大家好，我是七年級新生小明，很高興能在這裏向大家做一個簡短的自我介紹。進入國中是我人生中一個全新的開始，我充滿了對學習和成長的期待。希望通過努力學習和積極參與校園生活，能夠在新的環境中展現出自己的才華和潛力。謝謝大家！
第1篇
我叫xxx，是xxx中學七年級（1）班的學生。生活中，我懂禮貌，有愛心，講奉獻，發奮給他人送去温暖和快樂。學習上，我有目標，有決心，有收穫，在知識的海洋中採擷無盡的寶藏。班級裏，我是老師的“小助手”，是同學的好朋友，更是一個有着職責感和正義感的少先隊員。我活潑開朗，樂觀自信，有着許多興趣愛好。德智體美全面發展，是我發奮的目標。下方，我想從以下幾個方面和大家分享我的成長曆程：
媽媽常跟我講：一個人只有知道愛別人、尊重別人，別人也才會尊重你。我是這樣想的，也是這樣做的。在家裏，我是個懂禮貌的乖孩子，尊老愛幼，主動學習並承擔力所能及的家務。在路邊個性是見到老人向人乞討時，我會把自己身上的零錢，送到他的手裏。
在幫忙別人的過程中，我不僅僅有付出，還不斷收穫着愛心和感動。記得20xx年5月12號是舉國上下難忘的傷痛，四川汶川發生特大地震，全國上下團結一心抗震救災，學校和社會各團體紛紛伸出援助之手踴躍捐款。看到汶川與我同齡的學生因災難失去了家園，失去了自己熱愛的校園，甚至失去了寶貴的生命。我感到悲痛的同時，更感到作為一名少先隊員，身上應肩負一份職責，應盡我的一份微薄之力。我拿出媽媽平時給我的積攢了好長時刻的零花錢，毫不猶豫的捐了出去。當看到他們重建家園校舍，重新回到嶄新的教室學習時，我感到從未有過的快樂，正因那裏包含了我的一份愛心。從那以後我沒隨便亂花過一分錢，我知道就應把它留在更有用的地方。
我生活在一個和諧、團結、友愛、用心向上的班羣眾，班主任嚴格、慈祥、認真、富有愛心，同學們聰明、活潑、熱情、開朗，我感到十分幸福，也十分願意為羣眾貢獻智慧和力量。在班裏，作為一名班長，我就像老師的小助手，同學們的服務員，用自己稚嫩的肩膀承擔起一份職責。對於老師交給的任務，我總是能夠克服困難，發奮完成，因此非常多事情老師都非常放心讓我管理。比如：班裏的板報由我負責完成，還有檢查同學們的考勤。勞動時我會搶着幹最髒最累的活兒，和同學們一齊創造一個良好的學習環境。作為一名少先隊員，誠實守信是我做人的準則。在生活中，做錯了事，我會勇敢地承認，即使是被父母指責。在學校值周時，我客觀公正，遇到好朋友求情，要我給她們班打高分時，我會毫不猶豫拒絕。
作為一名學生，在學習上我勤奮刻苦，一絲不苟，學習成績優異。我平時要求自己要做到課前預習，課後複習；上課專心聽講，用心主動回答老師提問，充分利用課上時刻明白掌握知識；課後認真主動完成老師的作業。對於不懂的問題、不會的作業題認真鑽研，用心向老師和同學請教。平時多讀一些課外書，從中吸取知識不斷充實自己，開闊眼界。在以往的學習中，我也曾獲得過不少榮譽。但我從不沉醉其中，而是腳踏實地、奮發向上、勇攀高峯。正因我知道學習的道路是曲折的，只有不畏艱險，一步一個腳印，才能到達光輝的.頂點。分開的時候
我性格開朗，興趣廣泛。我喜愛彈古箏。它能在我煩惱時排解我的憂愁，給我帶來快樂。在聖誕節、新年聯歡會上，我把自己喜愛曲目彈給大家聽，和同學們一齊分享音樂帶給咱們的樂趣。在參加北京市藝術節比賽上，我和古箏班的學員合奏的樂曲，獲得了團體二等獎。這更加激勵我學好古箏，我已經學習到七級了，我將發奮練好琴拿下七級證書。期望有一天能把美妙動聽音樂再展示給大家聽。
我最大的興趣是畫畫，我的畫曾多次參加各種繪畫比賽。在北京市舉辦的“麥當勞杯”消防繪畫比賽中我還獲得了三等獎。在首屆燕山繪畫比賽中我的兩幅山水畫作品，取得了優秀獎被選登在燕山繪畫書刊上。這些成績的取得使我感受到只有付出發奮才會有收穫。
我喜愛學習英語。在博睿智劍橋英語學校學習期間，每學期都被評為“三項全能”學生。我還是每學期班裏彙報演出的小主持人。在學習中不僅僅學到了知識還鍛鍊了自己。
一位偉人以前説過“生活中並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛”。廣泛的興趣愛好開闊了我的視野和心胸，豐富了我的心靈和素養，給了我一雙能夠辨別、體驗和欣賞美與健康的眼睛。
一分耕耘，一分收穫。在國中一年級第一學期我榮幸的被當選為學校七年級（1）班十佳少年，我十分激動和高興。我必須會繼續發奮，將一如既往地嚴格要求自己，克服自己不足，在工作、學習中起到模範作用，帶動身邊的同學們共同進步！
第2篇
大家好，我叫~曉荷，拂曉的曉，荷花的荷。取名時，我爸媽正是想到了楊萬里的名句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”才給我取了這麼一個名字。怎樣樣？聽起來夠淑女的吧。但現實中的我卻長得醜、嗓門大、膽子粗，活像一個假小子，期望列位及早做好心理準備。
我畢業於武漢理工大學第二附屬國小，這雖然只是一個非常小的學校，一個年級只有100來個人，但教學質量還能夠，光是今年，就有7位同學考進了咱們武漢試驗外國語學校，這個成績還是挺不錯的。
我出生於1997年1月13日，再有四個月就滿十二歲了。非常多人聽了我的出生年月後十分驚訝，確實，我上學早了點兒，我或許會是咱們七年級（1）班最小的一個，有什麼不懂的地方，還望大家多多指教。
我雖然小了點兒，但成績也還説得過去，在國小時，一般都能考進前三。我最好的.科目是數學和英語，經常在各個大賽中取得較好的名次。我的語文稍差一些，尤其是作文，期望哪位語文好的同學能幫幫我，我堅信，在大家的幫忙下，我的語文成績會有所提高。我在國小時當了五年的體育委員，這並不是正因我體育好，而是正因我嗓門大。其實説來也夠慚愧的，當了這麼長時刻的體育委員，跑步居然還有時不及格，不只是體育，美術也一樣，這完全是正因我只注重主課，不關心副科。此刻上中學了，我必須要改掉這個壞習慣，再也不偏科了。
我也報了一些興趣班。我小的時候學過電子琴和舞蹈，此刻在學小提琴和軟筆書法。我電子琴學到了五級，小提琴學到了六級。我的毛筆字寫得還能夠（雖然硬筆寫得有點爛），秦楷已經學完了，正在學隸書，我的書法還在比賽中取得過獎項呢！
我最大的愛好就是看書，書中有無窮無盡搞笑的事物，深深地吸引了我。看書時，我時而歡呼雀躍，時而心痛不已。套用我國小同學的話來説，就是“死到書裏去了”。當我讀到《三國演義》中赤壁之戰曹操大敗時，我心中無比暢快，當我讀到龐統死於落鳳坡時，我心中十分惋惜，當我讀到《卓婭與舒拉的故事》中卓婭與舒拉兄妹倆雙雙為國捐生時，我被他們倆的愛國精神所感動，同時又對他們的死悲痛不已…。。。古人説的沒錯：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”書是非常好的精神食糧，這也是我喜愛看書的理由之一。
進入國中了，我就應比國小更加發奮的學習。但眾所周知，武漢外校中高手如雲，我也不敢太狂，我把近期目標定在班上的前十，以後爭取擠進班上的前三。至於幹部嘛，我決定先從英語小組長做起，做好了再往上升。
我來到了一個全新的學校，即將展開全新的生活。在新的學期裏，我必須會發揚優點，改正缺點，做一名品學兼優的好學生。
第3篇
小女孩一位，現年十三歲，並非大家閨秀，其貌不揚，生於廣西柳州市。祖籍浙江（為金庸之老鄉），卻從未涉足此地。四歲上，隨父進京，進入地科院幼兒園。人生地不熟，受小朋友之欺侮，常含淚縮於牆角，漸將愛動愛鬧之習改掉，膽小慎微，直至現今。記得當時住於一小院，母親教之讀幼兒書報，增長見聞，並習鋼琴，後受益匪淺。
六歲半入國小，低年級時甚歡樂。班主任姓粱，極慈祥，夥伴親密如一家。可惜好景不長，三年級插班時併入二班，亦搬家至先住地。此班同學待人冷漠，妒性強，不以誠心相對；搬家後住處離國小甚遠，與同學不能互通有無，更增隔膜。在此班中度日如年，幾欲轉學而不得，只得整日學習，以慰無聊。常受老師表揚，實不知乃出於無奈。
畢業後，考入北京八中。此地環境優美，令人心怡。同學大都多才，且全班關聯和諧。老師深得學生之心。平日同學高談闊論（吾班謂之“扯”），我時常混於其中，其樂融融。吾不愛體育，便去打電腦看小説。生活充實學業得志，不亦樂乎！現升入八年級，今後之事，還未得知。
吾從小到大愛好甚多，卻無一成為特長。琴棋書畫，只略知其一。國小時得過些獎：在市英語科技競賽中，一、二、三等獎各獲過一次，在新加坡數學競賽中獲過三等獎，鋼琴過了九級。中學後便無一所獲。目前無大志，只把心胸豁達作為最高追求，喜愛金庸先生之《笑傲江湖》，及李白、辛棄疾之詩詞。願今後不負自己及家長之望，小事開心、大事順利、少出差錯，足矣。
第4篇
大家好！我是××班的李××。我很想很想加入學生會。因為作為學生會幹部，可以鍛鍊自己的能力，也可以上我的校園生活更加精彩。我的意向是生活部，不過也服從調配。
“學生會”在我心中是個神聖的名詞，她連接學校與學生，是一個學生自己管理自己的組織。向上，她反映學生們的思想狀況和成長曆程；向下，她傳達學校的規章制度和管理意向；向內，她組織同學參加各種有益身心健康的文體活動；向外，她聯繫校際組織參加社會公益活動。橋樑和紐帶的作用是學生會存在的基礎；自我鍛鍊，提升自我素質的意義是學生會不斷髮展的動力源泉。所以，我向往校學生會組織。能夠加入學生會，成為其中一名成員是我一直以來的心願。
我在國中階段就有了豐富的工作經驗，曾擔任過紀律委員，副班長，最重要的是我也曾光榮的加入國中學校的學生會，擔任了紀檢部副部長。在任期間，我工作十分的努力，在學生會裏十分活躍。受到了學校領導和同學的好評。最重要的是，它讓我擁有了十分寶貴的學生會工作經驗。
在剛結束不久的軍訓中，我獲得軍訓標兵的光榮稱號，在軍訓期間的文藝晚會上，我代表咱們班上台表決心，臨場發揮，卻做了最最有有趣，最最深情，引起全場最大轟動的演講，可以充分展示我的口才。
剛剛開學的一個星期裏，我就擔任了體育委員和值日班長的職務。我是值日班長的那天剛好是開學第一天，我監督同學認真打掃衞生，全天衞生沒有扣一分，要知道，當天只有3個班級衞生沒扣分哦！我沒有辜負老師，為班級爭了一小光。
而在星期三，我作為體育委員。完成了一項非常有挑戰性的任務。二中的體育是要分班教學的。每個同學想參加自己喜歡的項目，可以每種名額都少得可憐。熱門科目，像籃球限報名12個，我們班卻報了18個。這是考驗個人能力的時候了，面對一個個抱着寧死都要報籃球的同學，我可是傷透了腦筋，但是憑藉班裏的人際關係，和超級厚臉皮。做了同學們的思想溝通工作。既壓縮了人數，還選出了最佳人員。我很不錯吧！是不是很厲害啊！
對我是否有能力作為學生會成員這個問題相信是不用解釋了吧！下面我來簡單説一説如果我真加入了學生會以後，我的工作計劃！
在我理解，生活部的作用就是管理和豐富同學們的生活。我會組織很多的'活動，比如説寢室3v3籃球賽，評選生活老師免查寢室，9點15到9點40間的寢室廣播點歌系統，寢室規則知識競賽等等。可以舉辦的活動還有很多很多，我也會在每一棟寢室樓中設立建議箱，徵求和聽取廣大同學的意見。並加強生活部和各個部門之間的聯繫，讓同學的住校生活豐富多彩。把寢室打造成同學的最最温馨的家。把生活部的工作做得民主，豐富和精彩。
我知道再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧和激情，樸實的行動才是在成功路上的鮮花。我想我當選的話一定言必行，行必果。
這是我今日的承諾，行動是用來證明一切的最佳方法。
拿破崙曾説過：“不願當將軍的士兵不是好士兵”。我立志成為一名優秀的將軍，希望同學老師給我這個鍛鍊自己的機會，給我這個服務大家的機會。
謝謝，為了你和同學們未來的精彩生活，請支持我吧！
第5篇
大家好!我的名字叫xxx，楊家將的楊，博士的博，漢族。我的個子不矮，但和班上的高個兒比起來，就遜色多了。和大多數同學一樣，我今年也是11歲。
我的缺點：主要是作事不麻利，自覺性不高，對自己的事不上心。上五年級的時候，學校就在我家對面。我卻常常是七點半起牀，要做半個多小時的準備才能出門，還經常遲到。因此同學們叫我“遲到大王”。此刻，最起碼六點多就要起牀，才能有足夠的時候吃飯、坐車等。這對我是個挑戰。但是，我必須要借這個機會，改掉我不麻利的壞習慣。另外，自覺性不高，上課不免做些小動作、講話。前幾天大家都參加了軍訓，站着要一動也不動。我感到透過這次軍訓，我的自覺性有所提高。我也期望在以後的學習中改掉這個毛病。對自己的`事不上心。我在當數學課代表時，有好幾次本子忘發，作業沒收齊，捱過老師不少責備。我也期望改掉它。我有決心改掉我的缺點和壞習慣。
我的優點：我和非常多同學一樣，也找不出我的優點。我和父母討論之後得出：較有上進心，較樂觀。至於我更多的優點，就靠大家的發掘了!
我的興趣愛好。我比較喜愛游泳，踢足球，也對軍事感興趣。如果誰和我“志同道合”，就能夠找我交個朋友。
對未來國中生活的期望。我期望能在這三年裏快樂地度過，能和同學們結下深厚的友誼，能從老師那裏學到更多的知識和道理。
學習目標：能考上重點高中;在班上成績應理想;能夠超過國小時的同學。我期望大家能夠了解我，喜愛我。
第6篇
近來，時常會有左鄰右舍的大人和小孩調侃我，“羅xx，你這妹子怎麼搞的？怎麼越讀越回來了呢？”咋一聽，讓人傷感！仔細分析，才知道他（她）們是在變相的策我、誇我，逗我開心。自從我拿到了自己心儀的《國中錄取通知書》以後，我就知道自己是“幸運星”了，因為我能有幸進入家門口屬湖南省最好的長郡雙語中學讀書了，我打心眼裏高興。下面向老師和同學們介紹一下我的基本情況：
自1999年1月24日出生後的我一直住在校園比鄰的觀沙嶺，“口不擇鹽”的我雖然算不上婷婷玉立，身高至少也是一米五幾。我國小畢業於長沙高新博才學校6年級（5）班，曾多次當過班裏的班長，先後履行過語文、數學、英語課代表職責，擔任過學習委員。由於勤奮學習和表現突出，國小階段的我多次被評為學校的“優秀學生”和“優秀幹部”；特別是5年級、6年級，相繼被評選為嶽麓區“三好學生”和長沙市“三好學生”。
我是一名勤奮刻苦、品學兼優的.好學生，為了不讓父母、老師、同學們對我的期望落空，在讀期間，各科成績均衡發展，名列前茅。我曾連續三次參加 “語文報”杯全國國小生作文賽，1次獲評省級獎，2次獲評國家級二等獎；我參加國慶60週年的徵文作品《祖國，祝您生日快樂》在兢才修業杯“小眼大變化”多媒體作品大賽中榮獲二等獎，此文先後被“人民網”、中國少年網、湖南教育在線等網絡媒體轉載刊發。在擔任班幹部期間，我勤勤懇懇地為班級為同學服務，深得老師和同學的信賴，是老師們得力的小助手，是同學們親近的好朋友。
另外，我還在新浪網創建了“燕子學妹的博客”，給自己起了一個好聽的名字---“荷花踏浪”，我把自己想説的話、想寫的東西和部分習作都裝了進去，經常練筆。去年10月、11月湖南教育在線作文頻道、星辰在線長沙小記者網先後刊發了我投寫的《假日回鄉見聞》、《一個特殊的中秋節》等稿件。
以上是我的自我介紹。我深知，把我從無知的孩子培養成為一個優秀學生的是可親可敬的老師們辛勤付出，沒有她們對我的精心培養，就不可能有我現在取得的成績，不可能與在座的同學一起學習。我成長的每一步都凝聚着老師的汗水，也包含着同學們對我的鼓勵。
成績只是過去，奮進才是未來大計。站在長郡雙語學校這個新的起點上，我決心在老師的培養和同學們的幫助下努力學習，爭取在良好的學習環境中成長為一名優秀的國中生。
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