本文主要介紹國小春季少先隊員工作計劃，旨在通過各種形式的活動和培訓，深入挖掘少先隊員的潛力，提高其綜合素養和能力，促進其全面發展，同時營造積極向上、陽光健康的少先隊氛圍。
第1篇
本學期學校少先隊工作將在上級有關部門的工作精神和學校工作計劃的引領下，結合我校的實際情況和特點，以培養隊員的創新精神和實踐能力，規範隊員的行為習慣，形成和諧的校園文化為核心內容，全面推進素質教育。將以安全教育、愛國教育、養成教育為主線，以少先隊活動為載體，有計劃地開展符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的台階。
轉變觀念，改進作風，穩抓常規，追求創新，體驗為主，講求實效。
組織各中隊和學生繼續學習貫徹《中國小生守則》，在行為規範方面具體做到：不帶零食進校園，不帶廢紙進教室，不扔雜物在場所；同學間團結友愛不追逐打鬧；推廣禮貌用語與普通話。本學期，少先隊要嚴查學生帶零食和小吃等進校，嚴禁學生在校內吃零食或小吃等，一經發現，將對學生和班級嚴肅批評和處理。
繼續抓好一日常規評比工作，加強日常行為習慣的檢查監督，提高值周檢查質量，對紅領巾監督崗和校值周生的檢查進行分工落實，加大檢查力度，及時反饋，以檢促進。在學校營造“學禮儀，講文明，懂禮貌”的氛圍，打造和諧校園環境。
精心準備每週一的升旗儀式，努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。
本學期，少先隊要指導班主任在學習、執行《中國小生守則》的基礎上，制定本班《班級量化考核細則》，具體培養和增強學生的責任意識，樹立權利與義務相統一的觀念，激發學生的積極性和班級管理中的主人翁意識。要進一步完善細化《班主任考核細則》，發揮優秀班主任的模範帶頭作用，提高青年班主任的班級管理水平。
上學期開辦了以“孝親”“友善”為主題的兩期道德講堂活動，為提升全校教職工的師德修養起到了積極地促進作用。本學期要繼續開辦好教師道德講堂（至少兩期），通過“唱歌曲、看短片、誦經典、聽故事、學名言、道感想”等環節，進一步培育和踐行全體教職工的社會主義核心價值觀，弘揚中華傳統美德，學習道德模範先進典型事蹟，促進優良校風和師德師風建設，推動我校精神文明建設繼續向前發展，努力在全校範圍內形成學習、崇尚、爭當道德模範的良好氛圍。
5、重視家庭教育，開展家庭教育研究和實踐，辦好家長學校。
上學期，我校的關心下一代工作委員會、家庭教育講師團正式成立，家長學校工作得到了有效的運轉。本學期將充分發揮家庭教育講師團成員及班主任、青年骨幹教師的帶頭作用，努力實現家庭教育與學校教育相結合，提高家長素質，實現雙向互動，促進學校和諧發展。本學期，要完成每年段至少辦好一次以年級為單位的家長學校活動，以班級為單位至少開辦兩次家長學校活動。能否辦好家長學校是對年級組長和班主任工作的重要考核依據。
本學期繼續利用重大節日、紀念日，如傳統節日元宵節、清明節、端午節；重大節日“五一”勞動節、“六一”兒童節等，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。
充分利用國旗下講話、板報櫥窗、校園廣播等途徑宣傳普及法律知識，提高廣大少先隊員的法律意識和法制觀念。邀請校外法律顧問開展法制講座，以青少年喜聞樂見的法律實踐活動，激發他們學習法律知識的興趣，提升少先隊員運用法律保護自己合法權益的意識。
要把安全教育貫穿到整個學期，常抓不懈，通過多種活動，幫助學生了解和掌握更多的安全常識，學習自護本領，提高安全防範意識和自護自救能力，規範學生的課間活動，杜絕不安全隱患。
開展弘揚民族精神教育、日常行為規範教育、法制教育、心理健康教育、節能環保教育、安全教育、食品衞生教育、誠信教育和感恩教育。增強少先隊員的榮譽感、責任感，激發愛國熱情。通過落實《中國小生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養學生愛自然、愛他人、愛自己的情感。
（1）定期組織班主任的學習培訓及教育交流活動。（每月一次）
（2）認真使用好《班主任工作手冊》，進一步規範班主任工作。
（3）進一步完善班主任工作考評機制，加大獎懲力度。
（4）抓好班隊與學生管理，強化班風建設，努力使學校的學生教育工作向精細化、特色化、實效化發展。
重視與學生進行面對面的、互動式的集體教育，指導各中隊輔導員上好品德與社會課、主題班會課。各中隊輔導員及各任課教師要充分利用課堂教育主陣地，積極配合學校進行學生良好行為習慣的養成教育。
加強少先隊陣地建設，充分利用少先隊室、廣播站、圖書室、小記者站、宣傳窗、黑板報等少先隊陣地作用，組織開展教育活動。定期開展培訓，為少先隊活動添彩。利用社會資源，依靠社會力量，多渠道，多層次地開闢和建立適合少年兒童成長需要的角色訓練基地；充分利用少年宮，組建各類學生社團，培養和提高隊員的全面素質。
1、組織召開開學典禮，開好開學第一個“寒假生活及新學期展望”彙報交流班會。
2、制定少先隊工作計劃、月主題計劃、周計劃；制定家長學校工作計劃；教學工作計劃，制定本學期工作行事曆。
3、召開班主任會，佈置本學期工作任務。要求班主任填寫班主任工作計劃表；上交假期佈置的“爭當四個好少年”寒假實踐活動材料。指導班主任制定本班《班級量化考核細則》。
4、召開家庭教育講師團會議，佈置本學期工作任務。
5、召開少先隊大隊委員工作會議，進一步培訓紅領巾監督崗值日生，恢復常規檢查。
1、開展“雷鋒精神伴我行”學雷鋒系列活動：號召隊員“為他人、為集體、為社會”為主題做一件好事；全體隊員收聽一次《學習雷鋒快樂成長》的紅領巾廣播，學唱一遍《學習雷鋒好榜樣》。
5、感恩教育活動：結合三八婦女節，各中隊以“媽媽，真好！”為主題召開主題班會，併為媽媽做一件事。
6、植樹節“人人爭當護綠使者”活動：設計一句護綠提示語，自制一塊護綠廣告牌，完成一件護綠任務。
7、開展“老師您好，我的好老師”主題教育讀書活動。
8、舉辦家長學校家庭教育講座（中國小同時進行）。
9、全國中國小生安全教育日活動：三月最後一週的星期一為全國中國小生安全教育日，此周定為安全教育周，通過晨會、國旗下講話等活動增強隊員的安全意識。
11、召開家長委員會成員會議，使其明確職責和義務。
12、檢查評比本月“學習雷鋒，快樂成長”主題黑板報。
14、每週評選發放“紀律流動紅旗”“衞生流動紅旗”；月底評選月“文明先進班級”。
1、結合清明節，開展革命傳統教育：開展春遊綜合實踐活動——掃墓，結合“看革命影片，讀革命書籍，開主題班會，學革命精神”開展系列主題活動。
2、開展“老師您好，我的好老師”系列讀書教育活動——主題徵文比賽。
3、舉辦家長學校家庭教育講座（中國小同時進行）。
4、開展“老師您好，我的好老師”系列讀書教育活動——主題演講比賽。
8、每週評選發放“紀律流動紅旗”“衞生流動紅旗”；月底評選月“文明先進班級”。
1、熱愛勞動教育：慶祝“五一”國際勞動節，開展“我是勞動小能手”教育實踐活動。
2、舉辦家長學校家庭教育講座（中國小同時進行）。
4、開展“老師您好，我的好老師”系列讀書教育活動——“我心中的好老師”主題書畫比賽。
11、每週評選發放“紀律流動紅旗”“衞生流動紅旗”；月底評選月“文明先進班級”。
1、舉行“第十六屆校園文化藝術節暨慶六一文藝匯演表彰大會”。
2、開展“老師您好，我的好老師”系列讀書教育活動——“我的好老師”主題微視頻拍攝比賽。
3、舉辦家長學校家庭教育講座（中國小同時進行）。
6、開展“老師您好，我的好老師”系列讀書教育活動——“我為老師做件事”主題實踐活動。
8、每週評選發放“紀律流動紅旗”“衞生流動紅旗”；月底評選月“文明先進班級”。
11、上交班主任工作總結、安全班會記錄、班會記錄、家長會記錄。
12、期末“五星級學生”評選；優秀大隊委幹部、優秀廣播員評選。
13、做好資料歸檔，總結匯報少先隊工作、家長學校工作。
14、發放《暑假致家長的一封信》，佈置暑期實踐活動。
第2篇
深入學習《關於進一步加強和改善未成年人思想道德建設的若干意見》、《公民道德建設實施綱要》及《學校德育工作計劃》、《少先隊輔導員綱要》，認真貫徹xx對少年兒童提出的“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求，以德育為核心，以培養創新精神和實踐潛力為重點，以體驗教育為基本途徑，圍繞“抓落實、促規範、創特色”改善作風，創新觀念，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，全面開展豐富多彩的少先隊活動，使少年兒童在少先隊組織中健康成長，全面提高少年兒童的綜合素質，繼續把我校的少先隊工作推上一個新的台階。
（一）抓好隊員的思想道德教育，繼續加強行為規範的養成教育。
1、提高少先隊員思想素質。認真貫徹執行《公民道德建設實施綱要》和《少先隊輔導員綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育。以愛國主義為龍頭，繼續對隊員進行愛國主義、羣眾主義、社會主義的思想教育，從大事着眼、小事着手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實行為養成教育，透過全面落實新《中國小生守則》、《國小生日常行為規範》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養隊員魔豆精神——愛生活、愛學習、愛羣眾、愛他人、愛家鄉，從小爭做好公民。
2、強化行為習慣養成教育。以“一日常規檢查評比”為抓手，以紅領巾志願者檢查和教師檢查為檢查監督體制，進一步強化隊員的行為習慣教育。加強小幹部隊伍建設，加強對“一日常規檢查評比”人員和少先隊大隊部委員的教育與培訓，充分發揮其監督和示範作用，每日檢查，每一天公佈，每週小結，引導全校隊員養成良好的行為習慣。
3、加強隊員基礎禮貌教育。利用晨會課、班隊課和日常的課堂教學對隊員的禮儀、生活、學習的日常行為進行教育，使之構成良好的行為習慣。我們把基本道德規範概括為“三別”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；“五無”即地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻畫、牆壁無腳印、出言無髒話。
1、抓好輔導員隊伍的建設，在品格修養、知識潛力、教育教學上下功夫，塑造一支凝聚力強、戰鬥力旺盛的隊伍。
2、加強校園文化建設，結合本學期的重大節日開展好各項活動，從而提高隊員素質。
3、紮實推進少先隊基礎設施建設，促使自身建設上新台階。堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。堅持軟件建設和硬件建設並舉，着力加強少先隊自身建設，在深化主題教育活動的同時，基礎建設得到切實加強。
1）規範每週一升旗儀式。每週一全體師生集中學校大操場，肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽熱情又精彩的升國旗儀式講話，使隊員受到一次又一次的教育。
2）繼續開展“班級評比”活動，成立紅領巾志願者，課間十分鐘和中午12：00——12：30檢查督促隊員的一言一行，不在學習區（教室、走廊、樓梯、大廳）檢查校園的潔、齊、美，使校園“禮貌之花”常開。
3）繼續開展“中隊板報”活動。學校德育處統一規定主題，由隊員自己組稿、版面設計、書寫，每月評比一次，既起到宣傳教育作用，更培養隊員的潛力。讓板報、隊角佈置成為我校少先隊工作的'一道亮麗的風景線。
4）繼續開展“主題隊會觀摩”活動。主題隊會是展示隊員活動成果的場所，是鍛鍊隊員潛力的舞台。要求在輔導員的指導、大隊部的培訓下，規範隊會形式和隊活動的程序，明確隊活動的各項要求，培養隊員才能。
5）發揮紅領巾廣播的指導教育作用，提高節目的品味、質量。本學期每週四早晨開展主題性紅領巾廣播，充分發揮媒體窗口的實效。
未來社會是一個快節奏、多競爭、大壓力的社會，我們的隊員能否在這種環境中持續一種良好的理狀態，不僅僅關係到能否成功，甚至關係到能否健康地生存。我們要重視心理健康的教育，“開心小屋”永遠為隊員們敞開，有問題能夠心理醫生，有心事能夠找輔導員老師。期望隊員能以良好的心態笑對生活，增強自信，學會關心，學會合作。
二、三月份：守規則、重安全，做行為禮貌的好隊員。
1、寒假實踐活動總結，制定新學期少先隊工作計劃，做好開學典禮工作。
2、重新規範、落實一日常規評比檢查細則，組織檢查人員進行培訓並開展工作。
4、“學雷鋒”活動：透過“介紹雷鋒人物、講述雷鋒故事，學習雷鋒精神”等一系列活動，配合感恩教育，教育隊員以“為他人、為羣眾、為社會”為主題做一件好事，培養隊員的服務意識，開展“天天雷鋒日，人人志願者”社區服務活動。
5、慶祝“婦女節”活動：各中隊以“媽媽，真好！”為主題開展活動，要求隊員瞭解自己的媽媽，感受媽媽的“愛”，併為媽媽做一件事。
6、植樹節“人人爭當護綠使者”活動：設計一句護綠提示語，自制一塊護綠廣告牌，完成一件護綠任務。進行“植樹節”教育，各中隊開展“我做護綠小使者”綠地認養活動。
7、全國中國小生安全教育日活動：三月最後一週的星期一為全國中國小生安全教育日，此周定為安全教育周，透過看錄像以及週五的安全教育等活動增強隊員的安全意識。
1、結合清明節，開展革命傳統教育：開展春遊綜合實踐活動——掃墓，結合“看革命影片，讀革命書籍，講革命故事，開主題班會，學革命精神”開展系列主題活動。
2、愛國衞生月活動：班際間開展愛國衞生警句、格言創作比賽。
3、讀書格言書籤設計比賽：設計自己鍾愛的書籤樣式，寫上自己喜歡的勤勉讀書的座右銘。
4、“我的讀書故事”演講比賽：談個人讀書的心得體會，書對個人學習的影響以及書與個人成長進步的關係。
1、熱愛勞動教育：慶祝“五一”國際勞動節，開展“我是勞動小能手”教育實踐活動。
3、宣傳、發動、做好xx年下半年隊報、隊刊徵訂工作。
2、開展“6·5世界環境保護日”活動和“科普宣傳週”活動。
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