在學校生活中，升旗儀式是非常重要的一環節，作為儀式主持人，需要具備一定的素質和能力。如何準確、規範地進行升旗儀式主持詞的書寫以及口頭表達，是每個主持人需要掌握的基本技能。本篇文章將為大家提供升旗儀式主持詞的格式，供參考。
第1篇
乙：在期盼中我們又迎來這莊嚴而又神聖的一刻。今天的升旗儀式由我們*年級*班主持。
甲：我們*年級*班，是一個團結向上的班集體，也是一個温馨和-諧的大家庭。一直以來，我班*名同學在老師的引領下，一起團結奮進，一起快樂成長。也許我們不是最完美的，但是我們每個人都在努力以自己出色的表現為所鍾愛的班集體增光添彩。(班級簡介)
乙：是一個品學兼優、樂於助人的好學生，他的兒童畫很出色，同學們都稱他為小畫家。
甲：是一個刻苦學習、樂觀向上的男孩，他不僅字寫得漂亮而且文章也很美。
乙：是一個活潑開朗的女孩，她敢於拼搏、不怕吃苦，曾為我校爭奪了很多榮譽，受到全校師生的好評。
甲：是一個誠實善良的女孩，她做事認真，成績優異、樂於助人，受到師生的好評。
乙：下面是國旗下的演講，有*年級*班的**同學為大家演講。
女：又是一年秋風送爽時;又是一輪只爭朝夕日。再過兩週，我們將迎來本學期的半期檢測。
男：為了在本次測驗中能取得好成績，我們四、二福娃中隊特地向全校同學發出如下倡議：
女：一、複習要有計劃，“凡事預則立，不預則廢”，要取得好的複習效果，必須先訂立一個複習計劃。
男：二、複習時應注意反覆記憶，理解性記憶，不要死記硬背。
女：三、複習要明確重點、難點，查漏補缺，不一定要面面懼到。
男：四、在複習的過程中，我們還應注意勞逸結合，學會調整休息。
第2篇
大家好!，秋實有夢，從春華開始。涓流有夢，從大海開始。未來有夢，從現在開始。我們有夢，從這裏開始。
今天，我們站在這莊嚴的廣場，隆重舉行本週升旗儀式。此時此刻，我們志氣高昂，心潮澎湃。本次的升旗儀式由八年級五班擔任，八(五)班是一個團結進取的集體。四十一位班級成員在班主任老師的帶領下，為實現零起點準備，零極限突破，零同伴掉隊的目標而不懈努力。班集體由學生自主建立了一系列的規章制度，使班級的各項管理正規化，制度化。班級已經逐步形成了自強不息，厚德載物的優良班風和博學，競爭，慎行，共進的濃厚學風。我們的班級雖然年輕，但充滿自信;我們的肩膀雖然稚嫩，但敢於拼搏。我們堅信學習的道路上永無止境，不懈的努力終會換來豐碩的成果。
升旗手，左劍。他勤勤懇懇，在方方面面上都對班級成員起到榜樣示範作用。他學習刻苦，對班級事務盡心負責。在自主管理班級方面做出了傑出的貢獻。
護旗手，馮樹宇。學習上樂觀而不服輸。她不懈努力，從不放棄。温文而雅是她的氣度，誠實善良是她的品質。她的滿腔熱情和刻苦的學習毅力將換來更為燦爛的明天。
護旗手，徐豔秋。她學習成績優秀，胸懷坦蕩，善解人意。她勤奮執著地追求着成功。我們相信終有一天，她的生命之樹上一定會開滿鮮花結出豐碩的果實。
下面有請八(五)班學生代表徐豔秋同學作國旗下講話。
正像徐豔秋同學説的那樣，讓我們全體行動起來，共建文明和諧的校園!
第3篇
女：今天我們聚在一起迎來了這莊嚴而又神聖的一刻—升國旗!這次升旗儀式由( )班負責。( )班是一個團結向上的班集體，也是一個温馨和諧的大家庭。一直以來，( ) 班同學們在老師的帶領下，一起團結奮進，一起快樂成長。全班每一名同學都在努力以自己出色的表現為班集體增光添彩。
男：今天的旗手有( )( )( )( )( )( )等同學，他們品學兼優，樂觀向上，尊敬老師、團結同學，熱愛勞動，是我們要學習的好榜樣。
女：下面進行第二項：升國旗，奏國歌，少先隊員敬禮!全體師生行注目禮。 禮畢!稍息。
我是中國少年先鋒隊隊員，我在隊旗下宣誓：我決心遵照中國共產黨的教導，好好學習，好好鍛鍊，時刻準備着，為共產主義事業，貢獻力量!
男：下面進行第五項：請李老師公佈上週衞生紀律檢查結果，頒發流動紅旗。
女：下面進行第六項：請王校長講話，大家鼓掌歡迎! 男：升旗儀式到此結束，請各班按順序帶回
第4篇
甲：時光飛逝，上週的生活已經結束，嶄新的一週又開始了。
乙：在期盼中我們又迎來這莊嚴而又神聖的一刻。今天的升旗儀式由我們二年級二班主持。
甲：我們亮晶晶中隊，由70名同學組成，就像70顆小星星，在這個温馨和諧的大家庭中閃閃發光。
乙：一直以來，在老師的引領下，我們一起團結奮進，一起快樂成長。也許我們不是最完美的，但是我們每個人都在努力以自己出色的表現，為所鍾愛的班集體增光添彩。
甲：下面，我宣佈：青龍國小20xx年上期第三週升旗儀式現在開始! 乙：全體肅立，奏唱國歌，少先隊員行隊禮。(敬禮)
甲：同學們，在充滿温馨的美麗三月，有這樣一個讓我們難以忘懷的日子，那就是向雷鋒同志學習。
乙：如果你問我，雷鋒精神在哪裏?我會告訴你，他就在那奉獻愛心的人羣裏。
甲：如果你問我，雷鋒精神在哪裏?我會告訴你，他就在那默默無聞關愛行動中。
合：同學們，讓我們從點滴小事，從身邊事做起，用自己的行動來演繹雷鋒式的不朽。
乙：有請二年二班的周律孜同學為大家演講《助人為樂之本》。掌聲歡迎。(主持人帶頭鼓掌)
乙：因為唐詩裏有畫，唐詩裏有歌，唐詩像清泉流進我的心窩。 甲：哇，這麼美，接下來，我們就一起去欣賞二、二班同學表演的舞蹈《唐詩新唱》。
甲：謝謝2、2班的同學。謝謝你們!!上週我們過得非常充實，我們沐浴在老師的教誨之下，學習了很多新知識，懂得了許多做人的道理。乙：那麼上週我們的表現到底如何呢?有請上週的值周老師為我們作總結。掌聲有請!(鼓掌)
甲：謝謝老師!我們會在本週中揚長補短，不斷進步的!
乙：在本週，我們需要做些什麼呢?掌聲有請本週值周領導為我們作安排。
甲：謝謝老師!我們一定會嚴格要求自己，再接再厲的!
乙：本週升旗儀式到此結束，祝老師們工作順利，祝同學們學習進步，再見!
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