家鄉是人生最重要的根基和源頭。在這片熟悉的土地上，我們學會了如何生活、如何成長、如何感恩。本篇文章將為您帶來一系列高質量的心得體會精品，讓您更深入地瞭解和感受自己的家鄉。
第1篇
春節——農曆新年，老百姓俗稱過大年，古時候春節就是一年的開始，一般要到正月十五，新年才結束，但是由於地區差異，各地習俗不一，有些地方得等到正月底。中國人過春節，無非是包餃子，炸春捲，看春晚，放煙花……下面我要説的是東北的春節。
二十九晚上，趁爸爸媽媽，還沒回來，我就開始忙活了起來，這裏貼一張“福”，那裏貼個“蛇”，前面再掛一個大燈籠。家裏可謂是被我弄得，一片是紅色嗎。還沒到十二點，外面了鞭炮的聲早就響起來了，我也迫不及待的下了樓，朝天空中仰望，原本黑暗的夜空如同白晝，一朵朵煙花在天空中綻放，人羣彷彿變得十分渺小，天空彷彿變得異常廣闊。一炮的煙火朝天空中發射，忽然，吼的一聲，一朵五彩繽紛的花朵綻放在夜空上，我不禁意的低了頭，當我抬頭望去，那枝美麗的花兒已經慢慢消失在了空中。正當我看的如痴如醉的時候，又一聲震撼人心的巨聲爆炸了。一些小火花慢慢的降下來。整片天空變得像是春天的地毯，上面綻放了一簇簇的鮮花!這時，爸爸也拿了一箱子大煙花出來，他小心翼翼地將包裝紙撕開一角，把裏面的引線拉了出。爸爸讓我點燃了引線，我逞能道：“這有什麼的?”説着，我拿起一根點火棒(大約0。5米)，仔細地伸向引線，小心地用點火棒觸碰着引線，就在一會兒工夫，引線突然冒出火花，我心裏一慌，不停地往回跑，5——6秒過後，只聽“砰、咻、pong”，一朵史上最漂亮的煙花停留在了空中，之後就漸漸消失了，再發了一個又漸漸消失了……春節就這麼順順利利的過去了，希望這一年也就這麼順順利利得過去吧!
第2篇
中國有着源遠流長的文化歷史，傳承着古老的風俗，讓我們這些炎黃子孫一代又一代傳承下去。
我的家鄉在秀山，這是有着百里不同風、千里不同俗的風俗。我的家鄉就像小草一樣不起眼，但我們依然愛着我們這個不怎麼起眼的家鄉。
過春節是我們一年之中最重視的節日，二十三的時候，我們必須把家裏打掃得乾乾淨淨，不落一粒灰塵。大人們忙碌的準備着過年的食物，有雞、鴨、魚、白菜、蘑菇、年糕﹍﹍二十七八的時候，大家都在準備對聯、年畫、火炮——大家都沉靜在喜悦之中。
除夕的來到給我們帶來了忙碌之中，大人們準備晚飯，小孩子們準備着穿新衣。這天還得吃團圓飯，除非萬不得已，必定回家吃團圓飯。吃晚飯了，爸爸就在外面放起了鞭炮，伴隨着鞭炮聲吃了晚飯。據説，古時候，有一種叫年的怪物，每當三十的時候都要來，年怕紅，人們便在門上巾上年畫，柱子兩旁貼上對聯。因此有貼對聯、年畫之説，年還怕放鞭炮的聲音，因此有放鞭炮的習俗，以後的每一年，都把三十定為除夕之夜。
吃完晚飯後，我們去掃墓，要帶上紙和香，在死去的親人面前，然後拿着香深深地鞠躬，插在親人的墳墓前，再燒一些紙錢給他們，便讓親人保佑我們在新一年中順順利利、健健康康的。
掃墓後，我們便回家，聽奶奶説，今天鞭炮聲不許間斷，還要守歲。除非很小的孩子，全部都要守歲。爸爸在黑夜中點燃了煙花，紅、黃、綠——衝上天空，把黑夜之中添了幾分色彩。這時，長輩給我們錢，被稱為壓歲錢，我們小輩要給長輩一些祝福，長輩便給我們小輩一些期盼，讓我們在新的一年中快樂成長。
漸漸地，夜更深了，大家跟電視上説：“五、四、三、二、一”，新年的鐘聲敲響了，大家相互説：“新年快樂!”
大年七年級時，這天不能掃地，應把掃帚收起來，垃圾不能倒，積起來，叫“積金”。奶奶告訴我們，這天不能打人，不能哭，還不可以説髒話。早上的時候，不能吃飯，只能吃麪食。吃了早飯後，有一部分人去拜年，有一部分人在家接待客人。
九年級初四的時候，嫁出去的女兒雙雙回孃家，提着大包小包，瓜子、水果、營養品——禮輕情義重。
元霄節到了，和春節有得一比。大街小巷都掛滿了彩燈，照亮每一個黑暗的角落。這天晚上要吃湯圓，有芝麻餡的，花生餡的——
元霄節結束了，大人們又開始幹活了，我們小孩子又該上學了。
這就是我國曆史悠久的春節，這是多麼讓人難已忘懷的節日啊!
第3篇
我的家鄉在海南樂東，每當到春節的時候，都會熱鬧非凡。
除夕前幾天，濃濃的年味早就在大街小巷裏了，大人和小孩都為了能更好的過一個愉快的春節忙得不亦樂乎，都在仔仔細細的清理房子，把不要的東西統統拒之門外，為的就是在春節前把所有的黴運統統趕出家門，引來歡悦的喜氣。我們家也是一樣，家裏全民動員，各有各的責任——我負責把地板掃乾淨，拖乾淨，還要把茶几裏的東西一次又一次的整理一遍;爸爸負責把整個房間收拾得有條有理，還要再把紗窗拆出來沖洗一下;而媽媽負責把廚房和廁所擦乾淨。
過春節，年貨是不可少的。可不是，除夕前一天，一大早，我就和媽媽高高興興地趕在人多之前的時候挑年貨，但爭先恐後的情景還是發生了，超市裏擠滿了人羣，每個人的購物車裏都裝了大包小包的零食和年貨。我也是一樣，進了超市拿到車後，就迅速地仔細挑選，左挑一包右拿一包，幾下就把購物車塞得滿滿當當的。
除夕當晚，吃團圓飯後，我從商鋪裏買來了不可計數的火柴炮，打算今天晚上過個癮，左點一個，右扔一個，突然間就劈劈啪啪的響。12點一到，新年的鐘聲剛一敲響，整個樂東像是活了過來一樣，家外面到處都是威力十足的長炮的響聲，天空上都是五顏六色的煙花，火光一亮，那奼紫嫣紅的煙花在天空中翩翩起舞，不一會變成了一朵美麗的花朵。
第4篇
繼寒假開展了全國第一次“返鄉支農，支援家鄉建設”活動後，暑假，在社會各界機構、人士的廣泛關注和大力支持下，大學生青年聯合支農隊的暑假“返鄉支農，支援家鄉建設”活動順利開展，並圓滿結束。為了今後更好地開展返鄉支農活動，本文對此次活動進行了全面的總結和反思;同時為了成功地探索“返鄉支農模式”，本文以大學生青年聯合支農隊為研究個案，進行了着重分析，提出了我們對中國三農問題的思考以及對農村青年的期盼。
在返鄉之前，我們的支農地點選在袁州區水江鄉上洞村。後在宜春團市委的幫忙下，我們拓展了奉新縣幹洲鎮水頭村。這樣我們用一個月的時間在兩個村子裏先後開展了返鄉支農活動，7月25日——8月11日是在上洞村，為期18天;8月13日——23日在水頭村，為期11天。
為了方便總結，我們以“分總”的模式結構此文，即先以上洞村的返鄉活動為主體，輔以水頭村的返鄉支農活動，然後總體反思我們暑假返鄉支農活動。
袁州區水江鄉上洞村與萍鄉市上栗縣桐木鎮接壤，是贛西北的一個偏遠小山村，它四面環山，遠離市區，被稱為水江鄉最偏遠的一個山村。但是上洞風景優美，是狼牙山五壯士劉梓華烈士的故居地，也曾經是偉大的毛澤東主席行軍中的宿留地。全村面積約8平方公里，其中森林面積達1_畝，絕大部分為未開發的毛竹覆蓋;水田約900畝。全村600多户村民共約2700人，全部為漢族，被分為17個村民小組，六大片區;各區之間距離較遠，山路陡峭，特別是學生上學的山路更是異常危險。全村共有1600多位在外務工農民，280名共青團員，學生人數約240人(不包括學前班)。全村經濟落後，人民生活水平低下，有低保户36户，殘疾人80多位，人均年收入僅1000多元。年久失修的房子依然大量存在，僅有一半左右的房屋是1987年以後新建的，甚至有房齡達到170年之久。上洞村民的主要經濟來源是務工、毛竹粗加工、採煤以及花炮加工，所產水稻全留作自用。
上洞村遠離外界，鄉土氣息濃厚;但是信息閉塞、精神文化匱乏以及教育事業嚴重落後。全村沒有一個英語老師，上洞國小的教育設施極其缺乏並且學習環境極差。無疑，這樣的教育環境不利於農村少年的茁壯成長。
鑑於以上對上洞村村況村貌的調研瞭解，大學生青年聯合支農隊在使命和責任的驅動下，毫不猶豫地來到了上洞村，開展了為期18天的返鄉支農活動，活動時間是7月25日至8月11日，活動內容主要是以下四項：陽光創夢學校支教活動;返鄉支農活動啟動儀式;陽光全家福活動;電影下鄉活動和返鄉支農文藝匯演活動。
自4月份開始活動策劃一直到6月份，共確定18名隊友參加此次活動，在團隊“返鄉支農，支援家鄉建設”的精神和理念的召喚下，一大批有志農村青年和社會人士積極響應，通過電話和qq等遠程聯絡方式維持團隊運作。具體為每兩週召開一次qq羣網絡會議，在會議上大家暢所欲言，每個人把對農村和活動的想法都説出來，增進了友誼，維持了隊伍團結。
在返鄉前，隊友們必須主動學習“三農”理論和實踐經驗，我們要求隊員在活動開始前至少要看兩本有關“三農”理論與實踐的書籍，以及自帶數量不限的三農書籍供隊友們交流學習使用，隊友們還通過各種方式、渠道瞭解和提高支農素質。在支教方面，返鄉前我們也大概確定了課表及授課老師，隊員根據自己的情況進行充分的備課。
就這樣，7月25日，期盼已久的18名隊友終於走到一起，激情澎湃的趕到了活動地點：宜春市袁州區水江鄉上洞村，為着共同的三農目標而奮鬥，開始着手暑期項目的具體實施。
7月26號食宿安定後，我們就積極地投入返鄉支農工作中;7月27日，我們的返鄉支農支教活動正式順利開展。
返鄉支教是廣義的返鄉支農裏的一個分系統，也是大學生青年聯合支農隊的重點項目，因此在這裏我們將系統闡述和總結我們的支教經驗。
我們採取的是獨立性和規範性的支教辦學模式，不同於高校三農社團的合作式、嵌入式支教。為了確保我們支教活動順利進行，同時提高我們的支教質量，我們制定了一整套的嚴密方案。
首先我們借用了當地上洞國小的教室、操場等基礎設施獨立開展返鄉支教活動，這奠定了我們返鄉支農活動的物質基礎。
再次我們將支教學校命名為“中國陽光創夢學校”，陽光就是希望給當地學生帶去陽光般的希望，創夢就是希望學生們能在這裏找到奮鬥的動力，努力實現自己的夢想。學校設有校長、教務主任、班主任等職務。這樣不僅能規範我們的管理，而且還能引發學生的興趣，拉近師生感情。中國陽光創夢學校的校訓是：心靈是一盞燈，將心點亮就擁有陽光般的夢想!校歌是《真心英雄》。中國陽光創夢學校的支教理念是：用心做自己，用心辦教育，用知識開啟學生的心門，讓他們感受社會的陽光，讓他們更好地創造自己的夢想。我們的追求是：不拋棄，不放棄。具體的支教理念還有：感恩教育;愛國教育;集體、團隊意識等。顯然，這種系統化、獨立性、規範性的支教模式有利於這一理念的貫徹實施，同時能給當地學生留下深刻的印象和美好回憶。
經過7月25日、26日我們在上洞村的關鍵路口貼海報、挨家挨户地告知村民，經過這兩天的廣泛宣傳，7月27日“陽光創夢學校”上洞分校正式成立，這標誌着上洞站返鄉支農支教活動取得階段性勝利。為此我們舉行了莊重的開學典禮儀式，告訴孩子們，他們來到了一個全新的“中國陽光創夢學校上洞分校”。
上洞分校的學生在短短3天內就達到了200多人，影響還輻射到了其他幾個鄰近村莊，甚至還出現學生人數太多而使教室容不下的情況。
根據學生人數和之前所就讀年級，上洞分校開設了5個班級，上午8點正式上課，11：30下課。下午2：30上課，4：10下課。每天一共開設6節課程。同時我們在開學前就已經安排好了課表。這些課程都是由來自全國11所大學的18名隊員擔任。在任課之前，都要求每個老師認真學習鄉村教育促進會所編寫的《短期支教手冊》，並認真做好備課工作。為了確保支教老師所授知識的正確性，每堂課都同時安排兩個支教老師上課，其中一個主講，另一個協助。另外，為了確保學校環境的安靜，在教學樓前派兩名支教老師監管，防止社會閒雜人員的影響。
在支教活動中，特別是這種獨立性支教，最擔心的就是學生人身安全，只要有絲毫的差錯，我們的整個活動就前功盡棄了。因此，為了確保學生在學校的人身財產安全，我們嚴格學生管理制度。要求學生文明禮貌，不打不鬧，不相互追逐;要求學生誠實守信，不偷盜，不損害學校公共財產;要求學生課間不擅自離開學校。同時課間活動我們在田徑場、乒乓球場和籃球場都安排支教老師進行監管，防止學生進行危險活動。
同時為了更好的保障學生的安全，我們制訂了護送學生回家的制度，下課後按村民小組為單位由支教老師護送學生回家。支教老師幾乎每天都要走6裏多的山路，有些隊友甚至磨破了腳底，但是他們毫無怨言。
在前兩天的走訪宣傳中，我們瞭解到家長都很樂意把孩子送來學校，希望我們多教授一些文化課程，跟當地學校的課程相銜接;這樣學生考試時能考高分，家長們還特別強調英語，要求我們每天開設英語課。
但是，支教老師畢竟不是專職老師，對課本教材知識的講解不一定勝過當地老師。我們教會學生的是一種拼搏的理念和樂觀的人生態度，以及培養他們的思維能力和認識能力。鑑於此，我們決定以當地學校課本教材知識為載體，以全新的、不同於當地老師的教學方法進行教學，同時開設其他課程，激發學生興趣和潛能。
我們開設的課程有：數學、英語、自然地理歷史文化(江西宜春袁州區為主)、音樂、國語、書法、做人與成功、體育、其中英語每天上課。並且我們舉辦了“創夢杯”、“陽光杯”兩場朗誦賽，建設了“夢想牆”，給每個表現優秀的學生都發了獎狀，以資鼓勵。
老師上課的形式也新穎多樣，比如表演課上師生互動熱情高漲，國語課上的模擬朗誦賽，英語課上的瘋狂英語教學模式，做人與成功課堂上的模擬《藝術人生》等形式都深受學生喜愛，支教老師與學生也都成為了知心朋友，他們有什麼煩惱都會向我們傾訴，也會和我們共享自己的快樂。
事實證明，我們的這種支教理念是完全正確的，在我們的支教過程中很多學生都有一個很大的改變。以前那些孩子們都很害羞，上課都不敢舉手，後來在我們的鼓勵之下，變得更加積極主動。通過朗誦賽，不僅培養了他們的演講技能，更是激發了他們的興趣愛好，讓他們懂得怎麼在競爭中獲勝。
從7月27號到8月10日，為期半個月的返鄉支教終於在不捨中落下帷幕。我們臨走之前上百村民和學生前來送行，他們鳴放鞭炮，落下深情的眼淚。雖然支教活動只進行了短暫的15天，但我們基本上完成了事先的支教計劃，貫徹了支教理念，並取得良好效果。我們不僅改變了許多學生的陋習，教會了他們文化知識，使他們更加積極主動地拼搏進取;而且我們支教老師也發現了自己的社會價值，學會了“奉獻並快樂着”的道理。
此次支農依然是狹義上的支農，主要取得村民的信任和支持，豐富村民的精神文化生活，增強生活、致富的信心和熱情。這是我們大學生青年聯合支農隊在強調“返”的基礎上一個特色活動，主要包括：返鄉支農活動啟動儀式、陽光全家福;電影放映和文藝匯演四部分。
為更好的宣傳我們的“返鄉支農”理念，展示團隊精神和力量，以及得到鄉親們理解、信任和支持，我們決定進行一個大學生青年聯合支農隊返鄉支農活動啟動儀式。
8月2日，啟動儀式如期進行。市區領導蒞臨了儀式，共青團宜春市委彭映梅書記和水江鄉張嵩鄉長均做了重要講話，共青團袁州區委副書記黃瓊還帶來了袁州區委龔書記的委託、指示和倡議。200多上洞村民和200多當地學生參加了我們的儀式。我們受到了極大地鼓舞。
家是我們每一個人的物質倉庫和精神寄託，是我們永遠的心靈港灣，而全家福代表着——團圓、平安、幸福和美滿。因此，這對於一個家庭及每一位家庭成員來説都是具有重要而特別意義的。
由於經濟水平的限制，農村家庭擁有全家福照片的很少，甚至很多鄉親連相都沒照過。因此，延續上一次活動的傳統，我們依然開展了“陽光全家福”活動，並實行“三包”服務：包拍攝，包沖印，包派發。
此次支農活動僅放映一場電影，8月2日晚，在上洞學校操場放映了《舉起手來》。在得知有電影放映，學生反映非常強烈，都爭相要求來觀看，但是部分學生離學校太遠，家長及我們自己也不放心讓他們晚上前來觀看電影，所以只好在放學後學生都回家了，我們才做放電影的正式宣傳，宣傳範圍只限在學校附近村民和學生。
但學生和村民的熱情難擋，在電影放映時，許多青年小夥子和大叔騎着摩托車來到學校觀看電影，附近的村民更是帶上了自己一家大大小小前來觀看。我們不斷的給村民搬凳子，整個操場都被擠滿了。
熱烈的電影，熱情的鄉親，讓我們所有的隊員都很感動，感覺自己的努力很值得，同時也激勵我們的隊友更加勤奮，付出更多的心血來回報鄉親，不辱使命。
短短兩個小時，鄉親們熱情不減，就像鄉親説的那樣：“真個村莊幾十年以來都沒有這麼熱鬧了，你們的到來讓我們感動啊!”連負責放映電影的大叔也忍不住和我們説：“這次放映電影很成功。”還詢問我們下次什麼時候再放映電影，他説他還想來。
電影放映是國家和政府大力支持的支農項目，希望全國各級政府認真貫徹落實“2131工程”，以此為契機，全面恢復和豐富農村精神文化事業。
為給鄉親們獻上一場更加好的文藝匯演，豐富農村精神文化生活，展示我們大學生的風采，在返鄉之前我們就開始了匯演的策劃。從前期準備到匯演結束現場的整理，每一個細節都落實到了個人。
8月11日下午4點，文藝匯演在水江鄉上洞村上洞學校順利開始。為時近兩個小時，節目內容和形式豐富多彩，有合唱、詩歌朗誦、歌曲串燒、兒童舞蹈、印度舞蹈、獨唱和手語操等12個節目。整個匯演是由隊友趙忠研和石朝莉以及學生黃濱和劉曉芳共同主持完成。
上洞村委書記、村長以及上洞學校校長和老師共9人前來助興。上洞學校校長及老師代表均作了發言，表達了他們對我們活動的感謝，並鼓勵學生們以我們為榜樣，好好學習，積極回報家鄉，支援家鄉建設。另外，校長劉益平為了表達衷心的謝意，在文藝匯演上，給我們隊友們逐個分發了毛巾，希望我們用它擦乾辛勤的汗水，洗去疲憊，為家鄉為社會作出更大的貢獻。隊友們備受感動和鼓舞，回想起之前的努力和付出，感到十分欣慰。
整場文藝匯演十分成功，隊友和學生、村民的感情大大加深，隨着文藝匯演的結束，在上洞村為期17天的返鄉支農也圓滿落下了帷幕。
陽光創夢學校支教活動期間正好是當地收穫的季節，當地農民忙着收稻穀，插秧，其中有部分學生因為家裏要農忙不得不暫時向老師請假，陽光創夢學校為了讓孩子們有更多的時間到校學習，決定派部分老師前去幫忙雙搶，幫忙雙搶不記任何報酬，規定前去的支教老師不能在農户家吃飯。雙槍活動取得了積極好評，拉近了我們與當地村民的感情。
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