2023年天宮二號空間實驗室將開設第二課堂科普活動，吸引大批國中生前來參觀學習。在這個課堂上，學生們不僅能夠領略宇宙奧祕，並且瞭解到中國航天科技的發展歷程與成果，同時也深刻體驗到科技與人文的共生關係。下面是天宮第二課堂的觀後感範文，讓我們一起來感受學生們的激動心情。
第1篇
每個人都有自己的夢想，在我的心裏也有一個夢想，它深深地埋藏着一顆孕育着我理想的種子，在我心底生根、發芽。
我的夢想是當一名宇航員，當一名像楊利偉這樣的宇航員，自從有了這個夢想，我便越發的喜歡飛向太空的新聞和火箭，由其是喜歡其中的火箭，就這樣，火箭讓我發現了這顆埋藏已久的理想之種。
上了五年級之後，漸漸地領會了火箭的魅力，下課，我仔細得研究火箭的資料，當我知道其中火箭的好多奧祕，我明白了要努力上學，要抓住細節，才能讀好書。從那以後，我便每次都要努力讀書，抓住學習的技巧，讓我的夢一定實現。課下，我看課外書，去積累他人的精華，讓我的中國夢飛天夢更有可能成功，加油。
在我觀察中，我發現，我最喜歡的火箭又有新的了，由其是神舟10號，最吸引我的眼球是電視上那所描述的令我感到驚奇、陌生而又新鮮的火箭世界。因為火箭能把我帶進一個我從未來過的太空世界，一切都讓我感到像是走進了外星王國。想象未來的故事，想象太空裏那一個個星員，想象我是主人的權力，這些幻想便接二連三變成了。
偶然，我又在圖書館中看到了火箭系列和太空系列的書，我喜歡上了這兩本書，並讓我想當一個楊利偉一樣的宇航員。太空，讓我喜愛火箭，火箭讓我感覺出，好的文章讓我讀到了火箭和太空的神奇，總之，在我心底，有一個當宇航員的理想之種!我的航天夢中國夢，我一定要實現我的飛天夢。
第2篇
長征五號3日成功首飛，開啟了我國深空探測的新時代。作為我國目前推力的運載火箭，長征五號擁有強大的“中國芯”，其動力系統由中國航天科技集團第六研究院自主研製。
長征五號是實現未來探月工程三期、載人空間站、首次火星探測任務等國家重大科技專項和重大工程的重要基礎和前提保障。按計劃，20__年嫦娥五號落月採樣返回、20__年發射空間站核心艙、20__年發射火星探測器等任務都將依靠長征五號來實現。
從20__年立項至今，長征五號衝刺了20__年。但是，從提出論證到如今，長征五號整整走了30年，可謂30年磨一“箭”。
上個世紀80年代中期，時任長征三號甲系列運載火箭總設計師龍樂豪，帶領團隊深入研究國際航空發展方向，結合我國當時的技術基礎，提出了發展大火箭的設想。從那時起，中國開啟了大火箭的漫漫征途。
1986年，在國家“863”計劃支持下，我國開始了論證研製新一代運載火箭。
1995年，我國開展新一代運載火箭方案論證以及液氧煤油與氫氧兩種大推力火箭發動機關鍵技術研究。
20__年，國務院正式批准新一代運載火箭基本型長征五號立項研製，從此開始長達20__年的攻堅磨礪。
航天科技一院長征五號運載火箭總設計師李東告訴記者，僅就火箭捆 綁結構而言，由於長征五號火箭芯級推力每個捆 綁點高達330噸，比以往的中型火箭增加了3倍多，這就意味着大火箭必須採取全新的設計。在沒有任何經驗可以借鑑的情況下，航天科技集團一院的設計人員，進行了上千次的結構模型分析和優化，歷時數年終於完成了“大推力捆 綁結構設計”，實現了我國火箭結構設計的重大突破。
5米直徑大型箭體結構為我國運載火箭首次採用，是火箭實現運載能力重大跨越的基礎，無論是設計、製造還是試驗，難度都極大。據科研人員介紹，僅新型貯箱的焊縫就有近2公里長，是長征二號和長征三號兩種火箭的總和。這2公里的焊縫，可謂是長征五號集夢想與艱難於一體的攻關之旅的生動寫照
作為中國大運載時代的“開拓者”、深空探測的“主力軍”，長征五號開啟的未來將會更加精彩。展望發展前景，欒恩傑院士充滿信心。他設想：有了大火箭，中國將來還可以建設太空望遠鏡、太空發電站等設施。長征五號執行“一箭多星”式發射任務的能力更強，未來構建全球定位系統、全球通信系統等，所花費的時間將大幅縮短。
第3篇
在今日，我觀看了天宮課堂這一節目，這使我瞭解到了許多知識。
在2013年，我國航天員王亞平真正意義上做了第一次天空授課，而時隔8年，今日和曾經的技術有很大不同。而且這次攝像頭的數量為和質量都變好了，這也給航天員們造成了很大的壓力。而且她還會手中拿一個攝相機，這可不比在陸地上拿着輕鬆。
第一個問題，在空間站中，正方體六面播種、根和芽的方向是什麼?答案是根發散扎入土壤，芽背向種植面向光生長。因為地球有重力，所以地球山上植物的根向地下生長，而太空中微重力環境下，它的根會四處生長，並且根也會有彎曲，而且在土壤中生長。
第二個問題，從茶壺中向杯子中倒水，水會怎樣的?答案是，水在茶壺中且倒不出來。在微重環境下，水會漂浮在上面，是倒不出水的。
第三個問題，在空間站內，金魚能在敞口魚缸水中游動嗎?不能，因為水和魚分被分離開，並且水會在短時間內遊一段時間，一會之後它們就會分開。
航天員在艙外機械臂上，一口手拿小鋼球，一手拿羽毛，雙手用同樣的力，向同一方向扔出，預定距離為兩米，誰先抵達?答案是羽毛。在真空微重力下，質量小加速度大，所以羽毛先抵達。
之後，瞭解了一些航天的一些精彩瞬間。之後，又參觀了一些航天員的“太空家園”使我瞭解到了太空中的些設備。
我還了解到，在地面上乒乓球會浮在水面上，而在太空中，乒乓球沉浸在了水中。在空間站中，浮力幾乎消失了。一個水膜，並在水膜中加入水後，將一個人造的花放入水膜中，花在大空中變大了，就像綻開了一樣。在水膜中繼續注水後，水膜會變成一個水球。在水球中注入一個氣泡，水球中形成了一正一反兩像。將顏料注入到水球當中，之後將泡騰片放入水球之中，之後水球之中會產生大量氣泡，水球看起來更漂亮。
這次實驗之後，我從這次天空授課中學到了許多，我十分喜歡這次的天空授課!
第4篇
“飛天夢永不失重，科學夢張力無限。”8年前，“太空教師”王亞平為全國6000多萬名學生太空授課時的寄語尚縈繞在耳畔，如今她又一次踏上了太空之旅，將成為中國首位進駐空間站的女航天員，以及中國首位出艙女航天員。尋聲凝望，原本神祕遙遠的深邃太空離我們越來越近，一個個美麗的“飛天夢”正成為現實。
16日凌晨，神舟十三號成功發射，此時距神舟十二號載人飛船成功返回不到一月時間。由翟志剛、王亞平、葉光富組成的新“太空出差三人組”搭乘載人飛船奔赴中國空間站。此次任務將實現與核心艙徑向交會對接、由救援船轉入正式任務船等多個“首次”，還將在神舟十二號任務的基礎上開展更多的空間科學實驗與技術試驗。
“坐地日行八萬裏，巡天遙看一千河。”2003年，神舟五號飛船搭載楊利偉在酒泉衞星發射中心發射，歷時21小時23分鐘成功返回地面，首次實現了中華民族的飛天夢。18年來，7次載人飛行，間隔期從以年計算到以月相隔，“出差”的頻率更快、銜接更順暢，準備更從容，展現着我國科技自立自強的能力;太空之旅從“一日遊”到“季度遊”，再到此次半年的“深度遊”，“太空出差”的時間更長，步伐邁得更大更遠更堅定，彰顯着大國自信的豪情。
從“兩彈一星”、“嫦娥”問月，到“北斗”指路、“天宮”攬勝、“天問”探火，再到“神舟”系列傲遊蒼穹、“羲和”追日……一次次突破、一步步前進，中華民族向太空的探索已從月球、火星延伸到太陽;中國人民目光所及，正在從仰望璀璨星空到求索暗物質和引力波，甚至打量起太空中更深邃的未知區域。
“中國航天人的浪漫是把滿天神話變成現實”。的確，浩瀚太空裏越來越多的中國航天身影，正在將中華民族對浩渺星辰的浪漫情懷，譜寫成探索太空的現實詩篇。根據安排，神舟十三號的航天員們在軌駐留6個月，中國人將第一次在太空中度過春節。期待除夕守歲時，我們能夠第一時間聽到同胞來自太空的祝福。
第5篇
還記得小時候坐飛機時，總會望着機窗外的藍天白雲，內心充滿了自豪，因為我終於飛上天了!長大以後才明白，這根本不算什麼，宇宙飛船能帶我們飛到浩瀚的宇宙，宇航員還能去月球玩呢!從此我便夢想着有一天能成為一名宇航員。
雖然成為一名宇航員對我來説，還是一件遙不可及的事，但是有一天，我卻夢到我變成了一名帥氣的宇航員，與楊利偉叔叔一同登上了月球。那天我來到了文昌衞星發射中心，領取了小號宇航服後，便在楊利偉叔叔的帶領下登上了飛船。飛船上應有盡有，最引人注目的就是掛在壁上的睡袋。因為空中沒有重力，一躺就會漂起來，宇航員只能鑽到睡袋裏面掛着睡。很快倒數聲響起，“10、9、8、7、6……”，只聽“轟”的一聲，飛船在火箭的推送下升空了!我瞧着窗外那一閃一閃的星星，心情無比激動。總覺得廣袤的太空美得驚心動魄，讓人無法形容。經過兩天的漫長旅行，我們終於到達了月球。我懷揣着興奮的心情跑出了飛船。誰知月球的引力很小，我只是輕輕一跳，就已經打破了跳高的世界紀錄。可是，還沒玩多久，我就感覺到四肢無力。楊利偉叔叔告訴我：“這是受太空中壓力影響，很正常的，習慣就好了。”我從來沒想過，原來成為一名宇航員還要克服身體的各種不適，要習慣種種壓力，還真是不容易啊!就在我大發感慨時，隕石探測儀忽然發出了“嘀——嘀——”的聲音。楊利偉叔叔大喊道：“一顆隕石正向我們飛來，趕快進入月登車!”我們一上車，叔叔便以最快的速度發動了月登車。車子子彈似地剛衝出去，便聽“轟”的一聲，隕石砸落在剛才停車的位置。這時，我終於從夢中驚醒，嚇出了一身冷汗。
從夢中醒來，心頭沉甸甸的。我忽然明白，作為一名宇航員還要時刻面對各種不可知的危險。於我而言，成為一名宇航員不再僅僅是帥氣和好玩，更是意味着偉大和犧牲。此時，我對宇航員的敬意和成為一名宇航員的自豪感更是油然升起，我更加堅定地想成為一名宇航員。今後我一定要更加努力，帶着成為一名航天員的夢想，把中華人民共和國的國旗插到月球上。
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