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年級寫人的作文集合2篇 《人生紀實:歲月流轉,留下的鮮活筆墨》

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這個“年級寫人的作文集合”,將展示來自各年級學生的優秀作文。這些作文豐富多樣,包含了對親人、朋友、老師等身邊人物的真摯感悟和深刻思考。無論是國小生的天真爛漫,還是中學生的青澀成長,他們用文字傳遞了真愛與感恩之情。讓我們一同領略這些作文所展現的美好人生,感受學子們獨特的情感與智慧的閃光之處。

年級寫人的作文集合2篇 《人生紀實:歲月流轉,留下的鮮活筆墨》

第1篇

親愛的爸爸媽媽,每天看見你們忙碌疲憊的身影,我總有千言萬語想跟你們説,但是我又不忍心打擾你們。今天,我很幸運有這樣一個機會,向你們表達我長久以來,埋在心底裏對你們有着深深的感激之情。

感謝你們給予我生命,讓我有了追求幸福,感受幸福,以及實現人生價值的機會。

感謝你們撫育我成長,擔任我人生啟蒙的老師,教會我如何生活,如何感恩。

你們的辛勞為我創造了一個温馨的家,讓我感到我是世界上最幸福的人。家裏的每一件東西,都是靠你們的雙手勤勞的賺來,面對家裏的`每一件東西,我都感到一份滿足。我為有這樣的家庭而感到快樂。爸爸媽媽,我想説:“你們一直是我的榜樣,你們永遠是最出色的!”

你們為了支撐這個家,工作壓力極大,但還日夜牽掛着我。每個星期,媽媽夜裏都打電話給我,叫我專心學習,上課別開小差;叫我注意身體,作業別寫太晚了;叫我睡覺時要蓋好被子,彆着涼了......

爸爸,媽媽,你們在外也要注意休息,不要累壞了身體。我不要吃最好的東西,也不需要穿最好的衣服,你們的健康才是我想要的。

爸爸,媽媽,謝謝你們一直以來對我的愛,我會努力學習,一定不會辜負你們的期望!

年級寫人的作文集合2篇 《人生紀實:歲月流轉,留下的鮮活筆墨》 第2張

第2篇

嘿!看遠處那個打着太極、精神矍鑠的老人,可不就是我的爺爺?爺爺雖然已經八十多了,但卻還是特別健康。不説別的,每天下午,總是自己拎着個小板凳,在院裏或者去院子附近跟大家下棋。爸爸媽媽曾説過要送爺爺,可爺爺擺擺手:“不了不了,我自己走走路,剛好鍛鍊鍛鍊。”

有一次,我特別無聊,看到一旁的象棋,突然來了興致,興趣盎然的想跟爺爺學學下象棋,都説象棋是國粹,所以,我一直特別好奇,這國粹,到底是怎樣的一番玩法。爺爺想了想,點點頭:“好啊!”

爺爺先教我各個象棋擺放的位置,以及他們可以怎樣“走”,還有怎樣“將”掉其它的象棋。在爺爺的教導下,過了一會兒,我就將擺放的位置牢記於心。開始下象棋了,爺爺並不心急,面對我這樣的一個菜鳥,哦不,連菜鳥都算不上,爺爺沒有流露出一絲不耐煩的表情,教着我怎樣下棋,在爺爺的指導下,我才算漸漸地明白了過來,但還是經常會犯迷糊,爺爺告訴我,不要為了一些不值得的小棋而放棄許多有價值的重要的棋,要顧全大局。

這時,我突然想到,生活中許多事不也正是如此麼?我們的目光要長遠,不要為了一些不值得的人和事,而丟掉什麼或放棄什麼,丟了西瓜撿了芝麻的事,相信大家都不願做。

還有一次,爺爺扔壞掉的`水果時,不斷地向我念叨着:“多可惜喲,多可惜喲……”剛開始,我有些煩,而後,才恍然明白,所有東西,我們都要珍惜,不要等到它變質了,過期了之後才想到它,才想去珍惜,可那個時候,早就已經來不及了……

而爺爺,也正是這樣,通過一件件的小事,令我明白了許多道理。

爺爺特別關心我,每次給爸爸媽媽打電話,總是要讓我接電話,聽聽我的聲音才肯罷休。而有什麼好吃的,好喝的也都留給我,自己捨不得吃,好幾次,看到爺爺為我留下我愛吃的零食,眼角總想有淚溢出……

爺爺,您知道麼?在生活中,您用您的一言一行影響着我,令我明白了許多道理。您雖不是聖人偉人,但您對我的影響,勝過那些哲人,您令我明白了許多人生哲理,您對我的關心,對我的疼愛,永遠像綿綿的春水,滋潤着我幼小的心田。