本次教師培訓總結了法制骨幹教師的培養和發展，深入探討了法制教育的重要性和教師的角色。培訓內容涵蓋了法律法規、案例分析、法制教育方法等多個方面，旨在提高教師的法律意識和教育能力。通過本次培訓，教師們將能更好地履行教育使命，為學生樹立正確的法律觀念，培養良好的法治意識。
第1篇
法制安全教育十分重要，開學初，我們依據上級指示精神把安全法制工作放在各項工作的首位，時刻對學生進行安全法制教育，不能鬆懈，做好法制安全工作是確保財產及師生人身安全、維護社會穩定的頭等大事，是做好教育、教學工作的前提，進一步抓好這項工作，做到有章可循，有法可依。所以對孩子進行法制教育是預防犯罪的基礎，有利於促進學生全面發展健康成長，我班在學校統一安排下，根據本班實際，做了以下幾個方面工作：
(1)利用晨會、班隊會時間組織學生學習《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及《國小生守則》、《國小生日常行為規範》和學校系列規章制度的學習，使學生明確各種常規要求，也使學生受到系統的法律知識教育，良好的心理素質培養和高尚的道德引導。
(2)堅持將法制教育與課程教學有機結合，滲透到課堂教學的全過程。通過品德與社會課、晨會課、班隊活動等對學生進行系統的法律知識傳授，在各相關學科的教學中，充分挖掘教材裏涵蓋的法制教育內容，結合教學活動對學生進行法律常識和法制意識的培養。
(3)組織觀看法制教育資料片和愛國主義教育影視片。並選擇一些典型案件，引導學生熟悉、分類、判斷，然後結合一些案例講解有關法律知識。教育學生遵紀守法，崇尚科學，反對迷信，增強了學生的安全意識和自我保護意識。
(4)組織學生閲讀法制教育和愛國主義教育書刊。向學校圖書室借閲健康有益的書刊，以豐富學生的科學文化知識，培養學生的科學精神、法制意識和熱愛祖國的道德情感。
(5)將有關法律知識的宣教融入班會，使學生在生動活潑的班會上中受到法的薰陶。
(6)加強交通安全知識教育。認真學習交通安全的法律法規，遵守交通規則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德。
(7)家校合作，要求家長不但要學習法制知識，在家庭中自己的言行要為孩子樹立良好的榜樣，在孩子面前不要有不文明、不道德的言行。更不要在家裏傳播不健康內容，讓他們在良好的育人環境中健康成長。
通過以上措施，使同學們明白了自己應該享受的合法權利與義務，有效提高了學生的法律意識，自覺約束自己行為，爭做學法、知法、懂法、守法的好學生。
第2篇
根據xxxx市教委和東城區教委的.有關規定，我校在三月份“法制教育宣傳月”中開展了豐富多彩的教育活動：
三月份的法制宣傳教育歷來就是我校的一項重點工作。在三月初，我校專門利用行政會研究法制教育的活動方案。由校長主抓，德育副校長和教育處主任專門負責，制定了一系列的活動方案。然後通過校會向全體教師和學生滲透法制教育的重要性，讓全體師生在思想和行動上重視這項活動，從而加強學生自我保護的意識和能力，使教師樹立知法守法的意識。
為了讓每一位同學都能夠接觸到法制教育，我校在3月份在全校班級中進行了法制宣傳板報評比活動。要求每個班級都要出一期關於法制教育方面的板報，內容以《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《新中學生守則》等相關法律、法規為主。同時學校對各班板報進行評比，評出一、二、三等獎，並進行表彰鼓勵。同時開展法制壁報的比賽活動，提高學生們理解法律的能力。我校教育處在全校班級中徵集法制方面的卡通畫。在同學們上交的幾十張作品中，涉及了學校教育、未成年人犯罪、社會治安管理、交通法規等許多方面。通過這樣的活動，使在校的每一位同學都能對《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等相關法律常識有一定的瞭解，從而提高學生們的法律觀念。
在三月份，我校教育處和學校電教組聯合推出法制教育錄像聯播。我們利用每天中午學生的休息時間在校園閉路電視中播放法制方面的教育宣傳片，組織全體學生觀看。同時對學生們較為關注的問題進行討論，讓大家暢所欲言，並對問題進行解決。通過這種形式的法制教育，讓學生們更直觀的瞭解法制方面的問題，從而加深印象，避免了學生們在法制方面容易出現的誤區和錯誤行為。
在3月中旬，我校與社區相配合，在校園內進行法制、民族精神的展板展覽，整個展覽共分為5個部分，利用圖文並茂的展板向學生進行教育宣傳。同時利用政治課教學對學生進行法制教育，收到了較好的教育效果。
總之，通過這次活動，我校圓滿的完成了學期初制定的德育計劃，進一步營造了我校良好的法制教育氛圍，加大了我校依法執教的工作力度，優化了我校教師的整體素質，規範了全校學生的日常行為，培養了學生知法守法的思想意識，提高了在校學生的整體素質。
第3篇
8月18日，由南京市教育局主辦，我校馬克思主義學院、教師發展學院承辦的南京市中國小法治骨幹教師專題培訓在我校莫愁校區開班。市教育局一級調研員蔣希波、我校副校長顧勤、市教育局政策法規處處長徐月紅出席開班典禮。來自南京市的250餘名中國小法治課教師線上參與，培訓學員涵蓋了全市12個區和直屬學校。
在開班典禮上，顧勤對參加線上培訓的老師們表示歡迎。她表示，本次“南京市中國小法治骨幹教師專題培訓”是首次以“法治教育”為專題的培訓，是對課程教師整體能力的提升。希望參加培訓的老師積極參與學習、研討、交流，提升對法治教育的認識。
蔣希波指出，本次培訓是對南京市中國小法治骨幹教師法治素養和法治教育教學能力的提升，更是對教育系統法治宣傳教育能力高質量發展的推動。希望大家結合本次培訓內容進行深入的思考與研究，共同推動南京市中國小法治教育的進一步發展。
本次培訓為期2天，因疫情原因採用線上的方式開展，邀請了全國著名法理學名家、知名法律事務工作者以及一線卓越教學名師開展授課培訓及研討等。
據瞭解，馬克思主義學院依託省市共建項目江蘇省中國小生法治服務中心項目，先後開展了包括“國培計劃”20xx——山西省國中道德與法治骨幹教師研修班、南京市中國小“學憲法，講憲法”法治決賽、“六五普法活動”等一系列法治教育宣傳活動。
第4篇
同心同行同研學，且思且悟且提升。20xx年8月16日，廣東省粵東西北教師全員輪訓，法治教育骨幹教師示範培訓在潮州金龍賓館拉開帷幕。
炎熱的天氣阻擋不了各位學員求學的腳步，一大早便從四面八方向培訓地點集結。踏入正門，培訓老師已經準備好所有的培訓資料正在等待着學員的到來，接待每位學員都耐心指引如何報到。這樣熱情的引導讓人生地不熟的學員變得踏實了許多。
下午舉行20xx年廣東省粵東西北全員輪訓中國小教師專題培訓（法治教育骨幹教師示範培訓）項目開班儀式。
韓山師範學院繼續教育學院林浩亮院長率先發言，列舉眾多教學資源來展示韓師優秀的師資力量。
韓山師範學院政法學院黨總支書記王耿鋒對培訓目標作具體的講解，同時對學員們提出培訓的要求。
韓山師範學院政法學院孫昊老師總結髮言，他介紹政法學院在教師職後培訓方面的建樹及本次培訓班的課程設置、培訓宗旨和主題。
遊戲能夠放鬆人們的心情，遊戲能夠促進人們的交流。在蔡文風老師的主持下，我們開展了團建活動。活動中，蔡老師通過幾個有趣的遊戲放鬆了我們略微緊張的心，消除了我們學員之間彼此的陌生感，活躍了班級的氛圍，加強了這個新生班級的凝聚力，為班級增添了活力的色彩。
同時，在這些有趣的遊戲中，我們“非常5+2”小組正式誕生，由此展開了我們為期數天的培訓之旅。
團結活動結束後，我們聆聽了韓山師範學院的陳志丹副教授的精彩講座，講座的題目是《新課標下如何開展思政課題研究》。講座的主要內容是思政課程申報課題的名稱、研究方法、亮點內容和研究意義的創新等。陳教授鼓勵學員結合學科優勢，提高專業能力。同時，陳教授結合相關案例，給我們分享實用性很強的課題資源，幫我們解答很多申報課題上的疑惑，全體學員專心聽講，認真作筆記，用學習引領自身的專業成長。
“獨學而無友，則孤陋寡聞”。通過今天培訓，全體學員加強了自身的認識，同時也給未來的工作明確了方向，加深了對德育的相關指導。培訓之後總有對新學期工作的期待與牽掛，未來願披鎧甲，心有遠方，長風破浪，揚帆起航。
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