本文致力於呼籲中學生們積極響應保護地球的倡議。作為公文網站地編輯，我們深知環境保護的重要性，並希望通過這篇倡議書範文，向廣大中學生傳遞愛護地球的理念。我們希望這篇文章能喚起中學生們的環保意識，共同努力保護我們寶貴的地球家園。
第1篇
環境是我們人類及自然界所有生物賴以生存的基礎。愛護地球、維護生態、保護環境是每一個公民義不容辭的責任。然而，環境保護是一項系統工程，需要大家的參與和配合，需要你我他的共同努力。因此，我提出倡議：
一、大力宣傳普及環境保護知識，提高廣大公眾的環保意識，結合與環境有關的紀念日，在社區及公共場所宣傳環保，參與社區的環保實踐和監督。
二、從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，提倡綠色生活，節約資源，減少污染，回收資源，綠色消費，支持環保。
三、積極、認真搞好居住社區、公共場所的綠化、美化、淨化，清除或有效控制日常生活中產生的污染，對環境少一份破壞，多一份關愛，共建綠色家園。
四、全面提高環境與發展意識，樹立正確的環境價值觀和環境道德風尚。負起環保責任，促進社會、經濟和環境的可持續發展。
五、認真貫徹國家方針政策，法律法規，為改善人類居住環境做出實質性的貢獻;積極從事和廣泛參與改善人類居住環境工作。
地球是茫茫宇宙間已知的一艘載有生命的航船，我們人類是這艘船上的乘客。當船艙漏水的時候，誰能説拯救地球與我無關?面對地球生態環境日益惡化的現實，任何一個有良知的人都會明白：保護環境、拯救地球，是我們人類共同的責任。
新的世紀，我們渴望乾淨的地球，渴望健康的生命，渴望環保的家園，渴望綠色、健康、衞生的社區遍地開花……。偉大的事業，需要偉大的創造。讓我們這羣新世紀的見證者義不容辭地承擔起各自的使命，共創綠色環保、健康衞生的新社會。我們相信，總有那麼一天，綠色環保社區將會在全國的每一個角落閃爍醉人的星光!
第2篇
地球，這位人類的母親，人類生命的搖籃，她是那樣的美麗壯觀、和藹可親，沒有地球就沒有我們人類。遺憾的是，在我們的生活中，有許許多多人缺乏環境保護意識，不知道環境保護的重要性，他們濫砍濫伐樹木，亂倒亂扔垃圾，亂排亂放污水髒水，隨意毀壞自然資源，濫用化學品，浪費水電煤氣，浪費糧食紙張。既污染了環境，又毀壞人類賴以生存的自然資源，使得地球這位人類的母親傷痕累累、遍體鱗傷，給人類生存帶來了嚴重的威脅。
地球是我家，保護靠大家;愛護地球，人人有責。為此，我向大家提出以下建議：
2、儘量節約紙張，不把沒用完的筆記本隨意扔進垃圾筒筒;
6、不污染水資源，不把髒水、廢水和有毒物質倒入河中，保護水中小生命;
7、隨手關閉電源，人不在時不開啟電燈、電視等家用電器，儘量節約每一度電;
以上幾點建議，雖然不成熟，也不全面，希望大家攜手努力，從我做起，從身邊小事做起，人人行動起來，保護我們身邊的生活環境，保護人類的共同家園——地球，讓地球媽媽恢復原來美麗壯觀景象，讓我們的明天更加美好。
第3篇
今天是“世界地球日”，今年的主題是“節約集約利用資源，倡導綠色簡約生活”。全市各級各部門開展豐富多彩的專題宣傳活動，喚起人類愛護地球、保護家園的意識，促進資源開發與環境保護的協調發展。
港西鎮在北港西大集開展了“世界地球日”宣傳活動，圍繞“珍惜地球資源、保護自然生態”，通過發放宣傳單、宣傳掛圖等形式，大力宣傳節約集約用地、地質災害防治和如何保護地球等相關知識，有效提高了轄區羣眾愛護地球、保護資源的`意識。據統計，此次活動共發放宣傳單頁、宣傳掛圖500餘份，受到羣眾的歡迎和好評。
市第十一中學開展了“善待地球，愛家鄉，保護環境”主題宣傳教育活動，積極倡導大家從自身做起，從點滴做起，節約用水、用電、用紙;多種一棵樹，多植一方草，多增一片綠。此次活動使同學們瞭解了“世界地球日”有關知識，培養了他們愛護家園、保護環境、美化校園的意識，增強了愛護地球的責任感。
市第二十九中學國小部開展了“綠色消費我行動”主題宣傳教育。在活動啟動儀式上，該校通過宣讀倡議書、詩朗誦、繪畫等形式，教育學生樹立節約和感恩意識。開展“變廢為寶”手工製作活動，引導同學們發揮想象力，充分利用廢紙、廢紙盒、飲料瓶、易拉罐等廢舊材料製作手工製品，變廢為寶，進一步喚起廣大師生關愛家園、保護環境的意識，倡導低碳綠色環保生活。
市世紀國小組織開展了“愛護環境，保護我們的家園”主題宣傳活動，在國旗下講話、主題班隊會等活動中，向全體師生髮出“珍惜同一個地球，共享同一片藍天”號召，倡導全體師生從節約每一張紙、每一度電、每一滴水做起，珍惜自然，愛護環境。他們還組織學生們觀看了環境保護公益宣傳片，開展環保知識小調查等活動，交流和討論自己在生活中保護資源、節約生活的各種節約小妙招，增強孩子對大自然的熱愛，激發孩子熱愛地球、保護環境的意識。
市實驗國小在全校範圍內開展主題班會，組織學生觀看《我們的地球》紀錄片，向學生講述了垃圾的危害、如何科學進行垃圾分類等知識，並向學生分發了垃圾分類的貼貼卡，引導學生用四種不同的標籤來區分家裏的垃圾桶，讓同學們從源頭上對家裏的垃圾進行分類。學生們紛紛表示要在今後的活動中，積極行動起來，爭做“小小環保宣傳員”，用實際行動來詮釋“愛地球，愛生活”的意義，保護我們的地球，保護我們的家園。
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