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違學生檢討書3篇 "挽回未來:一份真摯的學生反思與改正"

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近日,一篇“違學生檢討書”在社交媒體上廣泛傳播,引起了公眾的關注和討論。該學生檢討書因為語言含有錯誤並使用了網上抄襲的文字,被批評為違反了誠信原則。這件事再次引發了人們對於教育和學生誠信教育的反思。

違學生檢討書3篇

第1篇

老師,對不起,我不應該在早自習的時候和同學説話,打鬧,因為這樣嚴重影響了課堂的紀律也影響了任課老師和其他正在看書的同學,這也導致了我又一次犯錯誤,又一次的寫檢討,老師,你就大人不記小人過原諒我吧!我以後再也不犯了,如今我已深刻的認識到自己錯誤的嚴重性,這是一個嚴重的原則性問題,首先是對機率的不尊重,對老師的不尊重。

其次是對你制定的班規的藐視,我知道老師你可能在監控中看了很長時間,不然不會來教室把我叫到辦公室去,我也知道擾亂課堂紀律,是一個學生最可恥的行為!作為一個學生去擾亂課堂紀律是萬萬不應該的。

我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該在早自習的時候説話打鬧,我不該違背您制定的班規,我作為學生,就應該完全的'聽懂老師的話,我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我要以後避免這樣的錯誤再度發生,希望老師可以相信我的悔過之心相信老師看到我這個態度,也知道我對這次的錯誤有很深刻的悔過態度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯誤。

所以,我可以向老師保證!今後一定不再早自習及其他任課老師上課時説話,所以老師您讓我寫這次檢討,一方面是教育我,另一方面是讓我深刻的認識到這點,旗子我再早自習的行為,也是對老師的工作不尊重的表現,中國是一個禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統美德,過去我一直忽視了它拋開這一層,不單單是老師,無論對任何人,我們都應該尊重他,尊重他的勞動,尊重他的勞動成果,我這樣做,直接造成了不尊重老師,不尊重他人,旁邊的同學也説我,你再這樣説下去,老師,一下就上來把你叫下去讓你鍛鍊,讓你寫檢討,可我卻沒聽同學的勸告也就出現了這一幕,做操的時候站在班級前面對全班班上的同學,班上的同學則在下面偷偷的笑着,站在那裏,他們一直笑我感覺面紅耳赤,想想都後悔,要是自己不多嘴,不和同學打鬧,就不會站在這裏,也不會感到面紅耳赤,當時恨不得抽自己幾個大嘴巴,想想都悔死了。

而且作為一名高中生,這麼一點自制力都沒有,而且這種表現,也不是符合我的身份的,還有就是我這種行為還在班上造成不好的影響,同學之間本應該互相學習,互相促進,紀律良好,而且,老師你也希望我們班能從一個差班,變成一個好班,但是我這種行為給同學帶來了一個壞的頭,不利於您改善班風,學風,同時也對,你的工作照成的困難,我們應該去共同維護和改善,班風,學風,而不是去破壞它,這可能也讓你對我們班的印象又差了一分。對於這次錯誤,我深刻的反省了:

①在同學中,造成了不良的影響,由於我在自習的時候説話,打鬧,可能影響了班級紀律性,讓其他的同學講話,都沒有好好的自習。

②影響個人綜合水平的提高,使自己的素質不能提高,我如今很後悔,深刻檢討自己的錯誤。

③思想覺悟不高,對錯誤的認識不足,如果當時我知道説話的後果是這樣,那我一定不會説話了,肯定會乖乖的看書和寫作業,那這樣的話,就什麼都不會發生,作為一個高中生,因具有的認識水平,未能對老師的辛勤勞作做出回報,卻天天搗亂,我感到很慚愧,為此,我一定會在,今後的幾年裏,更嚴格的要求自己上課不講閒話,作為在上課説話的一份子,我們很有必要,對我們的行為做出檢討,對不起。

這次的事,我真的感到很抱歉,希望老師可以原諒我,可以認可我的認錯態度,我真的已經深刻的反省了我的錯誤,現在我想到那天站在大庭廣眾之下的樣子,就感覺我們的臉在發燙,也覺得很醜,希望老師,你給我一個知錯就改的機會,也希望同學也要以我為鑑,不要放範和我一樣的錯誤,不然也會跟我一樣在那站崗,那樣你就能明白我當時的心情了,是多麼羞恥,多麼的後悔,如果當時在早自習的時候沒有説話,打鬧就不會有後面的一幕,我現在非常的懊悔,我自己要是當時不多嘴,手不亂動,估計就不會這樣了,我想就是我站在下面看着其他同學們站在上面,看他們的笑話,可是現實不是這樣,我站在那裏,其他的同學看我笑話,哎,全都怪自己啊!

望冬哥,你念在我認真深刻而且平時表現也不錯的份上,從輕處理,請同學和老師監督,幫助我改正缺點,做有良好習慣的好學生,今後我一定好好學習,上課堅決不講閒話,而且積極為班級做貢獻,為班級爭光。

違學生檢討書3篇

第2篇

您好!我沒有遵守課堂紀律,對不起,我不僅自己沒有認真上課,還影響了其他學生上課,這種行為是可恥的,我已經知道自己錯了,我很後悔。

回顧我此次上課期間同學問我借筆,我上課説話的不遵守課堂紀律行為,是由於當時自己完全是一時看同學要用筆,一時腦熱,未顧及是上課時間不能交頭接耳説話。擅自給同學借筆,擾亂了上課秩序,在一定程度上影響了老師的上課質量。

關於這次錯誤發生的原因,有同學急需用筆的一時所需。然而我無視紀律,擅自給同學借筆,顯然是主觀態度上錯誤的行為。反映出我紀律觀念非常的淡薄,沒有養成一個遵守紀律的好習慣。另外,我也缺乏一顆好的學習心,沒有顧及到周邊老師與同學的感受。

紀律觀念淡薄,這是我難以逃避的重大過程。我主觀方面很不足很欠缺。在這段時間內,我很大程度地放鬆了對自已的要求,鬆懈了作為一名國中生應該遵守的記錄,也嚴重違反了《國中生日常行為規範》。

關於我的錯誤,還有一點原因要説。那就是我還太年輕太不懂事了,這雖然是客觀上的原因,但是我卻不懂得向班級好同學學習。由於我的不懂事,經常惹老師生氣。就説借筆這件事,讓語文老師您如此生氣,我真的是很不應該。

第3篇

好像很久沒有和你們很認真的談心了,自從自己開始懂事開始,開始變的有主見,我就好像離你們越來越遠,我知道在你們心裏面,我不管多大都是你們的兒子,其實我並不是一個擅長於溝通的人,但是這一次,我知道自己讓你們傷心了,看到媽媽如此的傷心與難過,我也感到非常的後悔與自責,我知道你們是為了我好,我也知道你們最大的願望就是希望我能夠健健康康,平平安安的長大,我對自己這次的錯誤向你們道歉,但是我也希望你們可以理解我的做法。

我知道自己擅作主張,沒有和你們商量,而是選擇先斬後奏,這樣子是不對的,不管是怎麼樣,我都還是一個學生,我最大的任務就是好好的學習,這些我都清楚,我想説的是,我也是因為自己的懂得自己的目標和任務,所以我才想要去做這件事情,我現在也是一名成年人了,我對自己的做法也可以負責任,對於自己的學習也有一定的打算,我希望我可以去做自己喜歡的事情,你們也經常跟我説,不管是做什麼樣的事情,不管是在學習當中或是生活上,我都要保持熱愛,只有足夠的熱愛,自己才能更好的完成,所以在大學的時候,我就一直找尋自己的樂趣,保證在學習上和校園生活中自己的時間可以得到你充實,所以才會一時的衝動做出這樣的決定,我知道自己不應該就這樣簡單,乾脆的做出決定,但是,爸爸媽媽,我是真的很喜歡這件事,我也相信自己以後一定可以一直熱愛和堅持下去的,我也知道你們不希望我受傷或是在身體上有任何的毛病,我也懂的你們的良苦用心,但是我現在還年輕,我希望在自己能夠行動的時候,有這份拼搏的力氣的時候,去做自己所期望的事情,去做自己所熱愛的事情,所以我也希望你們可以支持我,相信我,鼓勵我,有你們做我最堅強的後盾,我也會更加的勇往直前。

爸媽,我知道這件事情是兒子做的不夠好,讓你們失望了,但是我還挺慶幸這件事情的發生的,我們也才能夠有機會如此坦誠的説出自己的心裏話,我以後會改變自己擅自做主的毛病,多和你們商量,多跟你們溝通,我也不會再讓你們擔心了,希望你們也可以支持我的做法,支持你們的兒子去做自己喜歡做的事情。我也會在未來證明給你們看的,我一定會成為一個優秀的大學生。