第1篇
為期半個月的教官生活結束了，恢復正常的作息生活，我突然開始懷念那些稚嫩的面孔，懷念那一起走過的十三個日日夜夜。 期盼了很久，大二的暑假終於快到了，原以為終於可以過一個完整的暑假，做了很多的計劃，突然接到選培辦的通知，暑假推遲半個月放假，提前一星期開學，進行教官團訓練。一大堆的暑假計劃全部泡湯，但是服從是軍人的天職，我們只能留在空蕩的校園裏繼續訓練。訓練的前幾天訓練多少是帶着一點的負面情緒的，不過幾天后開始適應了這種生活，一遍遍的喊口令，一遍遍的糾正完善自己的隊列動作，大家都為了能夠當一個合格的教官努力着。雖然每天氣温都有30度以上，每次訓練衣服總是濕透，但我們的訓練熱情依然高漲。我知道，作為一個教官，不是隻會喊口令就行，必須會做，會講，會教，會做思想工作。還是個學生的我們，離一個合格的教官真的還差很多。開學之後，選培辦開始進行教官選拔，我慶幸自己被選為教官，開心的同時，我也深知自己的肩負的重任。
新生報到，開訓典禮，終於我和這夥可愛的孩子們見了面。記得很清楚，站在隊伍面前自我介紹的時候，我緊張了，本來準備了許多東西要講，可是當時腦袋裏一篇空白，我（cao）草草的結束了自己的自我介紹，馬上進入軍姿訓練。軍訓之前，大家都説前幾天不能和他們開玩笑，要樹立威信，要不然到後來就不好管了。可我從來都不是個特別嚴肅的人，同樣作為一個九零後，我很難裝出一副威嚴的模樣。可是
看到他們一張張認真膽怯的面孔，我心裏偷偷的笑了，原來我還是有點教官的樣子的。心裏一下就放輕鬆了許多，我可以放輕鬆全心全意的按自己的計劃組織訓練了。
記得第一天站軍姿，差不多半個小時，就有三個同學暈倒在地，我一次次的強調着動作要領，同時告訴他們不舒服了趕緊打報告出列休息，但是看到那麼的同學臉色發白，但表情依然堅毅，一直在認真的堅持，有的直接暈倒在地，我被這些可愛的九零後感動了。我從他們的眼中看到了些許軍人的.精神，流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊。
經過幾天的訓練，大家開始慢慢適應了軍訓生活，短短几天內，大家的隊列紀律，隊列動作都有了質的飛躍，停止間動作、齊步、大家都已經能做的像模像樣，我想盡辦法讓大家有效率的訓練，爭取多休息少訓練。有時候我們都可以小小的自戀一下，給別人表演一下我們的齊步。九月十號，教師節，軍訓第四天，我沒想到作為一名教官收到了我人生中的第一束花。聽到他們大聲的喊，教官辛苦了，我心裏又一次被深深的觸動，感謝這些可愛的孩子們。
軍訓快接近尾聲的時候，大家心理和身體上都進入了疲勞期，訓練不再那麼有激情，甚至有些同學已經開始厭煩，帶着抵抗情緒訓練。我知道，作為一名教官，這些東西早就應該想到的，並且能及時的想到辦法處理。我想讓大家從心裏能主動的訓練，全身心的投入到訓練中去。我儘量在訓練的時候多穿插一些小的節目，使得訓練不那麼枯燥，唱歌，開玩笑，講笑話，這些都是我拿手的，最後大家的訓練熱情又重新高漲起來。
為期十三天的教官生活結束了，當我坐在看台上看着他們英姿挺拔的走過主席台，我心裏倍感欣慰，那麼多的汗水，大家沒有白流。感謝選培辦給了我這麼一次機會，讓我有了帶兵的經驗，對於我自己，這也是我的一次軍訓，讓我學到了更多。這將是我人生中最寶貴的一筆財富。能領兵者謂之將，能馭將者謂之帥。感謝學校和選培辦給我這一次帶難得的機會，又使我向一個合格的軍官向前邁了一大步。
短短的十三天，我和他們建立起了深厚的感情，軍訓過後，至四門前的籃球場一下空蕩和許多，我們已經不能每天朝夕相處，但是感謝你們帶給我珍貴的回憶。我們曾一起流汗，一起歡笑，我們每天一起“痛並快樂着”。雖然喉嚨沙啞了，皮膚曬黑了，腳掌起泡了，但是，我們一起收穫了成長，得到了歡樂，值得我一輩子懷念。
第2篇
20xx年的9月對我來説很特殊。我，作為一名新生軍訓的教官，在生命的旅途中書寫下了一段充滿激情上級下達通知，今年xxx大學的國防生們將承擔起學校新生軍訓的施訓任務。這個通知讓我既興奮又忐忑，煉自己，而心中卻不免對這不曾有過的經歷感到些許擔心。
暑假前與收假後，我們前後進行了為期半個月的教官團訓練。這短短的半個月裏，我不但鞏固了自己的練了自身的組訓能力，同時也向戰友們吸取了帶軍訓的經驗教訓。經過教官團的訓練，我突然有了信心與動任務充滿了嚮往，對將要面對的新生們充滿的期望，更渴望着在今後半個月的帶訓時間裏與他們一起努力榮譽。
時間過得飛快，訓練的時間很快過去，新生們入校了，這意味着我們馬上就要走向自己新的崗位，承擔任務。9月11日，新生軍訓開始。這一天，我們在學院指導員帶領下，來到了新生們的面前。我與另一名教業將近70人方陣的訓練任務。作為土建學院的一名女教官，我深感責任之巨大，任務之艱鉅。從小所受的教的對待自己的任務，不辜負選培辦和校領導的厚望，絕不因為自己是女生而放鬆對自己的要求，以身作則這大學生涯的第一課。
面對一張張稚氣的面孔，我看到了這羣新生們對軍訓的無比渴望，以及對我們這些教官的好奇。我一向人，想着將要和這羣孩子們相處半個月，我不自覺的就想把表情軟化下來。可是我告訴自己不可以，只有對才能達到訓練的目的，才能磨練他們的意志，整頓他們的作風，才能夠讓這半個月的訓練不會白費。人生第板著臉，大聲地説每一句話，糾正他們每一個錯誤。
朋友看到我，偷偷地對我説“你好凶啊……”也有人説“這是在‘立威’。”可我卻不這麼想。軍訓的們記住紀律的重要性，擺正對軍訓的態度。所以，我希望我所説的每一句話都像一顆釘子，時時地釘在他們牢牢記住，嚴格遵守，堅決服從命令。
然而，第一天的上午，我一遍又一遍的重複着軍姿的要領，一個一個的糾正着動作，短短十幾分鐘的軍生臉色蒼白，甚至暈倒。我有些氣餒，怕他們的身體素質無法應付這艱苦又勞累的軍訓。可是，一切才剛剛不能退縮。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”軍訓的目的是為了提高學生的思想政治覺悟，激發他們的愛國國主義、集體主義和革命英雄主義教育，增強學生的組織紀律觀念，培養學生們艱苦奮鬥的作風。因此，我訓達到這樣的目的，同時也通過軍訓強健他們的體魄。
隧道的孩子們沒讓我失望，在蹲姿的訓練中，除了兩名腿受過傷的學生打了報告外，其他人都一直堅持滿了汗珠，腿部痠痛難忍，腳跟支撐不住，他們仍堅持着。更有一名腿受過傷的學生，幾次我看他真難受的 “你站起來吧”，得到的回答卻是“沒事教官，我還能堅持一會兒”，“我想再堅持一會兒”。
我彷彿看到了曾經的'我們，為了理想，毅然決然地加入了國防生的行列;為了提升自我，再苦再累都不放榮譽，奮勇直前絕不退縮。很多人説90後的孩子們嬌氣，可我多想説“90後也有他們的理想，有他們的信愛和對國家的責任，更有他們頑強不屈、不畏艱難的傲骨。”
起步的訓練很快開始了。看出他們有着不服輸的上進心，我讓大家分列組織訓練，而我和李教官則奔波地指出錯誤和問題。逐漸地，訓練的成果體現了出來。我所帶的方陣齊步有了排面和臂線，並和其他兩個方演，大大的增強了學生們的自信心和積極性。在他們的軍訓感想裏，有人對我説：“教官，我恨死你了，但僅一句話，讓我頓時覺得，我的努力付出沒有白費，更慶幸自己帶了這麼一羣懂事、努力的孩子。
當大家都已融入到軍訓的氣氛中時，我卻不得不暫別帶了一週多的學生們。軍訓快要進入尾聲，我們要新的學生們開始正步的訓練，為分列式做準備了。正步和分列式比之前的訓練難度大的多，有些細節我已強仍有人做錯。
無論我們如何加細講解，多加訓練，卻總也達不到理想的效果。我有些不耐煩。可理智告訴我，我必須我急了，那就真的亂了。穩住心思，和另一名教官配合，加細動作的講解，強調要點，一排一排的訓練，終更得到了學院老師的認可和讚賞。
訓練的後期，大家都有了狀態，和我搭檔的另一名教官很幽默，休息時間，氣氛也被調整的很放鬆。一樂，我看到了他們在不斷的進步，我的心中也充滿了喜悦。
閲兵當天，當看着我所帶領的方陣的學生們昂首挺胸的從主席台前走過，我激動得不能自已，比曾經自張激動。看着那一張張曬得黝黑的臉龐上堅毅的表情，閃亮的雙眸，我心底油然而生出一種喜悦。自己曬的皮的胳膊，吼得生疼的嗓子在那一刻都不重要了，這段時間的努力都有了回報。
帶訓的時間很快就過去了，我要感謝學校和選培辦給了我這樣一次機會，讓我由一名普通的空軍國防生官，體會到了作為一名教官的辛苦和不易，更增強了我心中的責任感。同時，我也要感謝其他的教官們，我着新生們邁出大學穩健、堅實的第一步。
身肩重任，才覺得提高自身能力是多麼的重要。帶訓的經歷也讓我意識到了思想工作的重要性，調動大開展工作和訓練掃除障礙，同時，鍛鍊了口才和表達能力，為以後進入部隊展開工作過打下了基礎。
這次帶訓的經歷，將成為我人生中難以忘懷的一份記憶，珍藏在我的人生路上，為我提供寶貴的財富。教官所收穫的一切轉化成前行的指路明燈和涓涓動力，激勵自己在未來的道路上勇往直前。
第3篇
嘹亮的口號在訓練場上飛揚，xx學子在烈日下苦練，xx分院20xx級新生軍訓工作正在如火如荼的進行。
作為一名軍訓教官，感到無比的榮幸與自豪。因為這是一次可以真正鍛鍊自己和認識自己的機會。如果用一句話講出這段時間的感受，那就是：享受工作的狀態！
享受事為人先的狀態。作為一名合格的軍訓教官，首先必須要自己的動作規範，口令要準確，講解要清晰，紀律要嚴明，談吐要文明，思想要積極！在軍訓過程中，必須要起到表率的作用，這樣才有資格要求新生。
享受積極投入的狀態。再苦再累，積極投入的到工作，就會感到無比的快樂。整體練，每排練，單個練：練踢腿，練擺臂，練分解，練結合，認真地做動作示範，耐心的講解動作要領，一遍一遍的帶隊訓練。雖然沒有多少休息時間，但是覺得時間過得很充實，每天八個小時的帶隊訓練轉眼間過得很快，我覺得這就是一種積極投入的狀態，一種美好而充實的感覺！
享受昂揚向上的狀態。每天晚上必修的就是唱軍歌，拉軍歌！可以説這是一天當中最輕鬆愉快的時光，《團結就算是力量》、《一二三四歌》 、《打靶歸來》等等，這一首首軍歌都是那麼振奮人心。在嘹亮的軍歌聲中洗去一身的'疲憊，讓緊張的神經得到一次釋放！這樣的狀態，是沒有參加軍訓教官的同學無法體會到的！
一次看起來很簡單的帶訓，卻在我的成長裏刻下烙印。同時，這次帶訓我也認識到了自己的不足，自身還有很多欠缺，至少在國防生這個集體裏，還有很多東西要我去了解去學習。這裏有很多優秀的學長，優秀的同級國防生，同樣的起點，同樣的方陣，卻有着不一樣的成績。他們的身上，必然有着他們獨特的方法和能力，這是我在以後的生活裏應該注意和學習的。
軍訓工作還在進行，訓練已初見成效。作為xx分院的一名普通教官，我保證不會辜負學院武裝部、分院領導的期望，做好今年的軍訓工作。以優異的表現等待學院領導的檢閲！
第4篇
20xx年5月4日―5月10日，我有幸參加了“學轉英超”在大連的足球教練員培訓活動，在這次培訓中，我有幸接觸到來自英超的四位足球教練員：羅比？厄爾，傑夫？努南，安迪？福斯特，李？洛克雷。他們風趣、幽默的教學形式，讓我感受到英超教練們獨特的教學風格。這六天的培訓，讓我收穫很多。
在這六天裏，前三天我們進行的是技術技能學習，第四天和第五天是我們運用英超的教學理念備課，並給自己的學員上課，每人30分鐘時間，第六天是檢驗我們的學習成果，給大連市市內四個區的足球學校的國小生上一節“全英超式”的展示課。
一、不同的教學理念營造不同的教學風格。
在這次培訓中，英超教練獨特的教學風格，讓我耳目一新。在教學中，英超教練從來不先講動作要領，而是讓學員們做各種練習，在練習中，學員會通過親身體驗提出各種各樣的問題，教練員則在回答問題中，告訴你他為什麼要這樣做和這樣做的教學效果。傑夫是我們組的教練，他特別強調，不要害怕你的學生犯錯誤，他們犯的錯誤越多，你的教學效果越好。他們的這種教學模式很像我們學校的“先試後導，先練後講”的教學策略。
教學中，外教們特別強調遊戲的運用，在前三天的技術教學中，他們在一上午四個小時的訓練中，幾乎都是讓我們在遊戲中度過的，大家玩的既開心又學到很多的技術。吉夫教練告訴我們，一定要“保護”好孩子們的學習興趣，讓他們對我們每次課的學習都充滿想象和期待。不要讓孩子做過多的機械式的練習，那樣會影響他們學習的積極性和創造性的。
在遊戲教學中，外教們特別強調對身體的利用，他們説，如果一名隊員在比賽中不會利用自己的身體，那麼他將永遠不會成為一名優秀的足球運動員的。在這裏，羅比講了梅西的例子，梅西是阿根廷的國腳和西班牙巴塞羅那的進攻核心，他腳感很好，技術出眾，速度奇快，視野寬廣，而他的身高只有1。68米，體重較校但是這麼小的身高卻能在歐洲高水平的聯賽中成為球隊的核心，關鍵在於他對身體的利用。梅西在比賽中，除了身體護球做的很好之外，他還會利用對方的身體，當他和比他強壯的隊員對抗時，他會用身體去擠靠對方，當對方用力抵抗時，他就會藉助對方的力量，將自己彈出去，進而擺脱對方的防守。因此，羅比説，在比賽中，我們不但要教會學生利用好自己的身體，更要利用好對方的身體……
中國國家隊曾被稱為頭球隊，因為我們國家隊對隊員的選拔標準之一就是必須有良好的身體條件，這樣，我們在身體對抗中就能取得優勢。但是通過羅比講解，我認為，我們錯了，我們的國家隊需要的不是身體條件最好的隊員，而是“利用身體”能力最好的隊員，國家隊如此，校足球隊亦如此，所以，在以後的訓練中我要加強學生利用身體能力的訓練。
二、“學轉英超”足球理念的更深層次的含義。
在參加“學轉英超”的足球教練員培訓班之前，我只是認為，這是一次單純的足球教練員培訓，但是，在上玩第五天的理論課後，徹底的改變了我的想法，原來足球也可以做這樣的事情。
在培訓的第五天，正趕上下雨，所以，我們臨時將室外的展示活動改到室內的理論課，外教們好像有預感似的，早就準備好了教學的內容，羅比給我們上了一堂印象深刻的“理論課”。在這節課上，羅比先給我們16個動物，告訴我們每個動物的特點，然後讓我們給他們安排陣容，並説出你這樣安排的理由，這個的活動非常有創意，它讓我們在活動中，根據每個隊員的特點學習安排比賽陣型的同時，又大大的激發了我們的學習熱情，我很喜歡這樣的活動。這項活動結束後，羅比給我們放了一段影片，他們在印度拍攝的，一段關於足球改變貧窮孩子生活方式的紀錄片，羅比説，那是他們在印度做過的`工作。他説“學轉英超”這個項目的最終目的是服務於社區的，我們通過這幾天的培訓，將我們學到的技術、技能和訓練方法，幫助那些沒有條件和能力，但又對足球這項運動感興趣的孩子們，掌握一些足球的技術技能，讓他們對生活充滿希望和建立自信，這是一項公益活動。所以，在課程的最後一天，四個英超教練分別跟每一個隊員進行談話，詢問我們是否願意義務參加這樣的活動，並將我們在這裏學到的東西回去傳授給我們的社區孩子，最後給願意參與這項活動的隊員進行備案。
在我的印象中，體育的作用就是鍛鍊學生的身體，提高他們的身體、心理等素質，從來沒有想過運用足球等體育活動運用到社區中去幫助其他孩子，遠離毒品、網吧、人身傷害等社會一些社會不良因素，幫助貧窮的孩子們建立自信，幫助那些性格孤僻的孩子們主動地接納別人和幫助他人。從這一點上看，英國人對體育的理解確實比我們深得多。非常感謝學校給我這次參加“學轉英超”的學習機會，我真的有很大的收穫，這些收穫對我來説是受益終身。
在這次學習快結束的時候，英國大使館文化處的官員説，將在大連這次培訓的44人中選出5―7人蔘加明年4月份在上海的第二輪的培訓，如果可能的話，還將選出幾名優秀的學員去英國，實地體驗英超文化。在和英超教練告別時，吉弗跟我説希望在英國見到我，我説，我一定會去英國！
第5篇
20xx年8月26日到8月30日學校派我們參加了商南縣首屆校園足球指導員培訓，我很高興參加這次教育局針對全縣中國小校園足球活動指導員培訓班。我非常珍惜這次難得的培訓機會，縣局特別邀請了王未令和林江華兩位a級足球教練員來親自指導我們這些學員。在這短短的6天時間裏，我真真切切地感受到我們國家對青少年足球的開展工作的重視。我作為一名體育教師，作為青少年足球活動的推廣者之一，感到很榮幸，相信在以後的工作中，儘自己的棉薄之力。
林老師充滿自信，語言幽默、含蓄、大方。表情豐富，非常富有感染力，並且沉穩幹練，不苟言笑，看得出專業理論知識深厚。
這次培訓活動是理論和實踐相結合的形式。先是對足球理論知識進行培訓，然後就是到足球場上去實踐活動。實踐課重點學習了準備活動、運球、突破、傳球、接應、控球、協調性訓練以及比賽指導，非常實用。針對訓練方法以及訓練手段，王老師講解的清楚、簡練、實用，我感到受益匪淺。
從形式上來講，學員們的積極性非常高，效果也很明顯。王老師已經是40多歲了，依然非常敬業，為中國足球奉獻着自己的一切。他交給我們是培訓學生的`方法，我總結了幾點，第一基本功必須練，要結合遊戲，針對孩子的身心特點。第二紀律，一支球隊有組織紀律，每個學員必須嚴格遵守，違紀的隊員要有懲罰。第三要結合足球規律
學會創新，針對在比賽過程中發生的各種技術動作，真真正正地運用在平時的訓練當中，要有針對性，增加趣味性。
如何看待校園足球？王老師也給我們作了解釋，校園足球應該重點面對國小和國中這個年齡段的孩子們，在這個年齡段的孩子們更多是培養興趣，讓他能夠通過踢足球，在遊戲當中體會快樂，實際上在遊戲當中健身。假如説每天只踢半小時，這半小時他得到身體鍛鍊，精神上得到了調整，他會有更旺盛的精力去面對學習，老師們這樣才會歡迎，否則你長時間踢球會擔心影響學習，家長也會有這個疑問。我將梳理一下自己思路，從我們學校的實際出發，制定出適合我們自己的訓練計劃，將校園足球活動更好的發展開來，讓孩子們一起陽光燦爛，快樂足球。
第6篇
當我們走進校園的時候迎接我們的是一隊隊齊排列的方塊，穿着迷彩的大學生，雖然不是非常的規整但是也非常不錯了，看着他們期盼、忐忑的眼睛啊，我內心挺有感觸的，對於軍訓有一定的瞭解但是又有些畏懼，這是他們的想法，為了讓他們儘快的進入狀態，我們在一開始就讓他們站軍姿，這是最簡單的，也是最考驗人毅力的。
來到大學的每一位學生都是非常優秀的，我們每天的訓練都是非常繁重的，我認為他們吃不了苦軍訓只要訓練一段時間就會堅持不住，就會放棄，因為他們是一羣沒有走入社會的學生，是生活在象牙塔裏面的花朵，沒有經歷過風雨也沒有經歷過苦難，一直在父母的羽翼下成長是沒有多少毅力的，這是我一開始來的想法。
但是經過了一天有一天的訓練我改變了我的想法，因為我們每天的訓練量非常大，多年沒有參加軍訓的學生突然接受軍訓，是非常累的，但是雖然累，可卻沒有一個人退出，沒有一個人抱怨，汗水順着他們的臉頰，順着他們的下巴滴落，渾身顫抖的身體，無不是説明他們已經很累了快要到極限了，課是他們沒有放棄，嚴重的目光如同火炬，不屈的眼神讓我看到了我國這些接班人的素質，雖然苦了累了，但是卻沒有放棄，雖然一次次的疲勞一次次的痠痛讓人難以接受卻無法讓他們屈服。
一個個不屈的靈魂讓我覺得這裏是部隊，一天兩天還好書，可以認為是咬牙硬挺，但是這麼長的時間依然堅持他們的毅力讓人驚歎，不屈不撓，他們在軍訓中爆發的力量讓我驚歎，讓我感到震驚。
我是他們的教官，手底下能夠有這樣一批人我感到非常的`高興，因為他們的努力他們的堅持深深打動了我，我覺得我這軍訓中的一切努力一切付出都是值得的，都是有意義的，因為他們在訓練中不斷變強，他們的蜕變我清晰的看在眼裏也非常感到高興，這樣的大學生雖然身體素質差了點但是那股精神是值得敬佩的。揮汗如雨，每天都進行的訓練讓他們在成長，讓他們在進步更是讓他們在變強。
聽着他們在訓練時發出的嘹亮響聲，看着他們如同出竅的寶劍一樣鋒芒畢露，看着他們整齊的步伐，我高興因為我帶出了一支合格的隊伍，帶出了他們的風采，我驕傲能成為這樣優秀的人的教練能夠讓他們蜕變我驕傲。
第7篇
同學們，xx個星期過去了，今天雖然我走了，但卻是最開心的一天!因為我從中看到了我們的感情。眨眼間xx天的軍訓結束了，留給我們的是辛，酸，苦 ，辣和我們永恆的記憶。結束並不意味着句號，而是漫長的高中生活中的一個逗號。是第一步需要你們努力的日子還很長，你們能邁出這踏實的第一步，就説明以後的困難你們有能力去克服。
灼熱的足球場，火辣辣的陽光，汗流浹背的你們，構成了一道特別的“吃苦風景線”，我們不能僅僅去在乎軍訓的結果，重要的是在乎我們在軍訓中學到了什麼，學會了什麼。吃苦不是時尚，需要用汗水和毅力去交換，其實吃苦能給你們留下無盡的財富，和敢於戰勝困難的勇氣!
我希望軍訓能把你們這一羣十六歲左右的人鍛鍊成了真正的高中生，讓你們知道什麼是團結，什麼是榮辱，以及讓你們學會怎樣堅強，怎樣面對生活，面對困難，怎樣去爭當先進個人，創建優秀班級。沒有你們每個人的努力，就不可能有一個完美的班級，還記得我總讓你們蹲下和起立嗎?其實是希望你們能深深地體會到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要。記得那天晚上去班級看你們的時候，我心裏也是有點緊張，語言不太暢通，但是我知道這也是給我一次鍛鍊的機會，所以我要勇敢面對。剛學立正的.時候，你們東倒西歪，各種動作，各種姿勢的都有。其實立正看起來簡單，但是想要動作標準，長時間保持對於你們來説真的很不容易，站軍姿的時候我也講過，外表動作要標準，心裏想些事情進行放鬆，當你們能按照標準把軍姿訓練堅持下來，那就説明你們已經在軍訓中成功了一小步。
這次軍訓同時也鍛鍊我的指揮能力，也許指揮的不夠好，我確實盡力了，但這裏也要跟同學們道歉。你們的軍訓日記早上收上來的時候我會看，有一個共同點就是在激勵自己，你們要在激勵自己的時候確實做好，否則激勵是沒有意義的。
建班育人，爭先創優!最後祝福同學們，高中3年裏考試取得好成績，最終考上理想大學。
第8篇
軍訓是一次綜合的訓練，為的，不僅僅是提高學生們的身體素質和紀律觀念，同時也是為了加強他們在思想和心態上的成長，讓他們能正確認識到作為大學生的責任，意識到在今後的四年大學中，自己該怎麼去面對校園，面對社會。
回顧這段軍訓之旅，雖然這不是我第一次參加軍事訓練，但卻是我第一次帶領學生進行軍訓。因此，我的內心感到既緊張，又自豪。甚至在出發前，還默默地複習了好幾次口號和訓練要領，這也給我帶來了不少信心。
第一次見到我們連隊的學生的時候，其實我的內心也比較緊張，面對這些一個個嬌生慣養的學生，我感到很難一下子融入這個羣體。為此，只能用嚴肅的命令和訓練去領導他們，與他們一起訓練，一起努力，讓感情自然的在軍訓中磨練出來。
在幾天的軍訓中，我很快就摸清了他們的性格，也一直在用一些鼓勵的.話去激勵他們，並一直堅持陪同訓練，讓我們的隊伍能在基礎上打下牢固的基礎。同時，不少同學也開始認識到我的性格，並主動向我走進，不僅在休息時間一起打鬧，在軍訓中也漸漸變的主動起來。我意識到，我們這個團體已經開始形成了團隊的意識，大家都開始互相溝通，交流。
後來的時間裏，我們隊伍的訓練也越來越順利，甚至湧現出不少標兵的積極角色，在訓練中能主動擔當領隊的作用，能幫助我分擔一部分隊員的訓練壓力，同時也加快了訓練的速度，這讓我感到十分的欣慰。但同時，我也開始意識到想要擔當好教官這個角色並不簡單，我們不僅要考慮到隊員們的訓練進度，同時也要認識到隊伍中的思想積極性，考慮如何去調動大家的情緒。為此，我們幾位教官也進行了許多交流，為訓練增加了一些活動和比拼。同時也利用學軍歌和拉歌的活動來減輕了隊員的訓練壓力，提高了團隊的凝聚力。
如今，回想起來這段軍訓真是不容易，十幾天的軍訓下來，隊員們感受到了辛苦，我們這些教官們的嗓子也嘶啞了不少。但於此想必，我們的內心卻是無比充實的。看着自己訓練出來的隊員們一個個氣宇軒昂的模樣，我們的內心也充滿了自豪和喜愛。真的很不捨得離開軍訓，但我們都有自己的道路要走，我會回到自己的隊伍，他們也會成為更加優秀的大學生。相信這次的軍訓體會，能給我們的心中都留下一段深刻而難忘的回憶。
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