收穫。一是全體黨員一起讀原著、學原文、悟原理，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平總書記重要論述，深刻理解和把握了習近平新時代中國特色社會主義思想的精神實質和實踐要求，真正做到用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作。二是通過黨史教育學習，全面檢視了四個意識牢不牢、四個自信足不足、兩個維護強不強，不斷堅定共產黨人的政治信仰和價值使命，通過認真學習領會，自覺把思想和行動統一到中央決策部署和習近平總書記的重要講話要求上來，始終嚴格政治紀律和政治規矩，在新時代中展現應有的政治擔當，思想覺悟和政治擔當顯著增強。三是通過學習廣大黨員同志切實增強政治擔當自覺，補足理想信念的鈣，養足了共產黨人的精氣神。四是堅定了廣大黨員始終站位羣眾立場，聚焦民生領域問題整改，解決一大批涉及羣眾生產生活的難題，村委幹部為民服務的作風得到顯著改善，黨羣幹羣關係持續改善。五是能始終正確對待公與私，正確處理自身利益與黨和人民利益的關係，一心為公、甘於奉獻，始終保持共產黨人的政治本色。使得廣大黨員同志能從嚴約束自己，持之以恆貫徹落實中央八項規定、自覺遠離各種低級趣味和不良嗜好，使守紀律講規矩成為黨員幹部的自覺養成和政治習慣，促進全村政治生態的不斷淨化。

（二）參加黨史教育情況。

一是開展學習情況。xx支部學習黨史x次，參加了大灣村黨總支學習黨史x次，深入學習了習近平新時代中國特色社會主義思想，自覺加強理論自學，完成了規定的學習任務。

二、存在的主要問題及問題的主要表現

（一）深入領會看齊意識不夠。廣大黨員同志雖然能夠按照要求落實學習工作任務，但是對標先進典型做的還不夠，深入研究做的還不夠，學習成效不明顯。

（二）引領羣眾樹牢敬畏精神不夠。日常與羣眾打交道中，沒有想他們宣講黨史教育、宣講黨和國家各項方針政策，引導羣眾敬畏法律、遵守規矩、爭做合法公民方面做的不夠。

（三）為民服務有差距。隨着經濟社會的發展，羣眾的訴求越來越多，但是受各方面的因素影響，少數羣眾的訴求難以解決，為民服務上還存在不足。

（四）思想建設抓的不夠均衡。因日常工作任務較多，對黨員的思想建設抓的不夠，黨員之間交心談心做的不夠，實時掌握黨員的思想動態還不到位，一定程度上影響了工作任務落實。

三、存在問題的原因分析

（一）理論武裝上存在差距。對黨的重大理論創新成果和習近平新時代中國特色社會主義思想的學習沒有做到深研細讀、入腦入心，對有些理論雖反覆學習，但鑽勁還不夠，有些理論並未吃透精神實質，學用結合做得還不夠深入，用黨的最新理論成果和習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作等方面還有差距。

（二）黨性礪煉上存在短板。對照查擺的問題，表面上看是落實具體工作的問題，實際上是黨性錘鍊不夠的問題。部分黨員平時認為自己已學習，多年來受黨教育，黨性修養堅定、政治覺悟較高，但有時放鬆了黨性鍛鍊，黨性修養提高還不夠快，有時以日常事務性工作代替了經常性的黨性鍛鍊，對保持黨員先進性、純潔性的更高追求有所鬆懈。

（三）思想教育上存在不足。思想上認識不足，認為在基層，抓具體工作是主要的，因而重視工作落實，缺乏深入細緻的思想工作。溝通交流，也多是注重學習任務進度、存在問題、困難等方面，涉及思想層面的溝通、交流較少。沒有很好的進行思想原因剖析和深刻思想交流，沒有從思想上認識到錯誤。

四、今後努力方向和改進措施

（一）加強理論學習。廣大黨員同志通過學習黨史樹立終身學習意識，堅定不移用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，經常對標對錶，及時校準偏差。加強對習近平總書記重要講話精神的學習，努力在學深悟透上、把握內涵上下功夫，切實增強四個意識，堅定四個自信，踐行兩個維護。注重協調好工作與學習的關係，摒棄以幹代學的思想觀念；堅持理論聯繫實際的學風，把理論學習與實踐探索結合起來，不斷豐富自己的知識儲備，開拓自己的視野，提升工作的能力水平，帶領全村人民羣眾過上好日子。

（二）嚴守紀律規矩。廣大黨員同志通過學習黨史堅持以身作則，帶頭執行中央八項規定和省市縣委關於加強作風建設的一系列制度措施，始終把紀律和規矩挺在前面，始終尊崇黨章，嚴肅開展黨內政治生活，開展批評與自我批評，持續加強黨性錘鍊和道德養成，確保自身正、自身硬。全面保障和服務好全村經濟社會發展工作。

（三）堅持務實擔當。廣大黨員同志通過學習黨史，時刻牢記使命，帶頭做敢幹事、幹實事的幹部，切實在黨史教育中堅守為民務實擔當，推行説了辦、定了幹、幹就幹好的實幹作風。主動謀好事、積極幹實事、努力幹成事，以釘釘子精神抓落實，對各類決策部署和工作任務，一抓到底、常抓不懈，不達目的不罷休，加強督辦，對重點工作每天聽彙報，一週一通報，倒逼幹部整頓工作作風，改進工作方法，端正工作態度，強化履職擔當。

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鄉鎮教育自查報告篇4

一、學校概況

xx國小有教學班9個，在校學生327人，其中寄宿學生209人。教職工34名，縣級以上教學能手、骨幹教師4人，高級教師12人，大專以上學歷29人，有7名教師取得本科學歷，是一支愛崗敬業，業務水平較高，團結向上的教師隊伍。

二、基本情況

（一）師資水平

1、現有專任教師21人，專職教師18人，均持證上崗。教師本科7人，大專學歷14人，學歷合格率100%。職務結構中，現有國小高級教師12人，國小一級教師9人。學校按課程標準和音樂、體育、美術、信息、英語等教材進行教學，音樂、美術、英語課程均有專職教師，體育、信息課程配有兼職教師。

2、現有校長1人，副校長1人，其他班子成員2人，50%持證上崗。

（二）辦學條件

校園面積約3790平方米，可供活動場地面積約1800平方米，校舍建築面積6000多平方米，各類用房3幢，功能室7個，普通教室、專用教室能滿足教學需要；學校有行政和教師辦公室、多媒體室、微機室、實驗室、遠程教育室、檔案室、圖書閲覽室、儀器室、器材室、廣播室、數碼照相機、數碼攝像機、打印機、教學儀器、圖書資料等軟硬件配套齊全，基本達標，信息技術設備基本達標。

（三）經費投入

為推進義務教育的均衡發展，加大改善辦學條件的力度。近幾年，學校積極利用校舍加固工程的契機，新建學生宿舍樓一幢，改造了其它各類用房，實現了班班配備多媒體的目標，設立了專門的信息技術課教室、活動室、圖書閲覽室，新購電腦28多台，移動多媒體設備一套，電視15台等器材，按省定標準配備音、體、美器材，使辦學條件和校園環境有了很大的改觀。這樣不僅極大地豐富和充實了學校教育資源，推進了素質教育發展進程，而且縮小了城鄉學校之間的差距，為每個適齡兒童接受到均衡的義務教育提供了可靠保障。

三、主要成績

幾年來，在全校教師的共同努力下，學校面貌煥然一新，在實施素質教育的過程中也取得了可喜的成績。學校先後榮獲“晉城市養成教育先進學校”、“陽城縣教育工作先進單位”、“xx縣教學工作先進單位”、“陽城縣先進文明學校”、“xx縣衞生三星級學校”、“鄉教具製作應用研究先進學校”。

四、工作措施

（一）加強學校領導班子建設，健全素質教育領導機構。

我校十分重視學校領導班子素質的提高，不斷加強領導班子的建設，因為領導班子成員自身素質的高低直接關係着一所學校的辦學思想、辦學方向和辦學質量。我校領導班子成員不斷加強學習管理理論和有關政策法規，努力提高自身的理論水平和管理能力。在工作實踐中，班子成員總是深入到教學第一線，用所學的理論來指導實踐，同時又通過實踐來完善和充實學校的各項管理工作。為切實加強我校的素質教育工作，我校成立了以校長為組長的“xx國小素質教育工作領導小組”，健全了我校素質教育的領導結構，使我校的素質教育工作有了一個強有力的組織保障。

（二）加強教師隊伍建設，努力建設一支高素質教師隊伍。

實施素質教育除了要有一個強有力的領導機構之外，更重要的是需要一支高素質的教師隊伍。因為教師自身素質的高低直接影響着學生的學習態度和學業質量。我校十分重視對教師的政治思想教育和教育教學理論教育，積極組織教師參加學歷提高和繼續教育，使他們不斷提高政治思想素質和專業知識水平以及不斷更新教育教學理念。現在，我校已擁有了一支敬業愛崗、教育教學能力較強的師資隊伍，他們完全能適應素質教育的要求。

（三）加強學校德育隊伍建設，提高學校德育工作質量。

我校認真貫徹“德育先行、安全至上、教學中心、後勤保障”這個工作思路，認真做好德育工作，為學校教育教學質量的提高營造一個良好的德育環境。

1、成立學校德育工作領導小組，加強對學校德育工作的組織和領導，使學校的德育工作方向更明確，措施更有力，效果更明顯。

2、選拔一批責任心強、工作能力高的班主任教師組成一支強有力的德育工作隊伍，並通過培訓，不斷提高他們的理論水平和工作能力。

3、通過課堂、宣傳欄、廣播、報告會、致家長一封信等宣傳載體，不斷加強對學生的愛國主義、集體主義和安全及法制教育。

鄉鎮教育自查報告篇5

近幾年來，我鄉在縣、縣府和縣教育主管部門的正確領導下，深入貫徹黨的教育方針、政策，深入貫徹落實科學發展觀，以辦人民滿意教育為宗旨，秉承“以人為本，以德治校”的辦學思路，加強管理，科學指導，開創出元興鄉教育事業新局面，現將我鄉教育工作自查評估報告職下：

一、基本概況

元興鄉位於縣最南端，距縣城82公里，轄12個村會，1個居會，135個村民小組，幅員面積28平方公里，全鄉共有居民5202户，人口17420人，其中農業人口16610人。

全鄉共有初級中學1所，國小4所（其中村3所）。全鄉有中學教學班8個，在校生419人；國小教學班17個，在校生723人。中學有教職工32人，其中專任教師28人；國小有教職工40人，其中專任教師37人。

二、履行教育工作職責情況

（一）領導履行教育職責情況

我鄉積極貫徹“在國務院領導下，地方政府負責，以縣為主”的農村義務教育管理體制，全面落實教育發展規劃、經費安排使用、校長和教師人事管理工作以及各類教育協調發展的責任。確立科教興鄉戰略，把教育列入政府的重要議事日程，在研究和制定經濟社會發展規劃和年度計劃時，把教育工作作為基礎設施的重點領域。

1、繼續充實“兩基”工作領導小組。

我鄉成立了由元興鄉鄉長黃璞擔任組長，王遠俊、劉廷禮為副組長，由各行政村主任及中心校校長為成員的“兩基”工作領導小組，全面實施“兩基”工作。

2、各校也成立了以校長牽頭、教育主任和班主任為成員的“兩基”工作領導小組。

3、各級“兩基”工作領導小組定期或不定期召開會議，研究討論、安排部署“兩基”工作，解決具體問題。嚴格控制中國小生流失，各校都制定了控輟保學制度。領導小組積極為全鎮“兩基”工作創造有利條件，形成事事有人抓，樣樣有人管的黨政工團隊齊抓共管“兩基”工作的良好局面。

元興鄉、村、組切實擔負起在農村義務教育中的管理責任，促使轄區內教育健康協調發展。認真貫徹執行國家有關法律法規、方針政策，發揮村黨支部、村會職能作用的優勢，進村入户進行教育法律法規宣傳，動員適齡兒童入學，動員輟學生返校，嚴格控制義務階段學生輟學率

（二）我鄉教育與發展的舉措及取得的成績

我鄉積極強化政府統籌職能，把農村教育工作作為我鄉工作的重中之重，加快教育進程，完善農村義務教育管理體制，落實鄉、村和有關部門的職責，推進農村教育綜合，努力探索農村教育發展的新路子。

1、層層簽訂“兩基”鞏固和“保學輟學”工作責任制，實行控輟保學責任制，與鄉村幹部簽定了“控輟”責任書，責任到人，年終納入對幹部的政績考核。

2、通過對《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等有關教育政策法規的宣傳和教育，增強廣羣眾的法律意識，助家長認識到送子女上學接受九年義務教育是自己的義務，自覺送子女上學。

3、實行了過硬的獎懲制度。實行了政府和學校的“雙線承包”。各學校也都有明確的控流制度，明確責任，家齊抓共管，學生流失現象得到了有效控制。

（三）加強管理，確保教育經費投入到位

，全鄉預算內教育財政撥款為：元興鄉中學97.3593萬元，元興鄉國小為153.25萬元，預算內義務教育學校年生均教育事業費做到逐年增長。

（四）辦學條件

按照“以提高辦學效益為目標，以集中辦學為方向”的原則，合理調整教育結構和學校佈局，逐步縮國小校之間的差距，促進義務教育均衡發展。及時排除危房，學生宿舍、食堂、廁所等符合有關規定，確保師生安全，創造了良好的校園及周邊環境。

1、鄉中學：理化生實驗室基本上按照二類配備齊了各種器材及藥品，購置實驗桌24張，實驗凳120根，演示桌2張，實驗櫃18個。國小：鄉中心校配備了自然實驗櫃11個，器材11套。鄉小具有校園通網絡開通到各個班；

2、體育、美術、音樂、衞生等設備根據實用、夠用的原則，按照二類標準購置了各類器材；

3、電教：配備遠程教育模式一、模式二；配備了電視機20台，放像機6台，投影儀2台，錄放擴音機24部，教學光碟230套，cd碟1500餘張，錄音磁帶580盒，投影片18套。國小安裝了校園網絡，中心校裝備了41台微機，中學校裝備了37台微機，地促進了學校現代信息技術教育；

4、圖書室藏書量中學生生均24冊，國小生生均18.4冊。元興學校逐年逐步完善教學必要的設施，全面實施新課程，全面育人，育人質量逐步上升。

（五）師資隊伍建設

調整優化教職工隊伍結構，合理配置人才資源，建設高素質、專業化的教師隊伍，教師數量、結構和素質基本滿足我鄉教育事業發展的需要。全面實施教師資格制度和聘任制度，嚴格聘任程序和准入制度。加強以教師職業道德為重點的師德師風建設。完善中國小校負責制和任期目標責任制，積極推進校長聘任制，嚴格掌握校長任職條件，加強中國小校長和教師培訓。

（六）教育管理

堅持依法治教，依法行政，遵循教育規律，規範辦學行為，實施科學管理。轉變政府職能，建立完善決策、執行、監督相協調的教育管理機制。建立和健全教育督導機構，加強隊伍建設。建立和完善學校督導評估制度，全面推進學校督導評估工作。加強社區與學校的`溝通和合作，營造有利於青少年健康成長的社會環境。

始終把學校安全工作視為教育工作的重中之重，每學期初，由鄉政府牽頭，制定一系列的學校安全規章制度，成立安全工作領導小組，簽定各種安全工作責任制，做到安全工作責任到人

三、存在的問題及下一步工作措施

回顧以往工作，我鄉在鞏固“兩基”工作中做了量細緻工作，各項指標基本達到上級要求，也取得了顯著的成績，但通過自查我們仍有許多的問題和不足：

1、受整體財力的制約，教育投入空間還不夠充分，教育經費還不太寬裕，學校高品位的育人環境建設還不能指日可待。

2、學校多功能育人的配套設施、信息化普及水平還標準較低，適應素質教育的整體師資隊伍素質有待提高。

3、教育環境有待進一步優化。學校、家庭、社會三位一體為青少年健康、生動、和諧成長髮展的作用還不均衡，還沒有完全形成強有力的綜合教育網絡和體系。

4、量的農民外出務工，導致孩子留守在家，或交由年邁的父母看管，或寄託親友照看，或讓其立生活，使這些未成年人缺乏必要的家庭教育，已成為一個新的社會問題。

5、廣義務教育階段的在校學生的德育教育及控輟保學工作還任重道遠。

今後，我們將一如既往，統籌規劃，搶抓機遇，克服萬難，全線出擊，矢志艱苦奮鬥，勇於開拓創新，使教育各項工作穩步推進，力爭使我鎮教育事業全方位、快速、健康、和諧的發展，為區域經濟的振興，為新農村建設，為把我鎮建成華縣的西部強鎮，為構建和諧社會，為辦人民滿意的教育做出應有的貢獻。

鄉鎮教育自查報告篇6

一、學校基本情況

1、學校概況

xx年以來新一任領導班子認真貫徹執行黨的教育方針，力推進教育教學，實施素質教育，促進學生全面發展。堅持“一切為了人的發展”的辦學理念，以“寬容解決一切，團結壓倒一切，尊重先於一切，學習重於一切，人格高於一切”為座右銘，力創和諧校園環境。在教育教學實踐中，秉承“自強不息、德業並進”的校訓精神，逐步形成了“向上、求真、至善、盡美”的校風，“敬業、樂羣、省身、尚真”的教風和“博學、善思、求索、篤行”的學風。

2、成績與榮譽

在局領導和有關部門的力支持下，115中學正在發展中前進，教育教學質量和社會聲譽正穩步提升。連續兩年被評為“裕華區畢業班教學工作進步單位”。在石家莊師生親子讀書成果展示中被授予“優秀學校”榮譽稱號，被授予“中國少年兒童平安行動示範學校”稱號，xx年年被評為“裕華區優秀家長學校”，贏得“雙爭共建文明校園”榮譽……

二、學校的發展與變化

1、加強基礎設施建設，進一步改善辦學條件。

我校自xx年10月移交裕華區政府管理以來，得到區政府和區教育局各級領導的力支持與助。xx年年，教育局籌集資金43萬餘元，粉刷了牆壁，封閉了校園，製做了具有我校特色的校園文化展牌，改變了學校破舊面貌，改善了辦學條件，贏得了全校師生和社會各界的一致稱讚。

20xx年暑假期間，在教育局領導的力支持下，學校充分利用寶貴時間，完成了專業教室科學實驗室、多媒體教室、微機教室、圖書閲覽室、音樂教室、少先隊室、體育器材室、美術活動室、衞生室的改造等。

教育局領導時刻不忘我校的教育教學儀器設備不足的現狀，自移交以來，學校新增圖書4000多冊（29007.22元）、計算機24台（60240元）和一批教學儀器（約15萬元），進一步改善了我們的辦學條件。

學校辦學條件的綜合改善，為今後的發展，贏得了後勁，注入了新的活力。

2、加強校園文化建設，營造積極向上的育人環境。

隨着對教育規律的不斷探索，人們逐漸認識到實現育人的途徑中環境對於學生產生的潛移默化的影響是巨的。我校在不斷改進校園自然景觀的同時，校園文化建設也提到日程上來。

尤其是在裕華區教育局杜局長的力倡導下,我校以“校訓”為主線，力加強校園文化建設。我們既重傳統文化的教育，又重現代文化的薰陶。本着“讓每一塊牆壁都説話，每一寸土地都育人”的原則，寓教育於校園美的環境之中。

進入校園,映入眼簾的是賞心悦目的體育文化牆，在長200餘米的操場圍牆上，學校設計了以2012年奧運會運動圖標為主體的體育文化。在藍天綠地的襯托下，融入漢字楷書元素的黑色運動圖標，張揚活力之餘還頗顯沉穩儒雅，活潑可愛五福娃的加入為校園奏響了“更快、更高、更強”的樂章，美麗的校園體育文化牆成為學校靚麗的風景。

教學樓走廊文化分為“知書明理、志存高遠、勤學善思、探索創新”四個主題，圍繞四個主題，每層精心選擇名言警句、名人故事等材料，設計了美觀方的文化牌。每層教師辦公室前還特意設計了“杏壇語錄”專用牌，教育格言激勵警醒規範着教師的教育教學行為。我們還別出心裁的在垃圾道口張貼了文明禮貌小牌，水房、樓梯都設計了富有特色的小宣傳標語牌。

另外，一樓後側的“藝術長廊”由學生作品組成，或字畫，或手工，多彩繽紛，引人耳目。

“隨風潛入夜，潤物細無聲”，師生浸潤於這樣健康活潑的校園文化氛圍之中，呼吸着充滿文化的空氣，定會凝鍊出高雅脱俗的特有氣質。

我校在校園文化建設中，堅持兩手抓。既關注硬件建設的作用，更注意軟件方面的加強。首先我們以強勢推進校園每日一讀，以濃郁的校園學習氛圍，打造書香校園為奮鬥目標，在全校範圍內力營造閲讀美文的氛圍。為了營造書香校園的氛圍，我校一是自xx年起開設誦讀鑑賞課與閲讀課，定期交流讀書心得和感想，舉辦讀書論壇、師生同台誦讀比賽等。同時把師生的優秀作品刊登在學校創辦的《雨荷》雜誌上，激發了全校師生讀書寫作的熱情。我校開展的親子誦讀活動，讓家長和孩子們一起誦讀，共同成長。並且於xx年6月石家莊市組織的誦讀比賽獲得一等獎，《河北青年報》也以《讓孩子與經典同行》為題，刊登孩子們參賽的照片。xx年年我們又把讀書活動制度化，提出“師生每日一讀，營造書香校園”的具體目標要求，學校組織教師到書店購買所需要的書籍，為每一位教師贈送《論語心得》、《陽光心態》、《給教師的一百條建議》、《英才是怎樣培養出來的》等書籍，讓每一位教師定期推薦美文或片段、警言警句、名句名篇等，由學校教科研處編輯成冊，供師生一起讀書學習。《滄海拾貝教師推薦語集錦》應運而生。

鄉鎮教育自查報告篇7

為貫徹落實習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神和各級黨委黨史學習教育動員部署精神，xxx大隊自黨史學習教育活動開展以來，緊密結合隊伍實際，多措並舉開展黨史學習教育活動，切實引導廣大指戰員學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。現將具體情況報告如下：

一、主要做法

（一）高度重視，層層動員部署

大隊黨委於3月20日召開黨史學習教育動員部署，傳達學習習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神和各級黨委黨史學習教育動員部署精神，成立大隊黨史學習教育領導小組，結合隊伍實際制定本級黨史學習教育活動實施方案和工作推進表，細化學習教育主要內容和時間節點清單，明確牽頭責任人。同時分別召開支委會、指戰員大會對學習教育活動進行再動員再部署，迅速統一全體指戰員思想認識，確保高標準、高質量推進各項學習教育活動。

（二）多措並舉，靈活方式方法

根據各級黨史學習教育方案要求，大隊嚴格抓好活動的各項工作落實，為大隊全體指戰員購買配發《中國共產黨簡史》、《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關於中國共產黨歷史論述摘編》、《論中國共產黨歷史》、《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》、《中共黨史知識競賽1500題》等學習資料；充分利用營區宣傳欄、廣播、電子屏等載體開展百年黨史相關內容學習宣傳，營造濃厚的學習教育氛圍。

1、讀原文學精神，築牢忠誠信念。根據活動方案要求，採取自主學習和集中學習相結合的方式，主官帶頭先學先悟；隊站兩級支部分別組織全體黨員讀黨史書籍原文，學黨百年偉大寶貴精神。大隊黨委認真開展踐行訓詞精神、破解四個課題暨樹牢squo;三線squo;理念學習討論月活動，就相關課題進行了專題研討5次；開展黨史學習教育第一專題研討2次、第二專題研討2次；開展牢記領袖訓詞，永做忠誠衞士專題研討2次；撰寫《踐行訓詞精神、破解四個課題暨樹牢squo;三線squo;理念學習討論月活動情況總結》和《xxx縣xx1x救援大隊關於破解四個課題的專題報告》，組織撰寫心得體會32篇、學習收穫22篇。

2、踐活動取實效，錘鍊過硬黨性。為能進一步深化好黨史學習教育，提升活動質量和教育效果，大隊堅持讀書學習和紅色實踐活動相結合。開展講述身邊優秀黨員故事活動1次；黨旗下成長分享活動1次；組織全體黨員上講台講紅事微黨課6次；參觀轄區下洋鎮墩尾紅色革命教育基地，重温入黨誓詞；結合清明節組織指戰員到革命烈士陵園開展學黨史、憶先烈、守初心清明節紀念活動；在訓練場上開展我知道的革命英雄故事活動1次；為進一步拓寬學習教育活動思路、凝練黨史學習教育成果，大隊主官堅持每週組織指揮開展隊列訓練，在支隊3月份組織的條令綱要學習月隊列會操中，大隊榮獲第三名好成績，全體指戰員條令意識和黨性素養進一步提升；組織開展了1次黨員過政治生日活動，相關活動開展製成鏈接被政能量平台採納轉發；組織拍攝紅歌傳唱視頻，製作的唱支紅歌給黨聽鏈接推送被總隊南粵紅門政苑平台採納轉發；博鰲論壇期間，結合支隊前置執勤集結大隊的重大活動時機，隊站通過組織黨員宣誓、籃球對抗賽、觀看紅色電影、黨史教育授課等活動的開展進一步提升了全體指戰員在重大活動關鍵時期講政治守規矩的自覺性、鞏固了隊站全體黨員的黨員身份意識。通過多種形式實踐活動的開展，使得全體黨員思想上對黨百年的光輝歷程有了全方位的立體感受感悟，進一步錘鍊了黨性素養。

3、測學習驗成效，鞏固教育成果。為不斷鞏固學習教育效果，大隊堅持學習與檢驗相結合，定期開展黨史知識測試，除了按照支隊統一部署開展每日一練、每週一測之外，隊站兩級支部利用讀書班集中學習時機開展黨史知識隨堂小測試；堅持每週利用一個晚上組織指戰員開展黨史知識快答活動；每月組織開展黨章、黨規、黨紀、黨史知識競賽；以多種形式手段隨機、定期檢測指戰員學習成效，以賽促學、以賽提質，在重温黨史的同時提高全體黨員的黨性修養和理論知識水平。

4、遵宗旨辦事實，永守初心使命。隨着學習教育活動的不斷深入開展，大隊黨委堅持踐活動尋初心，始終不忘黨全心全意為人民服務根本宗旨，結合轄區實際認真開展我為羣眾辦實事實踐活動；黨委研究制定了為羣眾辦實事清單和為隊站指戰員解憂解困辦實事的關愛清單。在為指戰員辦實事方面，推動完成了大隊公寓樓相關設施配套配齊；隊站籃球場完成建設並已投入了使用，為豐富指戰員日常娛樂活動開展做好了充分的保障；對困難xx1x員進行了慰問和幫扶；結合隊站人數實際，加大了日常伙食費的補貼力度以提高單位伙食質量；進一步提升了大隊專職xx1x隊員、文員工資待遇；對指戰員戰鬥班房年久損壞空調進行全面維修保養；大隊六大員新冠疫苗接種等，以實實在在的行動踐行了辦實事精神。在為羣眾辦實事方面，注重發揮支部戰鬥堡壘作用和黨員先鋒模範作用，結合雷鋒日活動組織黨員到養老院慰問關心孤寡老人和困難羣眾；聯合團縣委到轄區車站、學校、社區開展志願者活動；結合縣裏創文活動開展，組織指戰員到轄區街道打掃環境衞生沖洗路面地板；開展xx1x知識宣傳，組織安全隱患排查；開展xx1x安全暖企行動，全面織密xx1x安全防火牆，真正將初心落到實際行動上，讓黨史學習教育在為民服務中走深走實。

5、以成效促轉化，力推工作發展。隨着黨史學習教育活動不斷拓寬縱深開展，大隊積極將學習教育與落實重點工作融合，把學習成效轉化為推動各項工作發展的動能。大隊黨委積極走訪協調縣委組織部、宣傳部、團縣委、縣直工委和婦聯等部門，加強黨建工作案例創新研討交流和典型培樹工作力度，站團支部被團縣委評為五四紅旗團支部，一人被評為優秀團幹，兩人被評為優秀團員；大隊文員陳小雅榮獲部局xx1x救援隊伍優秀女xx1x文員表彰。按照年度重點工作要求，目前大隊工會、婦聯組織成立工作順利完成，智慧團建、i志願等團組織系統均已完成註冊和運行，團建工作穩步開展；xx1x站訓練場、車庫完成了改造修繕，隊站正規化建設大步向前邁進；大隊主官積極主動向縣委彙報第二xx1x站及鄉鎮xx1x專職隊建設工作，得到縣政府將全力支持並明確表態，將對標全省先進xx1x隊站標準進行建設，切實解決全縣xx1x重點工作問題。同時，大隊依託粵政易建立xx1x工作一把手羣。成員為各鄉鎮鎮長和大隊幹部，並特邀政府羅紅霞縣長和陳光力常委入羣，有效推進鄉鎮xx1x工作責任制落實，形成監督激勵性的工作氛圍。及時啟動《x2x1x省xx1x工作若干規定》宣貫工作，向縣政府提交《關於提請縣人民政府常務會議專題學習的請示》（徐消〔2021〕8號）。大隊結合實際情況，按程序受理辦結xx1x安全檢查證1張,深入企業開展暖企行動15次，為企業優化xx1x安全營商環境建設；結合對全縣火災形勢的分析研判結果，按要求已上報掛牌督辦火災高風險單位為xxx縣人民醫院；另外，大隊已將十四五xx1x規劃草案已提交納入全縣國民經濟規劃，目前已通過審核。近期黨史學習教育的開展，有力的推動了各項工作的全面發展。

二、取得的成效

（一）學史明理有提高。通過讀原文讀事蹟、做研討做交流，對黨百年發展的光輝歷程有了更加清晰的瞭解，對黨百年發展所展現的寶貴思想和精神有了更加深刻的體會；進一步學深了習近平新時代中國特色社會主義思想；對黨的先進理論有了更全面的領悟。

（二）學史增信有鞏固。通過學習教育活動的紅色思想浸潤陶冶，全體指戰員思想政治立場和信念更加堅定牢固；及你要不增強了四個意識、堅定了四個自信。

（三）學史崇德有提升。在黨史學習中，向歷史學，向革命先輩學，學習共產黨人吃苦耐勞、英勇無畏、甘於奉獻的寶貴精神，進一步激發了指戰員愛崗敬業意識，德行修養有了進一步提升。

（四）學史力行有突破。通過學習教育不斷引導指戰員學習歷史邏輯、科學方法、堅持實事求。發揚學以致用、知行合一精神，不斷將學習成果轉化為工作成果。在指戰員心裏思想上培樹了在日常學習訓練工作中身體力行，不斷開創事業新局面的積極意識。

三、存在的問題及下一步打算

結合這一段時間的學習教育活動開展來看，存在的主要問題一是學習的書籍類型還不夠豐富；二是學習教育的主要對象還只側重於黨員；三是學習教育活動開展的方法形式和思路還不夠寬，還有很大的發揮空間需要去探索實踐。

針對問題，大隊下一步將採取以下措施持續抓好黨史學習教育活動開展：

一是持續加大書籍採購力度，拓寬學習書籍種類，將黨史學習教育的對象逐步全面鋪開覆蓋，做到全員開展；針對黨員，每月分析黨員學習成效，對學習效果不明顯、黨史理論基礎弱的個別黨員，鼓勵思想骨幹在學黨史、講黨史、懂黨史方面當表率、當示範，做好黨員幫扶工作。

二是堅持以喜迎建黨一百週年系列活動為方向，加大為羣眾辦實事力度，落實辦事清單內容，以微視頻和製作鏈接的方式做好宣傳工作。

三是積極主動探索，不斷豐富黨史學習教育形式，堅持立足實際、勇於創新，注重學習教育的針對性和實效性，充分結合轄區地域特色、利用現代科技手段，開展特色鮮明、形式多樣的學習教育活動，務求活動真正學出實效，以新擔當、新作為、新業績向建黨100週年獻禮！

鄉鎮教育自查報告篇8

按照鎮黨委關於召開黨史學習教育專題組織生活會的安排和部署，我嚴格按照學黨史、悟思想、辦實事、開新局的目標要求，認真學習了黨史，對黨的光輝歷程、黨的偉大精神、黨的重大理論成果進行了深研細讀，深入查找理論短板、工作弱項、思想差距和作風不足，分析問題產生的原因，進一步明確了今後努力的方向和整改措施，現對照檢查如下。

一、存在的主要問題：

1.思想政治方面。一是從思想上沒能自我加壓，缺乏系統的政治理論學習，政治素質沒有得到高度提升。日常忙於其他工作較多，造成了思想認識上存在短板。二是缺乏持之以恆的學習韌勁，政治素質、理論水平、領導能力還不能適應高標準發展的需要。在政治理論學習上沒有做到常態化，而是停留在組織學習、完成學習筆記的過程上，對學習的內容沒有深度認識，沒有精準理解，在開展工作和支部建設上存在一定的差距。三是在帶頭學習黨史、學習貫徹新時代中國特色社會主義思想、牢固樹立四個意識、增強四個自信、做到兩個維護上沒有起到引領作用。

2.組織紀律方面。日常管理中執行制度不嚴肅、不認真，存在嚴不起來，落不下去的問題，好人主義傾向時常存在。對影響工作進度的人和事，總是點到為止，抹不開情面嚴厲批評，工作落實上不嚴厲、不督辦。

3.實幹奉獻方面。雖然能夠在工作中起到引領示範作用，也能夠體現奉獻精神，但工作實效不顯著，缺乏鋭意進取，奮勇拼搏的奉獻精神。

4.工作作風方面。在工作作風上雖然具有很強的主動性，但也存在情緒化，消極怠工的一面，忽視了自我約束、自我監督。

二、從主觀上、思想上深刻檢視存在問題的根源

1、思想意識方面。從黨性修養來看，缺乏一以貫之的三觀改造，自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高的意識不強。從宗旨意識來年，羣眾觀點未落到實處，碰到困難不主動向班子成員請教學習，不注意吸取羣眾豐富的基層經驗。

2、工作作風方面。開拓進取意識不強。對新形勢新要求把握不夠，對面臨的危機和差距認識不足，有時會報怨工作永遠也幹不完，有歇一歇、等一等的想法，有少幹事、不出事的錯誤傾向，與領頭雁、排頭兵的表率和作為有很大差距。

3、工作能力方面。實幹作風力度不夠。在工作推進和作風建設上，沒有真正做到守初心、擔使命，一些重要工作只侷限於開會、看材料，沒有面對面心貼心瞭解需求，憑經驗決策，對一些重大問題和久拖未決的歷史遺留問題，怕惹麻煩、怕出亂子，制度執行不夠。

三、明確今後的努力方向和改進措施

一是進一步強化理論武裝，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，聚精會神讀原著、學原文、悟原理，真正做到學習往實裏走，領會往心裏走。

二是強化責任擔當，使精神狀態得到進一步振作。勇於擔當推動工作落實，進一步強化責任意識，不推責、不怕擔責，對安排的工作不折不扣。