成長作文是以“成長”為主題，讓人們分享和表達關於成長的感悟和經歷的文章。無論是從人生觀、價值觀還是心智成長等方面，這些作文都能啟發讀者思考和領悟。通過閲讀和分享這些作文，我們可以相互感悟成長的重要性，從中汲取力量和智慧，積極面對人生的挑戰。
第1篇
山沒有懸崖峭壁就不再險峻；海沒有驚濤駭浪就不再壯闊；河沒有跌宕起伏就不再壯美；人生沒有挫折磨難就不再堅強。人如果沒有堅持到底的毅力，就不會成為軍訓中的一顆亮星------題記
艱苦的軍訓終於在我們出色的大閲兵中結束了，回想起軍訓的點點滴滴，別有一番滋味在心頭。
我從小就十分地敬畏軍人，喜歡他們穿上軍裝時的氣宇軒昂。當班主任將軍鞋發給我們；當領到軍裝時，我的高中軍訓生活如期而至。帶着極不情願的心情，我們開始了為期七天的軍訓生活。老天好像故意和我們作對一樣，第一天的温度就極高，況且軍裝還是長袖，在烈日炎炎之下，不由得汗流浹背，換汗如雨，軍訓沒有了往日的清閒與散漫，一切都是那麼整齊與充滿紀律性。
立正、稍息、跨立、敬禮、向左轉、向右轉、齊步走、跑步走、正步走、分列式、唱軍歌、整理宿舍、出早操……為了把動作練得整齊，反反覆覆的練，雙臂痠痛，雙腿麻痺，軍訓生活的感覺就是苦和累。
軍訓的目的，就是通過嚴格的軍事演習，強化聽從意識，克服自由主義；強化集體觀念；克服疏鬆習慣；強化團隊精神；克服個人主義；強化意志品質；克服脆弱消極。進行軍訓的目的也不是單單練習我們的吃苦精神。軍訓改善了我們的精神風采，更是挫敗了我們這些公子們小姐們的傲氣和嬌性，培養了我們的團隊意識，增強了我們之間的凝聚力。恰是這種痛並快樂地軍訓，將為我們高中三年的學習甚至整個人生打下堅實的`基礎。
轉眼間，為期七天的軍訓生活已然結束，回首剛軍訓那段時間，我們翹首盼望着‘恐怖’的軍訓快點結束，然而真的到了這一刻，我們才發現，我們又不願離開。
你看，在這一星期不到的時間裏，我們學會的東西，懂得的道理，早已無法數清。
‘流血流汗不流淚，掉皮掉肉不到隊。’我們以實際行動為軍訓生活畫上了完美的句號。我將全力以赴迎接學業上更大的考驗，爭取做得更好。
第2篇
我們每個人都有自己的一個家，無論是貧窮還是富裕；家總是最温馨的港灣，最温暖的彼岸。因為那裏有一種特殊的感情，那就是親情。在這個世界上，給我最多愛的人就是我的家人，所以，我要感恩我的家人，其中我要特別感恩我的奶奶。
我們家是一個大家庭，我、爸爸媽媽、爺爺奶奶都生活在一起。從我一出生，我的爸爸媽媽就為了我們的衣食無憂忙碌着，爺爺奶奶為我們的生活起居操勞着。特別是我的奶奶，從我上幼兒園開始到現在，她就一直接送我上下學，不管是颳風下雨，還是嚴寒酷暑，每次都會準時出現在校門口。奶奶睡覺的時間比我們家任何一個人都要少，每當天矇矇亮，她就早早的起牀，為我們做好早餐、買好菜。而晚上，她都要等我們一個個都入睡了，她才最後休息。平時奶奶在家總是不肯閒着，一有空就會把家裏打掃的乾乾淨淨，所以我們家特別的乾淨整潔。最近，奶奶經常腰疼，小腿有時也會有點疼痛。我知道，這都是奶奶常年為我們操勞的.結果。在此，我想對奶奶説：“您辛苦了！長大了我一定要好好孝順您，我要用加倍的愛來回報您！”
親情是一種我們內心自然流露出最簡單、最直接，卻最真摯的感情。我們不僅要對家人感恩，對我們身邊的同學、老師和朋友、也要懷着一顆感恩的心。
第3篇
書是一把金色的鑰匙，為我打開知識的大門；書是一頁小舟，帶我環遊知識的海洋；而書更像是我這個書蟲的營養品。
從小的時候起，我就在一本本的故事書中走來走去。一會兒走到這本書上看，一會兒走到那本書上看；一會兒悲憤交加，一會兒又歡天喜地......
漸漸地，故事書已經不能滿足我這個小書蟲了。科普書、文學書又像一塊塊磁石吸引着我，但其中我最喜歡的是陽光姐姐寫的小説。我一遍又一遍用自己的心情給絢麗多彩的書染上一層層更深的“顏色”。在深深喜愛中，我有時會用不一樣的心情去讀它們，但它們總是那麼平和，那麼寬容。寬容到可以容納我的快樂、憂傷和氣憤。
隨着年齡的.增長，科普書、文學書對我的“磁性”消失了，我又迷上了古文。《三國演義》就是我在古文旅行中最喜歡的一本書。“話説天下大勢，分久必合，合久必分……”在漫長的遊學中，我看得津津有味，什麼“宴桃國豪傑三結義”，“斬黃巾英雄首立功”，“草船借箭”等情節都很好看，讀文時，也有傷心的時刻，如：“第一次讀到關羽死了，我的心都碎了；第二次讀到諸葛亮死了，更是心灰意冷。”
最喜歡《三國演義》中，三顧茅廬的故事，劉備為請到諸葛亮一共邀請了三次，才請到諸葛亮出山幫助他。在每次請的過程中，都有一些難題調整他，但每次都被劉備化解了，看來有學問的人不管在哪個年代都是被尊重的。我們都要做有知識的人！
第4篇
每個人都會經歷成長。增長一定很困難。可能成功，可能失敗，可能快樂，可能有時悲傷。也許一次又一次的失敗會讓你失去信心和勇氣，但你必須堅信，悲傷之後是快樂，失敗之後是成功。只要你堅定你的抱負和夢想，有勇氣和信心去面對它們，你最終會成功並完成你的夢想。
在成長過程中，你必須默默地鼓勵你的人民。這些人是你的家人，他們從小就和你在一起。因為這些人，你會變得更加堅強和自信。因為你的'家人是世界上最瞭解你的人，你也非常瞭解你的家人。你的家人從小就和你一起玩，非常愛你。你的家人一直在幫助你成長。當你感到悲傷時，你的家人會第一次幫助你，教你説“我愛你”；我相信我自己因為他們，你在成長的道路上會非常快樂！
在你生命成長的過程中，有一些人是我們的老師。有些人把老師比作辛勤的園丁。我認為這個比喻是正確的，因為除了在家裏，還有一個地方你可以在學校學到很多生活原則，教我們的人每天都要起牀，睡覺，和我們一起在學校學習。老師們。老師給了我青春，給了我們生活中學到的知識，老師給了我汗水。在成長的道路上，因為他們的老師每天早起晚睡，我們會在成長的道路上快樂！
我們周圍有很多人為我們感到驕傲。我為他們感到高興。
在增長的道路上有許多困難。也正是因為這些人，我們才會再次站起來。也正是因為有了這些人，我們才知道如何做人。因為有了這些人，我們將在成長的道路上快樂！
第5篇
冷風刺骨，有滾燙的液體從臉上滑落，落在我凍得發紅的手掌上，
我掩面蹲下，內心滿是失望與不甘，路燈下出現了一個人的輪廓，抬起頭，一把傘罩在我的頭頂。
“回家吧。”你牽起我，向家走去，“還有機會的。”
時間就像長了腳的妖怪，跑得飛快。轉眼間，已到了盛夏時節。今天是我鋼琴比賽的日子，再一次，望着那熟悉的禮堂，我思緒飄飛。一年前的那個冬夜，你的.一句“還有機會的”，讓我重新燃起了希望。這一年裏，我把所有的空閒時間都用在了鋼琴上。每天放學，一做完作業，我會不耐煩地把琴譜往地上一摔，不練了。可是滿屋轉悠了一圈，我還是會回到鋼琴前，撿起地上的樂譜，乖乖地向這個大傢伙妥協，把那纏人的樂章反覆地練習。再挑出彈得不通順的小節單獨地翻來覆去練上幾十遍。外面傳來院子裏孩子們的歡聲笑語。我卻一心沉浸在鋼琴中，無法自拔。那段時光，雖然很累，卻也充實。
思緒飄轉，哦，該輪到我上場了。我深呼吸了幾口氣，走向那架熟悉的黑色三角鋼琴。黑白相間的琴鍵泛着柔和的光。清脆的演奏聲緩緩響起，引人沉醉其中。我心生喜悦，不禁揚起了嘴角。
一曲終了，台下掌聲雷動。恍惚間，我看見了你慈祥的笑臉。
雄鷹只有經得起跌落萬丈深淵的考驗才會在天空中展翅飛翔，花朵只有經得起風雨的摧殘才能嬌豔的盛放，而人只有經得住磨鍊才會成長，獲得成功。
第6篇
從小到大詩都伴隨着我前行，從五六歲時開始讀“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。”到五年級時開始學習王安石的“明月何時照我還”。
詩伴隨我前行，記得四五歲爸爸教我背詩時。那時候背李白的《靜夜思》“牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”那時候以為是李白在牀上看見，月光照下來。直到開始上學的時候，才知道牀是井欄壩了。後來又背了“郎騎竹馬來，繞牀弄青梅。”一開始以為是有一個人，繞着青梅轉，後來才知道原來郎騎竹馬來是指小孩騎着掃帚。弄青梅的意思是打梅子。
讀到岳飛的《滿江紅》也不禁為岳飛的氣魄感到崇拜。讀到“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”眼含淚水。直到讀到“莫愁前路無知己，天下誰人不識君。”傷心的心情才慢慢緩和下來。
讀到《望廬山瀑布》中的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”時，我不禁思緒萬千。想象着這條瀑布到底是有多長？竟然有三千尺，後來還想讓父母帶我去看看。父親知道後不禁哈哈大笑，説這些只不過是一種誇張的修辭手法罷了真正的是沒有三千的.。聽完後，我的心裏有些失落。後來又讀到李白《贈汪倫》中的“桃花，潭水深千尺，不及汪倫送我情。”我便開始崇拜李白了，因為他是怎麼知道這潭水有千尺的呀，他又沒有量過。後來才知道這只不過是用來襯托汪倫和他友誼。
現在只要一有唐詩我就讀起來，感受古人對景物事物的描寫。
第7篇
莎士比亞説過“書籍是全世界的營養品。”那我以前就是一個“營養不良”的小男孩了，我總是和書進行“地道戰”，我媽媽買了一本書，我總是找藉口説：“下次再看。”或別的藉口。然後，賴到媽媽忘掉為止。
有一次，媽媽買了四本書，我又開始故技重演。媽媽走來。我突然一拍大腿，“哎呦！我的鉛筆芯沒了，我要去買了！“我大聲説。”我上星期就已經買好了！”媽媽漫漫地説，“你還是給我老老實實地看書吧！別想要耍什麼花招！我這次陪你讀！”我一下子奪過書，輕輕地説：“看就看嘛！有什麼了不起的，哼！不就是一本書嘛！只是讓我口乾舌燥，精疲力盡，全身無力，像塊海綿而已啊！”“還不快看！”媽媽大聲叫道。“我馬上就看！”我反駁説。我出與無奈，只好做個“乖乖孩”了，我拿起《格林童話》默讀起來。我讀到《白雪公主》時，就緊握雙拳，好像要把巫師揍一頓似的：讀到《灰姑娘》時，會為她的不幸緊鎖雙眉：讀到《小紅帽》時，會為她的.經歷心跳加速……不知不覺的，已經很晚了，我還陶醉在童話王國裏，好像我就是主人公。等到媽媽燒好香噴噴的飯菜時，我才發覺已經讀了四個多小時了，不知是咽知識還是迫不及待的想吃飯，我嚥了一口水。
之後我喜歡上了讀書，喜歡吃“營養品”後，我變得更“強壯”了。這才發現，讀好書，是“萬利無一害”的。
第8篇
安靜的天空，每顆星星都有自己的軌跡。成長，在遺憾中成長，在幸福中成長.
你長大後得到了什麼？丟了什麼？蝴蝶只有經歷了破繭而出的痛苦，才能獲得令人羨慕的美麗。它的成長得到了什麼？
長大後尋求友誼。重温昨天，我是多麼幸福和親密！隨着時間的'流逝，學習一些記憶吧！你變了，你不再純潔可愛，我們疏遠了。有人説兩片葉子長在一起是緣分，隨波逐流也是緣分。你我之間有緣分嗎？是成長疏遠了我們嗎？
成長，尋求自由。小時候媽媽不肯放手，很害怕。等我年紀大了，我覺得我媽不會太嘮叨來做這做那。成長讓我們想要體驗那種刺激，讓我們不再依賴母親去創造。杯盤與餐具的碰撞不再那麼清脆，廚房會出奇的乾淨，書本也不再到處散落。
成長，尋找希望，尋找幸福。從繪本到滿是方塊的書，尋找字與字之間的情感。我們總是把自己封閉在一個自己的空間裏，淡然的走自己的路，不去欣賞沿途的風景，就去尋找。躺在花叢中，聞着淡淡的清香，仰着臉迎着天上的小雨。
天賦決定不了什麼，但微笑、信任、希望和愛才是成長最重要的。無論你的夢想是什麼，你都是在夢想中成長的天使。書頁是黃色的，出來的字是綠色的。故事淺，真相深.成長和冥想多了，靈魂的起伏就少了。
第9篇
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”千百年來，人們就對“成長”一詞有了理解：落葉並不是無情的事物，它落在地上，化作土壤中的肥料，讓明年的花朵開得更豔麗。其實生活中，在我們的身邊，也有許許多多的“落葉”，當然，也有許多的“鮮花”。
在落葉紛飛的秋季，我與國小時一起同班的'同學一同來到這美麗的中學——文昌中學。帶着滿懷的興奮，激動與好奇，我們踏進了這個學校，同時，我們也站在了另一條“跑道”的“起跑線”上。我們又開始了三年的“追逐比賽。
講台上的老師，就如同樹上的樹葉，生時教書育人，死後，他的精神仍然留在同學們得心中。講台下的我們，就如同地上的鮮花，不僅受到家長的呵護，還有老師加倍的關心。
儘管三年後，我們不一定都能坐在大學聯考的考場上，但是，在一起學習。生活過的九年裏的回憶，還不夠我們慢慢回味嗎？
也許，擺在我們眼前有許多條路，但學會選擇自己以後走的路又何嘗不是一種成長呢？
也許，在我們的人生旅途中會不斷有岔路出現。但是，只要你握緊手中的方向盤，給自己選擇一條正確的路，在我們花甲之年時，當我們回過頭來看看時，也許會説：“幸好我當年選擇了一條正確的‘路’呀！不然，我現在應該;”
金黃色的銀杏葉在空中飛舞，火紅的楓葉在空中嬉戲，挺拔的松樹穿上了翠綠的衣裳，彷彿在説：“你瞧！我多美麗！”
第10篇
鼓勵，如同黑暗裏的一盞明燈，如同一條成功的道路，如同沙漠裏的綠洲，如同一點微妙的火苗，在成長的道路上，一定會有鼓勵你的人。
在我上三年級的時候，一場英語考試即將來臨，滿心自喜的我本以為小菜一碟，但是試卷發下來的時候不盡人意的成績讓我懊悔不已，因粗心大意僅得805分，望着試卷，我傷心的想，明明已經努力了，如沒有取得好成績，該怎麼向媽媽交代呀？
放學後，我一個人忐忑不安地區徘徊在街道。“小姑娘，快來幫幫我”阿姨的聲音打斷了我思路。只見一位阿姨坐在輪椅上正在吃力地上坡，我連忙跑過去推了她一把。
我好奇地凝視着她的右腿，她的右腿空空的，我在想：她是怎麼受傷的？她似乎看出我的想法，從容地説：“小妹妹，你是不是注意到我的右腳？在交談的過程中我知道了阿姨的'原因，可她並沒有因此沮喪”。
“阿姨，語重心長地對我説：“別傷心，一次失敗不算什麼，失敗是成功之母。”以後你會經歷許多考試，你不能因為一點小事就頹廢。人生漫漫，前方的路還很長，你才邁出了一小步。阿姨的話如雨水般滋潤着我幼小的心田，讓我重拾信心，燃起了希望之火。
是她的鼓勵讓我信心滿滿，是她讓我看到了光明，給我了力量，以後在每次的困難當中，我都會努力解決，讓我成長的道路上重新起航。
第11篇
當我們快樂時，成長是一杯甜甜的奶茶。我們和他人一起分享、牧獲勞動成果、交到一個知心的朋友，都會讓我們感受到成長的快樂，這時成長就是一杯甜甜的奶茶。
當我們沮喪時，成長便是一杯苦澀的烏龍茶。在成長之路上，沒有誰能夠一直走在平坦的大道上，即使你完沒有走彎路，這條路上也會有坑坑窪窪的地方。不過你並不用擔心，走過這段路，前方仍是平坦大道。當你沒有做好其件事、被冤枉，成績不太理想時，你品到的便是一杯苦澀的烏龍茶。
當我們忍不住流下了眼淚，那你品到的就是一杯酸酸的拖補茶。當你看到一位老人在馬路邊摔倒卻沒有人扶，聽到小鳥因飢餓而發出的叫聲，聞到燒着了的人體的味道，你就正在品着一杯酸酸的拖補茶。這杯茶，每一個人都難以下嚥，可是當你沒有能力去幫助別人時你只能喝下它。它會激發你前進的動力，讓你突破自己我。
當我們讀不出自己是什麼感覺，但不知道是卻彷彿至身在左右為難的處境時，你正在品一杯微辣辣的山辣茶。
或許有些人明知到是錯的.，卻愛子情面，在某個選擇上猶豫不決，那麼這個人就正在品一杯山辣茶。
如果有時你心廣身清氣爽，那你正在品一杯讓人養精蓄鋭的涼茶。它能讓你感覺到一種清爽的氣息。
每個人都成自己的成長茶，它是由許多種茶混在一起做的。這一口是苦的，嚥下它，不妨下一口就是甜的呢。
第12篇
高一的日子就這樣迷迷糊糊的過完了，還記得開學的時候還很不喜歡這個學校。因為我是第四志願考到這個學校的。我想就算是其他人也會不甘心吧，這不僅僅只是我一個人。剛開始來的時候，心裏的.有許多的不開心，不情願，嫌棄。但現在都並不代表什麼了。如今，經歷了高一一年的學習，領略了高中學習的難度與艱辛，反倒覺得自己適合這種學校。
從我上高中起，就覺得每個星期都過的很快，時間就像按了快進鍵的視頻。每天感覺看到別人在成長，我自己卻還在原地踏步。總是一想起成績就頭疼，就心煩。但是不管我考的再怎麼樣，是好是壞，爸爸媽媽從來都不會説我的不是，卻總是説：沒事的，人活着不要壓力那麼大嘛。但他們越不説我越不罵我，我心越難受，總覺得對不起他們，不知該如何面對他們。我不想讓他們失望，但我總覺得上天是註定我一輩子碌碌無為。
和閨蜜聊起時，她考的學校比我好，所以壓力也比我大。老是聽她跟我抱怨，心裏居然還有些舒服。或許我天生就不是成大事者，但我知道我可以成為我自己想要的模樣，而不是爸媽眼中的模樣。
時間，你能否走慢點，我不想長大，因為長大好累。有時候真的很想找個人的肩靠一下，但他們的肩太小了，容不下我，我只有我自己。人越大，爸爸媽媽越不管我了。長大是不是意味着眼淚變少？長大是不是意味着壓力來時，你再也不能大哭？因為你大哭，別人會覺得你很懦弱。
第13篇
愛雖然只有一個字，但是有千千萬萬的內容，有温暖的愛，好比你在雨裏奔跑，沒有遮雨的東西，突然有一把紅傘遮住了你，原來是媽媽。有嚴厲的愛，好比你在玩耍時媽媽叫你做作業，你非常不情願，可是這是為你好，想讓你長大後成材，找個好工作，媽媽也不希望你那麼累，是刀子嘴豆腐心。……還有成千上萬種愛，就在生活中。每個人都有不同的愛，來看看我每個人對我的愛。
媽媽是我最親最愛的人，雖然小時候媽媽沒時間陪我但是我對她的映象還是很深刻的：
五歲的時候我的眼睛邊上長出了一粒粒的豆豆，媽媽就抱我到醫院看病，那時候是夏天，人很多，很擠，變得很熱，媽媽找到了一把扇子卻只給我扇，自己頭上都是汗順着臉劃下落到地上，衣服也濕透了，我睡着了，媽媽把我抱在懷裏半個小時，不停得給我扇扇子，自己的手都酸了。這件事深深的映在我的腦海裏。
奶奶是最關心我的'人，雖然她已經過世了，可是奶奶為我做的事情還在眼前閃過：
有一次，我和奶奶一去逛街，我們走着走着，突然奶奶説：“小心石頭。”我還沒回過神來，已經被石頭絆倒了，還好我還小，奶奶把我抱回家，給我擦藥，包紮，還幫我買了止血藥問寒問暖自己忙了好長時間，也沒休息，還給我燒好吃的，讓我望記疼痛，我被感動了，我流下了感動的淚水。
我就是在愛的周圍成長，懂得了“愛”這一個字，知道了愛是無窮的，讓我們永遠給身邊的人帶來愛
第14篇
今晚停電了，夜很靜很深。我一個人躺在牀上，柔和的風掠過紗窗，肆意地吻着我的臉頰。這個時候，我害怕黑暗，所以我享受這種愉快的黑暗。閉上眼睛，不再是醉醺醺的看電視玩手機，不再是伴隨電腦的黑眼圈。在你的腦海裏，在你的面前，在你的心裏，只有那些我們萍水相逢，攜手走過的歲月。
已經進入了所謂的魔鬼高三，大家都做好了最後一站的'準備。少老師講解，多研究；少上課，多自由時間。一個小卷，一個又一個考試，有時失敗，有時勝利，我們在題海中遨遊，戰鬥，成長！雖然結果可能沒有預想的那麼令人滿意，但過程足以讓青春綻放！
“相信你能考第一，一定會考第一！”但是，這句平凡的話，會成為激勵我一生的話語。來自我們敬愛可愛的數學老師。在這裏我想真誠的對數學老師説：謝謝老師。特別是我忘不了，同學上課打瞌睡的時候，作業退回來的時候你還是兢兢業業，像座山，一個問題一個問題認真改正。幽默的言論無形中給了我們無限的警惕和鼓勵。問題沒解決你不會放棄，而是和我們商量，直到我們有最滿意的解決方案。老師，在我成績下滑的時候，您的鼓勵和關心，千言萬語也無法表達我對您的尊重和感謝。
感激這成長的日子，因為有同行的人，也因為經歷過，才會懂得快樂。
第15篇
在暴風雨中成長我們生活在天空下，天空把太陽公公給了我們，讓我們擁有了開朗的性格，天空把雨點精靈給了我們，讓我們懂得了欣賞景色，同時天空也把暴風雨給了我們，讓我們學會了堅強、勇敢面對現實。記得＂轟－－嚓＂隨着一聲炸雷響徹天地，頃刻間烏雲密佈，暴風驟起，傾盆大雨從天而降。夏天的雨，就是這樣，來去匆匆，刻不容緩，瀟灑迅猛而淋漓盡致。
就像是大海中安然航行的獨木舟突然經受暴風雨的'洗禮，我獨自蜷縮在冰冷的角落——今夜，父母不在。驚恐、暴躁和不安同時湧上心頭，淚水滴落在地上才發現原來自己在哭……
雨水打在地上激起一個個大大的水泡，風聲，雨聲，打雷聲交雜着縈繞在我的耳畔，迴盪在我的心田。無助的目光逐漸由期待轉變成了失望乃至絕望。……時間分分秒秒的流逝，淚水、雨水同時滴落在地面，化作流淌的河。
終於——在眼淚中明白與其等待成長不如奮力拼搏於是，用力擦乾淚水，重新燃燒熱情，人生的獨木舟決不可以就此擱淺，就算遍體鱗傷，也要勇敢面對，就算血漬斑斑，也決不輕言放棄。一定要到達大海的那端，哪怕，支離破碎。哪一段成功不需要付出，哪一段成長不會有傷痛？當終於能夠面對暴雨當辛酸逐漸演變成幸福流着淚的面龐嘴角終於學會上揚傷痛的翅膀也能用力翱翔於是，我學會了成長，學會勇敢面對現實。
第16篇
升學考試上，我改變了原本容易輕敵的性格，端正了我的態度。
第一次升學考試，渾然不知這方面的艱難，依舊如同在夢中一般，不停地幻想着：“啊，我已經準備的相當充分，這一次多半能過。”
考試前一天，我拿出之前刷過的`卷子，再攤開看了幾眼，那些題簡直熟得不能再熟了，如同多年的好友一般，在腦海裏清晰地銘記着，怎樣也忘不了。我又匆匆掃上幾眼，便不再複習，信心滿滿地做別的事去了。
考試前，我依舊未曾複習，而是漫不經心地閒逛着。望着那遙遠的天空，是那樣的燦爛，空氣是那樣的清新，一切都是那樣和諧。我以高昂的姿態，緩緩踏入考場。我原本以為考場會鬧哄哄的，卻是一片寂靜，靜得出奇，靜得可怕。我看着一考場的人，竟然都在複習，沒有一個人顯得胸有成竹。這種場面，我未免有些不解和緊張。“這題有那麼難嗎？不至於吧。”我心中不禁嘀咕，不自覺地跟着複習着。不久，我抱着“多半能過”的心理應試，卻不知，此考慘敗。
事後，我再一次反思：“這個學校的題並不是那麼難，可是我為什麼會敗在這上面呢？”想來想去，我始終不得其解，冥思之間，忽然想到了老子的那句“禍莫大於輕敵，輕敵幾喪吾寶。”這下我已經明白，我究竟敗在何處——就在我自己手上。
一個人是否能夠成功，完全不是想成功就成功，而首先是要有那種態度，只有態度端正，成功的概率才會增大。這種理念，在我今後的考試中受益匪淺。
第17篇
高爾基曾説過：“人的知識越廣，人的本身也愈臻完善”。小時候，我是一個不愛説話的孩子，因此我的朋友不多，但我非常喜歡讀書。是書，讓我從一個文靜的女孩變成一個能説會道的少女。我讀過不少中外名著，其中英國笛福寫的《魯濱孫漂游記》和丹麥安徒生爺爺寫的《醜小鴨》最近幫我解決了一個個難題。
上個星期，我跟媽媽去郊外遊玩，在途中我們分散了。我心急如焚，害怕得不禁哭了起來。但是很快我就想起了前些天讀過的《魯濱孫漂游記》裏面的.主人公魯濱孫面對危險時能那麼沉着地面對，我為何不能呢？於是，我擦了擦眼淚，鎮定了下來。我先向旁邊的叔叔阿姨問好，説明自己的情況後，再向他們借了手機撥打了媽媽的電話，我們約好在某處集合，終於“團圓”了。
開學時，我們班轉來了一名女生，她臉上有塊傷疤，十分難看。同學們都不願跟她做朋友，還對她指手畫腳，説這説那的。這時候我腦海浮現出了《醜小鴨》這篇童話，這篇童話告訴我們：人的美不在於外表，而在於心靈和人格。我走過去向她打招呼，起初她有些懷疑我，甚至怕我。後來我們一聊，覺得很有共同話題。“能認識你我很高興，我現在才感到有朋友的快樂。”她認真地説。我問她：“你恨那些對你指手畫腳的人嗎？”她毫不猶豫地回答道：“這些不是她們的錯，是我嚇到他們了。”我被她的話給驚到了。
第18篇
從呱呱墜地的嬰兒成長為健康活潑的少年，在這條成長的道路上，我留下了許多的足跡。這些足跡有深、有淺、有快樂的，也有悲傷的，不管它們留下了怎樣的印記，卻都是我成長的見證。
還是嬰孩時，父母每天都把我捧在手上，怕我餓着、怕我冷着。給我買回來許多玩具逗我開心，給我買最貴的奶粉，我睡覺的時候他們也不會閒着，輕輕搖動我的小牀，給我唱着我最喜歡聽的歌，就是在父母這樣的'陪伴下，我進入了甜甜的夢鄉。在父母的精心照顧下，我每天都過得快快樂樂，所有的事情都順心如意。這個時候的我，留下的大部分都是快樂的足跡。
隨着年齡的增長，我慢慢長大，進了幼兒園。不再有唯我獨尊的感覺，會和小朋友一起玩耍，會為了搶某個玩具而打架，自己沒搶到時會哇哇大哭。在這個階段，我學會了分享，一起和朋友們玩耍，相互玩遊戲，把自己的玩具借給別的小朋友。所有的這些，都是我留下的成長足跡。
上了國小後，才發現世上還有這麼多不如意的事情。考試沒有取得好成績，我會偷偷的哭泣。做錯了事，捱了爸媽的訓斥，我會十分難過和自責。這個時候的我，心裏已經變得敏感，任何的一件小事都會影響到我的心情。這應該是和以往不一樣的足跡。
成長還在繼續，足跡也會繼續留下，希望自己多留下快樂的足跡。
第19篇
五月的天氣總是很清爽，就像我們此刻的心情。整裝出發，伴着淅淅瀝瀝的小雨，隨着一排大巴車的啟動，這一羣少年一路歡聲笑語，前往中華第一村——曹村。
一個半小時的路程充滿未知和期待，開幕式過後，我們便盼來了創意表演課。一班人被領進了教室，教室很奇特，有一個大舞台連着投影，後排掛着許多簡易的漢服。這是要做什麼？不少人發出了疑問。教室裏的老師彷彿等候多時了，打開投影為我們介紹了曹村的文化以及進士的相關內容。我們認真聽着，古代的科舉制引起了我們的興趣，老師便趁熱打鐵給我們發了道具，讓我們扮演裏面的'角色。
就這樣，我們開始了選角、換戲服、排練。教室裏添上了幾個看似從古代穿越而來的不知名人士，引得眾人頻頻發笑。但幾位古人一上台，那種場景立馬就有了，觀眾不再發笑，而是認真地看錶演了。
時間過得真快，不知不覺一個上午便悄然而去了，我們再次坐上大巴車前去下一個地點，去學習如何製作稻草人。雖然下着雨，但好像這雨也在為我們着想，由於下雨的原因稻草變得軟了些。不少人從一開始的拒絕觸碰稻草，再到有了點興趣，到最後的完成精美的稻草人，每人個都做得很認真，手中都握着一位稻草人。它們高矮胖瘦大小不一，有頭大身小的、有骨質疏鬆、的有指頭比手長的……你看我的，我看你的，最終笑成一團。
帶上屬於自己的稻草先生起程，疲倦讓這一路變得很靜，研學結束，但學習不止。我們期待下一次這樣的外出實踐活動。
第20篇
“讀書，是人類精神的糧食。讀書，可以讓我們懂得更多的知識……不讀書的人，就像廢鐵一樣毫無用處。”想起了這幾句話我就想：”讀書有那麼重要麼？不讀書不可以麼？”每當想起這兩個大問號，我就開始從書籍中找，期望得到解決。
讀了《三顧茅廬》之後，我為劉備這種尊敬人才、才華橫溢的精神佩服。同時也想起了自己不會一個問題的時候，去問別人，別人細細的給自己講解的時候，自己不耐煩的説：“哎呀，你就告訴我怎麼做就行，用着給我解釋了麼？快點，我還得做別的題呢~！”唉，想想自己真的很不對，不應該不耐煩，應該聽取別人講解這樣再次遇上這種題才能會做。但是從中我也佩服了諸葛亮為躲避各種奸詐小人而隱居山崗這種孤傲的精神。
當我再讀了《三國演義》中的《火燒赤壁》、《三氣周瑜》等關於諸葛亮的文章時，我不禁為諸葛亮料事如神、才華橫溢的本事欽佩。當然也還有一些嫉妒，嫉妒諸葛亮為什麼那麼聰明。同時也恨自己，不用功，學習只及格，沒得到滿分等缺點。
其實，生活中的`各種問題都可以在書籍裏找到答案。其實童話書籍裏也隱藏着許多許多的道理。只要你靜下心來，細細體會書中的道理，就可以破解書中的奧祕。其實，書籍也是一位知識淵博的“老師”，只要你有不會的問題，這位“書老師”就一定會給你解答。
第21篇
安居育才國小裏，我們擁有着最快樂的日子。在我們的學習生活中有着許多樂趣。
作為室長，寢室名當然就必須要完美。想着想着就想出了一個出人意料地選了一個“身殘志堅”這麼一個與“華西醫院”配套的寢室名。着象徵這我們不服於現實，努力拼搏的精神。秦老師還當着全班的.面“誇”我們的寢室名安的好。
還有呢。中午回寢室後我們終要説下話，我們的室友向鵬文自然是居家旅行，開心必備“良藥”。他終是用他那機智的頭腦，思考着哲理，將結果完美的展現出來，我們的笑差不多都是引起的。他人送外號：。
在教學樓中，少不了同學們朗朗的讀書聲，還有那同學們認真做題，孜孜不倦地汲取知識。上課時，老師寓教於樂，還少不了一些愛接下嘴的人。是他們讓我們有空進步和探求知識。
晚上，我們寢室有了一個習慣——k歌。那驚悚的歌聲一直影響着我的睡眠。那歌聲就如噩夢一般，唱的人心惶惶，都要怪“隔壁的老王”。如果他的音韻好一點，那麼天下就太平了，沒有戰爭了。可是他比原子彈還要恐怖，可想而知。他的聲音有多美“好聽”。
我想説：我們是不是從香港來的？還帶一門絕技——香港腳。我們老王曾經創下一晚上醜死了只小強的記錄。小強生命力這麼頑強的生物就這麼被薰死了。唉！我們也是對他服了。
在育才這個大家庭中，我們有喜、怒、哀、樂，也有酸甜、苦、辣。但不得不説，在育才的日子裏快樂與成長同行。
第22篇
大家都知道我國是一個有五千年曆史的古國。千百年來的文明禮儀之風傳承至今，因此我國向來就有“文明古國”之稱。一個素質高、有教養的現代文明人，必須有良好的禮儀文明。文明禮儀處處可見，這些利益就常常發生在我們身邊的`小事中，但往往被我們所忽略。
其實文明禮儀往往會體現在一些小事上，如：遇見老師及長輩要問好，進門先敲門，坐公共汽車主動給老人、孕婦、小朋友讓座等等。
去年暑假，我在姑奶家玩，突然接到姑爺電話叫我把鑰匙送到他單位，可是當我走到半路才想起來姑爺沒告訴我他單位的具體位置，我只好去問人了，剛好有位大哥哥從我旁邊走過，我心不在焉地説：“喂，農業銀行在哪裏啊？”那位大哥哥沒有回答我，生氣地走開了。接着，見一位阿姨走過來，我親切地問：“阿姨，請問農業銀行怎麼走？”阿姨笑着對我説：“就在前面，直走左拐就到了。”我謝了謝阿姨就向農業銀行方向跑去，這時，我突然恍然大悟：是不是因為我對那位大哥哥太不禮貌了，所以那位大哥哥不願意搭理我呢？這時我才真正體會到了文明禮儀的重要性，最後我終於找到了農業銀行——姑爺的單位，急忙把鑰匙交給了他。看來文明禮儀真的是不可缺的啊！
雖然這只是些小事，可這些小事往往能令人刻苦銘心，從而讓我們意識到文明美德的重要性。
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