國中生的煩惱是多種多樣的，不同階段的學習和生活都會給他們帶來不同的挑戰和困難。本文將從一個國中生的角度出發，探討他們的煩惱和對應的解決方法。
第1篇
“温泉泉水沸且清，仙源遙自丹砂生。氤氲沆瀣結紫露，飄渺雲霞連赤城。”這是清代皇帝康熙描寫温泉的一首詩。
提起温泉，在河北省也是小有名氣的。可是我一直沒有機會去，這個暑假，我有幸去了那裏。
我們坐上車，不一會就到了!我們下了車，首先映入眼簾的是宏偉壯觀的牌樓，這個牌樓是用四根巨大的紅漆柱子和一面門匾構成的!上面寫的是繁體的温泉。而且牌樓上面雕刻了很多栩栩如生的圖案有龍、鳳、還有很多的圖案數都數不清!可好看了。進了牌樓，是蜿蜒的山路。順着山路往裏走!走上半個小時，就差不多到温泉了!看!左邊是文化長廊，上面寫的是很多古今名人的名詞、名句。右邊是新修建的神龍長廊，從遠處看，還真好像一條蜿蜒的長龍跨越在山嶺之間。我們繼續向前走，過了拱形橋，看到了一個巨大的鼎。再往前走就到了大名鼎鼎的總泉了!
總泉坐落在六角形詠歸亭下面。詠歸亭有六根柱子，在亭頂的稜上都有一條龍。顯得氣勢格外浩大。詠歸亭下面就是總泉了。總泉的口呈六邊形，泉口上面用鐵欄杆護着。聽人們説，泉水中含有鈉、鉀、鎂、鐵等三十多種礦物質，這泉水對多種疾病都有治療的效果。總泉泉水的温度是68℃，時不時的從泉口向外面冒着熱氣。順着泉口往下看，清澈見底的泉水向上翻滾着，冒着水花，就好像是泉水開了一樣。
在總泉的不遠處，有一口冷泉，這個泉的水温只有0℃，而離它不遠的總泉的水温卻有68℃。相距那麼近，而温度的差距卻是這麼大，這真是奇妙無比啊!
我們又繼續往前走，看到了萬壽牆，水母廟等景點。我們準備回家時，還裝了幾瓶胃泉的水，本想再裝點眼泉的水，可是因為保護不善被人為的破壞了，這真是太可惜了!
回家的路上，我還時不時的想起這温泉美麗的景色。這次温泉之行，真是讓我回味無窮!
第2篇
小時候，當別人問我的煩惱是什麼的時候，我就是這樣回答的，因為小時候我過得無憂無慮，根本就沒有煩惱，可是現在我長大了，煩惱也隨着而來了。
“珊珊，注意點，別凍壞了。”媽媽説，現在是冬天，我每次起牀穿衣服時，媽媽總是這樣説。拜託我是一個14歲的女孩子了，每次我一做什麼家務事，爸爸媽媽都把我當小寶貝似的護着。
就説上一次吧!爸爸媽媽上班去了，我正閒着無聊時。突然看見我和爸爸媽媽換的髒衣服，我就在心裏想爸爸媽媽上班就夠累的，回到家還要洗衣服，豈不是更累，不如我幫爸爸媽媽洗衣服吧!説幹就幹，等我把衣服洗完時，我已累得腰痠背痛了，不過我心裏是甜的，因為我終於幫爸爸媽媽做了一件小事。爸爸媽媽下班回來了，我以為爸爸媽媽看到了肯定誇我長大了，懂事了。誰知爸爸媽媽看到了第一反應，就是趕緊來檢查我的手洗出泡了嗎，邊檢查邊説你沒事洗衣服幹嘛?看你的小手。我聽了，對爸爸媽媽徹底無語了。
還有一次，我趁爸爸媽媽不在家，把我自己的房間打掃了一遍。我在心裏想，這次爸爸媽媽肯定會誇我。誰知爸爸媽媽看到了，趕緊來問我腰痠不酸、背痛不痛，我聽了，終於忍不住，生氣的對爸爸媽媽説：“爸爸媽媽我14歲了，我不再是小孩子了，請你別把我像公主似的寵着、愛着。你們這不是在幫我而是在害我，等我將來步入社會了，我怎麼在社會上生存下去。我已不是小孩子了，請你們別把我當小孩子一樣對待。”爸爸媽媽聽了不僅沒有悔意，反而理直氣壯的説：“你不是小孩子了，我們知道，這些家務活，你以後可以學呀!現在主要的是好好學習。”每當這時候，“好好學習”這四個字就成了爸爸媽媽的藉口。我和爸爸媽媽講道理，他們並不聽，反而口口聲聲説：“這是在愛我”。我聽了，當時就被氣得六神無主了。
其實每個人都有煩惱，哪怕你在一望無垠的海里游泳，也難免會有一些海浪向你打來。煩惱並不可怕，重要的是看你如何面對，如何解決。從今以後，我也會試着解決我的煩惱。
第3篇
看到這個題目時，我腦子裏一片空白。你可不要誤會，可不是因為我沒有煩惱，而是因為我的煩惱實在太多，數都數不過來，但是怕紙張不夠，所以我還是挑一件説吧!
因為我這個人比較怕熱，所以在開學一個星期左右的時候，我終於爆發了。我再也受不了頭髮黏糊糊的站在臉上，受不了劉海在汗水裏，一縷縷的，跟禿子似的了，於是，我萌生了一個念頭“我要剪髮!”
於是，我一放學就踩着小步跑去理髮店了。隨着我的頭髮一縷縷的落地後，我的髮型竟然從bobo頭，變成了有一點貌似鬱可唯的髮型，而且比那個還要短一些。其實我當時倒沒覺得什麼，但豈料，但二天……
我一進教室門，李果就一臉驚奇的盯着我，説：“你怎麼變成男生了?”聽完他的這句話，讓我的心情不爽到了極點，我甚至連掐死他的心都有。下課後，我在地上畫了好多“圈圈”，嘴裏還唸叨着：“畫個圈圈詛咒你，這個小妮子。”
但是，後來我發現不止李果這樣説，還有好多人這樣説呢。不信，你往下看。
情景一：今天天高雲淡，秋高氣爽，我的心情呢也是好到了極點，因為老媽説要請我搓一頓，嘿嘿。誰知，天有不測風雲，老媽的車胎爆了，所以只好拿去修。補胎的一位大嬸一邊補胎，一邊和老媽聊家常，聊了一會，她笑着指着我説：“這是你兒子吧?”她的話音剛落，我的好心情頓時灰飛煙滅。切，這世上有我這麼漂亮的男生嗎?(嘿嘿，自戀一下，不要見怪。)
情景二：星期二，我去問一個男生要地理作業，他非但不把作業給我，還説什麼我的髮型好帥，説我好像男生。頓時，我感覺頭上有一排烏鴉飛過。當時我就想：我怎麼就當地理課代表了呢?真想去改行當流氓，把你給狂毆，海扁加胖揍一頓，然後一腳蹬出銀河系!
瞧，這就是我的煩惱，現在，我要大聲的告訴全世界，汪斐文是男生，哦不，是女生!
第4篇
今天是週一，上午還是一如既往的平靜，可到了下午，就是驚濤海浪，洶湧而來啊!
我很苦惱，為什麼我這個班長這麼不受老師重視?難道我就不如一個被全班同學拉下來的副班長嗎?
今天是3月30日星期一，這對我來説是個嶄新的一天。可在下午……
“叮鈴，叮鈴……”上課了，老師説這節課要寫評價手冊，我們班委要去老師辦公室寫評價手冊。可當事情到了一半的時候。老師突然問起張彤在哪?(張彤是我們班前任副班長，因為老師把所有的事情都交給她幹，把我這個班長是為空氣，所以我們班楊贇龍替我打抱不平，説老師把活都給張彤幹，我是班長還是她是班長?所以我們班重選了班委，她被刷下去了，但我因為受委屈，所以還是在當班長，但第二個學期還是被老師叫去幹活，我又被冷落了。)我們班衞生委袁夢(和我都反對張彤)問老師：“老師，張彤現在是啥，她為什麼要過來啊!”“她不是咱們班的團支書嗎?”我和袁夢都很奇怪，張彤為什麼會是團支書啊?哪裏有團支書啊?
後來到了教室後，我還是很納悶，但是又一想，為什麼老師對張彤那麼好，是不是張彤和老師有親戚關係啊?這樣也不是不可能，因為一推理，就是什麼都明白了：老師在上學期開學以來，對張彤就特別好，什麼事都交給她幹，有哪個班主任對正班長不好，反而對副班長特別好的?張彤已經被同學“控告”了，可老師還説：“我這樣是因為張彤為班裏的貢獻特別多，但是老師只把活給她一個人幹，而不給我們幹，怎麼知道誰做的好、誰為班裏的貢獻大呢?張彤在自習課上隨意走動，已經嚴重影響了同學們的自習課秩序，可她還得寸進尺，到頭來老師還把我罵一通，説我要管好手下，可那些班委都拿我當班長麼?如今老師還想方設法的把她拉上來做官，居然還搞了一個團支書，還不告訴我們班委，再説了，選班幹部應該是由全班同學投票來決定的。老師這麼做，就不怕我們班委去教育局去告你們嗎?
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