“書香伴我成長國旗下演講稿範文”是一篇以闡述閲讀對個人成長的重要性為主題的演講稿範文。它呼籲年輕人在成長過程中積極閲讀，增強自我素質和文化底藴，同時銘記國家榮譽，珍愛國旗。
第1篇
童年是一個花開不敗的季節，稚嫩的心總喜歡編織最純真的夢。為我的夢想插上飛翔的翅膀的是我最為寶貴的朋友——書。有了書，我心靈的花園芳草滴翠，花蕊吐香，鳥鳴盈耳，繁星閃耀。
我生活中的每一天都有好書相伴。桌上攤開的是書，牀頭擺着的是書，每天心裏惦記着的還是書！培根説書是食品，那麼讀書好比品嚐美味佳餚；雨果説書是朋友，那麼讀書等於好友相聚、互訴心聲；高爾基説書是導師，那麼讀書勝似導師諄諄教導、指點迷津。
年幼時，我酷愛讀童話故事，白雪公主、灰姑娘、賣火柴的小女孩是我最喜歡的人物，在她們遇難的時候，我會為她們擔心，併為他們祈福；在他們快樂的時候，我也與她們分享，並希望他們能長守幸福。我隨着故事情節時而哭、時而笑，總惹得爸爸、媽媽莫名其妙。
隨着年齡增長，我喜歡的書籍也在變化。我現在四年級了，我把目光投向了那久遠的歷史長河，於是，《資治通鑑》成了我最愛的課外讀物。這本書內容豐富，引人入勝，尤其是那些帝王將相的故事着實吸引住着我。它讓我認識了仁慈的漢文帝，冷酷的漢武帝，神機妙算的諸葛亮，忠正耿直的魏徵，還有那不同平凡的女皇武則天
讀書給我帶來許多榮耀和驚喜。記得有一次，我看見小夥伴畫的貓頭鷹，脱口而出：“畫錯了，貓頭鷹是沒有牙齒的，當它吞下老鼠後，先把皮、肉、內臟消化掉，第二天再把骨頭和毛吐出來。”小夥伴吃驚地望着我問：“是真的嗎？你是怎麼知道的？”“是《十萬個為什麼》告訴我的。”我自豪地回答。有一次語文課上，老師講完蘇軾的生平時，問大家：“誰還知道有關蘇軾的知識？”同學們都啞然了，只有我高高地舉起小手，給大家講了蘇軾名字的由來。同學們都向我投來羨慕的目光，我自豪極了。有了這樣的經歷，我更愛讀書了。隨着我閲讀量的增加，我對讀書也有所感悟：讀書就像我們平時做運動一樣，即放鬆了身心，又啟迪了心智，一舉兩得，何樂而不為呢？
同學們，都來讀書吧！如果你喜歡上了讀書，你就會發現，讀書使我們快樂，讀書使我們聰明，讀書使我們高尚。好書伴我們一路成長，好書助我們逐步成功！
第2篇
古人云：“讀書百遍，其義自見。”這句話讓我感到十分地親切。
在我三、四歲的時候，爺爺給我買了很多書。因為那時我還很小，好多字都不認識，所以我就請爺爺幫我讀那些書，聽得多了，書中的故事就能背下來。每次一有機會，我便會講給小夥伴們聽，小夥伴們又會把這一好消息告訴老師，所以老師便會“請”我去當小老師，給班上的小朋友講故事。只見我左手拿着書，右手拿着麥克風，信心十足地講了起來，正當老師看我會認識這麼字而驚訝時，她忽然發現我手中的書都拿倒了。其實，這些故事我早都背得滾瓜爛熟。
隨着時間的推移，我已經會認識很多字了，這會兒不用爺爺再給我讀故事了，我可以自己看書讀故事，慢慢品味書給我帶來的快樂……《白雪公主》看得我淚落如珠;《美人魚》看得我如痴如醉;《一千零一夜》讓我浮想聯翩……只要我有書看，我就會廢寢忘食。
蘇聯作家高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯。”這句話對於我來説，功用更是不言而喻。
因為我閲讀的課外書非常多，所以我的作文從練習寫作開始一直保持在優良的水平。記得有一次，老師讓我們以《我最熟悉的一個人》為題寫一篇作文。在這篇作文中我用了一句話“他的眼睛瞪得像兩枚圓銅幣。”當老師讀了我的作文後，老師表揚我這句話用的真好，語句描寫十分生動。聽了老師的話，我的臉“唰”的一下就紅了，老師好像看出了我的心思，對我説：“怎麼了?”我慚愧地低下了頭，對老師説：“老師，這句話是我引用的高爾基先生的《童年》一文的。”老師笑了笑對我説：“這沒什麼呀，學以致用，值得表揚!”
隨着年齡的增長，我已經不怎麼看那些短小的故事書了，慢慢的我又看起了長篇小説。《聊齋志異》、《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》等名著我都看過，這些書既豐富了我的見聞，又提高了我的理解能力。
我的爺爺常常鼓勵我多寫作文，多投稿。有一次，我寫了一篇《我的“貪玩”老爸》，請爺爺幫我發給紅橡林的編輯老師。稿子發出去後，我的心裏忐忑不安，生怕自己的稿子得不到編輯老師的認可和讚許。一天過去了，兩天過去了，三天過去了……一個周過去了，編輯老師還是沒有給我回復，等得我心急火燎。又過了兩天，編輯老師終於給我回復了，只見上面寫着：“寫得不錯，已登稿!”我高興得一蹦三尺高，“真是功夫不負有心人!耶!我成功了!”
書，讓我的生活多姿多彩;書，讓我學到了更多的知識;書，讓時間不再漫長;書，豐富了我的見聞;書就像我的知心朋友，我的家人;書，你真是世界上所有知識的結晶啊!
第3篇
今天，我和大家聚集在一起，聚集在涼風習習的秋天裏，和親愛的老師同學們一起討論一個問題——好書。愛看書的老師同學們都知道讀書的好處，今天，我再向大家略説一二。
書可以修身養性，可以豐富我們的知識，書還是我們的好夥伴、好朋友。多看課外書，能夠學習到課本中沒有的知識，同時還可以提高我們的作文水平，心情不好時，還能看書調適心情……看書的好處可多了，不愛看書的同學們，快加入“書迷”行列吧!
我也是一個“小書迷”，讓我和大家分享一下我的故事，讓大家愛上看書。記得那是一天下午，好朋友沫沫讓我和她去樓下玩，可我卻給忘了，結果……事情是這樣的：那天，我正在家裏看書，“叮鈴鈴——”電話響了。我接過電話，哦!原來是沫沫找我下去玩呢!我應道：“ok，沒問題!”可還沒過一會兒，我就被書中的內容給迷住了，和沫沫下去玩的事情早已被我拋到九霄雲外了。我仔細地閲讀着，完全投入到了故事中。第二天一早，我在電梯中遇到了沫沫，她怒氣衝衝地對我咆哮道：“怎麼回事，昨天不是説好到樓下玩嗎?你去哪兒啦!我可在樓下等了你兩個小時啊!”“我……我……我忘記了。”我不好意思地回答。她緩了緩，對我説：“你又在看書吧!算了，算了，原諒你了!”“嘻嘻”我笑了兩聲。大家聽了這個故事一定覺得很搞笑吧!但我卻不以為然，這不是更加體現了我這個“小書迷”愛看書嗎?
書是人類進步的階梯。以上就是我和大家談的“好書”，我真心地希望大家能做一個知識豐富的“小書迷”，做一個合格的書香少年!
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