好老師不僅僅是傳授知識的代表，更是學生心靈成長的引領者。他們用無私的愛和知識去啟迪我們的思維，幫助我們彌補不足、發掘潛能。今天，我們一起來分享身邊那些無私的好老師，感受他們的温暖和擔當。
第1篇
如果你問我：“你身邊最好的老師是誰？”我會不假思索地回答：“那當然是我們數學黃老師啦！” 她高高的身材，不胖也不瘦，穿着比較時尚，經常她走進課堂都讓我們眼睛一亮。説起話來，不急不忙的，但都非常在理，讓人心服口服。
黃老師的名字與《射鵰英雄傳》中黃老邪女兒的名字一模一樣，所以我們有時私下裏會喊她叫“黃小邪”。其實，她也知道，可從來不和我們計較。
黃老師數學教得可好呢，教學時特別有耐心。課堂上，她講解題目的時候，不是簡單地告訴我們一個答案，而是運用各種方法啟發我們去思考，讓我們在不斷地分析討論中自己得出答案。如果遇到確實很難的題目時，黃老師會一步步地進行細緻地分析，分析得很透徹。
當大多數學生都聽明白的時候，她卻能通過同學們的眼神和神態發現還有個別同學沒聽懂。但為了不影響大多數學生和正常的教學任務，她還是繼續講課，但她已經把這些學生記在了心裏。一下課，她就把那幾個同學喊到身邊來，再為他們講一遍，直到他們都聽懂為止。她從不放棄任何一個學生。所以，這次在全區調研考試中，黃老師教的兩個班的數學成績在全區名列前茅。多不容易啊！
説黃老師好，不光是説她數學教得好，她還把我們當作她自己的孩子（其實她還沒孩子呢）一樣看待，很注意對我們進行思想教育，發現問題總是耐心地和我們説道理，不是班主任勝似班主任。
有時班主任唐老師外出，黃老師就兼當臨時班主任。有一次，唐老師又外出了，班上發生了打架事件。黃老師知道後，很生氣，但她沒有發火，卻和我們耐心地講道理。她説：“你們打架多不好啊，會讓彼此的身體受到傷害，這樣傷害了同學之情！還會給家長增加很多負擔的，比如，要上門賠禮道歉，如果問題嚴重，還要花醫藥費，送營養品等等，而且爸爸媽媽還會想：送你到學校來學習，你不好好學知識，卻學會了打架，這樣多傷父母的心啊!”打架的同學聽了後都慚愧地低下了頭。黃老師又對我們大家説：“這樣的行為也影響集體的榮譽，你們説，這樣好嗎？”大家異口同聲地説：“不好！”
“不過，這兩個同學已經知道錯了，我們就原諒他們一次，相信他們不會再打架了。也希望不要再有同學做有損集體的事。能做到嗎？”
我們堅定地回答：“能！”果然，接下來的幾天，大家表現得都不錯。
黃老師對學生一視同仁。我媽媽和她是同事，可黃老師對我卻從來都不包庇。有一次，我又因為粗心做錯了題。黃老師十分生氣，對我説：“你怎麼又粗心了？這麼簡單的題也會錯？把這道題訂正，然後再練習十道計算題。”我一聽就很生氣，心想：黃老師怎麼這樣呀？虧她還是媽媽的好朋友呢！不能不叫我寫嗎？中午，我把這件事告訴了媽媽。誰知，媽媽卻高興地説：“太好了！黃老師這樣做非常好，只有這樣你才可能長記性喲！”我似懂非懂地點點頭，心想：大人都不知怎麼想的，我被老師懲罰了，媽媽居然還高興？在不斷地練習中，我漸漸明白了：原來黃老師是為了改掉我粗心的壞毛病才這樣做的，她也是迫不得已啊！以後我一定要細心，一定要爭氣！
有時，黃老師也會因為有些同學上課時不注意聽講而發火，但我還是喜歡她，因為我知道她發火也是為了我們好。她是我身邊最好的老師，因為她不僅是我們的數學老師，還是我們的大朋友。我一定要用最好的成績來報答她！
第2篇
我身邊的好老師秦老師您還記得嗎？我入學那天，面對陌生的一切心情忐忑不安。是您面帶笑容把我領進校園，是您那水晶般明亮而純潔的大眼睛帶給了我一種親切感。就像個大姐姐在對我説：“好孩子，別怕！”
秦老師的普通話非常的標準，在上課時也帶動着班上的同學們朗讀課文。還讓讀得好的同學到講台上帶領着大家一起讀，這樣大大的提高了同學們的積極性，讓全班同學的朗讀水平又上了一個台階。
在我記憶的珍珠裏，還有那麼一粒。記得剛開始學漢語拼音的時候，我仗着在幼兒園中所學的一些皮毛，上課時就不太認真。老師在教發音部分時也沒用心去學，結果錯誤越積越多，以至於老師發下的需要過關的詞彙總是無法拼讀。可是您卻沒有批評我，而是在放學後一遍遍地耐心地教我，引導我。窗外知了叫聲不絕，而您講解得汗水滿臉，我看着老師，心裏挺不好意思。
真想化作一塊手絹去抹掉老師的汗珠；真想化作一股涼風帶走老師的炎熱。老師對我如此關心，我還好意思不認真學習嗎？從此以後，只要有不懂拼讀的地方，就及時地問問老師，糾正錯誤的發音。俗話説，功夫不負有心人，我的漢語拼音終於過關了。秦老師笑了，笑得那麼甜、那麼美、那麼欣慰。
秦老師不只對我特別好，她平等待人，從不偏心。如果哪位差生做了好事，她會重點表揚；哪個好學生做了錯事，秦老師也從不包庇。這就是我最崇敬秦老師的地方。雖然您現在已不再教我了，但我永遠也忘不了您！
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