幼兒有創意的自我介紹8篇

人們為了適應一個陌生的場所，往往可以先做一個自我介紹，通過自我介紹可以讓旁人更好的知道我們。本站小編今天就為您帶來了幼兒有創意的自我介紹8篇，相信一定會對你有所幫助。

幼兒有創意的自我介紹1

各位同學們，大家好，我的名字叫xxx。初次見面，想必大家對我還不是很熟悉。所以，下面我就為大家做一個簡單的自我介紹。

我今年xx歲，生活在一個甜蜜的四口之家中，我的媽媽和爸爸同樣都是老師，我的姐姐是一個品學兼優的學生今年在中學讀高中一年級。

我很愛笑，生性好動，是個開朗活潑的孩子。我酷愛體育運動，尤其是球類這一方面的。比如：足球、籃球、羽毛球、乒乓球。

各位同學，既然我們分在了一個班級中，就應當在學習中相互交流，在生活中相互扶持幫助，我的目標是在幾年後的中、大學聯考會考出優異的成績，為家人爭光。可是，要想取得優異的成績，就得付出艱辛的努力，為此，我將堅持不懈。朋友，讓我們一起努力吧!

幼兒有創意的自我介紹2

hello，大家好，我叫xxx，小女芳齡16歲，

我的小毛病很多，天知道我們會被緣分緊緊纏在一起，

好吧，你們呢就認了吧，註定我們是朋友了!

“高調做事，低調做人”是我的做人準則，

所以有時候會小矯情，還希望大家多多關照。

小女子我性格活潑開朗(幽默的孩子的共性)，愛好廣泛，喜愛交友。

三年的時間不長也不短，我們會看到彼此的頹唐或者進步，

好了不説了，總之一句話——(此處頓一下)此時不搏何時搏。

幼兒有創意的自我介紹3

我叫XX，今年XX歲，在江蘇省高郵市北海國中X班讀書。我個子不高，長得也不胖，有一頭烏黑的頭髮，彎彎的眉毛下，鑲嵌着一雙大眼睛。

我喜愛音樂，個性喜愛拉二胡。只要有我認識的曲子，都會拉。大人們誇我還真有點音樂細胞呢。我聽了，心裏美滋滋的。我的優點是在家裏認真預習、複習功課。每次老師佈置的作業我都認真完成。數學還用草稿紙再重新驗算一遍呢。因此，我的成績還行。我的缺點是上課不敢大膽發言，考試時不仔細。就拿語文第二單元考試來説吧，我有些會寫的詞都寫錯了，作文還寫走了題呢。所以那次考得實在不理想。我已經在努力改掉這些缺點了，爭取做個更好的學生。我個性喜愛和別人打賭。輸了，嘟着嘴巴就走。要是贏了，笑得眼睛變成了一條細縫。有一次，我和同學打賭，這位同學説身上有200元錢，我想：“誰會有這麼多錢呀，分時是吹牛”。就讓他把錢掏出來看看。果然不出我所料，他對我説：“我是騙你的”。這時，我笑着高呼：“我贏了！我贏了！”

小時候，媽媽常埋怨我：“你這個調皮鬼呀！”長大了，我常自嘲：“我這個人呀，就這樣了。”什麼樣？用同學們的話來歸納：“你這個人呀，真是個怪人！”有時候，我期望自我能快點長大，做一番驚天動地的大事，讓周圍的人全都驚詫不已。可有時候，又期望自我永遠也別長大，做父母身邊的小公主。

有一次，我和同學一齊上街，看見一個小販在欺侮一個外地人，我便梗着脖子去和小販吵，那外地人乘機走了，我卻白捱了一頓罵。同學拉走我説：“你這個怪人呀，管這閒事幹嘛廠過後想想，自我也歎口氣，我這個人呀！老師講課時突然打個飽嗝，別的同學都沒有聲音，我卻笑出了聲，被老師狠瞪了一眼。為什麼別的同學能不笑，我卻忍不住呢？我這個人呀！學校組織同學看電影(戰爭，讓女人走開>，當看到影片中營長妻子和副連長妻子等人聽説部隊將要開拔後殺豬的場面，我哭了。周圍正説笑着的同學都驚詫地看着我。我想忍住，卻怎樣也忍不住。別人不笑的時候，我笑了；別人不哭的時候，我又哭了。

我就是這麼個怪人。有人説應學會控制感情，可我學不會，我只能任感情的小溪自由地流淌。夜裏，對着窗外的夜空，看着檸檬一樣的月亮，我想得很多。也許在周圍人眼裏我是個難以理解的怪人，但我認為這種“怪”是實在的、可愛的。我就是我，為什麼要想方設法去改變，去隱藏呢？也許我永遠也改變不了，可我並不覺得遺憾，儘管我會自嘲：我這個人呀！這就是我啊！！！！！

幼兒有創意的自我介紹4

親愛的同學們，你明白我是誰嗎？我一個五年級的小女孩，個子不高，瘦瘦的，瓜子臉，尖下巴，皮膚臘黃，看上去明顯缺乏營養，這就是我。

讀了上方的句子，你明白我為什麼會這樣嗎？並不是因為我家沒有飯吃，而是因為我挑食。

我在家裏是獨生女，父母親十分疼愛我，對我百依百順，因此，我養成了“衣來伸手，飯來張口”的習慣，而且經常不吃這不吃那，弄得父母天天為我的飯菜操心，不然我就不吃飯，有時稍微有什麼小事不順心，我就會生氣，耍點小性子。

記得有一次，在英語村午睡起來，我們要吃水果了，因為水果放在冰箱時很冷，老師為我們切西瓜，大家都想吃中間的多水份的西瓜，誰也不肯吃邊上的，我因為沒搶到中間的西瓜，便頭一甩，咚咚咚地背起書包，向樓下走去，還生所地説：“我不吃了。”老師聽了，連忙拿了塊大西瓜一向追到樓下，我根本理都不理，也不接，此刻想想，我這樣做多麼不對啊！這就是我任性的性格在作怪。過後，我心裏十分慚愧，後悔當初不該這樣做。

我雖然性格上有不是之處，可是優點也不少，老師經常表揚我熱情、善解人意。有一次，英語村二年級危哲良同學的圓珠筆不見了，而三年級的方荔涵同學又有一支跟哲良一樣的圓珠筆，哲良硬説是自我的筆，於是，我仔細觀察了荔涵的那支筆，才發現：荔涵的筆不能伸縮，而哲良的筆能夠伸縮，這一點足能夠證明荔涵沒有拿哲良的筆。

於是，我像個熱心的大姐姐，來到哲良的身邊，親切地對他説：我剛才認真檢查了荔涵的圓珠筆，她的筆確實不你的，因為她的筆不象你的能伸縮，必須還會錯的。哲良聽了我的話，用他那天真可愛的大眼睛望着我，甜甜地笑了。

我決心要把自我任性的毛病改正過來，不讓父母親再為我操心，不再耍小性子，做一些自我力所能及的事。這就是我――一個普通的女孩。

幼兒有創意的自我介紹5

各位尊敬的考官：

早上好！

今天能在這裏參加面試，有機會向各位考官請教和學習，我感到十分的榮幸，同時通過這次面試也可以把我自己展現給大家，希望你們能記住我，下面介紹一下我的基本情況。

我叫xxx，現年xx歲，x族，大專文化，平時我喜歡看書和上網流覽信息，性格活潑開朗，能關心身邊的人和事，和親人朋友融洽相處，能做到理解和原諒，我對生活充滿信心。我曾經在xx工作，在公司裏先後在不同的崗位工作過，開始我從事xx工作，隨後因公司需要到xx，有一定的社會實踐經驗，在工作上取得一些的成績，同時也得到公司的認可。通過幾年的工作我學到了很多知識，同時還培養了我堅韌不拔的意志和頑強拼搏的精神，使我能夠在工作中不斷地克服困難、積極進取。

加入生物教師的行列是我多年以來的一個強烈願望，同時我認識到人和工作的關係是建立在自我認知的基礎上，而我感覺到我的工作熱情一直沒有被激發到最高，我熱愛我的工作，但每個人都是在不斷地尋求取得更好的成績，我的自我認知讓我覺得體育教師是一個正確的選擇，這些就堅定了我報考生物教師的信心和決心。所以我參加了這次生物教師考試並報考了xx，如果這次能考上，我相信自己能夠在xx中得到鍛鍊和有獲得發展的機會。

生物教師是一種神聖而高尚的職業，它追求的是公共利益的最大化，所以要求生物教師要為人民、為國家服務，雷鋒曾這樣説過：人的生命是有限的，可為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去，這就是我對生物教師認知的最好詮釋。所以，這個職位能讓我充分實現我的社會理想和體現自身的價值。

幼兒有創意的自我介紹6

朋友們，你們認識我嗎？我叫周文淵，今年13歲，在葡文學校上七年級，在中文學校讀第八冊。我的眼睛很大很有神，我的鼻子高高的，挺挺的，我的耳朵也很大，我的嘴巴不大不小正正好，我的樣貌不錯吧！

我做任何事情都很認真，早上起牀根本不用媽媽叫，上學一向很準時，從不遲到早退，作業也很認真完成，我很節省，媽媽給我的零用錢，我一分錢也不會花，全都存到我的“小銀行”（存錢罐），等媽媽有及用的時候，我全都拿出來給媽媽。我十分愛學習，愛讀書。因為一個人不學習讀書就沒有知識，沒有知識就沒有一切。媽媽説知識就是最大的財富，此刻我的最大任務就是學習，努力學好各門知識，我的數學個性好，在班上都是數一數二的。我的書法很感興趣，字也寫得不錯，當然還要更加努力。我很喜愛看書，書能夠使我增加很多知識，開闊了我的視野，書永遠是我的老師和最好的朋友。

我跟很多男孩子一樣，喜愛運動，喜愛打電子遊戲。個性是一打遊戲就把什麼事情都忘掉。記得有一次，我在打遊戲，媽媽打了個電話給我説這天自我會晚一點才會回來，叫我先煮飯，我答應了。之後我又去打遊戲了，打着打着就入了迷，把什麼事情都忘了。一向打到媽媽回來才停了下來，媽媽問：“你的飯煮好了沒有？”我才記起自我沒有煮飯。害的大家都沒飯吃。

我的性格很內向，不喜愛主動和別人打招呼。媽媽教我很多次，可是我還是跟以前一樣。

以後，我必須要看更多的書，學更多的知識，還要改掉這些壞毛病，讓媽媽放心，讓所有的人都喜愛我。

幼兒有創意的自我介紹7

hello，大家好，我叫xxx，小女芳齡16歲，

我的小毛病很多，天知道我們會被緣分緊緊纏在一起，

好吧，你們呢就認了吧，註定我們是朋友了!

“高調做事，低調做人”是我的做人準則，

所以有時候會小矯情，還希望大家多多關照。

小女子我性格活潑開朗(幽默的孩子的共性)，愛好廣泛，喜愛交友。

三年的時間不長也不短，我們會看到彼此的頹唐或者進步，

好了不説了，總之一句話——(此處頓一下)此時不搏何時搏。

幼兒有創意的自我介紹8

美國著名黑人律師約翰·羅克勤口才出眾，也頗具幽默感。1862年，在一次聽眾都是白人的演講會上，約翰·羅克勤發起一場“要求解放黑人奴隸”的演説，他的開場白簡潔而幽默，但卻意味深長，讓人在忍俊不禁的同時發人深省。

面對全場的白人聽眾，約翰·羅克勤一上台，就對自己的膚色做了一番自嘲解説。“女士們，先生們：我來到這裏，與其説是發表演説，還不如説是給這一場合增添了一點點‘顏色’……”此言一出，台下的白人聽眾鬨堂大笑，緊張的`氣氛立馬緩和下來。

聽眾都是白人，黑人演説家卻要做一場解放黑奴的演講，出言稍有不慎就會引起雙方的矛盾衝突，甚至引發不可收拾的嚴重後果。如何化解白人聽眾的戒備、牴觸情緒，顯得至關重要。約翰·羅克勤並沒有戰戰兢兢如履薄冰，而是輕鬆詼諧，第一句話就拿自身的膚色大開玩笑：“我來到這裏給這一場合增添了‘顏色’”，這樣一個自嘲式的幽默開場白，風趣而頗具深意，引起白人聽眾的鬨堂大笑。笑聲瓦解了聽眾因種族差異造成的敵對情緒，融洽了演講者與聽眾的關係，也使沉重的話題變得輕鬆自然，收得了“一箭三雕”之效。