隨着現代教育的發展和科技的進步，上網課成為了學習的一種新方式。在這個特殊的時期，越來越多的人選擇通過網絡平台進行學習和培訓。上網課不僅節約了時間和空間，還提供了更多的學習資源和交流平台。因此，作為一名編輯，我將分享我的上網課心得體會，探討其中的優點和可持續發展的挑戰。
第1篇
終於這段時間來了，上晚課經歷已經結束了，我感受非常的多，自己作為一名國中學生，一直到現在也明白了很多道理，學習是需要自己自覺的，我也在上網課的期間，掌握了很多，改變了自己很多，我需要去堅持下去，給自己一個前進的動力，在學習上面，以後會更加自覺主動，這段時間來上網課的經歷，讓我有了不一樣的感受，更加讓我學習到了珍貴的東西，不是知識，但比知識更加寶貴，就是堅持自覺這幾個字，真的很感激，我也有了一些感受。
依稀的記得上網課的第一天，自己是多麼的緊張，多麼的有些不可思議，因為這樣的上課方式從來沒有過，自己不知道為什麼異常的有些激動，當然是抱着一個別別的心態，那就不知道了，我真的很感激這段時間以來對我的磨礪，在學習期間，有了很多的挑戰，因為上網課這種方式是自己從來沒體驗過的，也不知道這個過程當中是不是會遇到問題，確實還是有一些問題出現的，我發現了自己在學習當中沒有一個自主能力，特別是在前面幾天的時候，自己不是非常的主動學習，肯定是不能這樣去的，讓有這樣的心態發展下去，對自己的學習都不利，想了想，還是應該主動的起來，給自己一個學習的動力和理由，現在我一想到這些就非常的感觸，上網課的這段時間更加讓我有了這種覺悟，解決了各種問題，雖然遇到了很多麻煩吧，比如説自己有的時候就沒有及時簽到，我也深刻的反省行了，自己抱着僥倖心理是不對的，還有一點就是網絡出現卡頓，自己錯過了知識點，但習慣了之後，我常常都會事先做好筆記，然後去請教老師，用各種渠道自主學習，這才是上策，這才是給自己一個方向，我一定會嚴格地要求自己，真的很感激這段時間以來的學習經歷。
上網課期間讓我對自己更加有了信心，因為解決了各種各樣的問題，這樣的上課方式，雖然自己沒有體驗過，但也明白了很多道理，學習是一定要自覺的，不能有絲毫的僥倖，國中的學習到了一個緊張階段，這個學期的學習時間不是非常多，一定要珍惜才是，老師經常對我們講一句話，時間是把握在自己的手中，利用好每一秒就看自己怎麼去對待，我現在深有感觸，有些事情不是自己不想去做，就能放下，一定要堅持，特別是學習，現階段我的主要任務就是做到學習，我一定會記住這段時間以來的經歷，讓自己成長起來，做一個合格的國中學生，上網課的經歷確實讓我體會到了這些，我也在不斷的積累學習上面的經驗，也會在接下來的學習當中自主的去提高自己，雖然是上晚課，老師沒有時刻在監督我們，但一定要自覺，再想了，想學習是自己的事情，一定要重視起來，我必然會在今後更加用心地投入到學習。
第2篇
老師説讀書要認真，在家裏面沒有了老師，就要聽爸媽的話，這是我們開始上網課時老師告訴我們的，隨着時間變長，我們一開始沒有留意的網課，也變成了我們上課的方式。
作為國小最有一個學期，我們時間不多了，想要進入一個自己喜歡的國中也是需要靠自己的努力學習的。在上網課之前我就決定好好的學習。在老師通知中我們開始了網課，也打開了一樣不同的課堂，我看到了熟悉的老師，在電腦上，朝我們揮手打招呼，給我們講課，對於這些課程，不難，反而更加簡單，時間沒有平常上課時間長，但是上課內容卻非常多，必須要認真。
剛開始上網課的時候是我媽媽陪着我一起上，並且還經常指點我告訴我如何學習，很多不懂的問題也會告訴我，上課期間媽媽從來不會打擾我，每次都很認真。對我而言媽媽在身邊伴讀讓我感到很不自在，因為我覺得自己長大了，能夠自己學習，根本不需要媽媽在一板一眼的照顧我了。
就這樣學習了一個星期，媽媽對我的學習也放心了，因為在上課期間我一直都認真，該做筆記的時候從來不需要媽媽提醒，都會自己及時做好筆記，我可以自己主動的完成任務，可以在家中自主學習。不需要爸媽監督，之後爸媽因為要上班，我開始自己一個人在家裏面學習，每天按時起牀上學，每次自己都會打開電腦點開老師直播的軟件，聽老師講課。
因為我自己自覺，也因為我可以管住自己，不會在家裏面浪費時間，所以在家中我學會了很多知識，也漸漸的把在家上課和學校上課感覺沒有什麼差距都是學習，我也喜歡這樣學習，每天都認真的學習任務，我感到高興，也非常有趣。佈置的作業我都會第一時間完成，也不會拖作業，我認為當天的任務就必須要當天完成，如果自己不能在當天做好，明天的學習任務就完不成，一天的工作一天完成，不要拖拉也不要自己給自己增添負擔。
上網課沒有什麼不同，我們上網課的時間都是非常規律。還有自己的休息時間上完課我就會補足精神，繼續下一堂課，中午的時候我更是會及時的做好午休，和學習時一樣作息就行，這樣就不會脱節，也能夠跟上老師的講課速度了。在上課期間，我更是會主動提出一些比較深奧的問題與老師互動，同時對於自己學習中遇到的一些情況也希望老師解答。
時間很快。我在家中的學習也快結束了，在這段時間裏，我認真學習，及時完成作業，每天按時上課，按時交作業，從不會遲到，也不翹課，認真對待學習。
第3篇
僅有勤奮學習才是通向成功的唯一捷徑。在理解線上教學的這段時間以來，我每一天都早早的起牀，打開電腦，登錄各個學習軟件，在規定的時間裏觀看教師的教學直播，並與教師進行互動。
線上教學帶給我的感受是新鮮的，也是愉快的。我覺得，線上教學具有許多優勢，為我們在疫情期間的學習帶來了極大的便利。網課能夠跨越空間的限制，讓我們能夠在不一樣的地點共同學習。許多學習軟件都具有提醒作業的功能，這也使我能夠每一天按時，並且保質保量地完成教師佈置的作業。與教師的實時互動，不僅僅活躍了課堂的氣氛，也加深了我們對於知識點的理解。我喜歡這種課堂，它的到來，使我在假期生活中喪失的規律作息重新回到了我的身邊……這些都是線上教學所帶給我們的益處。
高永祚説過：“學習從來無捷徑，循序漸進登高峯。”網課並不是我們偷懶的藉口，而是督促我們更加勤奮學習的有力工具。其實，無論是課堂教學還是線上教學，都只是我們學習的一種形式而已，堅持不變的，應當是我們那一顆篤學之心！
第4篇
這次假期比較的長，所以學校也是安排我們老師在這段沒辦法來學校上課的期間做網上教學的工作，我也是通過準備，上網課的方式來讓學生們學習數學，而這種方式也是給我不一樣的感觸，有一些心得體會。
和在教室的教學有些不同的是，這是網絡上，不是和學生面對面，而我面對的就是一個攝像頭，看起來是很難去有一個互動，但是其實學生在學習的過程中遇到的問題，也是可以及時的反饋，一些內向的同學也是會在直播間裏面提問，而這種方式也是不一樣的互動，可能是大家
不見面，所以膽子也是大了一些，當然對於學生們學習的狀態，也是不那麼容易把握的，只能通過作業，以及家長的監督瞭解學生們的一個情況，而我也是在這種方式下，把課上好了，從作業以及家長的反饋來説，和教室裏的教學雖然形式不一樣，但是該學的都是學好了，而且由於是可以反覆聽的，所以課後的一些問題也是能更好的去解決，而不是像之前一樣，有些學生不喜歡來問老師，那麼可能問題就積累在那兒了，而可以反覆看的網課則是讓他們能更好的理解，學到知識。
由於是第一次的網上上課，開始的時候，我和學生們都不是很有默契，很多方面也是做得不夠好，後來經過反思，自己也是和其他的老師溝通教學的方法，後面的教學工作也是做好了，讓學生們沒有由於在家裏學習而導致了沒學好數學，而來到學校之後的一個測試情況也是反映了他們其實在家裏學習的效率有些學生還比在教室裏面更好，也是沒有什麼退步太明顯的情況發生，這種教學方式也是以後可以繼續的去嘗試，讓學生們更好的去把學習給搞好，而我也是通過這次的上網課教學更加認識到自己教學方面有哪些的不足，並且也是更加的瞭解了學生們的一個學習情況，在今後的教學之中也是要去提高，去改善。
上網課的時候，我也是多去看其他老師的一個視頻，瞭解他們上課的一個方法，自己也是多去嘗試，找到更加合適的方法來教學，也是讓我明白，不同的一個方式來教學，學生們會更加的有興趣，而單一的方式也是會讓老師以及學生們會有厭倦感，所以以後我也是要把課堂的教學做的更加的生動一些，通過對學生的瞭解，以後的教學也是能做得更好。
第5篇
因為學習需要，我們在家開始上網課，經過網絡學習，現在談談自己對網課的心得，這是自我的觀點，有些不足，畢竟每個人對網課的觀感也都區別。
網課對我來説是非常新奇的一次體驗，畢竟以前沒有在網上學習過，而且看老師直播，也挺有趣的，最讓我感到高興的，我們可以不出門就能學到知識，在家裏也可以展開學習，減少了趕路時間，電腦很方便，只要一台電腦，就能夠看到老師的授課，雖然網課有些不完善，但是還是很有用的。
我感覺網課能夠跨空間，跨時間，讓我們可以在不同的時間學習，因為學校需要，很多老師都是在家中教課的，很多教學器材不齊備，導致教課時候不能準確的完成教課工作，而有的老師直接在學校直播，這也給我了我們學習方便。
我們學習中遇到的問題，也能夠和平常一樣，不需要擔憂不能夠提問，只要在軟件上輕輕點擊一下就可以，老師會在下課時給我們回答，也會直接在上課期間回答，這樣的學習方式特別，但是很有用，不會影響到我們學習。在學習時老師可以通過微信或者上課軟件直接給我們發送作業，很多作業任務我們都可以完成，不過都需要自己抄題。
很多時候因為想問問題的同學很多，需要排隊，但是自從上了網課，我就不需要在排隊向老師提問了，只要通過提問按鍵或者微信我們就可以直接得到老師解答，有時候老師會直接給我們把解題視頻發給我們，讓我們可以在同一時間很多人一起學習，不需要在擔憂自己因為做的不好老師不喜歡。
還有老師在家上班也非常認真，對待我們的提問都認真解答，老師還是原來那個負責的老師，我們自己在家中學習，需要按時上課，因為是直播，和平時上課一樣，就是以前盯着黑板，現在盯着電腦，而且更加便捷，如果聽不清楚還可以把聲音調大，不向在學校如果坐在後排，老師聲音不大，沒有帶擴音器，聽不到。我們都是坐在電腦前，可以清晰的看到老師教學的每一個步驟，非常方便。
當然最大的劣勢，就是網的問題，但很多人都已經在家中安上了網，沒有網絡的就用流量，對於這些問題，其實都不是大問題，很簡單我們就能夠解決了，我相信上網課有很多優點，我們以後上課網課也會是重要的學習方式之一，讓我們有更多的學習方法，可以學到更多的知識，我喜歡這樣學習，學習和在學校一樣，只要我管好自己就行，因為電腦拉近了我們之間的空間距離。
第6篇
網課是一次檢驗，也是一次考驗，在家中學習，也是鍛鍊。鍛鍊我們學習的意志，努力完成教學任務，人總要前進，不能看到電腦就想着玩遊戲，就想着看電視。在家中電腦是我們學習的工具，是我們學習的課堂，老師在電腦屏幕上出現，雖然特寫了，也沒有在學校中的威嚴，但是一樣值得尊重，我在學習的時候都會認真聽課，畢竟老師也在花時間教導我們。而我們作為學生只要接受知識，不需要勞心勞力坐享其成，如果還不知道珍惜，那就是大笨蛋，的浪費。
我喜歡學習，上網課，一樣能夠提問題，一樣能夠與好事溝通和交流，完全沒有任何的阻礙，學習更加方便，只需要發出問題老師就能夠給我們解答，甚至還能夠統計問題，在課堂生給我們講解。不同的是我們對待網課的心態，是認真還是不努力。現在多流一滴汗，以後將會收穫更多的夢。
每個進入學校的同學，都有這家人的期盼，在家中一樣也該努力，主動去奮鬥，不該總是在家中浪費時間遊戲，寒假已經結束，雖然還米有去學校但是學習是必須的，要積極去學習，記去讀書，更何況開通了網課，這樣也可以不去學習就學習課程，對我們來説是福音。
學習充滿了樂趣，網課有着不同的趣味，以前沒有的學習體驗，讓我們知道了學習的方式不只是一個，而是有很多，最重要的是要擺正學習的心態，主動去學習，主動去接受知識，成為一個努力學習的人，機會我們有了靠我們自己的雙手去繪畫在學習的結果。每個人的接收能力不同，有可能有的人覺得網課不適應，其實只要主動去接受任何形式的學習都是很用以接受的。
在家不用擔心自己遲到，同樣也不用擔心時間不夠，我們可以一天學習，時間充裕，更要把時間用到實處，該休息就休息，該上課就上課，保持過去的上課方式，很快就能夠適應了，這就是我的一些感受。
第7篇
因為今年的意外事件，因為疫情的原因，我們老師的假期也延長了，但是因為我們作為一名教師的職責所在，不管有着什麼樣的因素，不管是什麼樣的原因，我們都不能耽誤到學生們的學習了，所以在學校的領導的慎重的考慮之下，我們學校的所有的老師開始輪流在家為學生們上網課，在網上上課雖説效率並不算那麼好，但是至少可以減輕疫情對學生們的學習的影響，所以我也一直在家裏面開始了自己的教學工作，也為這種不可抗的因素影響到的學生們的學習儘自己的一份力量。
現在也已經開始了一段時間的網課，相比於之前的剛開始的時候的不習慣和彆扭，現在自己也已經習慣了網課的模式和流程了，但是在這一段時間的網課的教學來説，我也感覺到了很多的利弊，不僅僅是對於我們老師的教學工作，對於學生們的學習也有了很大的影響，所以不管是怎麼樣，還是希望疫情可以儘快的結束，我們也都能回到正常的工作和生活、學習當中去。
因為現在處於學生的安全的考慮，加上現在也不能確定到底要到什麼時候才能開學，所以上網課在現在這個時候，這個情況看來是最為恰當的辦法，既可以教給學生們新的知識，也能讓他們在家裏好好的學習，提高學生的自覺性，在家裏學習，也可以讓家長更多的參與到學生們的學習當中來，也有利於學生在課後的學習和進步，這段時間的網課，我也看到了我們班的很多的學生的自覺和主動性都提高了，家長也都非常的願意和配合參與到其中。
既然一件事情有利就一定有弊，上網課的弊端也有很多，因為自己所教的是國小生，上網課的話對着的都是電腦和手機，對於國小生而言，很多的時候都不能特別的集中注意力，而且每天對着電子產品，對學生的眼睛或多或少會有一定的危害，加上學生對上網課的軟件也不是特別的瞭解，很多的時候，我也不能很好的管理到他們，在課堂上面也和學生們沒有一定的活躍度，導致課堂上面都是死氣沉沉的，不利於學生融入到課堂中，也不利於他們知識的吸收。
儘管上網課會產生很多的弊端，但是好處也是有的，在特殊的時期就應該要去靠我們所有的人去好好的克服，不管是老師還是學生，都會有不易的地方，所以只能儘量去靠着自己的努力去克服一切的難題，相信勝利是屬於我們所有人的。
人人簡歷網
