本文圍繞着才藝比賽評分細則展開，旨在為參與者及裁判提供明確的評分標準和指導。才藝比賽評分細則涵蓋了各類才藝表演項目，從音樂到舞蹈、戲劇甚至繪畫等方方面面。準確的評分細則將確保比賽的公平性和專業性，為參賽者提供展示才藝的舞台。
第1篇
(1)語音標準，語言流暢生動, 表達自然;氣質幽雅，姿勢優美，動作大方(4分);
(2) 自然嗓音富有特色，語言表達能力強，感情真摯飽滿，吐字清晰(4分)
(3)能正確領悟文章內涵，把握文章節奏，富有韻味和表現力(2分)。 第二環節：
(2)藝術主題鮮明，內容積極向上，切合實際，富有感染力，能夠帶動現場氣氛，和觀眾產生共鳴(10分);
(2)表演技巧：表演到位，表情豐富，較好的體現該形式風格(6分);
(5)整體效果：表演與配樂融洽，與台下互動效果好(8分)。
(1)思想性：內容充實具體，健康向上，富有創意，連貫性好，能反映出一定思想(10分);
(2) 語言表達親切自然，感情真摯，連貫流暢，富有感染力(6分)。
第2篇
評分採取10分制。評委根據評分標準，公正、客觀地評出各參賽者得分。然後去掉一個最高分與一個最低分，取平均分作為比賽成績。
1、內容健康、主題鮮明，積極向上， 具有一定的教育意義，能展現新時代國小生的精神風貌。
3、內容健康向上，能較好地展現開拓創新、朝氣蓬勃的精神面貌。
1、演唱：音色明亮、純淨，吐字清晰，音準與音高無誤，節奏恰當，氣息自然、流暢。歌曲演唱完整流暢，表現力豐富，能表現歌曲內涵，有感染力，能給人以美的感受。歌伴舞表演自然，聲情並茂，把握對樂曲旋律及歌詞的理解，演繹歌曲的內涵。
2、舞蹈：對舞曲音樂的理解準確，舞蹈動作吻合音樂旋律，富有節奏感。動作流暢協調，整齊優美、展示出穩定性、柔韌性、靈活性，表現力和技巧性強。舞蹈表演具有時代感、抒發健康情懷，內涵表現的飽滿、流暢，展示國小生風采。
3、詩歌朗誦：吐字清晰，普通話標準，正確把握詩歌節奏。朗誦熟練，聲音洪亮，能夠脱稿。感情飽滿真摯，表達自然，聲情並茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀眾產生共鳴。能通過表情的變化反映詩歌的內涵，形式富有創意，伴歌或伴舞與詩歌朗誦協調。
4、曲藝小品：表演投入，語言詼諧幽默，通俗易懂，多人配合默契，能調動觀眾觀看熱情。神情並貌，道具逼真，人物語言富有個性，形象飽滿生動，能表現題材的內涵。表情自然，動作配合恰到好處，口齒清晰。颱風好，能面對觀眾，情節銜接得當。
5、合唱：合唱人數全員參加;合唱隊着裝整齊，精神飽滿，颱風良好，隊員表演力強;全隊上下場整齊、迅速、安靜。演唱內容符合主題，積極向上;曲目有一定的難度(提倡多聲部和豐富的和聲表現);曲目長度不短於3分鐘，不超過6分鐘。演唱整齊，作品處理得當，音色優美，表演完整;準確掌握音準、節奏，符合曲目的速度要求;演唱有強弱和音樂感情的處理，有較好的藝術表現力、隊形變換等增添歌曲的表現力。
1、演出服裝統一整潔大方，姿態優美，流露出藝術氣質，營造出良好的舞台效果。
2、精神飽滿，朝氣蓬勃，出、退場從容大方，表演從容自然流暢，乾淨利索，體現文明禮儀。
2、節目內容具有一定深度和內涵，現場氣氛駕馭能力，能積極與觀眾進行情感交流。
第3篇
更為可貴的是，人民羣眾在交誼舞健身文化活動中，發揮羣眾的首創精神，創作了一批中國人原創的中國現代交誼舞的舞種，比如：《北京平四》、《南京小拉舞》、《天津吉樂》、《湖北巴山舞》、《東北新潮步》、《台灣翅仔舞》、《武漢三步踩》;改編了一批舞種，比如：《慢三》、《快三》、《慢四》、《快四》、《中國探戈》、《東方倫巴》等等。這些舞種，舞蹈語言積極健康，舞語風格或歡快活潑、或磊落大方，即保持了中華民族舞蹈文化的優秀傳統風韻，又體現了現代化的時尚風采，健身健心，雅俗共賞，豐富了人民羣眾的文化生活，促進了中國社會精神文明的發展。中國民間現代交誼舞文化活動的發展，是廣大人民羣眾落實三個代表思想的自覺行為，人民羣眾在交誼舞文化活動中發揮出來的首創精神，不僅為中國舞蹈文化的發展做出了積極的貢獻，而且為中華民族的全面復興做出了積極貢獻。
國家有關部門看到羣眾交誼舞文化活動的價值，組織交誼舞比賽，應該説，這是一件好事。要比賽，就要有一個相對的評判標準。把評判標準公開化，讓人民羣眾也能參與評判，這是中國交誼舞健康發展的需要，也是交誼舞比賽健康發展的保證。
交誼舞比賽的評分標準是一種主、客觀並重的標準，這和球類、棋類比賽的客觀標準不同。客觀標準的比賽，輸贏是大家都可以看見的;而評分標準的比賽，就有很重的裁判主觀意念成分。但這個主觀意念應該和客觀標準相對吻合，有差異是正常的，但過度背離客觀標準，就不正常了。人們對舞蹈的美是有共識的，這個共識，構成了舞蹈評判的客觀成分，也構成了交誼舞比賽客觀的評分標準。這種客觀的評分標準包含這麼四個方面：健康性、藝術性、技術性、創造性。具體的細則分為：
交誼舞是羣眾參與性舞蹈類別，不是用舞蹈來敍述故事，而是通過舞蹈語??
來展示素質，抒發情懷。因此，評判交誼舞首先是要求：
世界上所有文明的國家都把高雅的，抒發健康情懷的交誼舞舞種列為正規的
比賽舞種，以禮儀之邦聞名於世的中國，當然不會例外。
第4篇
本着公平、公正的原則，為了更客觀地做好本次活動的評分工作，特制定本標準。
每個節目滿分10分。其中表演狀態2分;節目內容取材2分;表演藝術水平2分;節目背景設計1分;節目時間控制1分;節目整體感覺2分。九個評委去掉一個最低分和一個最高分，再取其他七個的平均分為該節目最後得分。
4.節目背景設計(1.0分) 以背景音樂的選取與節目內容的整體搭配為主。 1.0分
5.節目時間控制(1.0分) 整體時間要求3—8分鐘;不夠3分為太短，超過8分為太長。節目時間太短或太長應酌情扣分。 1.0分
6.節目整體感覺(2.0分) 此項在以上各項評分的基礎上進行評分。以上各項整體結構合理，整體佈局較佳者酌情給分。 2.0分
第5篇
評分採取10分制。評委根據每部分評分結果，明確給出總分，然後去掉一個最高分與一個最低分，取平均分作為比賽成績。
2、內容健康向上，能較好地展現開拓創新、積極向上、朝氣蓬勃的精神面貌。
1、演唱：字正腔圓，吐音清晰，節奏準確，聲線優美動人，能處理好歌曲氣息。
2、曲藝小品：語言詼諧幽默、通俗易懂，表情生動，動作配合恰到好處，多人配合默契。
3、舞蹈：動作整齊優美、舒展大方，表情自然合乎音樂情節的要求，服飾與所表達的藝術形象相協調。
本次演出根據綜合得分高低，評出特等獎1名，一等獎 3名，二等獎6名，三等獎 8名，優秀獎若干名。
第6篇
(1) 作文原則上由兩人組成一個閲卷小組，根據試卷保密號，設計作文評分登記表，每人獨立評分，計算平均分作為最後成績。如不能實行雙評，則作文的複查複評不能少於1/3。其中兩人評分差距超過6分時，由作文閲卷組長複核裁定。
(2) 基準分為28分，在此基礎上根據評分類別進行評定。切忌將平均定為28分後就在此範圍上下幾分浮動。要敢於打高分甚至滿分，36分以上作文要達5—10%，32—36分作文要達15—20%。滿分作文由作文閲卷組長複核簽字。(每個評卷點選擇2份高分作文由所任教教師word排版，由任課教師寫上評語，通過郵箱以附件形式上交嚮明老師，同時在白雲語文人家上傳，以便全區師生共享和推薦在報刊雜誌上發表用)
(4) 未寫題目的扣2分;全文不足550字者，每少50字扣1分;未完篇且字數在350字以下者，最高分不超過20分。
(5)全文抄襲文段、或經核實為其他報刊上優秀作文者，0分;出現學校名稱或考生個人姓名的，從實際得分中扣5分。
(6)每出現3個錯別字扣1分，重複不計。(從文面中扣，最多扣完2分。)
(7書寫分評分標準：書寫不認真且卷面髒亂扣2分，書寫不認真或卷面髒亂扣1分
人人簡歷網
