本次會議主持人演講的表現備受好評。他用富有感染力的聲音和生動的手勢成功地引導了全場參與，準確地介紹了會議議程和重點內容，並且更加深入地探討了行業的熱點問題，讓與會者收穫頗豐。
第1篇
（蔡）非常高興今晚能與大家一起喜迎中秋。我是xxx。
（劉）本次晚會由xx街道黨委、xx街道辦事處主辦，由xx文化站承辦。首先，請允許我代表主辦單位，對大家的光臨表示熱烈的歡迎!
2（蔡）今晚的晚會得到了各級領導和社會各界的大力支持，同時我們非常榮幸地請來了各位領導和嘉賓，出席今晚晚會的嘉賓有??
2讓我們用熱烈的掌聲對各位領導（嘉賓）的光臨表示誠摯的歡迎和衷心的感謝！
2（劉）時光荏苒，歲月如梭。我們迎來了一年一度的中秋佳節，也將迎來我們偉大祖國55歲華誕。
2（蔡）多少年來，我們祖國經歷了風風雨雨，才迎來了今天的繁榮富強。 2（崔）多少年來，我們人民歷經磨難，才有了今天這幸福的生活。 2（劉）今夜的星光分外燦爛，
2（崔）舉國同慶，慶的是國泰民安，慶的是蒸蒸日上！
2（劉）我們懷着感激的心情歡聚在一起，共慶豐收的碩果，共享成功的喜悦，共同祝福祖國美好的`明天。
1、（蔡）首先有請第一個節目：女聲獨唱《歌頌祖國》等，演唱者：xxx，演出單位：xxx。
2、（劉）充滿激情的歌曲讓我們心潮澎湃，在這個喜慶的日子裏，我相信每個人、每個家庭都渴望團聚、渴望快樂。然而，現實生活中，總會有這樣或那樣的一些事讓我們感到不愉快，甚至會發生一些小小的風波。讓我們瞧瞧接
下來的這對夫妻，他們似乎遇到點麻煩了。請欣賞小品《風波》，表演者：xxx。
3、（崔）一家人生活在一起總難免會有些磕磕碰碰，只要彼此多一些理解、多一些寬容，我想一切的風波將做為調味劑，將我們的生活調配得更加真實、更加精彩。
（蔡）説到精彩呀，前不久在佛山舉行的為期一個月的“瓊花粵劇藝術節”那才真的是精彩。我們佛山的朋友們不單止欣賞到許多粵曲名家的表演，還在閉幕式上領略了我國11種戲曲的名家風采。
（崔）“瓊花粵劇藝術節”雖然結束了，但喜歡粵劇的朋友們總有點兒意猶未盡的感覺，今晚就讓我們再一次來回味粵曲的風韻。有請曲藝對唱《錦江詩侶》，演唱者：xxx。
4、（劉）真是太精彩了。我們中國的民族文化歷史悠久，不光是中國戲曲，我們中國還有一樣東西是名揚海外的，你知道是什麼嗎？
（崔）當然知道。那是我們中國的武術。中國武術博大精深，我們中國人以武強身，很多小孩子從小就開始練武了。你瞧，那麼多的少林小子準備出場了。
（劉）下面有請小太陽幼兒園的小朋友們為我們表演幼兒武術《男兒當自強》。
5、（劉）多謝小朋友們的精彩演出。今晚真是熱鬧非凡，既是賀中秋，又是迎國慶，大人小孩都趕來一展丰采，就連我們的主持人也忍不住要高歌一曲了。有請男聲獨唱《鄉戀》，演唱者：xxx。
6、（蔡）我們xx地方不大，但人才真不少。大家可能不知道，我們xx也有自己的曲藝隊，他們唱出的粵曲也是獨具風采呢！請欣賞曲藝《岐城春曉》，演唱者：xxx，演出單位：xxx。
7、（劉）“起舞弄清影，何似在人間”，詩人蘇東坡在中秋之夜寫下了如此美妙的詞句，流傳至今，我們每逢中秋之夜，仍會想象着這是怎樣的一種人間仙境。今晚秋高氣爽，明月當空，讓我們一同來與明月共舞吧。請欣賞舞蹈《蝶韻》，編導：xxx，表演單位：xxx。
8、（崔）非常美妙的舞姿。中秋之夜，月美人也美，還有一種情緣，想必會更美。有請小品《妙手情緣》，表演者：xxx。
9、（蔡）今天真是個喜慶的日子，張燈結綵，喜氣洋洋。就讓我們以歌聲來表達我們的快樂吧！請欣賞男聲獨唱《不要問我的姓名》、《跟你走》，表演者：xxx。
2（劉）一個多小時的演出，讓我們共同渡過了一個難忘的中秋之夜， 2（崔）演員們的精采表演，讓我們徜徉在歡歌笑語中。
2（蔡）透過演出，台上台下我們感受到了大家的團結、上進，
2（劉）在即將迎來的我們祖國55歲華誕之際，我們共同祝願祖國繁榮富強，祝願人民幸福平安！
2（劉）親愛的朋友們，《明月頌昇平——賀中秋迎國慶文藝晚會》到此結束，讓我們明天再相會。
2（蔡）感謝各位領導各位嘉賓的光臨，感謝各位台前幕後工作人員，感謝各位表演者的精彩演出，謝謝！
第2篇
a：今晚，我們帶着濃濃的深情，帶着節目的喜慶，歡聚一堂，共慶佳節 。 b：大家都知道今晚是平安夜，人們歡聲笑語，喜氣洋溢，整個世界都沉浸在節目的氣氛裏。
合：今晚就讓我們歡聚一堂，共同分享青春的喜悦。讓我們載歌載舞，攜手領略基礎的華章。
b：讓我們把青春的思想表達，一起融進歡樂的海洋。
a：嗯，沒錯！青春是奔放豪邁的，是沸騰的血液，也是動感與歡愉的期待。 b：在這次晚會中，同學們將以智慧的`風帆，感情的抒發、青春的旋律來激情演繹這豐富多彩的校園文化。
a：這一切一切，都充分展示了我們基礎學子的青春活力，展現了當代青年的精神風采。
b：成功將從這裏揚帆，夢想將從這裏起航。讓我們為青春塗上火的絢爛，讓青春在我們火一般的激情中盡放光芒。
a:下面讓我們以熱烈的掌聲有請我們敬愛的邱老師來宣佈這次晚會開始。
b:兩年的時光，你們用無悔的熱情傳遞人不變的拼搏向上
a:很高興能與同學們歡聚一堂，度過這個難忘的夜晚。
b;相聚的時間總是歡樂而短暫的，現在我們的晚會已經取得圓滿成功
合：讓我們共同祝願，輕紡與經貿系107101班同學們在這片天空中展翅翱翔。
第3篇
在這寒冷的冬天，我們每個人的心裏卻充滿了陽光般的温暖。因為今天是我們第二實驗國小小記者團成立和培訓大會召開的日子。在這激動人心的日子裏，首先請允許我代表第二實驗國小的全體小記者對《滄州晚報》的工作人員表示感謝，謝謝你們為我們提供了一個瞭解社會的窗口，一個表達心聲的平台，一個展示才華舞台。再次，請允許我代表所有小記者感謝爸爸媽媽，謝謝你們在百忙之中抽出時間來參加我們的活動，來見證我們們的成長。我相信，在學校、報社、家長和我們小記者的共同努力下，我們的小記者團一定可以真正成為快樂成長的階梯。
首先，請允許我介紹一下出席本次儀式的各位領導，他們是：各位指導教師和全體小記者們，歡迎你們！
首先有請第二實驗國小校長我們小記者團的團長陳連才校長講話，大家歡迎！
謝謝陳校長對我們的鼓勵！有請小記者團的副團長李義靜校長講話，大家歡迎！
兩位校長的.殷殷叮嚀讓我們明確了小記者的任務，指導了小記者學習的方向，這是我們每一位小記者的光榮，希望同學們能夠抓住這個機會，為自己國小階段的學習描繪精彩的畫卷。
小記者們期待已久的時刻終於到來了，請戴好你們的小記者證，請全體起立，有請陳校長、李校長為我們頒發小記者證，請代表上台領證！大家歡迎！
此時，相信我們的小記者們心情一定非常激動，一定想説説心裏話，下面有請小記者代表夏春秋同學發言。
最後，請我們的小記者代表帶領所有小記者們跟在座的各位領導、老師、大記者朋友和家長朋友們表示一下決心吧。
今天的活動到此結束，再次感謝各位領導、老師、大記者朋友和家長朋友們。
第4篇
李：陳麗老師、朱永清老師、譚紅梅老師、李金雄老師、崔洋老師、田野老師、劉美娟老師是我們這次活動的評委。
李：伴隨着冬日温暖的陽光，我們迎來了這一次詩歌朗誦會.
陳：今天，我們相聚在這裏，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好時光
李：詩歌是我們古金人類心血的結晶，在這個光環的照耀下，一代一代人茁壯的成長。
陳：月光使人憔悴下面請聽五4班的袁滿同學為我們帶來《二泉映月》
李：東爺爺悄悄的走了，春姑娘邁着輕盈的步伐向我們走來，請欣賞五1班的潘楚欣同學為我們帶來一首《春》
陳：此刻有風吹來，正午的陽光將窗簾上的花紋投影到稿紙上，徐徐而動，如水中波紋，又如夢似幻。請欣賞五4班的沈慧啟為我們帶來《春光染綠我們雙腳》
李：洪水是無情的'，是它毀了一個又一個幸福美滿的家庭。就在1998年的夏天洪水又來了……接下來請欣賞五(3)班的魏怡博同學為我們帶來美文朗誦《大江保衞戰》
陳下面請欣賞五(3)班的楊丹霞同學為我們帶來《二泉映月》
李：春，一年的新開始，晨，一天的新開始。接下來有請五(1)班的陳魯粵同學為我們帶來一首經典詩歌《和春天上路》
陳：“母親”一個再平凡不過的稱呼，但是，世界的奇蹟卻是由一個又一個平凡的母親創造的!下面有請五2班的李瑞嬌同學為大家講述一個真實的“母愛故事”。
李：接下來有請五2班的張佳婧同學為我們講述《最“笨“的逃生方式》
李：完美的人生是美與愛編織的，讓我們走進《美與愛》的世界!
陳：如歌的人生，似夢的青春，《如歌似夢》又會帶給大家怎樣一番滋味
陳：為了不辜負古人的期待，我們要把詩歌發揚光大，讓我們的後人為我們感到驕傲。
李：詩歌，故事是我們古金人類心血的結晶，在這個光環的照耀下，一代一代人茁壯的成長。
第5篇
尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！很榮幸能來到這裏參加競聘，先自我介紹一下，我姓，名,來自於年紀班，
愛好畫畫、游泳、葫蘆絲。今天我要競選的是廣播站站長。 我十分喜歡播音主持人這個行業，從小就嚮往能成為一名播音主持人，我對校廣播站也是有着一定的瞭解得，校廣播站是宣傳學校一個陣地，也是學校和同學之間交流溝通的一個平台，我希望自己能利用這個平台，通過我的聲音報道發生在學校的人和事，宣傳真善美，營造出健康、活潑、向上的校園氛圍。 我想參加校廣播站是認為我有以下優勢。
第一，我從小就接受的是普通話教育，普通話基礎比較好，從上國小開始，老師認為我的吐字清楚，聲音洪亮，感情充沛，經常帶領同學讀課文，後來在老師的推薦下在學校參加過一些朗誦課文大賽，講故事大賽等一些活動，並取得了理想的成績。
第二，我這個人做事比較沉穩，從國小到國中一直是班幹部，老師交待的.事情事無鉅細，都盡力做到最好，老師認為我有很強的組織協調能力。
第三，我在國中和高中時經常主持班裏的聯歡會，能隨機應變的處理一些意想之外的事件，心理素質比較好，我想這是做為一個播音主持人不可或缺的素質！ 如果，我能進入廣播站工作，那將是我的榮幸，我將盡我最大的努力把本職工作做好，接受站長的一切安排，配合站長工作，爭取做到學校滿意，廣播站滿意，同學滿意，在參加校廣播站的同時我也會把自己的學習搞上去，做好一個學生幹部的表率。
真誠的希望在座的各位老師，學長能夠給我這樣一個施展才華，鍛鍊才幹的機會，謝謝！
第6篇
b: 不知道各位家長看了孩子寫給你的信的時候感慨如何呢？下面我想請xx 同學借這次家長會來親口對他的父母表達一下那深藏在心的話，請勇敢告訴他們，你有多愛他們！
c:感謝xx 同學發自內心的話語，同學們，樹欲靜而風不止，子欲養而親不待！別猶豫了，把你的愛大聲告訴父母吧！現在請擁抱你的爸爸或媽媽，對他説一句“我愛你！”
d:記住吧，把感動留給現在而不是策劃給遙遠的未來。下面讓我們有請xx 同學的.家長做為家長代表發言。 （發言完畢）（無論幾個都由d 介紹）
a:這位家長的話我想代表了大部分家長的心聲吧，接下來讓我們的xx老師代表任課教師來説兩句話，大家掌聲歡迎！（發言完畢） 各位家長們看到了吧，在這樣的集體中，你們還有什麼不放心的呢？我相信各位家長對本班還有一些建議，下面我們進行師生親之間的一些交流，家長們的建議會由本班副班長劉濤濤同學進行登記。
b:接下來請所有同學站起來，舉起你的雙手，大聲的和我們一起宣誓！
a:到了這裏，我們的家長會也接近了尾聲了，下面讓我們全班為在座家長和老師獻上一首歌，《時間都去哪兒了》。 （歌曲完畢，四人一起上台）請記住今天帶來的感動和歡笑。
合： 我們宣佈新化二中高二年級上學期359班11月份家長會到此結束。
a:住宿生就帶你的家長去看看你的寢室，通宿生就回家和父母吃飯吧。期待下次家長會再見！
第7篇
謝謝您的支持與理解，有了您的支持，我們才能茁壯成長;有了您的理解，我們的明天會更加美好。
今天的家長會由我們為大家主持，49（2）班家長會現在開始。
當我們剛剛在母體中孕育成為生命，這生命就傾注這父母的無限深情。
當生命墜地發出了第一聲啼哭，就呼喚着哺育他成長的陽光雨露。
的確，在我們青少年時光凝聚着老師和父母的無限希望。
半個多學期來，我們努力拼搏，在各個方面有了一定的進步，我們要感謝爸爸媽媽，爺爺奶奶、外公外婆。正是因為有了你們的關心，你們的付出，我們才會有今天的進步。
當然，更少不了辛勤的老師。在此，我們代表49（2）班全體成員對爸爸媽媽，爺爺奶奶、外公外婆説聲：謝謝了！老師：您辛苦了！ 現在進入我們的第一大板塊，全體起立，(齊説)“爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆，你們辛苦啦，我愛你們！”
我們天天唱《我的父親和母親》，時時不能忘記——您的愛，刻刻不能忘記——你的囑託。
我們班所取得的榮譽和良好的個人表現都離不開正確的班級管理，下面請聽《班級榮譽和個人表現》和《班級管理》。
在老師的眼裏“特別”的我們進步了，在領導心中“特別”的班管理完美了。
爸爸媽媽，您聽了我們的表現和進步，其實我們長大了，我們有自己的想法，有自己的認識了。
我們好想做個好孩子，也好想在你們面前表現最好，也好想讓你們在別人面前有面子，可我們需要和您們溝通，需要得到你們的理解和諒解。
請走進那我們的第三板塊：心靈之約。首先請聽聽我們的心聲，好嗎？
老師帶領我們走進知識的殿堂，是老師給我們樹立學習道路上前進的方向。下面請全麗同學介紹我班各個任課老師的具體情況。
古人説過：滴水之恩當湧泉相報，下面請金彩虹同學説出她對了老師的感謝 。
在現今社會中，許多家長認為老師喜歡亂收費，認為老師只喜歡錢……但也有家長説，老師説人類靈魂工的程師，是兩袖清風的人民教室……看到這麼多答案，一定有些困惑。如果你想知道我們心中的答案，就請聽我們學生的代表金彩虹來闡述我們的觀點。
我們生活在一個温暖的世界裏，圍繞在身邊的有我們的親人、朋友。親情如一條無形的紐帶將心與心緊緊相連。
我們正處於花季般的年齡，有着一些羞澀、一些叛逆、有些思想的自由與獨立。
於是，我們常想掙脱家長們圍攏的手，找尋自己的一片天地。 於是，“代溝”、“另類”等名詞頻頻出現在大千世界，我們紛紛擺脱家長們的束縛，我們也紛紛擺脱了自己的獨立宣言。
於是，我們與家人的交流少了，祕密也僅與同齡的友人分享。 然而，親情之花需要家長與我們共同澆灌，我們又豈能只顧自己的情感需要和物質需求?
我們忘記了給予，忘記了那曾經細心呵護我們的親人承擔一份責任——一份愛的責任，下面請聽聽同學們的發言。
隨着會考的結束，我們上一段時間的學習成果也結束了，隨着會考成績的揭曉我們上一段時間的學習成果也揭曉了，吃一塹，長一智，吸取這次失敗的經驗，爭取在下一次考試中成功，下面請聽聽同學的學習的總結……
爸爸媽媽，我們深知我們的表現還一般一般，但在您看來卻很精彩很精彩。透過您那聚精會神的表情和充滿歡笑的眼神，我們感覺到您內心深處的那份興奮，您的讚賞是對我們最大的鼓舞和安慰。
爸爸媽媽，我們瞭解您的關心，瞭解您望子成龍，望女成鳳的夢想，可我們更渴望您能走進我們心靈的家園，傾聽我們的心聲，瞭解我們內心深處的膽怯和憂傷，同我們共同暢談我們的嚮往。
爸爸媽媽，我好希望看到您拿到我的成績時寬容的目光。
這樣，我們下次一定會更加倍努力的！決不讓您失望，我們好想聽到您鼓勵的話語，而不是續續叨叨的'數落。
考試不是衡量我們能力的唯一途徑，在我們身上您還要把目光放得更遠、更長。請談談您的想法，可以嗎？
各位家長聽了這麼多我想你們肯定有很多想説的，請你們把心中的想法説出來好嗎？讓我們坦誠相待為着我們更好的明天。
説不説是各位家長的態度，説不説的好是各位家長的能力，我們不希望您出口成章，但我們希望您能把內心最真實的想法説出來，為着我們更好的將來。
“可憐天下父母心”，作為父母都希望自己的兒女能成龍成鳳，出人頭地。將來有自己的一番事業、一片天地，作為父母的也都為自
己的兒女操盡了心。作為老師也都希望自己的學生能夠遵紀守法，奮發上進。也都希望自己的學生能夠學有所成、立志成才。家庭、學校、學生是“三位一體”的。只有家長與學校老師的溝通，家長與孩子的溝通才能做到一體。
“一切都是為了孩子”，所以希望各位家長能夠儘量地配合好學校、老師共同做好教育工作;也希望各位家長多抽出點時間來與愛和關心您的兒女老師做好溝通工作;您是否也能夠靜下心來聽聽老師的聲音呢? 請走進我們的第四 板塊：老師的心聲。
下面請聽聽老師們是怎麼看待我們這個班級，是怎麼看待我們班上的每一位同學。
我們謹遵你們的教導，我們謹遵你們的教誨下面請用掌聲歡送 老師。
下面請班主任為我們介紹班上的具體情況以及需要解決的問題。
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