本文旨在制定大班教學月工作計劃，根據學生的實際需求和學校的教學要求，定期進行各項教學活動和教研研討，提高教師教育教學水平，保證課堂教學質量。同時，鼓勵家校共同關注大班教育，共同促進孩子的全面發展。
第1篇
本學期我們班共有孩子21名，其中男孩12名，女孩9名，有一名新生，是從蒙中班轉上來的。孩子之間年齡相差比較大，因此各方面的發展也存在較大的差距。有的孩子自理能比較差，有的孩子比較拖拉散漫，依賴性比較強。
大部分孩子的體質相對去年增強了許多，孩子的動手能力方面也提高較快，能自己收拾書包，更換衣服，能幫助老師擦桌子，整理閲讀區等。大部分的孩子比較有個性，很有自己的想法，也能大膽的表達自己的想法，並在遊戲中學會了商量。部分孩子的語言表達能力比較強。喜歡閲讀圖書，有部分孩子的識字量比較多，有的孩子能讀簡單的文字故事書。
3、班級目前存在問題，新學期如何做(如：幼兒動手能力比同齡班級表現出來的比較差)
有部分孩子吃飯比較慢，有厭食挑食的現象，有的孩子會丟三落四，要老師時常提醒。部分幼兒上課時的常規比較差，很散漫，注意力不集中。也有部分幼兒動手能力比較差。班上普遍孩子對數的認識比較差。
新學期，針對孩子們的不良習慣和班上存在的問題，我們實施以下針對性的措施：
1、針對厭食挑食的孩子進行多鼓勵，多給孩子講些飯菜的營養故事，引起孩子的興趣，激發孩子的食慾。
2、對於丟三落四的孩子，我們會時常提醒，加強要求，並組織一次護蛋活動，讓孩子更加愛護自己的物品。
3、對於上課散漫，注意力不集中的孩子，我們本學期進行分組上課，確保關注到每個孩子。課前做好充足的準備，儘量吸引孩子的注意力。
4、本學期我們也將着重加強孩子的動手能力，並請家長在家裏一起配合，讓孩子自己的事情自己做。我們每天還會請2位小朋友當小老師，加強孩子的管理能力的同時，也加強孩子的動手能力和自我約束力。
進一步學習自己整理衣服(繫鞋帶)，有較強的生活自理能力。
2、提高用餐的速度，儘量做到“三淨”(碗乾淨、桌面乾淨、地面乾淨)
3、學習解放軍叔叔勇敢的精神品質，敢於嘗試挑戰各種體育遊戲，遇到困難不退縮。
4、掌握有關體育活動的知識和技能，熟練掌握有關體育活動的最基本的規則，懂得在活動中互助合作。
6、瞭解周圍成人的勞動，學做一些力所能及的事，養成愛勞動、愛惜勞動成果的習慣。
7、初步學會評價自己與同伴並勇於承認錯誤、改正缺點。
8、學會圍繞一定的話題談話，不跑題並能夠在集體面前大膽地講述自己的想法，有一定的自信心。
9、能集中注意力，耐心地傾聽別人談話，學會用輪流的方式講述，不亂插嘴。
10、閲讀過程中初步瞭解漢字的由來和簡單的漢字認讀的規律，並有主動探索漢字的願望。
11、學習較迅速地領悟遊戲中的語言規則，並能及時作出相應的反映。
12、學習目測數羣，不受物體空間排列形式和物體大小等外部因素的干擾，正確判斷10以內的數量。
13、學習概闊圖形的兩個特徵，能按兩個特徵對同一類物體進行層級分類以及序數的認識。
14、學習講述自己的.操作活動過程和結果，能主動地、專心地進行數學操作活動，並對自己的活動成果感興趣。
15、能用不同的速度、力度、音色變化來表現歌曲的形象、內容和情感。
1、通過做值日生加強幼兒的自理能力，以及為別人服務的意識。
2、家園配合讓孩子自己收拾自己的物品，為上國小打好基礎。
3、每個週五，進行一些簡單的小手工，加強孩子小肌肉的發展，提高孩子的動手能力。
4、課前一些音樂小遊戲，加強孩子上課的注意力，吸引孩子的興趣。
5、進行分組上課，關注到每一個孩子，瞭解孩子的發展情況。
6、多讓孩子表達自己的意願，發展孩子的表述能力，及尊重孩子的選擇。
7、在節日進行對幼兒教育，讓孩子知道傳統節日的來源意義，並對孩子進行愛國教育。
8、多給孩子講故事，看繪本，讓孩子養成一個愛看書的好習慣。
第2篇
1、引導幼兒熟悉新的環境，學習運用剪、粘、畫等美工技能，主動參與班級裏的環境創設。
2、引導幼兒經常保持愉快的情緒，表達情緒的方式比較適度，能夠儘量控制自己不亂髮脾氣。
3、幫助幼兒理解規則的意義，能與同伴協商制定遊戲和活動的規則。
4、引導幼兒能夠發現周圍生活中的不安全的事物，不做危險的事。
6、能用唱歌、舞蹈、繪畫等方式自由地、創造性地表達自己對幼兒園的新班級的感情或長大的自豪感。
7、幫助幼兒參與體育鍛煉，能夠鑽過50釐米的障礙物，動作要領準確。
8、引導幼兒主動關心弟弟妹妹的情緒和需要，並給與其力所能及的幫助。
9、幫助幼兒初步感知中國傳統的文化藝術，感受中國人的了不起，增強民族自豪感
健康我是小兵、桌子游戲、紅花獻給老師、好玩的梯子、運小豬、語言愛發脾氣的`菲菲、我和我的老師、月亮姑娘做衣裳、司馬光砸缸社會安全小衞士、訪問老師、我是哥哥姐姐、清潔好幫手、祖國媽媽的生日科學自然測量、10以內數的比較、10以內的單雙數、讓硬幣浮起來藝術我的班級我做主、我愛你、快樂椅子舞常規培養
1、加強幼兒的安全教育，使幼兒認識火警、匪警的電話及有傷害性的物品、行為和危險的地方，形成初步的安全意識。
2、通過晨間談話、榜樣教育等加強對幼兒常規教育及良好生活、行為習慣的培養。
3、加強對幼兒聽與説的能力培養，能用普通話和老師、同伴交流，提供給幼兒鍛鍊的機會，使幼兒能在集體面前大膽表現、建立他們的自信心。
2、做月餅。準備用彩泥或橡皮泥供幼兒揉、搓、團、捏、製作不同形狀的月餅。益智區觀察記錄：“月相變化圖”——讓幼兒瞭解從“娥眉月”到“殘月”的變化過程。
要求：希望家長幫助幼兒堅持記錄月亮的圓缺變化，有條件可帶孩子用望遠鏡觀察天空。
1、看圖編故事，利用同一副畫面，編出有變化的不同故事的結尾。
1、為弟弟妹妹準備表演的節目，如跳舞、唱歌、朗誦、演奏樂器等。
幼兒能在觀察和感受的基礎上，搭建或插接出體現事物典型特徵的作品。
要求：教師為幼兒準備搭建積木類玩具，與幼兒共同搭建，讓幼兒學會合作與分享。
提供各類職業的人員的頭飾，讓幼兒想象自己長大後的樣子並能在角色扮演的過程中獲得積極的情緒體驗。
要求：家長在家中與幼兒進行角色扮演，遊戲結束後，要求幼兒有秩序地將遊戲材料收放整齊。
1、幫助孩子一起收集證明孩子在長大的物品，如衣服、鞋帽、照片、並給孩子講述他們成長的趣事。
2、給孩子講述一些有關中秋節的傳統故事，並和孩子一起在中秋節賞月，吃月餅，嘗水果。
3、家長向老師交流孩子在家情況，配合老師的工作。
4、鼓勵幼兒來園，帶齊學習用具，能用英文主動大聲問老師，小朋友好。
第3篇
1、三月份我們大班將進行《愛心對對碰》、《科學放大鏡》二大主題活動
2、引導幼兒感受中國傳統節日——春節團團圓圓的家庭氛圍入手，以關注親子
之愛和同伴間友好感情為主線，萌發幼兒對家人同伴間的關愛情感。
3、從生活中學見的.科學現象入手，一起探索光影、旋轉的奧祕，及與人們生活
的密切關係。使幼兒在觀察，發現操作探索等活動中瞭解科學現象，感受科學給人們帶來的方便與快捷。
1、提醒幼兒注意飲食衞生，不暴飲暴食，保持良好的生活作息習慣
2、注意觀察周圍的生活，氣候的變化，做好觀察記錄
1、請家長豐富幼兒祝福語言，啟發幼兒在適宜的場合學説祝福的話
2、確立“怎樣看待孩子在交往中的矛盾，怎樣和同伴相處，自己的孩子被打了
3、請家長帶幼兒觀察生活中有關的科學現象親加以解釋，為探索活動積累經驗
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