大學生做義工是一項很有意義的活動，它既能鍛鍊學生的能力，同時也能為社會做出一份貢獻。在參與義工活動的過程中，不僅能夠增加對社會的認識，同時也能結交更多志同道合的朋友。本文將分享一些大學生在做義工的心得體會，希望能夠給讀者們帶來一些啟發和幫助。
第1篇
兒子洋洋今年9月份剛送去幼兒園，利用學校中秋、國慶節放假的時間，我去兒子的幼兒園做了一天義工，親身體會一下老師的工作和孩子的生活。
總體感覺就是總有忙不完的活：從第一個孩子進入班級開始，到最後一個孩子離園，時時刻刻都在忙碌，而且每一件事都不能掉以輕心。特別是紅紅老師在課間給每個孩子晾好一大杯水，使每個孩子都能保證飲水量，所以淮河班出勤率好，很大程度上是老師的努力和汗水澆灌的。我對這一天的印象就是：上廁所——洗手——喝水——吃飯——穿衣服——收衣服——上廁所——洗手——（繼續循環）……
亂的環境中保持一顆鎮定的心：整天在孩子的吵吵嚷嚷的聲音中度過，沒有一個安靜的工作環境，很難保持清醒的頭腦。早飯時我就忘了給一個小朋友盛飯，結果小朋友眼巴巴地看着我，我好內疚啊！
記清每個孩子的生活習慣：哪個孩子的飯量有多大；哪個孩子睡覺要拉着手；哪個孩子還不能自己上廁所。我還做不到，但是老師們做的都很認真觀察每一個孩子：如：孩子的飯量，挑食情況；孩子的大小便習慣；睡覺規律等等。小班的家長經常要問孩子今天吃飯多少、睡午覺怎麼樣，所以每個孩子都要記在心裏，放學時再將孩子一天在幼兒園學習和生活表現情況等及時反饋給家長，讓家長充分了解自己的孩子。我只記得幾個孩子的情況，腦子還真不夠用啊。
重點孩子重點關注：今天哪個孩子生病了，要和別的孩子分開睡覺；哪個孩子容易驚醒，就守在身邊，老師們是我學習的表率。
在生活點滴中培養孩子的好習慣：吃飯、喝水、上廁所、課間……老師利用每一個有限的時間培養孩子的自立的好習慣。小班的孩子最重要的學習任務就是——培養良好的生活學習習慣，為未來的生活打下良好的基礎。慚愧的是，因為我的到來，打亂的孩子們的生活習慣，給老師教學帶來的難度，抱歉！
這一天的義工活動，從進入幼兒園的第一分鐘，看到每一個忙碌的身影，和自己一次次的實踐體會，使我懂得了“累”字的內涵，更懂得了“愛”字的結構，懂得了該怎樣去教和愛護孩子們。明白了當一名幼兒園老師，不僅要有一顆愛心，更要有一顆細心、一份耐心，這樣才能把每
件事情，每項工作做的更好，讓每個孩子得到更周到、更細心地照顧，讓每位孩子更聰明、更可愛、更健康的成長。
第2篇
吸取了昨天的教訓，我決定今天只要看到不正確的事情絕對不能再坐視不管，他們做錯了事不能不説他們，哪怕是一點點，我也要讓他們知道對和錯。帶着這種心情，我做義工的第三天開始了，我要用自己微薄的力量給他們帶來一點點的影響和變化。
今天看起來一切正常。特別要説的是，我鼓起勇氣批評了李成成。要是在前兩天我肯定會自己一個人生悶氣，一直什麼都不説只是一直看着他，把自己的看法和各種情緒也沒有表達出來，這樣只會讓自己感到不愉快和對自己不滿意，所以我今天把“不!”大聲説了出來。
事情是這樣，今天下午，奧運帶我去活動室，讓我陪他玩汽車。可是沒過一會，李成成破門而入。姐姐，他叫道。我以為他是想要和我們一起玩，所以我就説，來吧，一起玩。沒想到，他所謂的和我一起玩是指單獨和我一起玩。所以他走過來一把推開奧運，説：“姐姐，咱倆玩。”奧運沒站穩，摔倒在地上，肯定是摔疼了，他哭了起來。“李成成!你幹什麼呀!”我將聲音提高了些，可是他竟像是沒聽見一般還拉我的胳膊，一邊説着：“姐姐，玩，玩。”突然，我想到是啊，他不懂什麼是對和錯。但又轉念一想，不論什麼原因我都必須要告訴他!至少讓他知道推人是不對的。“李成成，這樣是不對的!李成成!你聽我説!”在我叫了兩聲後，李成成才意識到我在和他説話。“李成成，把奧運扶起來!”我見他聽見了便把聲音放小了些。“我就不!”他説，他站在一旁，不動。“你扶不扶!”我説。見他不僅不聽我的話還竟然笑了起來，我又頓時生氣起來。可是，或許他知道我在維護奧運，他覺得很生氣，又踢了奧運。“李成成!你幹什麼啊!!”看到那一腳，竟感覺像是踢在我身上。我趕忙把李成成往一旁拽。就這樣，我們僵持住了。我真的是對他沒辦法了。突然，我想到，我帶了糖果,，想着能不能用糖果緩解一下氣氛。我決定我不對他這麼兇了。我輕輕笑了笑，説，”李成成，你吃糖不?”、希望我的聲音顯得温和些。“恩恩!吃!吃!”他説着，眼中頓時放出光芒，上前抓我的手，要找糖。“不行!”我説，將手背後，“你把奧運扶起來。”奧運年齡也小，坐在地上也只知道哭。“我，那，我扶他起來，姐姐，你給我糖。”李成成小聲説道。不知為什麼，聽完他這句話我一下子不生氣了。呵，他也是個10歲左右的孩子啊，況且他也是因為腦子有了問題才被送來援助中心的。“好好，我肯定給你。”他很乖，很快把奧運扶了起來，雖然扶奧運的動作很不輕柔。“姐姐，給糖!”他説。他還惦記着糖呢!到底是小孩!我給他了3個(平常我只給1個的，因為我覺得知錯能改是值得表揚的)，他開心地笑了。我趁熱打鐵，便説：“李成成，你要記住，以後不能打架。你要什麼給姐姐説，給老師説，要東西不能搶。你聽見沒?”我竟在給他講道理，呵，不知道他到底聽懂沒，但是，他沉默了一下，又“嗯”了一聲。我想他是明白了吧。
第3篇
20xx年11月5日星期六，天空中飄散着小雨。我們9個人與學校的青年志願者協會社團一起到天津市紅橋區咸陽北路街養老院做義工。我們剛進入養老院，看到老人們，有的在下棋，有的在練太極，還有的在練嗓子。老人們個個都精氣十足，精神的很！
第一件事，打掃衞生。進入養老院的時間是深秋，所以當踏入小區的大門，已經可以看到滿地金燦燦的落葉。可惜掃把只有兩個，簸箕有一個，我沒有掃落葉的機會，但是我幫助把成堆的落葉裝入麻袋中，也算是我為老人做的貢獻。第二件事，與老人聊天。羞澀的我剛開始不知道要如何與老人答話，以多位青年志願者協會的志願者們為榜樣，我也開始與一位姓張的老人家聊天。老人家已經有2個孫子了，大的那個現在正在上幼兒園。當與老人聊孫子孫女的事情的時候，他們都會表現的很開心。
第三件事，表演。因為我們小組要為老人們表演一個節目，我們小組便推選出了我，讓我為老人們吹口琴。所以我早已在家中就做好了準備，在眾多的演唱節目，我的口琴表演獨具一格，吹奏的是《星之所在》一首輕幻的音音樂，接着我又吹奏了《歡樂頌》，在大家都熟悉的樂曲中，與人們產生共鳴，起到了很好的效果。
第四件事，算是一個小插曲了。在為老人們表演節目的準備階段，青年志願者協會的準備樂曲並沒有準備好，在四處詢問數據線的情況下找到了我們，我用我自己的經驗，通過手機與電腦的藍牙連接，為他們幼小迅速的解決了問題。以上便是我所做過的事。這是我第一次參加義工活動，通過這次活動，我感覺我的人生目錄中又增添了一項新的內容，思想上也進入了另一種新的境界。在與各位青年志願者協會的同學交流中也收穫了不少體會。做義工是一件非常崇高的事。在我認為，在我們的日常生活中隨時都可以有些義舉。比如盲人過街時，你去幫助；比如遇到殘障人士，你主動去幫助；比如旅遊的時候走在前面為大家探路，告訴大家一些需要注意的地方；比如別人不知道的一些事，你正好知道，主動去告訴他們；比如在公交上，為老人孩子殘疾人讓坐；等等等等。做義工就是要每時每刻都存着一份為他人着想的心，不斷地通過自己在任何時候的任何行為去儘自己力所能及的力量去幫助別人，並且影響身邊的人，使周圍的人都能參與進來，一起去幫助更多的需要幫助的人，我們的做義工的目的就達到了，這也就是真正意義上的義工了。在這裏，我們付出了愛，但也從中收穫了愛；我們給別人帶來快樂的同時也得到了快樂。這種感覺是無可比喻的，也不是語言文字所能夠完全勾畫出來的。能成為義工中的一員，我很自豪。在以後的學習和生活中，我仍舊會積極的去幫助周邊需要幫助的人，為他們做自己力所能及的事情。希望社會中會有越來越多的人都能參與到做義工的行列中去。
第4篇
作為一箇中國人，尤其是作為一名在不久的將來就要踏入社會的大學生，我們應該珍惜大學的時光，努力學好知識，將來為祖國的建設和發展作出自己的奉獻。使自己無愧為一名中國人。
感謝學校給我們提供的這一平台，在這裏，學到許多東西，也體會到了團隊精神的重要性，加深了我們同學之間的友誼，更加認識到做什麼都是很辛苦的。在為地鐵9號線做義工的同時，我感覺特別的充實，上海地鐵工作者為祖國的地鐵事業作出了巨大的貢獻，國家地鐵的發展離不開一代代上海地鐵工作者的努力。
我們一行人到達了目的地。在工作人員的分配後，我們各自開展了勞動工作。我認為學校讓我們去參加義工活動，同時給了我們一個接觸社會的機會，我認為這是非常必要的和必須的。在以後的大學生活裏，我一定還會更積極地去參加義工活動。世博熱情還未消減，我們城軌學院又迎來了一場服務熱。此時，我們滿懷熱情來到了地鐵9號線，面對着眼前的求助的人讓我心潮澎湃，更覺得這些志願活動所富有的意義是多麼的有價值在那裏，我更加認識到了服務人民、貢獻祖國的重要性。將愛傳遞到每一個角落，讓世界多一些服務所帶來的美好。對於此次實踐活動，我看到了一個乾淨、整潔的環境給人以多麼大心情愉悦感，保護環境是多麼的重要，保潔人員是多麼的辛苦。
因此，我們通過此次活動會更加珍惜當前的美好環境、更加敬重默默辛勤工作的保潔人員。過這次義工活動，我除了因幫助那些曾經為中國地鐵而奉獻一生的人們而榮幸。最重要的是對中國地鐵上海地鐵的發展歷史有了更好的認識。看到了中國地鐵前期艱難發展的辛酸，看到了中國地鐵如今的蓬勃發展。我認為通過這次義工活動，除了得到我們實踐所需要的學分，並且瞭解了有關中國地鐵的文化、知識。大家幹活都幹得十分賣力，在勞動的同時我的感覺特別充實，看着一張張熱情洋溢的臉，深深感到温暖，感到和諧。作為一名義工，我是幸運的，我也是快樂的。
此次活動問題大多是體現在我們當中的一些志願者身上。首先，是志願者的時間意識不夠。其次，是本次志願者在規定的集合時間內遲到，耽誤了活動的時間，對於活動的組織者提出一些建議。首先，可以在我相信，很多同學都和我們一樣：樂意為大眾服務，因為我們肩負着偉大的歷史使命，我們是祖國的未來，努力學習，服務社會報效祖國，便是我們最高的使命，讓我們一起本着奉獻友愛互助進步的精神發揚我們志願者的風采迎接美好未來。此次實踐活動給我留下很有意義的回憶。
對於參加此次義工活動，我覺得收穫挺大，也覺得做義工是我們成為一名優秀大學生必須經歷的一件事，因為做義工能使我明白我們應該不單單享受社會給我們關愛，也應該盡我們自己所能去回報社會。通過這幾個小時的義工的活動，見證我自己心裏感覺挺幸福，因為畢竟我體會了勞動的快樂和幫助別人收穫的讚許。作為一名義工，我是幸運的，我也是快樂的。快樂是乘客對我們的關愛和熱情，幸運是我能與大一的新同學互相工作，相互瞭解。快樂的是我自己的真心，換來了別人的真誠，我用自己力所能及行為來點綴別人內心的温暖。看着一張張熱情洋溢的臉，深深感到温暖，感到和諧。讓我們一起擺正心態，服務別人成長自己。
經過義工工作，使我認識了很多東西，很多哲理，令我明白了出來社會工作是不同於在學校學習、考試的，兩者是有大的不同。而且，在學校中學到的知識不一定在工作中用到，工作中的道理是靠自己慢慢地體會的，不是一下子就能學會。做義工不僅充實了我的生活，更讓我感到社會的温暖，大家因愛走到一起，心心相連，想幫助更多需要幫助的人。每當我想到這樣可以幫到別人，我就提起勁來，努力地做下去。
現在做義工就快結束了，漸漸地，我覺得有些傷感，想到快結束了，心裏又有喜又有悲，感覺不是滋味。我有些不捨得那些同我一起工作的義工們，但願有下次的實踐活動，如果有，我會重新投入工作中，與夥伴們一起體驗幫助別人的快樂。我覺得，做好事，不能想着回報，自己能多做些什麼，就儘自己的力，不言苦，不言累，不言謝。我們通過一次次的活動，也是一次次的學習，一次次的成長，一次次的奉獻，將義工的精神發揚光大。希望有下一次做義工的機會，如果有的話，我會重返義工的道路。
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