助學金是許多學生順利完成學業的重要資金來源。感謝信作為表達學生感激之情的方式，在此的重要性不言而喻。本文將帶您瞭解助學金感謝信的寫作規範和注意事項。
第1篇
在這温暖的春天，陽光明媚的早上，我們有機會相聚一堂互相交流心的聲音。做為一名獲獎受助同學的代表，我感到無比的榮幸和激動!
首先請允許我代表所有獲獎受助的同學，向國家、學校、領導和老師表示衷心的感謝。感謝你們對我們的培養、照顧及信任。其次請允許我代表我自我向我的老師和同學表示誠摯的謝意，多謝你們給我們在物質和精神方面的支持和幫忙。如果沒有你們的援助之手，我想，也許這天也不會有我們這些家庭經濟困難學生在那裏相聚。
春來冬去，轉眼之間，我已踏入吉利校門一年有餘。回想當初，我的父母是山村農民，沒有什麼潛力。收入的微薄，使我的學費無從談起。我曾想過放下，但求知的慾望吞噬着我的心。沒有文化知識的父母，更清楚知識的重要性。他們不願看到他們的兒子繼續去種那貧瘠的一畝三分地。他們選取了四處漂泊，居無定所。但是收入依然微薄。百善孝為先。我怎樣忍心再看父母為我日夜勞累過非人般的生活。我不得不選取輟學。
正當我要踏出本部門的時候，有一雙手拉住了我，在愛的世界裏，我幼稚的以為，愛只會象白雲一樣飄浮在天上，而不在人間，猛然回頭，我發現我錯了，原先來就在我眼前，愛的腳步不能停息。為了把這份愛傳遞下去，我選取了留下，把大學圓滿地讀完，掌握充足的知識來提升自我的潛力，有潛力了才能把愛傳遞。
所以，在學好本專業課程的同時，和在座的其他同學一樣，我也利用課餘時光去研修自考本科教程，攻讀英語四六級，在班裏做為委員，言行舉止，同學們都看在眼裏，印在心裏。所以，在學習上我勤奮好學，刻苦努力。在生活上，我力行節儉，衣着樸素。在工作上我認真負責，態度用心，讓同學們覺得值得向我學習。在校園裏我是一名三好學生，三萬多名學生中脱穎而出，我要拿出實力，證明自我並非沒有這個潛力。
在社會上我看似孤苦落漠，無家可歸。每年的寒暑兩假我都沒能與家人團聚，與親人相依。而是在打工漂泊，磨鍊自我的毅力，瞭解社會，融入社會。四海之大，怎會沒有我的容身之地。
直到這天，我已曾在包括房地產，酒店，物流、物業、it等數個行業裏工作過，感受到了與校園裏截然不一樣的別樣生活。
當然，一時的經歷並不能帶來餘生的順利。暫時的收穫並不意味着必須會有一個完美的結果。回到學校，我更加的努力。早起晚睡，是為了把時光擠出更多，教室、圖書館一條線是為了課堂內外，理論與實踐相結合，只有感受到了社會上的無知，才明白知識的有限。回到學校才會明白努力，所以校內校外一體化是你一個正確的選取。
但是，我明白人生的道路上不能只喊口號，就如我們的班主任姚老師要求我們的那樣，行重於言，用行動來説服別人，用成績來證明自我。“我們並不富有，但我們卻很優秀”。做最真實的自我，做最完美的自我。
我們或許並不美麗，我們或許並不是花朵，但有愛的呵護，有你們的澆灌，我們甘當綠葉也情願。這天我們被愛呵護，明天我們願化為泥土，去把來年的新芽守護。貢獻自我回報社會，讓國家、學校、領導、老師對我們的選取不是一個錯誤，我們會頑強的拼搏，跨過每道坎坷，超越每一次挫折，我們會很頑強，很勇敢。在愛的路上，我們風雨無阻，永不服輸。
昨日已經成為遙遠的回憶，這天太陽已經升起。在暖暖的陽光下，我們不畏家境的貧困，我們不懼生活的壓力，我們不怕金融的危機，我們會依然頑強堅毅，我們會仍舊拼搏努力，我們會繼續好好學習，有你們與我們同在，明天我們必須會讓愛之虹綻放更加燦爛多彩的光輝!
第2篇
首先非常感謝你們的捐助，讓我能在清華大學順利地學習成長。
我是清華大學水利水電工程系水工52班的阿不都沙拉木·艾力。我來自新疆維吾爾自治區喀什地區麥蓋提縣，維吾爾族。
我家四口人，住在新疆麥蓋提縣。我父親艾力江於2005年 月從原麥蓋提縣農機修造廠（此工廠現在倒閉）下崗，2006年五月受益於下崗職工再就業政策，在我縣農機局重新上了崗位，主要是去農村指導農民使用農機。但是，月工資只有600元。我母親米娜婉四年前從我縣農機修造廠下崗，至今沒有崗位。我母親下崗時就患有氣管炎，肺炎等多重職業病，再加上後來患上的胃炎，肝炎，每年都需要至少兩次的住院。這也加劇了我家的經濟壓力。我弟弟阿不都克尤木在北京市上高中。由於北京的消費比我們當地高很多，他也需要比較多的生活費。我家面臨着比較大的經濟壓力，我家很難承擔我的學習生活費。幸好你們這樣好心人士的捐助，我能夠在清華大學順利學習成長。我代表我父母，真心的感謝你們！
大學三年以來我一直把學習放在第一位，在學習上堅持持之以恆的精神，取得了比較理想的成績。在過去的大學三年級的專業課學習過程中，我不僅堅持以前的優良的學風，而且找到了更好的學習方法。我除了課本外看了許多有關專業的書籍，經常跟老師交流，因此三年級的學習成績進入了年級前二十。在這三年以來，我的學業成績每年都取得了進步，前三年的學習成績總排名年級第二十，班級第四。
除了學習之外，我還重視社會工作，以全面培養自己各方面的能力。大一的時候，我擔任我們班組織委員，因為工作認真負責，年末獲得了“水利系優秀團幹部”稱號。那一年我還參加了水利系學生會、清華大學學生創新社等組織，來提高自己的溝通和組織能力，結識了很多朋友。大二一年我擔任我們班班長，為同學服務。通過同學和我的努力，我們班獲得了“優良學風班”、“甲級團支部”等稱號。我還組織我們班同學製作音樂劇“火柴天堂”，在水利系學生節“江湖”上贏得了老師和同學的好評。
沒有向你們這樣好心人士在經濟上的支持，我不可能全心全意的學習；沒有你們這樣好心人士的幫助，我不可能在清華里專心的調研知識。為了報答你們、為了報答社會，我積極報名奧運志願者。在三年級的時候我被選為水立方誌願者，水立方的寒假兩場及四月份的測試賽測試賽我都積極參加，放棄了寒假與家人團聚的機會。而今年暑假我又在水立方為奧運服務，擔任觀眾服務助理，為前來觀賽的世界各地觀眾提供了優質的服務，被評為“清華大學優秀奧運志願者”。我取得這些成績都離不開你們的幫助。謝謝你們！我將會把你們幫助我的愛心傳播的更遠，以志願精神回報你們、回報社會。
最後，再次感謝你們。我將珍惜你們的捐助，努力學習，發揚“自強不息厚德載物”的清華人風格，幫助有困難的人，將來一定報答社會，報答學校，報答像你們這樣好心人士。謝謝！
第3篇
首先請允許我代表所有受助的同學，向國家、學校、領導和老師表示衷心的感謝。感謝你們對我們的培養、照顧及信任。感謝您們對我們貧困在校大學生的關心和愛護,對我們學習的支持和鼓勵,讓我們有和其他同學一樣的機會在教室裏學習,有同樣的機會聽老師們傳授知識和教育,在學校裏安心地追求自己的理想和目標,努力實現自己的人生定航.其次請允許我代表我自己向我的老師和同學表示誠摯的謝意，謝謝你們給我們在物質和精神方面的支持和幫助。
我們的家庭很普通，所以面對鉅額學費時，我們有了退縮，有了恐懼，還有每月的生活費也是個問題，曾一度想退學減輕家庭負擔。社會在發展，對於一個家庭貧困的家庭來説培養一個大學生多麼的不容易，有説不完的淚水，我們依舊能夠聽到父母心裏的那份擔心——大學的費用多高呀?特別是對於我們這樣的來自普通家庭、來自農村的學生來説，有的時候不得不暗暗傷神。
就在這樣的情況下，國家和學校向我們伸出了援助之手，給予了我們極大的資助，這不僅僅是金錢，這更多的是代表國家和學校沒有忘記我們這些貧困的大學生，對於我們這樣的學生，學校和老師也是同樣的關注。我們看到，我院各級領導都高度重視獎學金和助學金的評審工作。近段時間來，他們嚴格按照國家獎勵和資助學生的相關政策，集體討論，民主評論，切切實實把國家的獎學金和助學金政策落實到每一個優秀學生和貧困學生。公開、公正、公平的評選出每一位享受國家獎學金和助學金的學生，並張榜進行公示，充分説明學院領導在認真為學生辦實事，辦好事，看到這一切，我們深受感動，在這裏我想説一聲：你們辛苦了，我們向你們表示深深感謝!
我們一定會努力學習，全面發展，決不辜負你們的期望! 因為有時候我們就會想到以前一個老師説過的話——貧困的學生會被遺忘在教室的角落。真的有時候我們都沒膽量去面對老師，老師的熱情有的時候真的讓我們感到害怕，有時候是一種説不出的感覺。可是學校及老師們用他們的行動證明了他們的關愛，我們是學校整體的一部分，而不是被遺忘在角落裏的垃圾。獎助金的給予是給我們提供了極大的幫助，給予我們的是一種説不出的勇氣，這種勇氣不是用言語説出來的。同時也增加了我們的自信，減少了對生活費的憂愁。我們可以安心的在教室裏看書，我們更有勇氣去和老師談談我們關注的問題，同時也使我們深深感受到，貧困不是一種累贅，更不是一種可恥的事，而是一種巨 大的財富，它深藏在我們的心底，時時鼓舞着我們上進，成為我們永恆的學習動力。而這次貧困生獎助金的發放，更是在實際上和思想上給了我們極大的幫助。
第4篇
我叫費霞，是內蒙古科技大學機械工程學院09級機械一班的學生。我出生在內蒙古集寧的一個普通的家庭，我考上大學的時候，母親為了讓我們安心讀書而積勞成疾，父親在一次事故中致殘，僅有微薄收入支撐全家的生活，家境比較困難。在加哥哥也在上大學，去年我考上大學後，既讓全家自豪，又給父母增添了巨大的經濟壓力，他們實在交不起我的學費了。憂愁沖淡了喜悦，但是助學貸款讓我圓了我的大學夢，也給我的家庭燃起了新的希望。
作為眾多貧困生中的一員，我申請了助學金，不久，我得到了國家助學金。也作為國家助學金的受助對象和最終受益人，我深刻感受到黨和國家政府對貧困生的關注、關心、關愛和大力資助，藉此機會我想表達一個心聲，感謝黨和政府對我的關懷，感謝母校對我的培養，感謝領導和老師對我的支持和在生活上、精神上給予我無微不至的幫助，真心謝謝你們！我覺得應該用自己的行動報答黨和政府的關懷，一定要努力學習，成為對社會有用的人。
其實我覺得，助學金給我的一種感覺，不僅僅是經濟上的援助，而且給我一種信念，而且是給了我生活上的勇氣。我覺得，助學金遠比別人資助給我心理深的壓力小得多，我無償接受別人資助的話，我會覺得很內疚，或者我懷着歉疚的心情接受別人的資助，因為我是國家助學金，我相信我自己有能力為國家和學校做一些事情。我就很坦然，很灑脱地面對生活，我從來沒有想過我是貧困生，我交不起學費，我只是認為，我和大家都是一樣的，我在學校，在生活，我在努力地為自己的未來找一個方向。所以我一直覺得，這種生活方式給了我排解了很多很多心理上的壓力，使我沒有歉疚感，是促使我繼續努力的動力。
今後我一定要努力學習掌握過硬的本領，樹立起堅定的政治信念，自覺接受黨的教育，走在同學前列承擔起一名大學生應盡的責任。一年來，我不放棄任何為廣大學生服務的機會，在大家的推薦和推舉下，我擔任過學生幹部，並積極主動幫助其他有困難的同學，為自己將來成為社會有用的人才，回報社會打下良好的基礎。儘自己所能真心回報社會，我從來不認為自己有什麼突出的地方，我始終把生活的艱辛當成前進的動力，把黨和政府、學校老師的關懷與照顧當成自己奮鬥的支撐。我雖然自身困難，但是知恩圖報，不忘他人，儘自己所能回報黨和政府，回報社會。樹立起無論遇到什麼困難都樂觀面對的人生態度。如今，在全國大學生普遍面臨就業難的情況下，我會更加努力，努力掌握過硬的本領。從大學生的教育中我懂得了回報社會的責任，過去我想要生我的母親倖福，現在我要成為社會的財富，雖然我對社會的工作還不太瞭解，但是我有信心，通過我的努力實現我的人生價值，盡到一名大學生的義務和責任，把黨和國家的關懷昇華為動力，積極投入到未來的工作當中，時刻鼓勵鞭策自己，踏踏實實做人，認認真真做事，為建立和諧社會傳遞一種力量。
第5篇
非常感謝您們對我們貧困在校大學生的關心和愛護，對我們學習的支持和鼓勵，讓我們有和其他同學一樣的機會在教室裏學習，有同樣的機會聽老師們傳授知識和教育，在學校裏安心地追求自己的理想和目標，努力實現自己的人生定航。
作為一個來自農村的孩子，能有機會走出農村來到城市裏上學，原因有三：一是父母的支持和鼓勵，他們是我最大的學習動力和努力的來源;二是社會上好心人的幫助，他們是我得以繼續學習的物質基礎和保障;三是我自己的努力和追求，這是我得以坐進大學教室裏接受再教育的基本條件。當然父母之恩大於天，這是自古如此，然而，我認為社會上那些好心幫助我們的熱心人更是值得我們真誠地感謝。自古到今，滴水之恩定以湧泉相報，我不能很確定地説我以後一定會成為多麼了不起的人物，多麼傑出的人才，怎麼樣去回報一直以來幫助着我的社會，但是我想，我一定會努力，儘量讓自己做得更好!讓他們對我的付出認為是值得的，沒有徒勞無功！
作為一個大二的學生，我已融入了這樣一個與以前不一樣的生活氛圍。同時，我也在努力學習各個方面的知識。我知道我應該學會怎麼回報社會和國家的關愛。學以致用，我會努
力把自己所學到的知識文化儘快地用到社會實際中，儘快地把精神財富轉化為物質財富。大二後，常去參加各種社會實踐，通過最近階段幾個月在社會上的實習實踐，我更懂得了:學生在學校裏更多學到的是理論知識，而這些還是遠遠不夠的，在社會上還需不斷地學習實踐經驗，不斷地吸取教訓和總結心得。現實是殘酷的，也是公平的，它會給每個人同等的機會。我想:自己的出生是自己所不能選擇的，物質是貧困的，但是那是過去和目前，但是自己以後的人生方向是可以選擇的。物質的貧困不能代表着精神和思想的貧困，不能代表着靈魂的空虛和匱乏。我希望通過自己的不斷進取來充實自己的思想和靈魂空間，來改善自己目前不富裕的現狀，來改善貧困的家庭境況。
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