三八幼兒活動策劃方案5篇 兒童節與三八節的創意活動方案

《三八幼兒活動策劃方案》是為了慶祝國際婦女節而制定的一項活動方案。本文將從活動目標、時間安排、具體內容等方面詳細介紹策劃方案，旨在通過寓教於樂的活動，提升幼兒的綜合素養和社交能力，讓幼兒在歡樂中學習、成長。

第1篇

一年一度的三八國際婦女節又到了，平日裏習慣收穫愛、被愛的孩子們有了不一樣的心聲，女性節“今天讓我來愛你”！利用這個節日對孩子進行感恩教育，引導孩子學會關心，體貼媽媽，激發愛媽媽的情感，同時還培養孩子的動手能力。20xx年的女性節，讓孩子們來多多愛你！

1、通過媽媽（奶奶、外婆）來園帶我們一起學本領，感受她們的能幹，體驗和（奶奶、外婆）一起學本領的快樂。

活動形式：邀請班級部分媽媽（奶奶、外婆），可以利用日常幾個時段帶領小朋友們活動，如帶領小朋友早操、講故事、能幹媽媽點心或者創意手工製作，感受媽媽“老師”的能幹，體驗和她們一起遊戲的快樂。

1、交流寶寶在媽媽肚子裏的祕密，鼓勵幼兒大膽表達和提問。

2、在遊戲情景中體驗“大肚子媽媽”活動的不方便，感受媽媽孕育寶寶的艱辛。

活動形式：中班的孩子們調查採訪cici老師採訪大肚子媽媽。引導幼兒觀察大肚子媽媽的.特徵，激發幼兒大膽的提出自己的疑問，採訪大肚子媽媽。瞭解大肚子媽媽的生活起居，同時可以讓孩子在遊戲情景中體驗做“大肚子媽媽”，感受媽媽孕育寶貝的辛苦。

1、通過談話、討論、調查等活動,初步瞭解媽媽們的生活、工作,增強幼兒對媽媽的自豪感。

2.能夠與同伴大膽交流並進行演講,進一步激發幼兒熱愛媽媽的情感。

3.在設計的娛樂活動中為媽媽們打分,評選愛心媽媽、智慧媽媽、巧手媽媽、才藝媽媽,培養幼兒的判斷力和表現力

活動形式：以調查表調查瞭解自己媽媽的職業、特長、喜歡、願望等，每位幼兒大膽自信介紹誇獎自己的能幹媽媽，讓小朋友一同參與投票評選“巧手媽媽”“聰明媽媽”“愛心媽媽”等，激發孩子們對媽媽的崇敬自豪之感。

以上是女性節的活動形式推薦，如有更好的創意活動亦可開展實施，期待夥伴們在這個女性節，讓孩子們更懂愛，播撒愛！

第2篇

1.讓幼兒知道三月八日是國際婦女節，是媽媽的節日。

3.讓大班、學前班幼兒充分了解媽媽，真正從內心感到媽媽對家庭的付出，對自己的關愛，培養孩子尊敬長輩、關心他人、熱愛勞動的良好習慣。

3月8日，早送園期間由幼兒代表向女家長獻花並獻上一句祝福的話。

3：婦女節是誰的節日?婦女，第一要是女的，第二要是大人，滿足這兩個條件的人就叫婦女幼兒園三八婦女節活動方案策劃20xx幼兒園三八婦女節活動方案策劃20xx。3月8日是婦女節，是媽媽、老師、阿姨、奶奶、外婆的節日。

4：你身邊有哪些人可以過婦女節?(媽、姥、奶、姑、姨)

8：媽媽愛我們，我們用什麼行動來表達對媽媽的愛?(給媽媽捶背、拿拖鞋、為媽媽洗腳。幫媽媽做家務、自己的事自己做

1：打水：水温安全(先接涼後接熱水)、水量、平端水不摔倒。

*教授幼兒為媽媽捶背、捶腿的方法幼兒園三八婦女節活動方案策劃20xx策劃師。(中小班)

第3篇

活動前期思考：對於大班幼兒來説，他們都知道3月8日是媽媽、阿姨、奶奶、外婆等婦女們的節日，也會送上一朵花、一句祝福的話算表達自己的心意，但這似乎過於簡單，也僅僅只是流於一種形式。大班的幼兒在數方面已初步掌握了10以內數的加減運算的能力;有一定的分類意識;對錢幣有了初淺的認識。且大班幼兒也有了一定獨立協商能力和解決問題能力。基於以上的特點，讓大班的幼兒去超市為媽媽、奶奶們選購她們心儀的禮物，表達自己的愛和感激。同時，在這一購物活動中增強了幼兒對錢幣的認知運用能力，又讓每一個幼兒主動學習，積極地運用自己的心智去探索自己的發現，發展他們的思維能力，促進其智力、情感、態度的發展。

1、樂意為媽媽、奶奶選購禮物，表達對媽媽、奶奶的祝賀。

難點：會合理安排和使用錢幣，嘗試10以內的連加計算。

1、經驗準備：活動前相關知識的瞭解、豐富。(如：如何看商品價格、生產日期、保質期及價錢的.合計等) 。

2、物質準備：媽媽、奶奶最需要的物品調查表、10元人民幣、購物袋。

1、明天就是誰的節日?你準備買什麼禮物送媽媽或奶奶?

2、幼兒相互交流“媽媽、奶奶最需要的物品調查表”。

(2)可以購買多樣禮物，但需事先計算一下總價不超過10元。

4、付款：拿好自己挑選好的禮物，到櫃枱處付款，並將禮物放入自己所帶的購物袋中。

1、剛剛你在超市購買了什麼禮物給媽媽?買了幾樣禮物?花了多少錢?

第4篇

3.經過表演節目和教師一齊遊戲，表達對教師的祝賀。活動準備：

1.在歌頌教師的樂曲中，邀請教師們入座(歌曲：教師教師您真好)

6.教師與幼兒遊戲——搶椅子(播放音樂：兔子進行曲)

1.幼兒上下樓梯注意靠右走，班級三位教師分別站在幼兒隊伍前、中、後。

第5篇

1、引導幼兒根據自己對超市中貨物的調查及與媽媽的討論，到超市為媽媽購物

1、上次我們己經到超市去對超市中的貨物進行調查，自己準備送給媽媽什麼禮物?價錢是多少?

2、我們還帶着自己的調查表回家與媽媽舉行了討論，準備給媽媽買些什麼禮物?

3、今天我們將帶着10元錢到超市為媽媽選禮物，你們都準備好了嗎?

1、幼兒根據自己在超市的調查表和對媽媽的調查，在超市中為媽媽選禮物

2、可以是大價格的一件禮物，也可以是小价格的2-3件禮物

3、幼兒購物時教師加強巡迴觀察指導，提醒幼兒選購時注意觀察商品的價格，所選禮物總和不超過10元

1、回園後驗證幼兒所買的禮物是不是調查表上要求的

送禮物給媽媽;送一句祝福的`話給媽媽;為媽媽做一件力所能及的事情。

系列活動反思：第一個活動的記錄要求大多幼兒都能達到，孩子的記錄能力是個關鍵。如何提高個別幼兒的記錄能力是一個難題。下次活動前要針對個別幼兒，學習一次使用簡易的符號來表示。第二個活動開展前，我認為取得超市員工的理解和支持是很重要的，一定要在事先做好溝通。此次我們前去超市購物，第一批孩子受到了營業員的冷談對待。這是我們要深思的問題。