5月是全國安全生產月，為進一步加強校園安全意識和防範能力，提高全體師生自我保護能力，我校組織了安全教育月活動。通過舉辦各種安全知識講座、演練活動等形式，推廣安全文化，增強全校師生的安全意識，營造安全、和諧的校園氛圍。
第1篇
根據潞城市綜治辦有關文件要求，認真落實教育局《關於組織開展“安全教育月”活動的通知》，結合學校發展的實際，制定本方案。
貫徹落實科學發展觀和安全發展的指導原則，以“有效遏制較大事故，堅決防止重特大事故，確保全市學校安全形勢持續穩定”為目標，緊緊圍繞“安全生產月”和星級平安校園建設的要求，認真貫徹落實省、市、縣有關安全生產會議精神，以開展“八個一”活動為重點，進一步強化學校安全管理責任，提高廣大師生的安全意識和素養，推進安全文化建設，達到以活動促工作，以月促年的目的，促進全縣教育事業穩定持續健康發展。
積極開展“八個一”活動，即召開一次安全教育主題班隊會，開展一場安全知識教育專題講座，組織開展一次應急逃生演練活動，開展一次法制教育活動，舉辦一次安全徵文評選活動，組織一次安全隱患大整治活動，開展一次安全教育全員培訓活動，印發“致家長一封信”，切實讓“安全第一”的理念深入到廣大學生及家長。主要內容包括：
1、開展一次“安全伴我行”的主題班會大討論活動。學校要組織各班級開展一次以“安全伴我行“為主題的主題班會。針對汛期安全、食品安全、交通安全等暴力傷害事件，通過師生互動、人人蔘與安全教育演講等不同形式開展安全教育，普及安全知識，提高安全防範能力。
2、開展一場安全知識教育專題講座。重點教育學生掌握防溺水、防意外傷害、防踩踏、防食物中毒以及交通、消防等方面的安全常識，進一步增強學生的安全防範意識。
3、組織一次應急預案演練。學校要進一步修訂和完善各項應急預案，實現預案的科學性、實用性、指導性和規範性，並根據有關要求，在活動月內組織全體師生進行一次防震避險應急疏散演練活動，在演練中鍛鍊學生的逃生技能和自救意識。
4、開展一次法制教育活動。學校要邀請法制副校長到校對師生進行法律法規的宣傳教育，使師生知法、守法，進一步增強師生的法制意識。
5、舉辦一次安全徵文評選活動。學校要以“關注安全，關愛生命”等為主題開展徵文評選活動，使學生掌握如何保護自己的人身安全，如何預防危險事件的發生等安全常識，使“安全”二字深深印在每個學生的心中。通過徵文評選活動，將“安全教育月”活動推向高潮。
6、開展一次尋找身邊的安全隱患活動。學校要積極組織相關人員，對學校全面進行一次安全隱患排查活動，排查要認真、細緻，誰檢查誰簽字，誰簽字誰負責，查出的隱患，要按照整改措施、整改資金、責任人員、整改期限四落實的原則及時進行整改，並填寫隱患排查表。在此基礎上廣泛發動師生舉報學校及周邊的安全隱患，對參與積極和成績突出的學生給予表彰。
7、開展一次安全教育全員培訓活動。學校要在“安全教育月”活動期間，組織教職員工開展以安全法律法規知識和安全防範基本知識為主要內容的全員培訓活動，培訓情況要記入安全工作檔案。
8、發放一份“致家長一封信”。通過“致家長一封信”的形式，向學生家長傳授安全防範的知識和技能，努力實現“學生安全，家校共管”的良好局面。
（一）各班要將加強對學生安全教育工作作為深入開展學習實踐科學發展觀活動的一項重要內容，要認識到學生安全教育，關係到學生的成長進步，關係到國家的未來發展，保證學生受教育率達到100%。
（二）通過自查自改校園安全隱患,創建安全校園環境；通過組織學生開展查找安全隱患活動，在家庭、社會上營造“人人蔘與學校安全,人人關心學校安全”的良好氛圍，既提高孩子們的安全意識，也通過學生——家庭——社會這個傳播途徑，提高全社會的安全意識。
（三）立足創新，務實實效。認真總結學校安全工作經驗，堅持貼近實際，結合自身特點，創新形式和內容，突出特色，增強實效。積極探索以活動促工作、以活動保安全、搞好安全宣傳教育工作的長效機制，為學校教學營造良好氛圍。
（四）活動結束後，各班將開展“安全教育月”活動的情況上報學校政教處。
第2篇
20xx年6月是我縣第十一個“學校安全教育月”，根據縣教育局和中心校工作安排，為認真做好我校“安全教育月”活動工作，提高我校師生的安全意識，防範和遏制安全事故的發生，結合我校的實際，特制訂本方案。
通過“安全教育月”系列活動，提高師生的自我防範能力和危險情況下的自助自救自護能力，全面排查學校及周邊安全隱患，集中整治學校及周邊環境，有效遏制重大安全事故的發生，為我校師生創造良好的學習和生活環境。
紮實做好以“科學發展，安全發展”為主題的安全教育及排查治理活動。
各班要以此為鍥機，紮實搞好安全隱患排查和安全教育活動，不斷增強學生的安全防範意識，提高自我救護能力。
1、學校要成立以分管領導為組長的安全隱患排查小組，並於6月上旬全面、系統地排查校園及周邊地質狀況、圍牆、保砍、教學樓及校外寄宿生的安全狀況；排查學校用電線路、設施設備的安全性；排查學校消防設施的有效性，做到不留死角，做好隱患的排查整改工作。
2、學校要於6月中旬致家長關於“關愛生命，關注安全”的一封信。內容要涵蓋社會安全、公共衞生安全、意外傷害事故的預防、網絡信息安全、自然災害的預防及其他影響學生安全的事項。
3、6月中旬，學校要集中開展一次以“安全創造幸福，疏忽帶來痛苦”為主題的教育活動。針對汛期安全、食品安全、交通安全、暴力傷害事件等，對學生進行系統的安全教育，教育要有講義、有記錄，
4、6月下旬要組織一次全校性的安全知識測試。瞭解學生一學期以來對安全知識的掌握情況。
5、學校教務處要於6月下旬組織各班開展以“生命在你手中，生命在你腳下”為主題的牆報競賽。同時要求各班更換板報。
6、 6月下旬，學校組織一次應急預案演練。學校要進一步修訂和完善各項應急預案，實現預案的科學性、實用性、指導性和規範性，並根據有關要求，在活動月內組織 全體師生進行一次防震避險應急疏散演練活動，在演練中鍛鍊學生的逃生技能和自救意識。靠近公路沿線的學校要舉行一次防交通事故或交通事故自我救助的演練； 在低年級的學生中，要針對其年齡特點，多安排演練次數，直到學生熟練掌握為止。
（一）加強領導，精心組織。學校要制定活動方案，認真組織實施，做到統一領導，精心組織，落實責任，專人負責，確保安全月各項活動有序、安全地開展，確保廣大學生真正能受到教育
（二） 突出重點，務求實效。學校要抓住“安全教育月”活動的有利時機，把着力點放在安全意識提高上，放在安全責任落實上，放在隱患排查整改上，緊緊圍繞活動的主 題，進一步創新形式，豐富內容，增強實效，動員廣大師生員工積極參與，營造聲勢，真正達到以活動促工作的目的，提高師生員工的安全意識和安全防範能力。
（三）紮實工作，認真總結。學校要迅速行動起來，提高安全工作執行力度，確保活動積極推進，紮實有效。學校要及時總結工作得失，找出問題和不足，不斷創新工作方法.
第3篇
大班幼兒隨着生活經驗和安全知識的不斷豐富，有了一定的自我保護技能，但當意外災害真的發生時，他們會感到束手無策。本活動除了讓幼兒瞭解有關火的知識處，更重要的是教給幼兒當意外災害真的來臨時，知道自己應該怎樣做，學會自我保護、自救。
1、引導幼兒燃燒現象，瞭解火的性質、用途及危害。
3、一旦發生火災，要知道如何自我保護和如何自救。
活動準備：紙、蠟燭、火柴、大中小玻璃杯、電話、濕毛巾、毛巾被等。
1、老師出示一張紙和火柴，提醒幼兒注意觀察紙被點燃後的情形，注意火焰的顏色感知火發出的光和熱，讓幼兒在火附近伸手烤一烤，説説自己的感受。
提問：火還能燃着哪些東西?(布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等)
2、知道了火能發光發熱，組織幼兒討論火的用途和危害。
(1)我們的生活中離不開火，請幼兒説出火的用途。(燒飯、取暖、照明等)
(2)火對人類有什麼危害?(燒傷皮膚、燒燬財物、房屋、森林等)
(1)老師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭，觀察火焰熄滅的過程，啟發幼兒思考火焰熄滅的原因。
(2)老師用大、中、小三個玻璃杯同時扣住三隻燃燒的蠟燭，觀察哪去蠟燭先滅，想一想為什麼三支蠟燭熄滅的時間不同?(杯中空氣的多少，影響蠟燭燃燒的時間)
(1)發生火災的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線等)
(3)如果發生火災，我們應該怎麼樣做才能實現自我保護與逃生自救?
a：如果所在房間有電話，趕快打119報警，並説明着火的詳細地址，什麼街，哪號樓或附近有什麼明顯標誌。b：室外着火門已發燙裏千萬不要開門，並用毛巾、衣服或牀單塞住門縫，以防濃煙跑進來，如門不很熱也沒看到火苗，趕快離開。c：受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向衝出去。穿過濃煙逃生，要儘量使身體貼近地面，並用濕毛巾捂住口鼻。d：身上着火，不要奔跑，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。e：遇火災不可乘電梯，要向安全出口方向逃生。f：若逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發送求救信號，等待救援，不可盲目跳樓。
老師發出發生火災信號，幼兒自選逃生辦法進行自救。
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