寫景的作文，是一種通過文字描繪自然風光、物體形態及人物面貌的文學形式。它能夠帶領讀者穿越時空，進入作家精心構造的場景中，領略大自然的神祕與美好，感受生命的生機與活力。在寫作過程中，要通過豐富的詞彙和細緻的描寫，將景物形態和內心感受結合起來，以展現作家的感性思考和獨特見解。
第1篇
家鄉的四季，如四條變化無窮的巨龍。把自己最好的一面展現給了世間萬物。
春姑娘悄悄賣出了她的步伐，把寒冬留下的殘雪，一點一點的融化了。春姑娘的手撫摸着冰河，冰河的冰塊融化了，冰塊頂着冰塊，苦悶又奔放的向下流着;春姑娘的手撫摸着大樹，大樹發出了芽了;春姑娘的手撫摸着大地，大地上的花草、動物都醒了，花兒露出迷人的笑容，小草挑起了歡快的舞蹈。動物們跳上跳下，忙着尋覓食物。春姑娘看見這生機勃勃的一切，笑了。
過了不久，夏阿姨來了，她撒出一股股熱流，把大地烤得火紅。地上萬物都在抱怨，抱怨着天氣太熱了。夏阿姨看見了,由晴變陰，一場傾盆大雨下了起來。雨後，一道彩虹掛在天邊，小草和樹葉抖了抖身上的水珠，慢慢的抬起了頭，洗去了身上的塵垢。一隻只蝴蝶在樹葉間自在的閒遊，把它淋濕了的翅膀在烈日下開開收收。
秋婆婆把夏阿姨趕走了。在崗位上，秋婆婆猶如一位調色師，把世間變成了一片金燦燦的。山上，金燦燦的樹葉間藏着一個個小紅燈籠。哦，原來是樹兒結果了，小動物跑來跑去，在果實的天堂裏不停地尋找的食物。看，天空中飛舞的什麼?原來是一羣遷徙的大雁，“人”字形的隊伍，整整齊齊地向北飛着。花兒鑽入了地面，松鼠吃的松果，鳥兒飛了，家鄉頓時安靜了下來。
冬爺爺，不急不慌的走來了，他揮動着他的魔袖，把金黃的世界變成了一條白毯子，漫天飛舞的雪花，大的大，小的小，大的如鵝毛，小的如芝麻。光禿禿的樹枝結了一層厚厚的冰晶，這白雪的世界就如童話世界裏的白雪晶城呀!雪，飛到小熊身上，小熊冬眠了，飛到小河裏，小河冰凍了。雪，飛到……
家鄉的四季，如童話般的美麗，如童話般的神奇，四季的風，一同吹響我的心坎，我被這帶着詩一般情韻的風給陶醉了，讓我不禁一語：“家鄉的四季，你如神龍般神奇!”
第2篇
一進入龜山公園，首先映入眼簾的是一排高大筆直的羅馬柱，它們一年四季，不管颳風下雨都挺立在那裏，好像是公園的守護神。
走過羅馬柱，就來到了美麗的音樂噴泉廣場。每當到了週末，音樂噴泉就開始表演了，一排排水柱伴隨着音樂的節奏，一會兒高一會兒低，有時像仙女散花，有時像巨龍騰空，有時像婀娜多姿的少女在跳舞，好看極了！
再往公園裏面走，就會看到一片茂密的樹林，這裏的樹各種各樣，密密層層，從遠處看就像一片綠色的海洋。地上是綠綠的小草和五彩的鮮花。當微風吹過小草時，小草一搖一擺的，就好像在向我們招手呢！當微風吹過花兒時，花兒輕盈搖動，好像在為我們跳舞。
公園的最裏面是個人工湖，那裏湖水清澈乾淨，就像一面大鏡子，把公園裏所有的美景都照在湖裏。湖的四周有一條小路，路邊是一排排柳樹，像是文靜的少女在湖邊梳粧打扮。湖的正中有個小島，島上長滿了樹，遠遠看去就像湖中的一顆珍珠。
這就是美麗的龜山公園，它是永安最吸引人的一道風景線。
答案： b（選擇a的同學要注意easy是形容詞，要用so…that，而不用such…that）；從課文中我知道了李大釗烈士在被捕前他所在的局勢十分嚴重。人類怎麼就無法醒悟呢。普法戰爭暴發後，從白髮老人到年幼小童，都是那樣地愛國;是那些殷勤的嚮導，不厭其煩地告訴我們哪裏有彼岸，哪裏是海洋，哪裏風平浪靜，哪裏波濤洶湧。
這篇文章開篇就開門見山地引出了描寫對象——龜山公園，使讀者一目瞭然。文章結構脈絡清晰，思維嚴謹，邏輯明瞭，語言運用華麗出彩，將龜山公園的美麗呈現出來。
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