退學申請書是學生對於退學手續正式申請的書面文件。其格式要求簡潔明瞭，包括學生個人信息、退學原因、退學日期等內容。在撰寫退學申請書時，學生應準確地陳述自己的退學原因，並儘可能提供相關證明文件。本文將為大家介紹一份規範的退學申請書格式，幫助學生順利完成退學手續。
第1篇
我是華東理工大學--專業的樑婧，本人因個人原因而無法做到繼續完成學業，因此申請退學。我做的這個決定是經過深思熟慮的。
一方面，我已經掌握了基本的專業知識和技能，足夠滿足一些社會需求和工作需要，而且我已經尋找到一個很好的工作機會;另一方面，我不想再看到時間像現在一樣“浪費”下去，想去社會上繼續學習，因此，提出退學申請。
進入學校這麼長的時間中，我學習到很多相關的專業知識，參加了校內外的許多活動與實踐，提高了自身素質，提升了自身修養，為我的現在和未來都打下了堅實的基礎。但所有的這些並不能抹去我對未來的深切思考，我深深的感覺到，現在離開是對過去和未來的最好的選擇。
我雖然很不捨校園中的對我悉心關懷的老師和同學，但我無法忍受就這樣繼續度過剩下的學習時光，它對我來説是一種折磨，我無時無刻的想着逃離它。我感謝學校為我提供了一切良好的學習條件，也感謝曾經幫助我，對我悉心教導的老師，但我真的不想繼續下去學業，如果像現在這樣下去，勢必會讓曾經的老師對我感到失望，讓昔日的同學感到難以理解。
我做出這個決定是經過深思熟慮的，我考慮了多方面的因素，選擇了這條最適合我的道路，而且我的父母家人也是支持我的這個決定的。我的退學不是意氣用事，也不是一時心血來潮，而是建立在先行的教育體制必將向終身教育和素質教育轉變這一趨勢的基礎上的、經過反覆思考的結果。儘管我個人付出的代價很大，但我毫無怨言!
我在學校學習期間沒有違反學生守則，也沒有違反校紀校規等不良行為，我非常感激這段時間一起相處的老師和同學對我的關心和幫助，但本人最後還是無法繼續完成學業，在此我只能申請退學。
第2篇
我是華東理工大學x專業的x，本人因為個人原因而無法做到繼續完成學業，因此申請退學。我的這個決定是經過深思熟慮的。
一方面，我已經掌握了基本的專業知識和技能，足夠滿足一些社會需求和工作需要，而且有我已經尋找到一個很好的工作機會;另一方面，我不想再看到時間像目前一樣“浪費”下去，想去社會上繼續學習，因此，提出退學申請。
進入學校這麼長的時間中，我學習到很多相關的專業知識，參加了許多活動與實踐，提高了自身素質，提升了自身修養，為我的現在和未來都打下了堅實的基礎。但是所有的這些並不能夠抹去我對未來的深切思考，我深深的感覺到，現在離開是對過去和未來的最好的選擇。
我雖然很不捨校園中的對我悉心關懷的老師和同學，但是我無法忍受就這樣繼續度過剩下的學習時光，它對我來説是一種折磨，我無時無刻的想着逃離它。我感謝學校為我提供了一切良好的學習條件，也感謝曾經幫助我，對我悉心教導的老師，但我真的不想繼續下去學業，如果像現在這樣下去，勢必會讓曾經的老師對我感到失望，讓昔日的同學感到難以理解。
我做出這個決定是經過深思熟慮的.，我考慮了多方面的因素，選擇了這條最適合我的道路，而且我的父母家人也是支持我的這個決定的。我的退學不是意氣用事，也不是一時心血來潮，而是建立在先行的教育體制必將向終身教育和素質教育轉變這一趨勢的基礎上的、經過反覆思考的結果。儘管我個人付出的代價很大，但是我毫無怨言!
我在本校學習期間無違反學生守則，也無違反校紀校規等不良行為，非常感謝一起相處日子裏老師和同學對我的關心和幫助，但本人確實無法繼續完成學業，所以我在此申請退學。
第3篇
我感謝學院給我這樣一個低分考生讀大學的機會，承蒙這1年來學院的培養和教導.在輕鬆愉快的學習氛圍下，我萌發了退學的想法，考慮再三，現正要將此想法付誅行動。後經過輔導員的勸導，又思前想後，現今我將退學的原因歸納如下。
在學院輕鬆愉快的學習氣氛下，我懶散的性格得到了充分的釋放，加上從小就無法忍受老師那灌輸式的教學方式和毫無創新的課程設置，渾渾噩噩地度過了一個又一個貌似輕鬆快樂的日子。小部分同學的對學習的孜孜進取不如周圍同學不求上進給我的影響大。我知道，學習成績的高低並不能代表一個人的好壞，也不影響我交友的標準。但是在學院，一個以獲取知識為目的的地方，我不能夠發動積極的主觀能動性，把學習抓上去，想必我已經從骨髓裏就對這樣的學習生活產生了膩煩。這時候，我就想起了社會這個“大學”，雖然未知的因素可能帶給無法估量的打擊，但是1年之後的今天，我同樣要進入社會，主動迎接一個又一個的挑戰。畢業證書和學位證書雖然能使我的前途多些許希望，但它們不能保證我在社會這樣一個大熔爐裏不遇到各種各樣的困難。
近幾年來，我在報紙、電視等媒體上了解到，我們國家有許多孩子想上學卻上不起學。那些與我年齡相仿的寒門學子，交不起學費甚至連去學校的路費都沒有，令我感觸良多。我自出生到現在，過着衣食無憂的日子，有着優越的條件進入學院求學，卻不思進取，浪費我學院甚至我國本就匱乏的教育資源，實屬不該，與他們相比，令我汗顏。
在過去的一年裏面，因為我的個人原因,我對學習的熱情正在逐漸減弱。在大學我學到了好多東西，這是我人生中最值得回憶的日子，在這裏有我兄弟般的朋友，有對我關懷的恩師，還有那點點滴滴的温馨回憶.我退學的決定是經過深思熟慮的，一方面我感覺自己已經掌握了基本的專業知識，應對社會的需求已經不是很困難的問題，另一方面通過其他途徑恰好有一個很好的就業機會;同時，時間與金錢也不允許我再象目前這樣學下去，我只好到社會上繼續學習，於是提出退學申請。
我退學的決定也許比較倉促，但我覺得，在工作中學習實際操作的知識對我更重要。我的退學不是意氣用事，也不是一時心血來潮，而是建立在先行的教育體制必將向終身教育和素質教育轉變這一趨勢的基礎上的、經過反覆思考的結果。
父母對“我想退學”的這一結論很是擔憂，我知道很多人也都會問我這麼一句：“那你到底想怎麼樣?你有什麼打算?”我明白大家的意思，工作是為了賺錢，賺錢本就是為了生計。這個關係適用於所有人，包括我在內。但我想的是，給工作加上一個更好的理由和驅動力，那就是理想。
趁我還年輕，我想要一塊與大多數城市人不同的“新天地”。我眼下正着手着一份工作——機場的安檢。這份工作最需要的便是時間。
我在校生活期間，感情生活並無波瀾，同學關係融洽，熱愛宿舍勞動，個人衞生狀況良好，無違反學生守則，也無違反校紀校規等不良行為。我父母也同意和支持我的這個退學決定，更是我反覆考慮的結果，非常感謝一起相處日子裏老師和同學對我的關心和幫助，但我確實無法繼續完成學業，所以我在此申請退學。
第4篇
您們好!本人因為個人原因而無法繼續完成我接下來的學業，我申請退學並不是一時興起，而是經過深思熟慮的。另一方面通過其他途徑恰好有一個很好的就業機會，我希望到社會上尋找我需要學習的知識，於是提出退學申請，我覺得在工作中學習實際操作的知識對我更重要。
現行的教育體制已不再能滿足我學習的需要，我更不允許時間與金錢再象目前這樣“浪費”下去，我只好到社會上繼續學習，於是提出退學申請。然而，另我想的最多的還是現在的'教育體制問題。我們的體制太需要改進了。
關於這方面的構想也有很多，然而僅限於紙上談兵。然而人不應該僅是知識的載體，更應該是知識的創造者。大學的教學制度搞的和國小中學一樣。我發現我已經不需要在如此度日了。有些事情真的不適合我，我擁有太多的思考，我會很敏感的想一些很客觀的事情。而現在學習的教材完全變成了主觀的意識形態的灌輸。難道學習就是如此?
每個人都希望自己成功，我也如此。我的退學不是意氣用事，也不是一時心血來潮，而是建立在先行的教育體制必將向終身教育和素質教育轉變這一趨勢的基礎上的、經過反覆思考的結果。此時儘管我個人付出的代價很大，但我毫無怨言!我退學的壓力之大是可想而知的，來自世俗的、前途的等各種壓力一齊向我襲來。但我也不能將抑鬱終生。經協商父母也同意和支持我的這個退學決定，更是我反覆考慮的結果，非常感謝一起相處日子裏老師和同學對我的關心和幫助，但本人確實無法繼續完成學業，所以我在此申請退學。
第5篇
我叫龔__，是材料學院20__級在讀碩士研究生。桂林理工大學深深吸引了我，帶着希望與憧憬，參加了這個學校的研究生複試以及獎學金評定等事項。
然而現實總是不遂自己的意願——家庭經濟條件一直很不理想，更重要的是我的母親暑假期間也病倒了，原來父母的支持不得不因種.種原因而變得蒼白無力，時間、精力和責任對於我來説已經是無法迴避的溝壑。在桂林理工大學這段時間，是我人生中最值得回憶的日子之一，在這裏有我兄弟般的朋友，有對我關懷的老師，還有那點點滴滴的温馨回憶。但是我不得不説，看着抱病在牀的母親以及沒日沒夜操勞的父親，家庭的責任讓我無法推卸和逃避。面對家庭的困境，我無法做到心安理得的繼續學業，我退學的決定是經過深思熟慮的。時間與金錢不允許我再像目前這樣學下去，我只好到社會上繼續學習，於是提出退學申請。
我退學的決定也許比較倉促，也許還有其他辦法支持到我順利畢業，但我覺得，在工作中學習實際的知識對我更重要。我的退學不是意氣用事，也不是一時心血來潮，而是經過反覆思考的結果。儘管我個人付出的代價很大，但我毫無怨言!我退學的壓力之大是可想而知的，但我顧不了這麼多，否則我將抑鬱終生。
看來我只能帶着失望與無奈離開學校，辜負了你們對我的希望。
非常感謝一起相處的日子裏老師和同學對我的關心和幫助，但本人確實無法繼續完成學業，所以我在此申請退學。
人人簡歷網
