感恩高中作文合集是一個專為高中生提供的作文資源網站。在這裏，你可以找到各類精選作文，涵蓋了學生生活、家庭、友情、師生關係等各個方面。通過閲讀這些作文，你將深刻感受到作者對身邊人、事物的感恩之情，進一步培養自己的感恩意識。無論你是想提升寫作水平，還是尋找靈感，這裏都會是你不可錯過的資源。
第1篇
落葉在空中盤旋，譜寫一曲感恩的樂章，那就是大樹對滋潤他的大地的感恩;白雲在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫着那一幅幅感人的畫面，那就是白雲對哺育他的藍天的感恩。而小小的我，要感恩我的父母，要感恩我的老師，要感恩我的知心朋友，要感恩這個社會。
這個世界上，有一種愛，亙古綿長，無私無求;不因季節交替;不因名利浮沉，這就就是父母的愛啊!我們的歡樂就是母親臉上微笑，我們的痛苦就是母親眼裏深深的憂傷，我們的成長刻在了母親的綹綹銀絲裏，我們可以走得很遠很遠，卻總也走不出母親心靈的廣場。而父親總就是常年在外奔波，很少回家，為這個家任勞任怨，奮鬥着，拼搏着，默默無聞。
烏鴉也會反哺，羊兒也知跪乳之恩，所以，我要感恩我的父母。老師，一個多麼神聖的字眼。待我們如孩子般親。這些天在排練隊列隊形，看到您額頭上都打得汗珠，真有點於心不忍，後來才知道，你還生病的呀。忘不了您的聲聲教誨，忘不了您眼裏深深的憂愁，忘不了您忙碌的身影。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”我要在這裏説一聲：“謝謝您，老師!”假如我能搏擊藍天，就是您給了我騰飛的翅膀;假如我就是擊浪的勇士，就是您給了我弄潮的力量;假如我就是不滅的火炬，就是您給了我光亮。我還要感恩陪我一路的朋友，在我孤單的時候陪伴我，在我傷心的時候安慰我，在我氣餒的時候鼓勵我、支持我。雖然我們也會鬧脾氣，但我們卻永遠都就是好朋友。謝謝你們，包容我的缺點，諒解我的錯誤，和我同風雨，共進退。
就是你們，讓我的人生變得如此多彩，謝謝你們!除此之外，我還要感恩社會，讓我有這麼好的學習條件，書費不用交，而且住校生還有補助，食堂的飯菜也不算太差。政府給我們提供了這麼好的條件，我們有什麼條件不好好學習呢?感恩就是對生命恩賜的領略，感恩就是對生存的釋然，感恩就是對生命的珍惜，感恩就是對賜予我們生命的人的牽掛，感恩就是對陌路關愛的震顫。因為感恩，才會有這個多彩的世界;因為感恩，才會有真摯的友情;因為感恩，才讓我們懂得了生命的真諦。
第2篇
有時，你會被一個動作而感動；有時，你會被一個眼神而感動；有時，你會被一聲祝福而感動……而我，卻是被一句勸勉而感動，儘管那句話是那麼普通……
當地一縷陽光灑在我臉上，我興致勃勃的約了幾個小夥伴出去玩。我們東走走，西瞧瞧，在小巷裏轉來轉去，就在我們興奮不已之時，一盆涼水從天而降，“唰”的一聲，我們都成了一隻只狼狽不堪的“落湯雞”我火冒三丈的向那個潑水的人罵道：“是那個神經病，這麼不講道德！”我身邊的夥伴也憤憤不平，相繼罵道：“就是，快下來道歉。”可回答我們的是一片寂靜。我們氣急敗壞，準備上去找人，這時，一個夥伴出了個主意：“不如我們往上面扔石頭吧，潑水的人家準住在一到三樓，要不他怎麼潑的這麼準！”“有道理”大家異口同聲的答到，順便消消氣。説罷，我們不顧一身水淋淋的，不約而同地去搜集石頭，不一會兒，我們的口袋裏被大的小的石頭塞得滿滿的。
我們一臉壞笑，彷彿大家都在説：“啊~我偉大的報復啊！”我們雙手緊攥石頭，舉過頭頂，準備砸窗户。“一——二——”我正在發令。“慢着”一個沙啞的聲音打斷了我們的報復計劃。我們轉過頭來，打量着那個人。他滿臉鬍鬚，蒼白的頭髮中，參雜着幾絲黑髮，粗糙的臉上已被皺紋佔領。“看來這老頭子年過七旬了！”我的夥伴對我耳語道。我沒有理會他。心想：這個老頭子，在這麼關鍵的時刻來搗什麼亂！這時，那個老人咳嗽了兩聲，帶設沙啞的聲音發話了：“小朋友們，你們剛才的事我都看見了，我明白你們的心理，可如果你們這一砸，會給你們的父母帶來多大的麻煩，你們想過嗎？會給無辜的人們帶來多大的苦惱，你們想過嗎？如果你們硬要砸，我也不攔你們，可我希望你們想一想我剛才説的那句話！”説完，他轉身走了。
我望着他那瘦小的身影，心想：對呀，不就是把我們的衣服弄濕了嗎，和別挑起矛盾，何必把事情弄大呢！頓時，我留下了熱淚。多麼好的爺爺，他告訴我們要大度，我一生也不會忘記這位老爺爺的，我一定要感恩您的，老爺爺。
第3篇
點點朝陽灑在長長的台階上，依稀的綠苔似乎在感謝這自然的恩賜，露珠映着微笑，偶爾滋潤着石階……
自然萬物都感謝生活的恩賜。珍珠感謝河蚌的囚困，讓它成為了耀眼的明珠；花朵感謝風雨的考驗，讓它香飄四溢；胡楊感謝荒漠的缺水，讓它創造了“生着千年不死，死後千年不腐”的神話。在歷史的長河中，名人志士無不感謝生活的恩賜。
李清照的生活是坎坷的。摯愛的丈夫不幸死去，這無易於晴天霹靂在李易安的頭上詐響。從此再沒有比翼雙飛共脩金石錄，也沒有新婚之夜嬌問丈夫畫眉深淺的幸福時光，面對人生中的困難，李清照沒有化作明日黃花在西風中悽悽慘慘慼戚。她選擇了欣然接受。“大明湖畔，趵突泉邊，故居在垂柳深處；漱玉集中，金石錄裏，文采有後主遺風。”李清照感謝生活的'苦難，選擇了面對，終於在漂泊不定的南宋文壇中勾畫了一個頑強的自己。
是那個“採菊東籬下，悠然見南山”的隱士嗎？是那個“但識琴中趣，何勞琴上弦”的雅士嗎？是那個“晨興理荒穢，戴月荷鋤歸”的農夫嗎？是他，陶淵明，一個在文壇上享譽千百年的名人。他不願向鄉里小兒為五斗米而折腰，他不願行走在污濁的官場生活中，終於選擇了掛印歸隱田園。他感謝生活對他的恩賜，讓他有了一方淨土，悠閒地生活在挑花源中。
名人志士的事蹟令我們受益匪淺，自然的景物也訴説着它們的哲理。花兒綻放的時間很短，但它們總是感謝陽光的滋潤，感謝風雨的考驗。它們周而復始地延續它們的生命，創造了一個個永恆的美。
生活中的我們，也應該感謝生活。苦難讓我們變得堅強，失敗讓我們的心靈得到淨化。生活中的一幕幕在記憶中留下了足跡，回憶讓我們懂得感謝生活。
當華美的葉子落盡的時候，撥開紛繁的是非，我看到了李清照、陶淵明以他們堅貞不渝，以他們的淡泊感謝生活。讓我們在記憶中翱翔，感謝生活。
第4篇
天空用雨水賜予了大海生命的源泉，大海報答天空最好的方法，用天空賜予的胸懷承載更多的生命，是用感恩的心孕育更精彩的生命。學會感恩，則是我們青少年走向成熟，邁向社會最基本，最關鍵的一步。一個人，縱然他知識再淵博頭腦再聰慧，如果不懂得感恩，那也只能算得上是一個高學歷的“野蠻人”。
感恩他人不需要華麗虛偽的言語，不需要驚天動地的舉動，只需在別人幫助我們後主動説上一句謝謝，這是多麼有力的兩個字，我們很容易説出口，但往往意義非凡。例如：同學幫助了我們，我們只需説聲謝謝，便會令人心中一暖；同學們指出我們的缺點時，如果我們不是反駁，而是主動説聲謝謝，就會令人開心不已。老師辛苦一天我們授課，如果我們不是上課説話，小動作，跑神，而是規規矩矩的聽講，認認真真的完成作業，便會然疲憊的老師精神抖擻；老師家長批評我們的不足時，如果我們不是毫無意義的強詞奪理，而是謙虛的改正錯誤，那麼，大家會喜歡指出我們的錯，我們也會慢慢完善自己。
如果説老師，同學是我們成長道路上的引導者，那麼父母則是終身的朋友。同學們，我們擁有一個幸福的家庭。母親無私的奉獻出她的愛，那愛源源不斷，綿綿不絕，似春風似朝陽；父愛如山，堅定，穩重。如果説母親的愛能培養我們的愛心，讓我們懂得如何去愛，那麼，父親的愛則教給我們怎樣面對困難，直麪人生，培養我們面對困難的勇氣！
母親節就要到了，當年父母哺育之心似春蠶抽絲，如今，我們侍奉雙親也應斬釘截鐵。讓我們懷着一顆感恩的心，用自己的實際行動來表達對父母真摯，純潔的愛！
愛真的是相互的，人真的是需要相互扶持的。只索取而不願回報，這樣的人怎能不讓人失望？一個人撐不起一片愛的天空，但大家一起努力，就會成功。老師們，同學們，讓我們從此刻開始，懷着一顆感恩的心，讓生命因感恩變得更加美麗而永恆！
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