本篇文章集錦將回顧國中生們的童年趣事，帶領讀者進入一段充滿回憶與歡笑的時光旅程。透過這些作文，我們將重温那些讓我們歡樂、感動的瞬間，感受到童年的無憂無慮和純真的快樂。國中童年趣事作文集錦，讓我們一同懷念和分享這些美好時光。
第1篇
走進童年的電影院，往事的那一幕幕便又再一次閃電在記憶的熒屏中，細細品味一番，還真有趣！
時間跟着放映帶“倒放”到了去年暑假，我跟着爸爸來到上海動物園，我沉浸在鳥語與新奇美妙之中，東跑跑，西竄竄，跟着人羣來到了一道圍欄前。哇！一匹匹馬兒在爭相展示着它們的雄姿。原來是騎馬，我的思緒又飛到了書中那描寫得淋漓盡致的內蒙古草原，一碧萬里的草地，成羣結隊的馬兒，藍天白雲……好美啊！“爸爸，我也要騎！”我近乎哀求了，“好吧！”爸爸倒爽快！
我挑中了一匹小紅馬，蹬上馬鞍，坐穩後，馴養員便也牽着一匹馬在前面拉着我，一步一步地走着，我的腳緊貼着旁邊馴養員的那匹大馬，總覺得濕濕的，耳旁也只是馬兒的四蹄接觸地面的聲音，想起書上那種痛快，這一點沒意思，我用手輕輕拍打媽的後部，它有點反應了，但膽小的隨即又不敢動了，生拍出什麼岔子。我轉過頭，看着馬兒那翹的老高的尾巴，那毛一定很好玩。我又突發奇想，何不拔下幾根，回去留做紀念，也好向夥伴們炫耀一番。於是，我悄悄挪動身體，趁旁邊的叔叔不注意，把手放到後面，我想，平時，我拔爸爸頭上的白髮時，輕快、敏捷，爸爸估計也沒見的有多疼，待會兒，我也拔快點兒。嘻嘻！我似乎已為我這個自認為偉大的計劃而沾沾自喜，竟笑出了聲。旁邊的叔叔見狀問我：“騎馬是不是很好玩？”我不知所措，尷尬地點了點頭。待他轉過頭去，我便開始拔毛了。“三、二、一，拔！”我暗暗數着，時間定格了，就在那一瞬間，我使勁地拔，本以為能夠成功的拔出毛。可説時遲，那時快，馬兒發怒了，它前蹄向前仰，後踢稱地，發出慘叫，我快支持不住了，快要摔倒了，我心想，我完了。幸好！一旁的馴養員叔叔拉住我，再拉住韁繩，馬兒平息了，可我還驚魂未定，啊！好險！我沮喪地告訴了爸爸這件事，説：“真可惜，差點就拔到尾巴毛了。”
直到現在我才知道，馬兒的尾巴不能拔，這樣是有危險地！哎，那時的我，真是……。
在一集一集的童年電影中，唯有這件趣事能奪人耳目，泛出光澤！
第2篇
在我記憶的長河中，發生過許多的趣事，最有趣的是童年裏的那顆“明星”。
媽媽讓我在8歲時開始幹家務。抹了桌子掃完地，我便開始清洗碗碟、水杯。我一邊手裏拿着盤子左擦擦右擦擦，一邊嘴裏哼着輕快的小曲兒，也開始覺得做家務活是一件快樂的事。一會兒，餐具都被我洗得也唱起了“歌”。
該洗筷子了。我手中握着半打筷子，從上到下旋着擦，六根筷子立刻變得乾乾淨淨。
我正準備把竹筷放入筷子籠時，突然手一滑，筷子墜入了旁邊的一個盛滿水的玻璃杯裏。剛準備把筷子拿出來，可從玻璃杯看到裏面感到十分疑惑：筷子怎麼“斷”了？
首先我以為是自己的幻覺，於是又從筷籠裏抽出幾根筷子，放進水裏做實驗。咦？怎麼還是“斷”的？
通過這個試驗，我否認了幻覺的可能，並堅定一個信念——這種現象純粹屬於筷子的“質量問題”。
“小小的筷子容易折斷很自然。”我自言自語着，認為自己的想法很正確。
竹筷靠不住，得找個結實的傢伙來。找什麼好呢？對了——鐵調羹。那玩意兒硬着呢。
我滿懷信心地將調羹放了進去，期待着結果是否與我想象得一樣。我向杯子前一望，結果讓我大跌眼鏡兒，嘴巴張得大大得，足以吞下一個大西瓜：調羹居然也“斷”了！
我簡直不敢相信自己的眼睛，向媽媽大叫：“咱家的餐具怎麼這麼差？”
媽媽被我弄得滿頭霧水，根本不明白我的意思，但還是聞聲趕來。
“這只是光的折射而對人產生的錯覺。光線射入水中會使水中的物體看起來彎曲，但實事上並沒有彎。你看到‘斷’了的筷子，便是光折射的傑作，可不是餐具不好哦！”
看到我半信半疑的樣子，媽媽又説：“不信，你可以試試看！”
我把筷子從水裏拿出來，果然完好無損。再放進去，原來的現象又出現了。這樣反覆試驗幾次後，結果都是一個樣，我心服口服。
雖然這件事過去了三年，但我依然認為很有趣。它讓我記憶猶新。
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