大家好，我是一名公文網站地編輯，擁有多年的編輯和撰稿經驗。今天我想和大家一起分享如何在面試時做自我介紹，提升自己的應聘競爭力。希望我的經驗能對正在求職的朋友們有所幫助。
第1篇
我是一個活潑可愛的小女孩，梳着一頭烏黑光亮的頭髮，一對水汪汪的大眼睛，看起來眉清目秀的，一笑起來，可愛極了！
我是一個愛唱歌的小女孩。我的歌唱的非常棒，只是有一個缺點：唱歌緊張的時候就會忘記歌詞，我正在努力克服中。我最喜歡唱的歌有《牛背上的孩子》和《採蘑菇的小姑娘》，對於唱歌我非常痴迷，唱歌時的表情也十分投入，美不勝收。我很喜歡唱高音，老師説我的音準很到位。我唱想歌來很忘我，別人叫我的時候，我常常是聽不見的，呵呵。
媽媽前些日子還給我錄了像呢，當時我很緊張地説："先試一遍再錄吧！"媽媽説："不要怕，你一定會唱好的。"我想了想後説："我不怕，不緊張。"錄音過後媽媽和音樂老師齊聲説："真不錯。"媽媽還把錄像傳到了空間裏，我可高興了呢。
我還是一個愛讀書的小女孩。我喜歡讀的書涉及的很廣泛，有《十萬個為什麼》、《一千零一夜》等許多圖書，我讀書的時候也很痴迷，常常是吃晚飯的時候媽媽連催了好幾次，我都無動於衷，依然忘我的徜徉在書中的情節裏。還是爸爸瞭解我，他説："這孩子很喜歡讀書，一想書裏的故事，心就不在吃飯上了。"我雖然喜歡讀書，但從不影響學習，現在我的閲讀能力提高了很多，這都得益於我愛讀書啊。
這就是我，一個愛唱歌、愛讀書我，你喜歡和我做朋友嗎？
第2篇
早上好。很高興有機會可以參加這次面試，我叫 畢業於師範大學國小教育英語專業。
畢業後一直從事國小英語教育工作。致力於國小英語教學實踐並較有成效。在工作中通過自己的努力和各學科老師的幫助，逐步形成了自己的教學風格squo;師生相處和諧，情知互動，寓教寓樂的教學風格，依託共鳴的師生情感，利用英語的獨特魅力和特性吸引、感染學生自覺自願、主動積極並富有創造性地在無拘無束、輕鬆愉快的氛圍中參與英語活動。在英語活動中鼓勵學生張揚個性，發揮潛能，培養引導激發學生對英語的興趣。
自從教以來，我連續數年在全縣優質課和優秀論文評選活動中獲獎，xx年我被評為縣級骨幹教師今年暑假，我又在高等師範專科學校參加了省級骨幹教師的培訓，聆聽名家教誨，和來自全省各地老師交流教學經驗，從中讓我看到了自己的渺小和不足，在以後的工作中，我將虛心學習，積極進取。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。多年的教育教學生涯和生活的磨練，我已逐漸褪去了稚氣和青澀，變得成熟而自信。我也在不斷的工作中體會到教師這個職業是一個需要更多責任心和細心去完成也真正體會到了學高為師，身正為範。的道理我認為我完全有能力勝任教育教學工作，並且我也真心的熱愛教師這一職業。如果我有機會能夠加入貴校，成為其中的一員，我定不會讓在座的各位評委老師失望!
做到了學高為師，身正為範為學生樹立榜樣、，勇當教育創新的探索者、素質教育的實踐者 最後，我再次感謝各位評委老師給我這個機會，謝謝!
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