大家好，今天我很榮幸為大家帶來慶祝五一勞動節的文藝晚會。在這個特殊的時刻，我們將以熱情洋溢的演出，表達對工人階級的崇高敬意。文藝晚會將通過精彩的節目呈現，讓我們一同回顧勞動者辛勤付出的歷程，感受勞動價值的偉大。讓我們共同歡慶這個屬於所有勤勞人民的節日！
第1篇
男：請欣賞××師專舞蹈隊帶來的舞蹈《亮點節奏》
第2篇
女：火紅的五月，迸發着激情，因為它賦予我們勞動者應有的權利和自豪!
男：燦爛的五月，釋放着熱情，因為它賦予我們勞動者改天換地的光榮使命!
男：今天到場的有：在家的區四大家領導和處級幹部、各鄉鎮街道辦事處、區直各部門的主要領導和分管工會工作的領導，歡迎你們!
女：區部分企事業單位的負責人，及區部分工會幹部。歡迎你們!
男：謝謝?熱情洋溢的致辭。下面請?同志宣讀“十佳農民工”名單和五一勞動獎章獲得者名單。大家歡迎!
男：值此喜迎五一國際勞動節來臨之際，我們區總工會特地組織了這台演出，展示我們廣大幹部職工昂揚向上的精神風貌!
女：讓我們的歌聲飄揚在五月的和風裏，讓我們的笑容盛開在五月的鮮花中。請欣賞景伴歌《山丹丹開花紅豔豔》!
女：今年是我們傳統的xx年。今天我們的舞台上也來了一羣虎娃，他們充滿朝氣與活力，他們的動作誇男、有趣，展現出勞動者生機勃發的氣象。看，他們來了。
男：勞動者，一個光榮的稱號。鮮花點綴了你的芬芳人生，獎章表達了你的卓越功勛。五月的星空因為你而光彩奪目，五月的詩歌因為你變得更加瑰麗豪邁。讓我們把最美麗的詩篇獻給你，光榮的勞動者。請欣賞詩朗誦《激情的五月》。
男：我記得有一首歌，裏面有這麼幾句：進了男家的門，解了趙家難。
女：我知道，接下來是：吃了百家的飯，了過百家的願。
男：嗯。我覺得這正是區各級幹部的寫照。在“黨員幹部走進千家萬户”活動，他們廣泛與困難羣眾進行結對幫扶，在瞭解羣眾、幫助羣眾的實踐中進一步增進同羣眾的感情。
女：是的。他們主動服務、主動盡責、主動履職，為羣眾送去黨和政府的温暖。他們
女：歷史不會忘記，生活在幸福中的我們更不會忘記，也不應該忘記，是昨天在槍林彈雨中浴血奮戰的先輩們用生命與鮮血換來了今天的和平與幸福，也許只有銘記了昨天，我們才能更加懂得珍惜今天。朋友們，讓我們珍藏這段《紅色記憶》。
男：我們都説，勞動創造了美，美來自於勞動。其實，只要我們善於發現，真正的美就藴含在勞動者的心靈裏，表現在他們勞作的動作裏。今天，一羣普通勞動者展示出他們最美的風采!
女：聽!激情澎湃動人心絃的青春舞曲。看!飄揚的長髮，時尚的舞姿，展示了青年勞動者對生命之舞的詮釋和對生活的無比熱愛。她們是一羣快樂而幸福的舞者。讓我們一起隨着音樂起舞，踏出我們《歡樂的舞步》!
男：她們雖然沒有牡丹的高貴，沒有玫瑰的典雅，沒有百合的芬芳，但她們卻是第一個迎接春天的，是我們心中最美的迎春花。
女：請欣賞環衞站職工自編自演的音樂情景劇《環衞情》。
男：朋友們，提到五一，不知道你會想到什麼?王進喜、郝建秀、時傳祥?一個個勞動者的名字我們已經耳熟能詳。當然，縈繞在我們腦際的還有那一首首飽含讚頌之情的歌曲。今天，就讓我們縱情歌唱，唱響那一首首勞動者之歌。
女：是一片熱土，在這裏，祖先曾給我們留下燦爛的文化
男：是一塊勝地，在這裏，前輩曾給我們留下過驕人的業績
女：讓我們在區委、區政府的堅強領導下，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，鋭意進取，開拓創新，
男：全面落實科學發展觀，深入實施“四個帶動”戰略，為建設富強美好和諧新 作出新的更大貢獻!
女：朋友們， 區“慶五一”表先儀式暨文藝演出到此結束!祝大家節日快樂!
第3篇
民以食為天，糧食作為人們生活的主要生命資源對於人的發展和社會的發展具有舉足輕重的作用。隨着全球人口的不斷增長和地球自然環境的不斷惡化，糧食已成為人世界共同產注的重大問題。對於當今這些飯來伸手，吃來張口的多數獨生子女來説，培養他們愛惜糧食、節約糧食的意識和習慣具有重大的意義。
為了提高國小生們的節約意識，培養良好的生活習慣，石河子第三國小在20xx年6月22日上午全校開展了愛惜糧食，從我做起，勤儉節約，光盤行動主題班隊會活動，班會上，各班主任圍繞愛惜糧食，從我做起主題，給國小生們講述了節約糧食的重要性，積極倡導勤儉節約，光盤行動的理念，並組織國小生們開展了學習討論活動，旨在讓國小生們做到不剩飯、不剩菜，合理飲食、文明用餐。首先各班主任向學生介紹一下我國農村學生尤其是貧困地區和家庭經濟困難學生健康水平狀況，讓學生了解了一下我國有些地區的學生讓處於困難時期。目前我國貧困地區大約仍有2600萬的孩子因為吃不好午餐，造成營養不良，嚴重影響了孩子智力的健康發展。特別是西部貧困山區的孩子午餐都是自己帶饅頭在學校吃飯，並且要走十幾裏山路才能到學校，這些孩子的生活是非常辛苦的。
各班班主任出示課件播放災區和貧困地區人民吃飯難的圖片，讓學生談感想。看到這些場景你們有什麼想説的嗎?學生各抒己見，説得都很好。讓學生了解貧困地區仍有很多和他們年齡相仿的學生吃不飽吃不喝，生活還很艱難這一基本事實，認識到糧食的重要性，關乎人們的性命，關乎孩子們的身心健康。為了解糧食的來之不易。各班主任詳細的給學生講述了農民的辛苦，從播種到收穫農民伯伯要付出多少艱辛，這個過程也讓學生參與，讓他們先説説農民可能會做什麼，最後班主任做小結。讓學生認識到糧食的來之不易，同時也希望他們能有一顆感恩的心，感恩身邊的每一位為了我們的衣食住行而辛苦的人。如每天加餐房給我們做飯的的阿姨等等。
班主任又在全班發起珍惜糧食從身邊做起的倡議。要求學生不論在家還是學校吃飯，吃多少儘量打多少，不要浪費，將對做的不好的同學批評教育。最後聯繫實際生活，説一説每天你自己做到珍惜糧食了嗎?學生就每天中午的午餐情況作分析，好多學生都在反省自己，讓學生自己認識到了自身的錯誤。學生不僅認識到自己的錯誤，還能下決心做個珍惜糧食的好孩子。最後齊讀班會主題：愛惜糧食，從我做起，勤儉節約，光盤行動。
通過本次活動，學生反思了自己對待糧食的態度及愛吃糧食的習慣，從而意識到自己的不足，認識到糧食與我們的生存有着密切的關係，它來之不易，懂得要從小愛惜糧食，做到愛惜勞動果實、養成物盡其用，不浪費，勤儉節約的好品質。活動的效果不錯。在活動尾聲，學生們給出了自己對於節約糧食，珍惜糧食的一些建議，通過觀看災區和貧困地區的孩子生活艱難的圖片，讓學生充分了解、切身體會貧困地區的孩子由於吃不飽吃不好造成營養不良，從而教育學生要珍惜糧食，節約糧食，樹立起珍惜糧食就是熱愛生命的觀念，以達到讓學生從自身做起，養成珍惜糧食節約糧食的良好習慣，活動達到了預期的目的。
人人簡歷網
