學生實習反思心得體會模板2023，旨在總結和分享學生在實習中所獲得的經驗和心得。通過對實習過程的深入反思，學生可以更好地認識自己的優勢和不足，併為未來的職業發展做出有益的調整。本模板將提供一個結構化的框架，幫助學生整理思路，將實習中的所見所聞轉化為寶貴的學習資料。
第1篇
本人是會計專業的學生，為了加強自身的素質，培養較強的會計工作的操作能力，在大四最後一年我聽從了學校的安排，在一家建築公司進行了畢業實習。以下是我在公司實習過程中的心得體會：
做會計需要理清思路，像在建賬的時候，要對整個建賬的輪廓有較清晰地瞭解，這樣具體工作起來有方向，效率比較高，否則很容易在一個問題上卡住，反反覆覆，總得不到解決。而理清思路後就是具體的一些工作，這些工作或許會重複，比較枯燥，很需要耐心。
會計在一個公司涉及的範圍説小也不小，它不是僅僅是現金、財務的管理，會計從一個側面可以監督一個公司的生產情況，比如從完工產品入庫單可以瞭解一個車間、組別的生產效率，生產進度。會計一方面也很反映一個公司的制度是否完善，我實習的公司因為是剛成立5年，近年有整合，剛達到一般納税企業的要求，企業剛建賬，很多會計制度還不是很完善，像老出現原始憑證中購買申請單和物料入庫驗收單手續不全的情況，也有制度不健全的因素。
財務軟件在會計上的應用已經相當廣了，可以省去人工地做許多簡單瑣碎的流程，也能完成一些比較複雜的處理，因此也需要掌握如何去利用財務軟件。
實踐是檢驗學習的唯一真理，現在的我已經完全明白了這句話，實習的目的就是為了學以致用，培養我們的綜合素質，能夠在實際的工作中展現自己所長。通過實習我鍛鍊了自己、檢驗自己、彌補不足，為以後踏入社會打下了夯實的基礎。
第2篇
來到頂崗實習學校已經快一個月了，當班主任也已經三個周了。一開始我並沒有接任班主任，是八年級的年級主任王主任跟我説，八年級四班原來的班主任因個人原因要調到七年級教課，所以八年級四班班主任一職暫時空缺，希望我能夠暫時擔任班主任。我想這對我是個非常好的鍛鍊機會，當然也是一個巨大的挑戰。帶着激動心情，我接任了八年級四班班主任一職。然而當我懷着滿腔熱情和八年級四班原來的班主任進行交接工作時，這位盧老師告訴我，這個班是全校有名的問題班，從七年級到現在加上我已經換了7個班主任老師了。我聽了心裏暗暗吃驚，但是又覺得是一個可以挑戰自己的好機會。而且我看了班裏的成績表，班裏成績最好的在年級排名200多，對於非重點班來説，已經是很好的成績了。既然這個班裏又成績這麼好的孩子，那麼這個班也一定不會太差吧。但是過了幾天我才發現，我把一切想的太簡單了，班裏逃課、打架、不好好上課、逃宿的情況各有出現。而這時距離我接任班主任工作還不到一個周。
後來我決定要好好整治班裏的不良風氣。在每週一的班會課上，我給他們定下規矩，要求他們嚴格執行。並建立獎懲制度，做得好的又一定的獎勵，相反則會有懲罰。我又找班裏最淘氣的幾個人好好地談了談，發現他們其實並不是只有缺點，他們也很懂事，在某種程度下也很聽話。在我的教育下，他們總算是好好的在班裏聽課了。就這樣，班裏的風氣總算是好了幾天。
好景不長，過了不到一個周那幾個最調皮的學生又坐不住了，開始逃課。我多次批評教育無效，只能和年級主任溝通。在和年級主任溝通協調後，決定給他們停課處分。但是看着班裏少了幾個人，心裏還是不舒服的。我積極與學生家長溝通，瞭解每一名同學的情況，通過對他們情況的瞭解來決定每一個人應該以怎樣的方式去教育。
他們其實都是很好的孩子，只是教育方式不對而已。比如説在學校大掃除的時候，班裏都是土，很嗆，沒有人想進班打掃，我説了幾次也只有幾個人願意好好打掃，於是我就帶着他們一起打掃衞生。當那幾個同學涮完墩布回來，看到我在打掃衞生，他們急忙接過我手裏的東西，並把我推出了教室。他們很認真的把教室打掃的乾乾淨淨，桌椅擺的整整齊齊。
可能是由於我年紀小，他們有的時候更喜歡跟我做朋友，但是我自己還掌握不好師生之間的度，有的時候覺得自己管不住他們，他們會跟我嬉皮笑臉的。但是路是要一步一步走的，我相信我可以在接下來的實習過程中，跟他們好好相處，努力把他們帶成一個有着良好班風的班級。
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