國小生教室樓梯間亂扔垃圾檢討書3篇 《從我做起，打造整潔校園》——國小生教室樓梯間亂扔垃圾檢討書

最近，一份國小生寫的檢討書走紅網絡。這位國小生因為在教室樓梯間亂扔垃圾被老師批評，於是寫下了自己的檢討書，表達了對自己行為的認識，並承諾再也不會亂扔垃圾。這篇簡短而真摯的檢討書引起了公眾的廣泛關注，也提醒着我們每個人都要從小事做起，從自己身邊做起。

第1篇

在我們上一週班會才強調過的要做一個合格的文明的國小生不要亂扔拉垃圾的事情，我這周就因為在樓梯間隨意扔垃圾的事情被學校領導看見通報批評了，我現在真的就是羞愧，無以復加的地步。如果説這是學校沒有講過、老師和家長沒有交過的事情也就算了，關鍵家長是一直有在説的，老師您上週也才講過的，我卻轉眼的時間就犯了這樣的錯誤……我自己都不知道該怎麼説我自己了。我亂扔垃圾的行為實在不是一個好學生應該做的事情，這也反映出來我的素質還不高，對於亂扔垃圾的影響認識還不深。但是事情發生之後，學校領導跟我談了很久，也正是因為他的講解，我才真正地意識到自己的行為是怎樣一件低素質的行為，所以我的這一份檢討書既是向老師您道歉我亂扔垃圾的事情的，也是來告誡自己要增強自己的行為素質不能再亂扔垃圾的。

作為新時代下的國小生，我們就應該要適應這個新時代的新要求，要做一個文明、高素質、有道德的合格國小生，這是時代給我們的要求，也是家長和老師對我們的期望，我們只有達到了這些要求嗎，我們才能夠在生活在人格上比別人更加的優秀突出，我們才能成為“別人家的孩子”，我們也更加能夠得到別人的認可和尊重。而我在教室樓梯間亂扔垃圾的行為毫無疑問是不符合這一點的，甚至是與這個要求是截然相反的行為，很明顯是不對是值得唾棄的行為。我很抱歉我當時做出了那樣不對的行為，當時我在樓梯間隨意扔下自己手中的垃圾而沒有扔到垃圾桶裏面，我檢討了自己之後主要總結為兩個原因，一個是自己實在是太懶了，不願意走到教室去扔，還有一個則是自己文明素質思想認識不深，所以當時心裏覺得所以亂扔的影響並不大，就直接扔在地上了。現在經過大家的告誡，我已經認識到問題的錯誤性。學校是公共環境，不是個人的地盤，在這個公共環境裏面每一個人都應該遵守這裏的基本規則——校規，校規裏面是不准我們隨意亂扔垃圾的。還有就是我們都是這個社會的.一分子，社會的文明形象需要我們每一個人去維護，所以我們應該要有高的素質，做到不亂扔垃圾，這是社會對我們的要求。

現在我已經醒悟過來了，我作為一名學生，一名新時代的國小生，應該要從小事做起，事事都應該要遵守基本的文明規則，共同創造出美好的社會環境。由於之前的不正確的認識我做出了不正確的行為，而我現在已經明白過來了，所以我會努力做好自己，遵守好文明守則。

第2篇

保護好校園環境是我們每一位學生應盡的職責，從我懂事的時候，我就一直在聽自己的家長和老師們和我探討保護環境的重要性，如果我們連自己的賴以學習的校園都保護不好的話，那麼我們還怎麼去保護更多的事物呢？所以從這一件小事情裏就可以看出個人的思想道德素養。雖然我很明白這個道理，但是在今天的一節課間休息時，我還是犯下了一個十分低級的錯誤，那就是在樓梯間亂扔垃圾，當時我覺得自己的行為只是一個微不足道的小舉動，反正也有不少同學也會這樣幹，那麼多了我一個也不會有什麼更大的影響，畢竟每天都有同學會來打掃衞生的，只不過我丟垃圾的小舉動正好被路過的老師給看的清清楚楚，這一下我就算是想辯解都沒有什麼理由了……

隨後我就被老師給帶到辦公室裏面了，迎接我的是一頓嚴厲的批評，我都不敢抬頭看老師了，我只能認真的把老師的話都聽進了心裏，然後靜靜等待着老師的處罰。過來一會兒，我的批評教育就算是正式結束了，而我自然也要做一點事情來彌補自己的錯誤才行，所以我拿起了掃帚和撮箕，認真的把樓梯間的衞生給搞了一遍，順便還把垃圾給倒了，這才稍微讓老師滿意了一點。這一次教訓真是讓我印象深刻啊，我在平日裏最怕的就是老師的批評了，而且我臉皮自己也薄，所以我很少惹老師們不高興，可這一次算是破戒了，而且還被身邊的同學給笑話了，不過我倒也沒有什麼怨言，這一次我的確是做錯了。

保護校園環境乃至社會環境是需要每一個人去共同努力的，哪怕絕大多數人都做好了環保的事情，但只要有那麼一小部分人去破壞的話，那麼大家的努力就會有點白費的感覺，所以我覺得嚴懲那些喜歡破壞環境的人是十分正確的。我在生活中其實是個挺講究個人衞生的人，但是這一次就是因為頭腦一熱，想省一點事結果就犯了錯，所以我覺得像我這樣的人肯定還有不少，這也就意味着保護環境是一件需要堅持的事情，無論是想破壞環境都應該受到大家的指責才對。

這一次我的事蹟就是一個很好的反面例子，希望學校裏的同學可不要再模仿我了，不然就算你騙過了自己，也騙不過你丟掉的垃圾！

第3篇

在上一週班會才強調過的要做合格的文明的國小生不要亂扔拉的事情，我這周就因為在樓梯間隨意扔垃圾的事情被學校領導看見通報批評了，我現在真的就是羞愧，無以復加的地步。如果説這是學校沒有講過、老師和家長沒有交過的事情也就算了，關鍵家長是一直有在説的，老師您上週也才講過的，我卻轉眼的時間就犯了這樣的錯誤……我都不知道該怎麼説我自己了。我亂扔垃圾的實在不是一個好學生應該做的事情，這也反映出來我的素質還不高，對於亂扔垃圾的影響認識還不深。但是事情發生之後，學校領導跟我談了很久，也正是因為他的講解，我才真正地意識到自己的行為是怎樣一件低素質的行為，所以我的這一份檢討書既是向老師您道歉我亂扔垃圾的事情的，也是來告誡自己要增強自己的行為素質不能再亂扔垃圾的。

作為新時代下的國小生，我們就應該要適應這個新時代的新要求，要做一個文明、高素質、有道德的合格國小生，這是時代給我們的要求，也是家長和老師對我們的期望，我們只有達到了這些要求嗎，我們才能夠在生活在人格上比別人更加的優秀突出，我們才能成為“別人家的孩子”，我們也更加能夠得到別人的認可和尊重。而我在教室樓梯間亂扔垃圾的行為毫無疑問是不符合這一點的，甚至是與這個要求是截然相反的行為，很明顯是不對是值得唾棄的行為。我很抱歉我當時做出了那樣不對的行為，當時我在樓梯間隨意扔下自己手中的垃圾而沒有扔到垃圾桶裏面，我檢討了自己之後主要總結為兩個原因，一個是自己實在是太懶了，不願意走到教室去扔，還有一個則是自己文明素質思想認識不深，所以當時心裏覺得所以亂扔的影響並不大，就直接扔在地上了。現在經過大家的告誡，我已經認識到問題的錯誤性。學校是公共環境，不是個人的地盤，在這個公共環境裏面每一個人都應該遵守這裏的基本規則——校規，校規裏面是不准我們隨意亂扔垃圾的。還有就是我們都是這個社會的一分子，社會的文明形象需要我們每一個人去維護，所以我們應該要有高的素質，做到不亂扔垃圾，這是社會對我們的要求。

現在我已經醒悟過來了，我作為一名學生，一名新時代的國小生，應該要從小事做起，事事都應該要遵守基本的文明規則，共同創造出美好的社會環境。由於之前的不正確的認識我做出了不正確的行為，而我現在已經明白過來了，所以我會努力做好自己，遵守好文明守則。