世界無煙日心得體會7篇

一般我們寫心得注重對工作的思考總結，如果在動筆之前，沒有做好結構框架的梳理，寫出的心得就很難給人影響，本站小編今天就為您帶來了世界無煙日心得體會7篇，相信一定會對你有所幫助。

世界無煙日心得體會篇1

5月31日是“世界無煙日”。我是不吸煙的非煙民，對無煙日有感而發，公共場所禁止吸煙，嚴禁吐痰等等，淨化環境是社會的進步和社會文明標誌之一。

我國有3.5億人吸煙，吸煙雖是個人嗜好，但任何場所都不加以限制吸煙的話，任何時間、任何空間和任何場所都將清風不在，煙蒂、煙灰隨地丟棄又造成對地面污染。我有時出差在外，需要兩人結伴而行，對嗜煙者你耐於面子忍讓，煙民晚上睡前要吸，早上醒來還要吸，因此，兩人的空間也要受到污染。據有關資料介紹，捲煙中的尼古丁等有害物質，對吸煙者肺臟器官有很大危害外，對非煙民來説，被動吸煙者的危害不亞於吸煙者的危害，吸煙害己又害人。

幾年前，我出差回來在列車上，遇到的一煙民與孕婦吵架的事讓我至今記憶猶新。孕婦與煙民座位分別坐在背靠背的長座位上，煙民習慣地開始吞雲吐霧，引起孕婦滿臉不快。孕婦站着，挺着約有六、七個月身孕的大肚子，勸煙民到列車車箱連接處去吸，在我看來事情本無可厚非。

煙民不但莫視孕婦，反而還辨解並質疑到：“你是車長，還是警察來管我?”真是可笑無知至極……明明是煙民在列車箱內吸煙是錯誤的，為什麼煙民就不能説一聲“對不起”!是低人一等，還是矮人半截呢?如煙民能説一句道歉的話，事情就不會現在這個樣子，與此相反還能表現出人的素養不是嗎?説到底是人的素質決定的。

提到煙自然而然讓我想到酒，可能是“煙酒不分家”的緣故吧。一次，我去省城出差，與我一起同行是個新人，但年齡不輕了，他與我不見外吧!他嗜煙如命，到我家來見到好煙一根沒吸完又對接另一根接着吸。一天，朋友請吃酒，我們同去赴宴的，在上菜前，遞的招待煙放在我的桌前了。因我對他吸煙太瞭解了，我怕他吸煙不止影響他人，席間被我隨手裝入衣兜裏了。席末，有人在找煙吸，我下意識的摸口袋摸到了煙在自己兜裏。

因朋友相會盛情難卻，當時我多喝了幾杯，煙的事早被我忘在了腦後，還以為是別人嘲弄了自己，場合不便發火而己……回到賓館後，我在他身上發泄了也不該發泄了一通，回想當時場面真叫尷尬。朋友相會也不要多喝，喝多了會失態，人稱酒壯“英雄”膽，喝多了人可以得意忘形，甚至説不該説的話，幹不該乾的事。

人們出門在外不期而至的有晴好天氣，也有沙塵天氣的時候，人們需要好的環境如佳節一樣，不希望與別人無謂的爭吵。朋友當你吸煙時，別把自己總不當外人看待，當你行使你自己權利時，不要妨礙他人正當權益。

有吸煙嗜好的朋友，我引用《博客》朋友的文章，稍有改動作為本話題的結束語：綜合壓力最大的是煙民。第一，有健康壓力，因為“吸煙有害健康”;第二，有經濟壓力，因為每天都得有此項開銷;第三，有家庭壓力，因為老婆孩子反對吸煙;第四，有社會壓力，因為公共場所吸煙罰款;第五，有心理壓力，因為煙友在一起不能掉價丟面子，用高檔煙消費，長此以往買不起……

世界無煙日心得體會篇2

為了普及煙草危害知識教育，提高居民對國家控煙工作的認識，做到積極積極宣傳，遠離煙草帶來的危害，主動參與到戒煙控煙的活動中來。按照xx區愛國衞生運動委員會的關於在關於開展第xx個世界無煙日系列活動的佈署和要求。結合我街實際情況，我街在全街範圍內廣泛深入的開展了“世界無煙日”宣傳活動。

本次活動領導重視，周密安排，準備充分，為搞好宣傳教育活動提供了可靠保證。為了搞好今年的第29個世界無煙日系列宣傳教育活動，我街領導非常重視，召開了專門會議，認真研究部署，制定了具體活動計劃，確定了今年宣傳活動的主要內容和總體要求，成立了由街道副主任李起任組長，城管辦主任陳建國為副組長，各社區負責人為成員的領導小組，為宣傳教育活動提供了堅實的組織保證。領導小組對宣傳內容和宣傳形式進行了詳細的安排和周密的的部署，做到了宣傳內容與形式的有機結合和完善統一，提高了公民的控煙意識。

我街愛衞辦組織轄區內所有社區、村、大型企事業單位廣泛深入的開展了“世界無煙日”宣傳活動。設立了宣傳諮詢台,發放了本次世界無煙日的宣傳材料，介紹了此次世界無煙日的有關情況、煙草對健康和身體的危害、戒煙的方法等。在疾控中心大門口懸掛了醒目的大型橫幅宣傳標語：“為了你和他人的健康，清戒煙” 、“小小一隻煙，危害萬萬千”。我街組織轄區內7個社區、村在xx路、xx路及部分小區內部開展了聲勢浩大的社會宣傳、戒煙諮詢、散發傳單材料等宣傳活動。此次宣傳諮詢活動共諮詢人數超過xx人，散發宣傳材料和宣傳畫xx多份，得到了廣大羣眾的讚譽。

此次無煙日宣傳活動，使廣大羣眾對煙草危害有了進一步的認識，對積極開展控煙工作，推進控煙工作的健康發展起到積極作用。

世界無煙日心得體會篇3

看中央電視台《東方時空》才知道今天是禁煙日，瞭解到中國現有煙民3。5億，約佔世界煙民的三分之一，我也是其中的一員，但是自己的煙癮不大，偶爾抽兩支而已，所以對待禁煙自己還是支持的，畢竟這是關係到國民身體健康的大事。

關於禁煙，東方時空記者説主要是我們國家禁煙力度不夠，公共場所可以隨便抽煙。實際上，我們國家對煙草行業管理力度不夠，許多地方政府都把煙草企業作為重點扶持大户，因為他們貢獻了巨大的利税，《廣告法》明明白白規定不準做廣告，但是管理部門睜一隻眼閉一隻眼，任憑煙草企業在各種媒體上大做廣告，紅塔的“天高雲為峯”、“天外有天”，頤中集團的“哈德門一開，好運自燃來”等等，雖然他們標註的是物流、房地產、醫藥等等，明眼人一看都知道，實際上是掛羊頭賣狗肉勾當，最終目的還是宣傳他們的.主業——香煙。

實際上，不僅僅在電視、報紙上，剛才我看乒超聯賽，廣告贊助商居然有“特醇將軍”，前幾天我到北京，看到京滬高速從北京出來那段高速公路兩邊大廣告宣傳牌子，許多都是煙草廣告，有蘇煙、芙蓉王、紅雙喜、一品黃山等7個牌子香煙廣告，我以為這些都是違法的，雖然他們下面也是標註的是物流、房地產、醫藥等等，國家工商管理部門應該禁止此類廣告，以實際行動打響禁煙第一槍。這是我在無煙日一點感想。

世界無煙日心得體會篇4

煙草的危害是當今世界最嚴重的公眾衞生問題之一，是人類健康所面臨的最大危險因素，世界衞生組織發表過一項聲明中指出：“如今煙草已經成為全球第二大殺手，吸煙產生的破壞比非典和海嘯還要嚴重，如果維持當前的趨勢不變，到2020年，每年將有1000萬人因吸煙而過早去世。”世界衞生組織將每年的5月31日定為世界無煙日，目的在於警醒世人，吸煙有害健康，呼籲人們放棄煙草。

既然煙草有如此可怕的危害，為什麼還有眾多的人吸煙呢？一是煙草中所含的尼古丁令人上癮，使人對它產生依賴，不易戒掉。另外一個原因是大多數人還沒有把吸煙看成一個醜陋的行為，相反地，有許多人認為這是一件很有派頭，很瀟灑的事情。因此，吸煙的人像滾雪球一樣，越來越多，人們對它的依賴也越來越強。

研究證明，10歲以下的兒童對煙普遍反感，認為吸煙又嗆又難聞；11—13歲得兒童才逐漸對吸煙產生好奇心，躍躍欲試；15歲以後則開始把吸煙作為自己長大的標誌。由此可見，11—15歲是中學生最容易染上吸煙嗜好的危險年齡。

對青少年來説，吸煙的危害遠比想象中大的多，不僅導致很多疾病，還會影響骨骼的生長髮育。青少年正處在身體發育階段，對各種有毒物質抵抗力不強，受煙霧的毒害也就更深。吸煙還可能使青少年養成不良生活習慣，誘發不良行為，甚至引發犯罪。

當你點燃香煙時，看着它慢慢燃盡的時候，不會想到自己的健康嗎？不會想到自己的生命嗎？不會考慮自己的健康與生命會象這燃燒的香煙一樣愈燃愈短，摧枯待盡嗎？當你在公共場合吸煙時，你不會考慮一下那些稚氣未脱的孩子嗎？他們什麼都沒有做，卻因為你所謂的瀟灑而要為你承擔過錯，付出比你更大的代價。你憑什麼這樣做？這些，你都考慮過嗎？

為了我們的健康，為了我們祖國的未來，我呼籲，全體同學自覺遠離香煙，沒有煙霧繚繞的空氣會更加清新，沒有煙草的生命會更加絢爛！

世界無煙日心得體會篇5

接到教育局關於做好第__日世界無煙日活動的通知，我校認真學習通知要求，做了如下工作：

一、學校完善了控煙工作計劃，對控煙制度的落實進行了檢查。學校不設吸煙室、吸煙區，無煙具，無抽煙現象。學校領導、教師以身作則，不在校園內吸煙，積極倡導吸煙的教職員工戒煙，為學生創造清潔的環境。

二、開展第__個“世界無煙日”宣傳教育活動，學校利用升旗儀式，進行宣傳吸煙有害健康的講話，並佈置開展第__個“世界無煙日”活動計劃。

1、學校利用晨會課向學生解讀《禁煙條例》，積極開展吸煙有害健康的宣傳教育，讓學生知曉哪些場合禁止吸煙，監督身邊的大人不在公共場所吸煙，引導學生積極參與“我勸父母戒煙”的家校聯繫活動。

2、同時組織學生觀看禁煙宣傳片，觀看禁煙展板，加深禁煙意識。教育學生從現在起要“拒吸人生第一隻煙”，舉行“拒吸第一支煙，做不吸煙的新一代”全校學生簽名活動。

3、向全校師生髮出倡議：自覺遵守公共場所禁止吸煙的法規;自覺做一名控煙活動的宣傳員和監督員;自覺地做控煙的踐行者;教師要作控煙的表率;學生不學吸煙，拒絕吸二手煙，積極向家人勸阻吸煙;宣傳吸煙的危害。

4、教師以身作則加大宣傳。學校充分利用廣播、宣傳欄、黑板報、校園網等進行吸煙有害健康宣傳，教育學生不要吸煙，同時這項活動作為學校衞生教育工作的重要內容來檢查、考核。為了推動宣傳教育工作，在“5。31世界無煙日”舉行了全校教職工控煙承諾簽名活動。

5、開展控煙志願者行動，巡查校園角落。

6、把無煙日活動與創建全國文明城區活動結合起來，讓全校師生樹立健康意識。明白關愛健康，保護生命是環境保護的最高目標、是幸福的基石。

通過本次活動，讓學生知曉了本次無煙日的主題是“世界衞生組織《煙草控制框架公約》”，口號是“煙草致命如水火無情，控煙履約可挽救生命”。教育青少年更加深刻地瞭解煙草的危害，拒吸第一支煙，從而控制新一代煙民的產生源頭，逐漸降低人羣吸煙率。明白了煙草危害是當今年世界最嚴重的公共衞生問題之一，是人類健康所面臨的最大的危險因素。

我校以開展創建“無吸煙學校”為契機，在師生中開展了吸煙有害健康的宣傳教育活動。這對促進學校的管理、增強教師和青少年的控煙意識，約束吸煙行為、均起到了積極的作用，這次的“無煙日活動”為創無煙學校做出了很好的推動，學校將長期做好此項工作，為青少年營造一個良好清新的社會環境，促進青少年全面、健康成長。

世界無煙日心得體會篇6

__年5月31日，是世界衞生組織發起的第__個世界無煙日，今年世界無煙日的主題是“___”。為深入開展此項活動，學校圍繞宣傳主題，制定了活動實施方案，組織開展了系列宣傳活動，廣泛宣傳控煙知識，進一步提高了全社會對吸煙危害的認識，推動了控煙工作深入健康發展，具體情況如下：

一、學校完善了控煙工作計劃，對控煙制度的落實進行了檢查。學校不設吸煙室、吸煙區，無煙具，無抽煙現象。學校教師以身作則，不在校園內吸煙，積極倡導吸煙的教職員工戒煙，為學生創造清潔的環境。

二、開展第__個“世界無煙日”宣傳教育活動，學校利用升旗儀式，進行宣傳吸煙有害健康的講話，並佈置開展第__個“世界無煙日”活動方案。

1、學校各班利用班會向學生吸煙有害健康的宣傳教育，讓學生知曉哪些場合禁止吸煙，監督身邊的大人不在公共場所吸煙，引導學生積極參與“我勸父母戒煙”的家校聯繫活動。

各班能按要求開好主題班會，按時上交班會記錄。“為了你與家人的健康請遠離煙草--致親人一封信”上交情況：31份

2、同時組織學生觀看禁煙宣傳片，加深禁煙意識。教育學生從現在起要“拒吸人生第一隻煙”，舉行“拒吸第一支煙，做不吸煙的新一代”全校學生簽名活動。

3、向全校師生髮出倡議：自覺遵守公共場所禁止吸煙的法規;自覺做一名控煙活動的宣傳員和監督員;自覺地做控煙的踐行者;教師要作控煙的表率;學生不學吸煙，拒絕吸二手煙，積極向家人勸阻吸煙;宣傳吸煙的危害。

4、教師以身作則加大宣傳。學校充分利用廣播、宣傳欄、黑板報、校園網等進行吸煙有害健康宣傳，教育學生不要吸煙，同時這項活動作為學校衞生教育工作的重要內容來檢查、考核。

5、開展控煙志願者行動，巡查校園角落。

通過本次活動，讓學生知曉了本次無煙日的主題是“禁止煙草廣告、促銷和贊助”。教育青少年更加深刻地瞭解煙草的危害，拒吸第一支煙，從而控制新一代煙民的產生源頭，逐漸降低人羣吸煙率。明白了煙草危害是當今年世界最嚴重的公共衞生問題之一，是人類健康所面臨的最大的危險因素。

世界無煙日心得體會篇7

記憶中，熟悉的一張灰白照片漸漸染上了看不清的煙塵，上面最最熟悉的你的燦爛的笑容慢慢變得看不清，那些雲煙霧繞遮住了似曾相識的容顏，侵蝕了你叫做健康的東西。

那張灰白的老照片上的年輕小夥笑的那樣燦爛，看上去強壯而有活力，那個人就是爺爺。而小時候的我是在爺爺的家中度過，當時小小的我總是和爺爺膩在一起，總愛聽爺爺談古論今，説那些個曾經年少輕狂、意氣風發的日子。偶爾爺爺會種種花，喝喝酒，每每飯後還會抽上幾口煙。一次不經意間翻到了這張照片，便纏着爺爺説那些照片背後的故事。那時候的爺爺有着和其他老人一樣的安詳温暖的笑容，甚至和那張照片的笑容一樣，臉上閃着健康紅潤的的光澤。爺爺從不像其他的老人那樣總是有些病痛纏身，爺爺的身子一直很硬朗，中氣很足，偶爾閃了神甚至還會被他的聲音嚇到。所以我從來沒想到過，會有一天，爺爺也會病得如此嚴重。

就是在今年七月剛過，夏蟬還剛剛開始鳴叫，暑氣開始駐足在小小的房間內。爺爺一直所有的咳嗽突然加重，高燒猝不及防的襲來。開始並不覺得什麼，以為只是吃藥就能夠好起來。為了讓爺爺休息，我被接回家裏，開始了坐卧不安的日子。可是沒幾天，剛剛退下去的燒又一次抬頭，幾天後再見到爺爺的時候，爺爺已經清減了許多，連嘴脣都開始開裂。此時家裏人都開始幫着找醫生，而爺爺一向都是不愛上醫院的，我就幫着勸。本以為也是馬上就能回來，不想卻住了院。幾番折騰，卻不見爺爺好轉，醫生所説的病理我都聽不太懂，卻只是聽進了一句“肺部已經纖維化了，不會好了，只會越來越壞。”我知道這都是爺爺抽煙所引起的，直到這一刻，我才真正看到了抽煙的危害。

煙緲緲兮肺心寒，尼古丁一進兮不復還。灰白的照片上常年留下的煙霧是否還可以揮去，熟悉的笑靨是否還能重現?

煙之樂，不過彈指之間爾，然而當你點燃這支煙，燃燒的卻是你的明天。的確，吸煙並不會100%導致各種疾病，可是我們又為什麼要拿僅僅只有一次的生命做賭注呢?我們的明天還有很多很多，我們也有很多點煙的時間，可是當你點燃香煙的一剎那，你也點燃了死亡的導火索。吸煙還是不吸煙，答案顯而易見。而現在的我們就要從自己做起，拒吸第一支煙，讓煙在我們周圍斷絕，不要讓更多這樣的照片出現，不要讓更多年輕的笑臉迷濛在如此煙霧間，我想要看清你年輕的臉龐。