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教師奉獻演講稿7篇 教師奉獻:傳承和引領的使命與責任

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本文精選了多篇教師奉獻演講稿,內容涵蓋教育理念、教學方法、教育心得等多個方面。這些演講稿不僅展現了教師們無私奉獻的精神,也為我們帶來了靈魂的感悟和教育的啟迪。

教師奉獻演講稿7篇 教師奉獻:傳承和引領的使命與責任

第1篇

在短短的三年光陰裏,我在中心國小這片肥沃的土地上漸漸成長。三年的光陰不算長,但讓也我品到了作為一名老師的幸福與感動。

我幸福,因為我有我的學生們,感謝他們一直以來每句話、每一個微笑,感謝他們給我的`自信,讓滿身學生氣的我卻挺直了腰桿站在講台上。

同事們帶給我了太多的感動與不可思議,而這份感動與不可思議我想只有用淚水去詮釋。

永遠忘不了,那些來到學生前,走到學生後的同事們,忘不了,那些只愛學生卻從來不顧自己身體的同事們。一句:“耽誤了我一個人,保全了所有孩子,值了”讓我從中讀懂了無私奉獻的真諦。

聽一位老師這樣苦笑着説:“我都三天沒和小女兒説話了。”早晨上班了女兒還沒起牀,晚上回家了女兒又睡了。我的家呀全靠孩子他媽了。”説完他用微顫的手端起了杯子遮住了他噙滿淚的眼睛。那是一位男老師啊,在學生面前是怎樣的堅強、威嚴,而此時卻只能用淚水錶達對女兒和妻子的歉疚。

她們欠自己的太多,欠父母的太多,欠愛人的太多,欠孩子們太多,但他們都無悔於一個稱呼——人民老師。 在我們身邊每一天,都會有幸福和感動,這就是我們,沒有太陽的熱烈,沒有月亮的柔美,沒有朝霞的眩目,沒有白雲的高遠,卻無怨無悔地散發了自己的光和熱。我們雖然辛苦而貧寒,但卻沒有一個人放棄過。

當我們的生命走向盡頭時,可以自豪地説:“這些希望我們曾用愛去撒播。”

教師奉獻演講稿7篇 教師奉獻:傳承和引領的使命與責任 第2張

第2篇

老師,是這個世界最美麗的一個名詞,是一個神聖的職業。他們就像天空的陽光,默默的照耀和温暖着大地上那羣稚嫩的花兒。我作為一名普通的幼兒老師,覺得自己很幸運,可以陪伴在這些幼小的孩子身邊,和他們一起學習、一起遊戲、一起成長。當看着這些祖國的花朵茁壯成長起來,我怎能不感到無限的幸福呢?人們常説:教育事業是太陽底下最光輝的事業。在老師的隊伍中,最小的是我們——幼兒老師。別人説,幼兒老師不就是孩子王多沒長進,也有人説幼兒老師就是高級保姆。然而,我決然選擇了幼教職業——當一名幼兒老師。那年,帶着豆蔻年華的激情,帶着稚氣未脱的臉龐,帶着對美妙將來的憧憬,邁進了幼兒園的大門,跟最年幼的人在一起。從此我將在充滿童趣的世界裏描繪自己五彩的人生。然而,迎接我的不僅僅是稚氣的臉和天真的笑,而是一份沉甸甸的考慮。

我做幼兒老師已經x年了,每當聽見孩子們以甜美的聲音叫我“老師”的時候,我就感覺心中很美很美。那一張張得意的小臉,一雙雙天真的眼睛,給我帶來快樂的時候,也讓我深深感到了對他們的教育責任。每天,當早晨的陽光出來後,我會和孩子們一起擁抱陽光的温暖,一起為明媚的清晨太陽歌唱,將美妙的光陰珍藏在孩子們的臉上。每當孩子們圍住我,和我一起嬉戲玩耍的時候;每當孩子們親切的叫我“老師”,在我身邊快樂嬉戲的時候;一股股濃濃的愛意就會打心底生出,這是很幸福的感覺。作為幼兒老師,我明白,他們就像我的孩子一樣,我一定要他們迎着太陽,茁壯的成長。我永遠都記得一句話,它是我對孩子們的教育理念:沒有對孩子的愛就沒有教育。作為一名幼兒老師,擁有一顆無私的愛心是首要條件。幼兒園就像一個春的花園,而我作為一名園丁,裁樹剪葉,施肥澆水,只為讓每躲鮮花都鮮豔的盛開着。

記得有一個叫xxx的男孩,他平時活潑好動,很愛表現自己。有一天上午,他突然變得不愛説話了,也不好動了,我有些奇怪,於是就走過去摸摸他的小臉蛋,突然感覺到他的臉好燙,是發燒了!我心一緊,立即抱起他就往教室外面跑,並叫車把他送往醫院。在給孩子看病的過程中,我一直守着他哄着他,給他講故事。幾個小時後他的高燒終於退了,臉上也露出了得意的笑容,變得活潑起來。那一刻,我突然有些感動了,抱着他快樂的笑了。 還有一次,一個叫xxx的女孩,剛來幼兒園上學的時候不像別的孩子那樣哭着要媽媽,也不喜歡和老師及其他孩子們一起參加集體活動,而是喜歡自己玩,非常好動。剛開場我比較發愁,既要她在老師的視線裏,又要她融入集體中,這樣的做法她很難承受。後來我跟她的家長好好談了一次,發現她是一個自尊心很強的`孩子。在後來的日子裏,我總是找時機和她聊天,知道她喜歡講故事,於是我特意多安排她給全班小朋友講故事,從此她成了班上的故事大王,課堂上、活動中,總是能經常聽到她的聲音。xxx的變化也讓我深深體會到,要真正的和孩子打成一片,就需要認真傾聽他們的心聲,引導他們體驗快樂教育的樂趣。

就這樣,我用自己真摯的愛去澆灌他們,哺育他們。當我看着身邊的這羣孩子一天天的成長起來,聽着他們依依呀呀學語,這時候的我會感覺無比的幸福。我想,作為一名幼兒老師,工作是辛苦並快樂着。我總是能感覺到這羣天真的孩子給我帶來的無窮的樂趣,也感覺到了作為幼教的幸福滋味。

在幼兒老師這個崗位上,我已經工作了xx(工作時間)。通過孩子們一雙雙清澈的眼眸,通過孩子們一張張天真無邪的小臉,我看到了我的工作的真正意義。我會將自己的這份愛永遠的傳承下去,就像一首歌曲所唱的那樣:“辛勤耕耘望豐收,精心培育盼碩果。豐收碩果獻給你,祖國將來更美麗。”我願意將我的愛傾情地揮灑在幼兒老師的崗位上,培育出更多更美麗的花朵,為祖國的將來增光添彩!

第3篇

大家好!在這個碩果累累、充滿喜悦的金秋時節,我們共同迎來了第22個教師節。在這喜迎教師佳節的美好時刻,我有幸作為教師代表上台發言,心情非常激動。今天xx實驗學校能夠取得比較優異的成績,是與學校領導的關心培養以及全體教師、所有家長的共同努力分不開的。

在這個特殊的日子,我們應該首先感謝一直默默無聞、無私奉獻的老師們!讓我們對所有教師致以最真誠的問候和最良好的祝願!

當老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恆的。

向所有辛勤耕耘的老師們道一聲辛苦了!是您們讓學生不但學到了基本的知識,而且獲得了戰勝自我的勇氣,獲得了一步步走向成功的信心!

也許你才剛剛加入教師這個行列,也許你已是年近花甲的園丁,你們正在燃燒自己,甚至已經蠟燭成灰,你們無怨無悔,生命不息而育人不止。

你是黑夜中的明燈,航船上的舵手,你照亮了前行的道路,指引着前進的方向,你們從事着太陽底下最光輝的事業!

在這個特殊的日子,我們還要對全體尊敬、熱愛、理解老師的同學們,致以衷心的感謝!

學生是老師體現自我價值的重要載體,沒有同學們的辛勤努力和付出,老師的理想不可能真正實現。

在這個特殊的日子,我們要對所有支持、配合老師的家長們,説一聲“謝謝!”

我身為父母的孩子和孩子的母親,深知一個人的成長除了需要良好的`學校教育以外,還離不開良好的家庭教育。沒有每個家長的熱情配合和辛勤付出,學生就不可能更好地成長。

在這個特殊的日子,我們還要特別感謝各級領導。是他們對實驗學校的年輕教師搭建了一個快速成長的良好平台,是他們對實驗學校的學生逐步成長為棟樑之材創造了優良環境。

作為一名青年教師,我倍感作為教師的光榮,也深感肩上的責任之重。在此,我謹代表全體教師鄭重承諾,我們一定無愧於“人民教師”這個光榮稱號,在xx實驗學校這片沃土上奉獻我們的青春,揮灑我們的熱血,為我校增光添彩!

第4篇

人們都説選擇了“教師”這一職業,就是選擇了“奉獻”;選擇了三尺講台,就是選擇了付出。在這三尺講台上我不僅感到為人師的艱辛和壓力,更感到無私奉獻的聖潔和美麗。

曾經因為學生的淘氣無知大動肝火,曾經因為自己的囊中羞澀感到自卑,工作的繁瑣、單調也一度讓我倍感無奈和壓抑。當初畢業時的躊躇滿志,在現實面前卻是那麼不堪一擊。在彷徨和困惑中我開始思索生命的意義到底是什麼?八年的從教生涯讓我逐漸懂得:生活中許多微小藏有博大,短暫中孕育永恆;生命的意義遠不止是吃飯,最重要的是肩負起你人生的使命,承擔起你愛心的責任。

我們是幸福的,因為我們擁有充實的教師人生。雖説我們不具備金錢的富有,但有什麼能比從事教育事業所收穫的精神財富更多呢?我們的職業很平凡,但我們的事業更神聖!有誰能像我們一樣,一舉手、一投足、一個美麗的微笑、一個鼓勵的眼神、一句關切的話語,就能撥動一個個美妙的心絃,就能帶給學生無限的快樂呢?!

奉獻是光榮神聖的',奉獻是美麗永恆的。奉獻就是把責任放在心底,坦然地扛在肩上,在艱難的跋涉中行走出厚實的希望,讓汗水都能潤澤出淡淡芬芳——做教師就要奉獻,淡泊名利;做教師就要時刻不忘責任,一心想着事業。“捧着一顆心來,不帶半根草去。”讓每一個學生都成人,讓每一位家長都放心。

“一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切孩子”,讓我們以此作為從教的最高準則,全身心投入教育事業,用熱血和汗水澆灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾,用愛心、耐心,責任心去托起明天的太陽!我相信,當我們的生命走向盡頭時,我們都可以自豪地説:“天空沒有留下我痕跡,但我已飛過。”

第5篇

親愛的老師們,大家好,今天我演講的主題是在愛與奉獻中成就幸福。

我們可以不是特級教師,不是名師,可以不是學科帶頭人,不是青優,但我們首先可以選擇做一個幸福的教師!幸福是沒有條件限制的,只要擁有真愛和奉獻,我們就可以是幸福的!

教師的幸福是一種精神享受。它有自己追求堅守的教育理想和信念;有自己清晰而成熟的教育教學理念;有充滿個人魅力的教育教學藝術。但是,在所有幸福的背後,都會有着愛與奉獻。

在幾年前,江蘇省金壇市即將退休的52歲教師殷xx捨身救學生的事蹟傳遍了中國。她面對飛馳而來的小轎車,奮不顧身地用身軀護住自己的學生,從“虎口”裏奪下了6位孩子的生命。在這突如其來的危險面前,殷老師沒有想到自己,那一瞬間,她出於師愛的本能,護住的是自己的學生,把生的希望留給了孩子們,而把死的危險留給了自己。殷老師的高尚和偉大,不僅是她"用愛譜寫生命的讚歌",更是她“用生命詮釋了師愛”。殷老師走了,但她留在了所有人的心中,她是幸福的。

20xx年,80後女孩植根留守兒童,一人創辦希望國小的故事感動着中國。她叫xx,20xx年師範畢業後,看到家鄉的.大量輟學留守兒童,靠着家人的支持,在艱難中辦起了周口淮陽許灣鄉希望國小。長長的暑假,她騎着舊三輪車,走街串巷,拿着稱秤一斤斤地去收購舊教輔資料和兒童讀物,為了孩子的學習資料累得滿頭大汗。儘管如此,每次當她面對賣舊書的小孩,她的臉上總是會洋溢着滿足的笑容。就是這樣,xx為了孩子們四處奔走,不辭辛苦,在許灣鄉的希望國小,一呆就是7年,她是八零後,但她的眼角已有了皺紋,雙手也不再細膩,她帶着對孩子們無限的愛,將自己的全部青春都毫無保留地給了那裏的孩子。這就是教師的奉獻,xx,用她的青春,挑起孩子們沉甸甸的夢想,她在自己可以開花的年華上,做了默默奉獻的泥土,她用一個小女子的擔當許給了家鄉孩子一片光明的未來。

無論是離我們而去的殷xx老師,還是我們的同齡人xx,他們用自己的真愛與奉獻送給了孩子們無比燦爛的明天,受到了人們的尊重。也許有人會説他們的事蹟是感動中國的,是偉大的,所以他們是幸福的。其實不然,教師的幸福會寫在學生認真的作業本上,教師的幸福會美在學生獲取成功的喜悦中,教師的幸福會堆在家長充滿謝意的臉上……幸福,會藏在教育的每一個細節中,只要我們用心、用愛去關懷每一個孩子,全身心投入工作,幸福每天都會在我們身邊。

我想起了這樣一句話:“幸福的生活不會天天有,但自己尋找的幸福卻能一直擁有!”殷老師是如此,xx老師也是如此,他們把付出當作一種快樂,他們在愛與奉獻中成就了自己的幸福。

第6篇

我們的學校是所優秀的學校,之所以取得這樣的成績,正是依賴於前輩教師們崇高的事業心、神聖的責任感和無私的奉獻精神。如今,新的世紀在呼喚,我們是肩負着歷史重任的`新一代青年教師,用自己的實際行動,立足本職。

我們的崗位在學生身旁,我們的職責是守望這些學生的心靈,呵護他們成長,帶領他們前行。學生們的心,是稚嫩的、純淨的。作為學生們的引導者,我們必須貼近他們、瞭解他們,自己的心也要像學生一樣清純、端正。任憑世事變遷,年華流轉,長葆生機勃勃,神采奕奕。和學生在一起,也就是和理想在一起。當我看到他們朝氣蓬勃地充實、長大,加入建設者、創造者的行列,推動時代車輪飛速向前,怎能不對生活、對事業充滿信心、充滿希望呢?讓每日重複的講課變成清泉,變成小詩,用快樂塑造學生們的快樂。世界其實是從我們手中放飛的,而學生們亮晶晶的眸子裏映射的也永遠是你的影子。

生活的目的,不在於顯耀和享受,而在於精神上的充實和事業上的成功。我既然選擇了教師這條路,就要堅定不移地走下去。教師人是平凡的,但事業卻是偉大的,因為他們所從事的事業是默默的奉獻和無私的犧牲。我為能從事這樣的事業而自豪!時代在前進,社會在發展,改革在深入,教育要振興。作為一名平凡的教育工作者,我一定會竭盡全力把書教好!教師最美的發現永遠是在學生們的眼睛裏。當我望着學生們那渴望知識的眼睛,就像置身於燦爛的星空之中,在這片閃爍的星光裏,我將找到清澈如山泉的真、善、美。

年輕的朋友們,為了太陽底下最光輝的事業,讓我們攜手並肩,不回顧,不彷徨,風雨兼程,勇往直前吧!

第7篇

我自豪———因為我是**的一員。是的!我要大聲的對你們的説一聲:我自豪,因為我是**的一員。

誠然,來到**幼兒園,也差不多有半年了。酸甜苦辣樣樣都有品嚐到。可品來品去。覺得,酸也甜,苦也甜,辣也甜!這並非是在作詩。這是我身在**的切身體會。不是麼,當那些祖國的花朵,在我們的培育下,有了自己的花期和芬芳,那些被扭曲的靈魂重新得以塑造。這難道不是一種美和甜蜜嗎?

記的,剛剛來這裏時,面對生疏的一切。不管是生活。還是工作,都讓我無從下手。。我很茫然。然而,正當我徘徊着,是繼續,還是後退時。我看到了,同事,在生活上,對我的無微不到的關照。對於一個生疏的我,她們是很有耐心的跟我介紹,一些新的同事,告訴我生活上的一些細鎖事情。。在她們的眼神裏,我看到了,關愛。。。當時,第一個感覺,就是,她們認同了我,她們願意和我做朋友。。所以,前一個禮拜。我會天天盼着下班,然後回到宿舍。和她們一起聊聊天。談談心。。

時間一天一天的過去了,在工作上,我也慢慢的投入進去了。我是一個性恪比較活躍的女孩子。。所以面對工作。我也是很有活力的,我認為[本文轉載自[—找文章,到],作為一名幼兒園的老師,首先自己要很有活力,這樣才能帶動幼兒,可能就因為,自己的性恪,再加上,自己的經驗也不夠。所以。在工作中,出了不少的差錯。當時,我第一個反應,就是很自責。為什麼要會讓自己發生,這個本不該發生的事情。所以,情緒也很低落。然而,領導並沒有過多的'批評我,而是耐心的跟我分析問題,發現,錯誤,改正錯誤。我很感謝領導和同事,對我的關心,和關愛。才得以,讓我在**快樂的成長,讓我在**,學到了,即使是花錢也學到不到的知識。,。。**藝術幼兒園的每位老師,都會用他們的汗水和淚水,去換回每位像百靈鳥一樣的幼兒的歡笑。希望看到,他們,能在**健健康康的學習和成長。

或許,**幼兒園小,而它的用處大。它培育了無數祖國的花朵。為我們的祖國增添了無數的光彩。就像百靈鳥一樣,百靈鳥雖然體積小,但是,它的歌聲卻嘹亮。它會讓每隻熱愛歌聲的鳥,聽到它的歌聲。給它們帶來快樂!到了最後,我還是會自豪的説聲:我自豪,因為我是**的一員!