本文旨在為校園演講比賽提供一份精心設計的主持稿。主持人在演講比賽中扮演着重要角色，負責引導整個活動的進行並增加互動性。通過精心撰寫的主持稿，我們將幫助主持人充分發揮自身才能，使比賽活動更加生動有趣，同時為選手們營造良好的演講舞台。
第1篇
下午好！秋光絢麗，金風送爽。在這迷人的收穫季節裏，我們歡聚一堂，共同收穫教育的幸福，共同分享班主任工作的快樂。今天，我們有幸請到了團區委的書記、九龍鎮黃鎮長、王科長及鎮團委王書記。在此，我謹代表學校向他們的到來表示熱烈的歡迎，為他們一直以來關心、支持我們學校的發展表示衷心的感謝！xx學校生命為教育燃燒工作因班務精彩教師演講比賽現在開始。
首先，我宣佈一下評分標準及獎項：本次比賽實行10分制，採取現場亮分。去掉一個分，去掉一個最低分，取平均得分作為該選手最後得分。本次比賽將設一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名。
在平凡又偉大的教育工作中，愛是最美麗的語言，我們要擁有博愛之心，用愛去對待學生，影響學生，關心他們的成長。請讓xxx老師為我們譜一首《愛之歌》。教師如園丁，用愛的雨露和關懷的陽光哺育祖國的花朵。教育的根是苦的，但果實是甜的。請聽xx老師的演講《播下一顆種子，等待豐碩的果實》。這個世界並不缺少有夢想的人，缺少的是能夢想實現的人。教研、教改為我們教師提供了更廣闊的天地，讓我們飛向海闊天空的大舞台。請聽xx老師的演講是：《放飛心中的夢想》。教師是人梯，她的心願就是為自己的學生鋪就一條成長之路。請xx老師的心聲《我願做一顆小小的鋪路石》。
從教之路，雖歷經坎坷卻矢志不移，因為我們的心中有一個夢。夢想點燃激情，激情為教育燃燒。請欣賞xx老師的演講《與夢想同行》。
第2篇
大家晚上好！由龍城教育辦主辦，龍城街道“興泰杯呵護童年”幼兒教育演講比賽活動現在開始。教育家盧梭説：“大自然希望兒童在成人以前，就要像兒童的樣子。”中國教育學會副會長朱永新也這樣説：“童年不是未來生活的準備期，而是一段獨特的、不可再現的生活。”
當今很多家長“望子成龍，望女成鳳”，卻缺乏對幼兒教育基本規律的。認識，生怕孩子“輸在起跑線上”，而一些幼兒園由於功利思想作祟，一味迎合家長的胃口，於是讓孩子“搶跑”了——“幼教國小化”現象十分嚴重。其結果是孩子“傷”在了起跑線上——很多孩子還未上國小就開始厭學了。由此可見，成人將自己的規則、願望強加給兒童，干涉了兒童的自由發展，會耽誤孩子一生的幸福。教育部早在20xx年就下發通知，要求防止和糾正“幼教國小化”現象。20xx年又專門印發《3—6歲兒童學習與發展指南》，倡導正確的幼教途徑與方法。
今天為貫徹落實教育部文件精神，積極推動我街道學前教育的深入發展和品質提升，為幼兒園教師專業成長提供平台，經研究擬在本學期舉行“興泰杯”呵護童年幼兒教育教師演講比賽。！本次演講比賽激發了哈美幼兒園教師參與的積極性，哈美教育機構將教師分成abc三個組別進行初賽，接着每組選出3名教師在愛聯哈美複賽，最後園內選出2名教師參加街道片區複賽。今天有18人進行初賽。
第3篇
大家晚上好！由龍城教育辦主辦，龍城街道“興泰杯呵護童年”幼兒教育演講比賽活動現在開始。教育家盧梭説：“大自然希望兒童在成人以前，就要像兒童的樣子。”中國教育學會副會長朱永新也這樣説：“童年不是未來生活的準備期，而是一段獨特的、不可再現的生活。”
當今很多家長“望子成龍，望女成鳳”，卻缺乏對幼兒教育基本規律的。認識，生怕孩子“輸在起跑線上”，而一些幼兒園由於功利思想作祟，一味迎合家長的胃口，於是讓孩子“搶跑”了――“幼教化”現象十分嚴重。其結果是孩子“傷”在了起跑線上――很多孩子還未上就開始厭學了。由此可見，成人將自己的規則、願望強加給兒童，干涉了兒童的自由發展，會耽誤孩子一生的幸福。
教育部早在20xx年就下發通知，要求防止和糾正“幼教化”現象。20xx年又專門印發《3―6歲兒童與發展指南》，倡導正確的幼教途徑與方法。
今天為貫徹落實教育部文件精神，積極推動我街道學前教育的深入發展和品質提升，為幼兒園教師專業成長提供平台，經研究擬在本學期舉行“興泰杯”呵護童年幼兒教育教師演講比賽。！本次演講比賽激發了哈美幼兒園教師參與的積極性，哈美教育機構將教師分成abc三個組別進行初賽，接着每組選出3名教師在愛聯哈美複賽，最後園內選出2名教師參加街道片區複賽。今天有18人進行初賽。
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