本文彙總了一系列實用的二年級西瓜作文，幫助學生們提升寫作水平。從描述西瓜的形狀、顏色到推薦吃法，這些作文不僅生動有趣，還能培養孩子們的觀察力和表達能力。不僅如此，通過閲讀這些作文，學生們還能瞭解到西瓜的特點和營養價值，讓他們在快樂中學習。
第1篇
今天我家買了好多大西瓜，爸爸説我們今天搞一個小比賽好不好，我説什麼比賽，爸爸説吃西瓜比賽媽媽當裁判，我們兩個做隊員好嗎？我大聲的説好，媽媽把西瓜分成八塊，我和爸爸一人四塊，媽媽説開始，我和爸爸就開始了比賽，爸爸三口兩口就吃了一塊西瓜，我看着挺着急的'，媽媽也看到了，就偷偷的把我的西瓜那了一塊放到了爸爸的那邊。
最後爸爸還是贏的了比賽，我和媽媽大笑了起了，我説媽媽幫我把一塊西瓜那到了你那邊，爸爸説我都看到了就是不説看看你們老不老實，爸爸説過之後，我們一家就開心的笑了起來。
第2篇
我的家鄉開封，這裏的西瓜很有名，我們都喜歡吃。開封的西瓜皮薄汁多，吸引了不少外地人來品嚐。
開封的'西瓜圓圓的，比籃球大不多，它的皮有的是深綠色的：有的是黑綠相間的。用刀一切“啪”的一聲就裂開了，紅紅的瓜瓤饞得我直流口水。
西瓜皮可以炒着吃，還可以做西瓜霜含片。瓜子也可以炒着吃。西瓜全身都是寶，我喜歡開封的西瓜。
第3篇
今天，我和外公去買了個大西瓜，我們小朋友都口水直流，眼睛直勾勾地盯着大西瓜就想馬上吃了它。這時外公説：“我們吃好午飯，休息一小時再吃西瓜。”我們異口同聲地回答道：“好！”
我們吃好午飯休息了一會兒，弟弟、妹妹們迫不及待地跑了過來説：“姐姐，快給我們切西瓜吃！”我説：“好，好。”
我馬上跑進廚房，拿起水果刀，分別切了大、中、小三等份，我跑出來説：“我給你們猜一個腦筋急轉彎，如果你們猜錯了，我就把小的給你們，如果你們猜對了一半，我就給中的`，如果你們都猜對了，我就給最大的。”“好！”一陣巨響從我耳邊穿過。
“螞蟻對它爸爸説了一句話什麼話，爸爸立刻倒下。”妹妹抓耳撓腮想也想不出，弟弟一拍頭説：“我知道了，螞蟻跟它爸爸説想要一雙鞋子。”於是我給弟弟最大的，給妹妹小的。
我説：“吐出來的西瓜子不要扔，可以做成香噴噴的瓜子，西瓜皮也可以做成一盆菜，又酸又爽口，很開胃非常好吃。還可以把西瓜放進冰箱裏，變成美味的“冰淇淋”，可好吃了！弟弟妹妹們聽了，拿着西瓜皮找外公去了……
第4篇
一天早晨，小明和哥哥在吃西瓜，吃的津津有味。小明吃完了就隨便把西瓜皮扔在地上。
過了一會兒，來了一位阿姨路過這裏，她沒有看到西瓜皮，一不小心摔了一個跟頭。兩個小朋友看見了，把阿姨扶起來。小明心想；“要不，我把西瓜皮掃掉吧。”小明叫哥哥拿一把掃帚，一個畚抖過來一起掃地。地掃乾淨了，小明説：“以後我再也不亂人扔垃圾了。”
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