本文主題為“國小生勞動心得”。從國小生角度出發，分享他們在勞動中的心得體會。通過本文，讀者將瞭解到國小生在勞動中培養的動手能力、責任意識以及與他人合作的重要性。同時，也可以從國小生的視角去思考勞動對於他們成長的積極影響。
第1篇
快樂的暑假生活結束了。為了讓學生過一個有意義的暑假，學校在放假之前圍繞我校自強人生，精彩人生的辦學理念，對學生提出了生活能自理、學習能自主、行為能自律、活動能自信的要求，並擬定了具體的實踐活動，使學生在家庭、社會這個大樂園裏培養自強意識。新學期的到來，學生們懷着喜悦的心情走進課堂，將自己的暑假生活與同伴暢談交流。現將學生的社會實踐活動作以下總結：
1、生活能自理：91%的孩子都能做到整理牀鋪和房間;能洗襪子、內褲、裙子等簡單的衣物;會主動洗碗、掃地、倒垃圾;少數孩子還能煮飯。生活自理能力較強。
2、學習能自主：88%的孩子能自覺、認真完成老師佈置的暑假作業;部分孩子能主動練習書法，並交有大字、小字書法作品;部分孩子能主動閲讀健康的書籍，寫了作文、讀書心得。但家長的總體評價是：孩子自覺學習不夠、貪玩。可以看出孩子對老師要求的作業能較好完成，但自主學習能力較差。
3、行為能自律：多數孩子安全意識較強，出門能注意交通安全，不和陌生人交談，不玩水、火、電。多數家長反映孩子最喜歡上網聊天、打遊戲。
4、活動能自信：少部分孩子在假期裏參加了各種輔導班，如：跳舞、繪畫、鋼琴、寫作。我得好好做好我這些事啊，再不好好做，以後也沒有什麼機會在這樣，全班同學一起幹活兒了。因此我想着自己的認真點，珍惜這些東西。
這次的義務勞動大致是這樣的，我們班同學被安排把我們教學樓旁邊的'主幹道打掃了。剛來的時候同學們也不知道打掃哪兒，還以為是和上次一樣，把我們的教室打掃乾淨，我們寢室的好幾個同學還拿了擦布，結果拿來也沒有用上。之後班上的幾個同學拿着小掃帚來了，這也不行啊。所以班上的班幹部去哪了十多把大掃帚，這才解決了問題。
我們六個人在一頭掃，其他人掃另一頭，就在這個掃樹葉的過程中，我發現了一個現象，當我們六個人都在認真的掃的時候，掃得特快，而當一個不好好幹活兒時，就會大家都慢了下來
第2篇
在我們的國小生活中，我們必須要學會勞動。在學校裏，我們有許多機會去體驗這個過程，這裏我要分享一下我的感受和體會。
勞動教育的好處很多，它可以讓我們學習到實用的技能和知識，更好地瞭解社會，增強自信心，培養團隊合作和責任感。每一次的勞動都能讓我們從中獲得成就感和快樂。
在學校裏，我們一般要參與到各種勞動中去。如植樹、清掃活動、勤工助學、操場草坪修剪等等。這些活動中讓我最深刻的體會就是：團隊合作和堅持不懈的努力是成功的關鍵。
在一次參與植樹活動中，我與同學們在校園裏的一塊空地上種上了一百多棵樹。這個課程安排有些忙碌，因為五六個國小生要合力扛起一袋重約10kg的土壤，再一點點地用鎬子挖，挖出一個足以種上樹苗的小土坑。這個過程需要大家配合緊密，因為有的人負責扛土，有的人負責挖坑，有的人負責種樹。如果我們中的任何一個人懶惰或者不自覺，那麼整個勞動過程就會陷入困境。在這個活動中，我體會到了團隊合作的重要性，一個團隊就像一個機器一樣，每一個人都要發揮着自己的作用，讓整個機器運轉良好，才能完成大量的工作。通過這個植樹活動，我也認識到成功與失敗之間的差距在於執行力，因為只有堅持不懈的努力才能讓美好的願景變成現實。
在勞動中，我也學會了承擔責任。在一次清掃活動中，我被派去清掃樹葉。這個任務看起來簡單，其實也很累人。我需要用別針把樹葉夾起來，然後放進垃圾袋裏，一次一次的往復，讓我感到有些無聊和乏味。但是我知道，這個任務需要完成，我們班級也依賴着我這個小小的清掃員。我要確保我的工作以最好的狀態完成。這個過程中，我想到了日本五百年前的名將武田信玄的名言：“細節決定成敗。”一個人的成功如果沒有一定的耐心和細心，就難以得到保障。由此我進一步體會到了時間管理，環保意識和責任心等多方面的層面。
在勞動中，我學到的技能並不僅侷限於這些重體力勞動的.技巧上。勤工助學是我最喜歡的課程之一，我們可以從中學到非常實用的技能，如洗衣服、做飯、縫紉等等。從中我也體驗到了自我管理和屬性的重要性，如洗碗時需要耐心，廚藝得好的人需要認真且細緻。此外，我們還學會了如何組織自己和隊友的時間，如過濾短缺和利用好空閒時間去完成任務，等等。
總之，學校的勞動教育讓我們感受到了成功的快樂和勞動的價值。每一次勞動都是一次歷練，是一份獲得認可和成長的過程。我深信，只有通過勞動，我們才能滋養精神、掌握技能、提升能力和培養素質。因此，在今後的生活中，我要不斷努力，讓勞動成為我前進的動力，讓它為我打下堅實的基礎。
第3篇
清理家裏的衞生環境，還是很有必要的。我就是執行家務工，在家裏，我算是老本行了。
拖地，我總是拖三個房間。第一次要求自己要拖房間的時候，媽媽笑着説：“呵，就你那點小身板兒，還想把咱家三個房間拖乾淨？你的力量的兩倍都不夠哦！”我卻執意要拖房間，媽媽沒精力跟我耗，就隨了我。
我拿起拖把，加油幹。我雙手握着把柄，彎着身子，奮力地向前一推，向後一拉，地板上彷彿沾了些天的光，亮了許多，我發現拖把這麼神奇，於是幹得更起勁了，非常用力地把拖把往上戳，地板也要被我戳成了個洞。
不一會兒，我就滿頭大汗，氣喘吁吁了，累癱在椅子上，來了個熱情的擁抱，才拖了一個房間，拖是拖乾淨了，在椅子上小睡了一會。
洗碗，是我在家裏常乾的.事，鍋碗瓢盆，只要是我洗，無一倖免，我洗碗可是勤勤懇懇，沒有過力不從心。
我將碗放在水盆裏，將洗潔精噴在抹布上，輕輕地在碗上擦拭，擦了一圈，都擦完之後，把碗放在水裏一圈一圈地清洗，還有外面，最後讓碗淋一淋，衝一沖水，它們就“洗好澡”了。
它們每天都在唱：“我愛洗澡，皮膚好好……”幫它們洗完澡就‘寄’到它們的家——櫃櫥裏，它們玩着“疊羅漢”，靜靜地看着窗外……
當然還有擦玻璃、窗户、茶几，整理沙發，我也必不可少，我把濕布與玻璃放在一起切磋，打得不相上下嘛！沙發的抱枕被我歸位了，聽到我的命令便乖乖地回家了。
執行家務工的活兒可不小啊！可我很樂意幹家務，因為這是快樂的事情。
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