本文涵蓋了實用的責任作文的彙總，包括學校、社會、家庭等方面的責任題材。這些作文突出了責任在現代社會中的重要性，並提供了一些實用的思路和技巧來幫助讀者更好地面對和承擔責任。無論您是一名學生、家長還是社會人士，都可以從中獲得啟發和啟示。
第1篇
昨天在校園裏玩耍時我們5名同學沒有遵守學校的.規章制度被罰值日一週，這對於我來説是“壞事”。
但是今天打掃衞生的時候我非常認真，累得都出汗了。上午翁老師表揚了我們，説我們認真負責，翁老師還説：“男子漢要認真負責，頂天立地”。今天放學後我告訴爸爸，做錯了事學會承擔責任，得到了老師的表揚，現在變成了“好事”。
第2篇
人一出生便與責任緊密地聯繫在一起。出生便意味着父母要付出培養教育的責任，而嬰兒長大後也會慢慢負起照顧自己甚至照顧父母的責任。而這種責任，顯而易見的，與愛有關。社會每個角落湊存在??
叮鈴鈴，叮鈴鈴，一陣清脆的鬧鐘聲打破了晨冬的寂靜。
小懶蟲，該起牀了一聲濃厚的語調，把我從夢裏拉回了現實主義，擾亂了我和周公暢談的人際關係。試問？老爸，你為何如此絕情？真煩人，這才幾點啊？還早呢我不耐煩的吼道。你自己看看，都6點35了，連中學生應該承擔學習的責任都不明白，這樣下去讀書還有什麼意義呢？老爸也不甘示弱的還擊。我卻不以為然，心裏嘀咕着：這年頭，我們什麼都不缺，最缺的就是睡眠啊。怎麼還不動，磨蹭些什麼老爸又一暴吼。我知道這是暴風雨的前夕，所以，用今生最快之速率臉上。你小子肯真夠幸運的啊，旁邊一男生陰陽怪氣的叫道。誰在叫，一點都不嚴肅班主任終於發話了，呵斥之後，是、書聲，吵聲都戛然而止，起牀穿衣。來到廚房一摸水壺，裏面竟空無一滴，壞了，今天又只能洗冷水臉啦。走之前，還不忘給老爸道一聲：爸，我走了。畢竟這是我們孝敬長輩的責任。
冬天的早晨格外寒冷，冬風拂過枝頭，發出微微的'沙沙聲，雞鳴狗叫與之交相輝映，雖然沒有飛流直下三千尺，疑是銀河落九天那樣的壯觀，但它混亂而不失熱鬧，真可謂是腦中尋美啊。
喂，那個同學我不由地一愣。就是你，你怎麼這麼不小心，看看你你的腳下阿姨惱怒的吼道。她的話讓我滿臉疑問，低頭一看，啊？原來我破壞壞了她的勞動成果，難怪啊。不，不好意思一絲歎息和歉意在嘴角相遇。那，那阿姨，我幫你打掃這殘碎的樹葉吧我用乞求的眼神望着她。她卻無動於衷，唉，算了，你該幹什麼就幹什麼去吧，我自認倒黴阿姨一邊説一邊慢慢地離去。看着阿姨那黑黝黝的手和那滿臉的皺紋的臉龐，我心痛至極。待在原地，望着阿姨漸漸遠去的背影，那步伐是那麼的沉重，那麼的不知她在想着什麼？
咋，還不走哇，都快遲到了，把聲音是那麼的熟悉，我回頭一看，原來是我最要好的哥們兒，沒，沒什麼話一出口，我就後悔了。這明明是下句不對上句嘛，我很害怕他看出我當時的心情。你怎麼這麼婆婆媽媽的啊，快點，馬上就要遲到了。哦。就這樣，兩個青春少年在晨冬中狂奔??
不知當時我哪來的爆發力，導致一個並非悲觀的結局——比鈴聲早來了一步。正當我們皆大歡喜的時候，厄運降臨了。糟了，班主任都在教室裏等候我們多時了，我們該怎麼辦啊？哥們問我。聽天由命吧我困難地從嘴裏擠出這幾個字。
報告我用極其温柔的語調叫道。班主任回過頭來看看我，我從她那極和藹的目光中發現一絲怒氣直衝雲霄，不過，仍舊是那麼的美麗。進來一聲温和的言語中夾雜着一絲絲嚴厲。當時同學們看我的眼神啊，不知有多門的嫉妒，一個個的內心心情都刻在了。同學們，我們今天覆習賓語從句，首先，我想問大家賓語從句有哪些要素，它們分別是什麼？同學們齊聲回答，聲音之宏亮。看他們一本正經的樣子，再看那讀書的勁頭，使我想到了剛剛街上的一幕。我仔細的會想着。班主任在講台上忙碌的情形，我明白了。原來歸根到底，這些事的背後有一種催人奮進的東西——責任。
人生最苦的事，莫若身上揹着一種未了的責任，是的，梁啟超説的不錯。我們為什麼要揹負着呢？因為它帶給我們的是人生的信念——人格的偉大。
第3篇
夜，深沉而寂靜。當都市的朝歌夜弦逐漸散去，當街頭的燈紅酒綠緩緩隱退，當疲累了一天的人們漸漸進入夢鄉，這片天地，便成了夜的舞台。在幽暗無邊的世界裏，黑夜就像一張密不透風的大網，死死遮蓋住這座曾經繁華無邊的城市。一切都歸於沉寂，唯有一個孤獨的身影，悄然行走在黑夜無聲的道路上。
從小到大，總有一些人的諄諄教誨會迴響在耳邊，而其中尤以“責任”二字令我印象深刻。不好好寫作業的時候，他們會説寫作業是一個學生基本的責任；對學習灰心喪氣時，他們會説學習就是你這個年齡段的責任。但是，這聽起來重於泰山的“責任”究竟是什麼呢？
夜很深，我看不到一絲燈光，但是我能感覺到，我離家已經不遠了。不知道未經家長同意去參加同學的生日聚會的我，會受到家長怎樣的責罰？我一邊胡思亂想着，一邊邁着穩定的步伐往家走着。我的速度似乎絲毫不減。
但是，當我走到巷口的時候，我卻突然被震撼了。我那輕快的步伐，一下子僵住了。
——在這寂靜無光的城市裏，一盞不起眼的燈，竟然在散發着微弱的光芒！
這一點微弱的光芒，在這個霓虹閃爍的世界裏，實在算不了什麼，但是，當那些霓虹紛紛落幕，這一點昏黃的光，也便顯得格外耀眼了。這是一盞非常古老的燈，它的年紀恐怕比我還大，鏽跡斑斑的燈罩已經發黑，燈泡在這麼多年不間斷的使用中，早已變得昏暗無神，似乎就從來沒有人管過這盞燈似的。但是，在我的印象裏，每天清早天未亮我去上學的時候，這盞燈就亮着，直到太陽從東方升起，這盞燈才熄滅；而到我晚上放學的時候，這盞燈又會準時點亮，給風塵僕僕的行人照亮回家的道路，似乎從未改變過。
然而，我卻從來沒有注意過它。因為它天天都掛在這裏，以至於在我的心裏都成了一種潛意識？我不知道。我感覺，每天我從它下面經過的時候，滿腦子想的都是如何在學習中“偷懶”之類的“大事”，以至於我從來沒有注意過這盞任勞任怨的光明使者。
今天，這一切改變了。世界已然歸於沉寂，再也沒有任何靡靡之音來擾亂我的耳朵，混亂我的心智。我終於得以好好看一看這盞陪伴了我幾千個晨昏的燈。我站在巷口，凝望着這一絲微弱的光芒，陷入了沉思。
迷濛中，我彷彿回到了十年以前。地方還是這個巷口，時間仍然是像今天這樣的夜，唯獨不同的就是，那間廢棄已久的門房裏，又亮起了燈。我彷彿看到一位白髮蒼蒼的老爺爺抱着一盞全新的燈走了出來。那不是奶奶對我講的那個門衞老大爺嗎？只見他抱着燈，緩緩地爬上梯子，把燈掛在了門房上面。燈一下子便亮了，那光芒是那樣強烈，彷彿温暖的太陽一般，照亮了小巷，也照亮了黑暗的空間。老爺爺笑了，他對燈輕聲耳語道：“燈啊，從今天起你就要在這裏了。你要照着這個巷口，照着來來往往的人們，因為，這是你的責任啊。”説罷，老爺爺下了梯子，退後幾步，退到我這個位置，仍然深情地凝望着燈，就像看着自己的孩子。
看到這裏，我突然明白了。幾年來，在小巷裏生活的'經歷像過電影一般從眼前鋪展開來：深秋時間，狂風呼嘯，四周的器物被颳得漫天飛舞。燈顫抖着，卻沒有熄滅，它仍然在履行着它的責任。寒冬臘月，冰雪紛飛，積雪壓滿了燈罩，燈沒有熄滅，它知道，沒有它，地上的行人可能會滑倒，這也是它的責任；夜深人靜，萬籟俱寂，萬家燈火已然熄滅，燈依然沒有熄滅，遠方的遊子僕僕歸來，看到這盞燈，就有了家的温暖。這時，燈的心裏，一定和遊子的心一樣温暖！
時間飛逝，我回到了現在。燈，依舊矗立在那裏，只是黯淡了很多，再沒有了當年的風姿。但是，它沒有忘記它的責任。風雨無阻，它任勞任怨，一如既往，只因“責任”二字，註定了它要把它的一生奉獻給人間！
我，頓悟了。我終於明白了“責任”二字的真意。那就是你這個身份下，必須做到的事情。作為一個學生，我的責任就是學習，我註定要把我的整個學生時代，奉獻給我的責任——學習。
不經意間，淚水已然滑過臉頰。那是激動，是悔恨，是慚愧。
第4篇
在我的辦公桌上，壓着一張條幅：把自己最擅長的技能和最美好的品德傳承給需要的人，這比任何作品都要永恆。十三年了，在與學生一起成長一起完善自我的歲月裏，我越來越堅信：愛與傳承，就是我，一名人民教師的使命與責任。
在我眼裏，再也沒有比教師更富有創造力和挑戰性的工作了，然而，我的激情，也經歷了磨礪與考驗。
那一年臨時接了四年級兩個班的英語，是從下面連隊撤併上來的，那出了名的差呀，平均分與別的班相差12分，作業每天至少有一半的人不交，大部分人連26個字母都認不全，更別提上課了，隨便講一句話，都沒有幾個人能懂。所有課任老師都沒有給過他們什麼好的評價。兩個星期內，他們的無知就讓我吃盡了苦頭，有一天，錯誤百出的他們終於讓我生氣了，失望了，我哭着走出了教室。下午作業本交上來了，最後一本，是班長的，裏面有一張小紙條：“老師，我知道我們很笨，又讓您傷心了，你哭了，我們心痛了，我們是真的想學好。我們喜歡您，別走!”我羞愧極了，這樣的孩子，他們頑劣，但是他們有金子般的心，他們也有渴求向上的力量，只要他們不放棄，我又有什麼理由拋棄他們?教師的責任感和使命感讓我重新走進了課堂。我一頭扎進了平凡而瑣碎的工作中。
我在黑板上的左上角寫下我的格言：有勇氣，有志向，有目標，則事事能成。從那以後，每節課的前兩分鐘，宣讀自創的格言，成了我們的勵志工程;學習，從字母開始，慢慢地補;我給自己充電，每天花大量的時間鑽研教材，在中國小牛津英語網上拜師學藝，加強本科自學，我不僅備教材，還備自己備學情，上課力求生動活潑，人人動口動腦動手，隨時根據學生的認知情況調整教學方案，孩子們也慢慢地樹立了自信。每週末，我和孩子們都會總結本週自己的學習表現，他們會恭敬地請我做一週鑑定，我也總是誇獎鼓勵他們。我不放過任何一個和他們在一起的機會，宿舍裏，時時有我的身影。假日裏，我的電話也打個不停。即使生病了，我也堅持着上了課批完作業輔導學生練習聽力，晚上才抽時間去醫務室看病。自己的孩子病了，我也無暇照顧，讓他自己去找校醫打針，五歲的兒子體貼地説：媽媽，你去看哥哥姐姐們吧，告訴他們，如果他們不好好學，我就打他們的屁屁，我哭了。 漸漸地，在我的班上，出現了這樣的英語效應：不管我在不在，一早一晚，傳出朗朗讀英語聲的，肯定是我的班，單詞競賽100分最多的，也肯定是我的班。晚自習時，討論英語，背誦英語最多的，也是我的班，孩子們説：每天，最盼望的就是上英語課，家長們反饋説：孩子進步了，謝謝老師。我覺得非常驕傲。我笑了!
忘不了那一個春日的'下午，班長蒙着我的眼睛，牽着我的手走進教室，全班的學生對着我喊“生日快樂”，跳躍的燭光中，淚水不可控制地流下，我就是被天使環繞着的最幸福的人
沒有一個行業能像教師一樣，具有如此強烈的使命感與責任感，因為我們是教師，傳承與傳播，是我們的使命;也沒有哪一個行業能像教師一樣，收穫如此豐厚的甜蜜感與成就感，因為我們是教師，播種與收穫，就是我們的事業。
有愛就有責任，我慶幸，我選擇了自己所鍾愛的事業做為畢生的追求，我願意，用一生去踐行這“用理想激活理想，用愛心開啟愛心，用責任傳遞責任，用生命點燃生命”的事業，我相信，所有的同仁們也和我一樣，在平凡中感動着，在感動中幸福着。我們，將永遠行進在路上，但是，我們不會懼怕路途遙遠困難重重，因為我們知道，這一路上，都會有天使相隨!
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