本文提供一份幼兒園小班的消防安全教案，包括安全常識、火場逃生、急救方法等方面的內容。通過生動有趣的教學方式，讓孩子們掌握消防知識，提高防火意識，保障幼兒園的安全。
第1篇
1、初步認識各類消防安全標誌並瞭解各類消防安全標誌的含義和作用。
初步認識各類標記圖案（關於火的有關標記）、有關消防滅火短片
1、出示各類標誌圖案。提問：寶寶你們知道這是什麼嗎？
2、教師小結：消防標誌是一種指示性標誌。它是由帶有一定象徵意義的圖形、符號活文字並配以一定的顏色所組成的。
（1）火災報警和手動控制裝置標誌：消防手動啟動器、火警電話等。
（2）緊急疏散途徑的標誌：緊急出口、疏散通道方向等。
（4）具有火災危險性的地方或物資的標誌：禁止火災、禁止用火滅火等。
説説你認識什麼標誌？這個標誌的圖形怎樣，有什麼含義？（消防手動啟動器；發聲警報器；火警電話；緊急出口；地上消火栓；當心爆炸、當心有毒；安全通道；禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物）
1、寶寶剛才影片裏發生了什麼事？他們是怎麼處理的？發生火情應該怎樣與消防隊取得聯繫？
2、總結：影片向我們介紹了哪些方面知識。還有什麼情況可能發生火災？
2、遇到火情，危險情況時，要保持鎮靜，迅速採取有效措施。
第2篇
1、初步瞭解火災發生的幾種原因，知道幾種自救的方法。
4、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
“這些物品裏面，哪些東西是不能玩的，是會引起火災的？”
“你看到些什麼？火會給我們的生活帶來哪些危害？”
（2）、教師小結：火不僅能燒燬房子，燒傷人，還會燒燬森林，污染空氣。
（3）、告誡幼兒不能玩未熄滅的煙頭，見了未熄滅的煙頭應及時踩滅。
（4）、引導幼兒認讀“嚴禁煙火”的標誌“防火”標誌
第3篇
2、初步掌握幾種自救逃生的方法與技能，知道撥打火警電話119，提高自我保護能力。
3、讓幼兒瞭解火災發生的幾種原因，懂得如何自我保護。
1、一幼兒扮“火大王”。（頭戴火頭飾，身穿紅衣服，披着紅披肩）
2、蠟燭固定在瓶子裏幼兒每人一根，玩具電話每人一部，濕手絹放於盆裏。
“我是火大王，我的本領可大了，我能燒壞房屋、燒壞樹木，我誰也不怕，哈哈哈！”
師：“小朋友，剛才火大王説它那麼厲害，咱們看看它有多厲害？”
師：“大火這麼可怕，那火災是怎樣發生的？（幼兒討論）那我們應該怎樣避免發生火災呢？（幼兒討論）師簡單小結。
師：“假如，着大火了你會怎麼辦呢？（個別講述、表演）
師小結幾種自救方法：用濕毛巾掩住口鼻，彎腰逃生；大聲呼救；如果衣服着火了，在地上打滾滅火；撥打119火警電話等。
師：“有的小朋友説撥打119火警電話，那應該怎樣撥打火警電話呢？（請一幼兒上來演示）撥打火警電話時應先説，叔叔，你好！我叫什麼，我家住在哪裏？請幼兒練習撥打火警電話119。
放課件，出示消防隊員滅火情景。（大家看，撥打火警電話後，消防叔叔及時趕到就把大火撲滅了。小朋友，你們現在都會撥打火警電話了，但咱們能不能隨便撥着玩呢？對，不能隨便撥打火警電話。
師：“剛才我們知道了發生大火時的一些自救的辦法，那着小火時應怎麼辦呢？老師給每位小朋友準備了一根蠟燭，它就代表小火，老師還給大家準備了一些能滅火的材料，現在小朋友你自己選擇一種方法快將火撲滅吧。大家都是用什麼方法把火撲滅的呢？（請幼兒講述）
教師小結：小朋友，小火就能引起大火，所以我們不能隨便玩火。
出示着火圖片和消防聲音，讓幼兒用濕毛巾掩住口鼻快出教室。
師：“假如，我們教室裏着火了，濃煙滾滾，讓我們逃出去吧！”
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